精品解析：山东省菏泽市郓城县乡镇联考2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 卷首语：亲爱的同学，时光如白驹过隙，转眼，已到期末，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，挑战这六个活动吧！这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题，仔细答题！书写规范、美观，加油！ 活动一：汉字馆——一撇一捺有乾坤 1. 根据语境，在括号里写出正确的词语。 黎明即将到来，他站在海边，望着东方即将升起的太阳，心中得到一丝wèi jiè（ ）。这种méng lóng（ ）的美，给他带来了一种难以言表的hé xié（ ）感。他用手轻轻fú shì（ ）着相机镜头，调整着角度和焦距，准备捕捉这càn làn（ ）的一刻。当太阳终于冲破海平面，他迅速按下快门。在这张照片中，光与影的交织，明与暗的fēn biàn（ ），都被他巧妙地捕捉下来。 【答案】 ①. 慰藉 ②. 朦胧 ③. 和谐 ④. 拂拭 ⑤. 灿烂 ⑥. 分辨 【解析】 【详解】书写时注意“藉”“朦”“和”“拭”“辨”的写法。 2. 下列加点字的注音与书写完全正确的一项是（ ） A. 应和（hé） 高傲（ào） 凌晨（lín） B. 挣扎（zhá） 闪烁（shuò） 淘气（táo） C. 晕倒（yūn） 响午（shǎng） 规矩（jù） D. 要塞（sài） 反亢（kàng） 幸福（xìn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．应和（hè），凌晨（líng）； C．晌午（shǎng），规矩（ju）； D．反抗（kàng），幸福（xìng）。 3. 下列摘抄笔记中，成语整理得字形完全正确的一份是（ ） A. 小绵：悬梁刺骨 天高地阔 杉杉有礼 前俯后仰 B. 小阳：形态各异 心喜若狂 自强不息 粱萤夜读 C. 小语：振耳欲聋 心悦诚服 丰富多腔 趁其不备 D. 小文：点睛之笔 心急如焚 一丝不苟 耀武扬威 【答案】D 【解析】 【详解】A．悬梁刺股，彬彬有礼； B．欣喜若狂，囊萤夜读； C．震耳欲聋。 活动二：语林馆———摇曳多姿别有天 4. 先将下面的词汇归类，再选择其中一个词语，说说它的意思。 ①互联网 ②云技术 ③窗口 ④桌面 ⑤多媒体 ⑥潜水 新词汇：____________________ 熟词新义：____________________（填序号） 我选择（ ），它的意思是_________________________________ 【答案】 ①. ①②⑤ ②. ③④⑥ ③. 桌面 ④. 原义指家具中桌子的表面。新义是计算机启动后显示的背景主界面，可放置常用程序图标（如回收站、浏览器）。 【解析】 【详解】互联网‌：指由若干计算机网络相互连接而成的网络，它把世界各地的计算机和网络设备连接在一起，实现信息的快速传递和资源共享，人们可以通过互联网进行通信、获取信息、购物、娱乐等各种活动。 云技术‌：是基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。简单来说，就是将数据存储在远程的服务器上，用户通过网络可以随时随地访问和使用这些数据。 窗口‌：原本意思：窗户，是建筑物上供采光和通风的开口。新义：在计算机领域中，指计算机操作系统中为用户提供的操作界面，用户可以通过这个界面进行各种操作，如打开文件、运行程序等。 桌面‌：原本意思：桌子的表面。新义：在计算机领域中，指打开计算机并登录到系统之后看到的显示器主屏幕区域，用户可以在桌面上放置图标、快捷方式等，方便快速访问常用的程序和文件。 多媒体‌：是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体，使用它可以更好地呈现信息，增强信息的感染力和表现力。 潜水‌：原本意思：在水面以下活动。新义：在网络语境中，指在社交平台或论坛里只浏览不发言的行为。 “新词汇”是指随着时代发展、科技进步等新出现的、具有特定新含义的词汇，这些词汇在传统语境中没有或者很少有现在所代表的含义。 “熟词新义”是指原本有常见、固定的意义，但在特定的领域（如计算机领域、网络语境等）中产生了新的、不同于原本意义的词汇。 “互联网”“云技术”“多媒体”这些词汇是随着信息技术的发展而产生的新的概念和事物，在传统语境中并没有这些特定的含义，所以它们属于新词汇。 “窗口”“桌面”“潜水”原本都有常见的意义，但在计算机领域或网络语境中有了新的含义，所以它们属于熟词新义。 从归类后的词汇中选择一个词语，结合其原本意义和在特定领域中的新意义进行解释。 示例：窗口，它的意思是原本指窗户，在计算机领域中指计算机操作系统中为用户提供的操作界面。 5. 下面文言文中的加点字，理解错误的是（ ） A. 恭勤不倦（疲倦） B. 博学多通（交通） C. 家贫不常得油（贫穷） D. 太白读书山中，未成，弃去（放弃） 【答案】B 【解析】 【详解】B．学识广博，并且在很多学问上都通晓、明白。通：精通、明白。 6. 请你仔细辨析，用“√”选择恰当的词语。 （1）从那块琥珀，我们可以（猜测 推测 预测）发生在几千万年前的故事的详细情形。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 明辨 分辩）出来。 （3）困难都是（变色龙 铁公鸡 纸老虎），不用害怕。 （4）平时多洗手，才能（预防 防备 预备）病菌入侵。 【答案】（1）推测 （2）分辨 （3）纸老虎 （4）预防 【解析】 【详解】（1）猜测：凭想象估计，不一定有事实依据。 推测：根据已知的事实或线索，推断未知的事情。 预测：预先推测（通常针对未来的事情）。 ​ 题目里是根据“琥珀”这个已知的实物证据，来推断几千万年前的情形，所以用推测最恰当。 （2） 分辨：区分两个或多个事物的不同之处。 ​ 明辨：清楚地辨别（多用于是非、真假等抽象事物）。 ​ 分辩：为自己的言行辩解、解释。 ​ 题目里是区分两个长相相似的人，所以用分辨最恰当。   （3）变色龙：比喻见风使舵、善于变化的人。 ​ 铁公鸡：比喻非常吝啬、一毛不拔的人。 纸老虎：比喻外表吓人、实际虚弱的人或事物。 ​ 题目里说“不用害怕”，说明困难看起来可怕但并非不可战胜，所以用纸老虎最恰当。   （4） 预防：事先防止疾病、坏事发生。 ​ 防备：防范、戒备（多用于危险、敌人等）。 预备：预先准备（多用于物资、人员等）。 ​ 题目里是防止病菌入侵，属于针对健康风险的事前防范，所以用预防最恰当。 7. 下列关于古人的读书故事，对应正确的一项是（ ） 论寒窗苦读，古有_________；论真诚求教，当学_________。若求知若渴，必会_________；能持之以恒，必将_________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 A. 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 B. 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 铁杵成针 C. 囊萤夜读 程门立雪 手不释卷 铁杵成针 D. 手不释卷 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 【答案】C 【解析】 【详解】囊萤夜读：形容家境贫寒却依然刻苦读书，克服困难也要坚持学习。 程门立雪：形容尊师重道、诚心诚意地求教，也用来比喻求学心切、对老师的尊敬。 手不释卷：手里的书舍不得放下，形容勤奋好学、求知若渴，一刻也不愿停下学习。 铁杵成针：比喻只要有恒心、有毅力，坚持下去，再难的事也能做成。 “囊萤夜读”对应“寒窗苦读”；“程门立雪”对应“真诚求教”；“手不释卷”符合“求知若渴”的状态；“铁杵成针”对应“持之以恒”。 所以依次应填囊萤夜读、程门立雪、手不释卷、铁杵成针，故选C。 8. 下列加点词语运用不当的是哪一项？（ ） A. 小天是班级里的应声虫，不管谁需要帮忙，他从不拒绝。 B. 奶奶每天洗衣、做饭、打扫卫生，不知疲倦，是我们家的老黄牛。 C. 乐乐又在歌唱比赛中获奖了，不愧是我们班的小百灵。 D. 中国北斗更好地融合了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 【答案】A 【解析】 【详解】应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说、没有主见的人，也常用来形容随声附和、只会应声的人。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨、默默奉献的人。 小百灵：比喻歌声清脆动听、擅长唱歌的人。 领头羊：比喻在行业或群体中起带头作用、引领方向的人或事物。 A．“应声虫”比喻随声附和的人，多含贬义。句中小天是乐于助人，并非随声附和，该词运用不当。 9. 下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（ ） A. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 B. 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 C. 那个小偷盯着柜台里的珠宝，像一只等待偷食的老鼠。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 【答案】D 【解析】 【详解】A．把“那双手”比作“鹰的爪子”，鹰的爪子是凶狠、残忍的，这个比喻表达了厌恶、憎恨的感情 B．把“德军的眼睛”比作“恶狼般的眼睛”，恶狼是凶残、贪婪的，这个比喻表达了恐惧、憎恨的感情。 C．把“小偷”比作“等待偷食的老鼠”，老鼠是猥琐、令人讨厌的，这个比喻表达了鄙夷、厌恶的感情。 D．把“雨来”比作“小鸭子”，小鸭子是可爱、活泼的，这个比喻表达了喜爱、亲切的感情。 10. 小语打算创作一枚书签送朋友鼓励他努力学习，下面不合适的是（ ） A. 与朋友交，言而有信。 B. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 【答案】A 【解析】 【详解】A．这句话讲朋友之间交往要诚实守信，侧重交友诚信，和鼓励努力学习无关，不适合写在劝学书签上。 B．劝诫少年要珍惜时光勤奋读书，告诫年少不勤学，年老会后悔，适合用来勉励朋友刻苦学习。 C．告诉我们学习要靠勤奋刻苦，是经典劝学名句，适合写在书签鼓励学习。 D．意在不要害怕基础薄弱，只要肯开始努力就不算晚，适合用来鼓励朋友坚持学习。 11. 结合图片，用同样的写法来介绍成年长颈鹿的身高。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 _______________________________________ 【答案】成年的长颈鹿有6米高，和两层楼一般高，它的脖子修长挺拔，能轻松够到高处的树叶。 【解析】 【详解】例句中把“地球上的第一种恐龙”和“狗”作比较，来介绍恐龙的大小。题目要求用同样的写法介绍长颈鹿的身高，已知一层楼约3米高，成年长颈鹿约6米高，也就是两层楼的高度，所以通过把长颈鹿和两层楼作比较，突出长颈鹿的身高特点。 示例：成年长颈鹿的身高约6米，和两层楼差不多高，修长的腿和脖子让它成为陆地上最高的动物。 12. 刘老师对小艺说：“学校想邀请你的妈妈周五下午来小剧场为四年级同学们分享诗歌朗诵的经验，你能转达邀请吗？”请你帮小艺转达。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 妈妈，我们学校的刘老师让我转告您，学校想邀请您周五下午到学校小剧场，给四年级的同学们分享诗歌朗诵的经验，请问您有空参加吗？ 【解析】 【详解】口语转述要把所有关键信息传递清楚，不能出现遗漏，这里需要说明白邀请的发起方是学校的刘老师，活动时间是周五下午，地点是学校小剧场，要做的事是为四年级同学分享诗歌朗诵经验。因为转达对象是妈妈，语气要自然亲切，最后可以补充询问是否方便的内容，表达更得体。 示例：妈妈，刘老师今天跟我说，学校想请您周五下午去学校小剧场，给四年级的同学们讲一讲诗歌朗诵的经验，您方便去吗？ 13. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，把句子补充完整） 哥哥是一个科学迷：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】一有空就扎进自己的小房间，对着攒了好久的航天模型拆了装、装了拆，连妈妈喊他吃饭都要愣好半天才听见。 【解析】 【详解】例句冒号前面先总写猫高兴时温柔可亲的特点，冒号后面举出蹭腿、伸脖子让人抓痒这两个具体动作，把前面的特点写具体。仿写时，结合题干给出的“哥哥是一个科学迷”，写两个可以体现这个特点的具体行为，把哥哥痴迷科学的状态写出来即可。 示例：哥哥是一个科学迷：一做完作业就捧着科普读物认真阅读，还常常动手做一些简单的科学小实验。 活动三：诗词馆——古色古香寄深情 14. 下列诗句、诗题、朝代和作者对应正确的是（ ） A. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——《江畔独步寻花》——唐——杜甫 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》——宋——罗隐 C. 相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》——唐——卢纶 D. 茅檐低小，溪上青青草。——《卜算子·咏梅》——宋——辛弃疾 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考察古诗作家作品的识记能力。 A：正确 B：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐代罗隐的《蜂》 ，全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C：相看两不厌，只有敬亭山。出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。 D：茅檐低小，溪上青青草。出自宋代诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。 15. 根据课文完成填空。 （1）“__________，飞入菜花无处寻。”是天真烂漫的孩童之乐。诗“桃花一簇开无主，__________？”是杜甫对美好春景和生活的留恋与向往。 （2）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中“__________，__________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；卢钺在《雪梅》中“__________，雪却输梅一段香”含蓄地表达出每个人都有长处与不足，应当谦逊自省、不断进取的人生态度。 （3）《晋书·车胤传》写车胤“夏月则__________以照书，__________焉”（按原文填空），正如古语说的“__________，学海无涯苦作舟”。 （4）华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，__________”。《繁星（七一）》就是冰心回忆自己与母亲在一起的场景，诗中写道：“这些事——__________”，流露出对母亲的眷恋和赞美之情。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 梅须逊雪三分白 ⑥. 练囊盛数十萤火 ⑦. 以夜继日 ⑧. 书山有路勤为径 ⑨. 它源于宁静中回忆起来的情感 ⑩. 是永不漫灭的回忆 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蝶”“浅”的正确写法。 （2）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗人以冰心玉壶自比，表明自己坚守高洁正直的品格。 书写时注意“逊”“雪”的正确写法。 （3）书写时注意“囊”“萤”“继”“勤”的正确写法。 （4）书写时注意“静”“漫”的正确写法。 活动四：名著馆——博览群书观世界 16. 图书管理员小明把新到的图书进行分类，分类不正确的一项是（ ） A. 《青铜葵花》《小英雄雨来》《神农尝百草》 B. 《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《格林童话》 C. 《艾青诗集》《戴望舒诗集》《繁星》 D. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《青铜葵花》：长篇儿童小说；《小英雄雨来》：中篇儿童小说；《神农尝百草》：神话传说故事，体裁差异很大，小说和神话故事的分类并不统一。 17. 天天想送几本科普读物给同桌。关于科普作品，以下说法中错误的是（ ） A. 李四光的《灰尘的旅行》是很好的科普读物，让我们认识了细菌家族。 B. 阅读时可以查一查科普作品中谈到的科学问题，看一看新的研究成果。 C. 阅读科普作品时，遇到不懂的词语，可以运用课上学习过的方法理解。 D. 科普作品一般会介绍各种各样的科学知识，内容有趣，形式丰富。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《灰尘的旅行》是科普作品，作者为高士其，并非李四光。李四光的代表作是《看看我们的地球》。《灰尘的旅行》又名《细菌世界历险记》，由高士其创作，以第一人称“菌儿”的视角讲述细菌的世界，生动介绍细菌知识。 18. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，包含着丰富的科学知识。读了《十万个为什么》，我用书中学到的知识解决了生活中这样一个问题：________________________________________原来是因为：________________________________________ 【答案】 ①. 为什么玻璃杯倒热水容易裂开？ ②. 杯子内壁受热快速膨胀，外壁温度低膨胀慢，内外受力不一样，杯子就容易裂开。 【解析】 【详解】本题要结合苏联作家米·伊林的《十万个为什么》联系生活实际答题，先填写生活里遇到的小疑问，再写出从书中学到的科学道理，问题要贴近日常，解释简单易懂，符合小学生认知。 示例：问题：为什么夏天剥开冰棒包装纸会冒出白气？原来是因为：冰棒温度很低，空气中看不见的水蒸气遇到冰冷的冰棒，就会凝结成许多小水珠，看上去就像冒出白气。 活动五：阅读馆——人生体验来分享 课内短文阅读 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 19. 选文的作者是__________，他还翻译了本册课文__________ 20. 这两段是按照__________、__________顺序来描写的。抓住太阳的颜色、光亮和__________的变化，刻画了太阳升起的过程，其中颜色的变化是按照“红是真红”——________________——________________的顺序来写的。 21. 读画横线的句子，注意加点部分，运用了__________修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________。 【答案】19. ①. 巴金 ②. 《巨人的花园》 20. ①. 时间 ②. 太阳变化 ③. 位置 ④. 红得非常可爱 ⑤. 深红 21. ①. 拟人 ②. 把太阳当作人来写，生动形象地写出太阳升起来时缓慢、吃力的样子，表现出日出过程的动态美，也体现作者对海上日出的喜爱和赞美之情。 【解析】 【导语】这段选文字句鲜活，以细腻的动态描摹海上日出的全过程，将初升太阳拟人化，把原本寻常的自然景观写得极具画面张力。行文顺着观测的时间动线铺展，从天色霞彩到太阳跃动出海的细节层层递进，感官捕捉精准，既留存了实景的真实质感，又满含作者直面日出时的触动与欣喜，是短小精悍的写景范本。 【19题详解】 这段文字描写的是海上日出的景象，出自著名作家巴金的散文《海上日出》。巴金，原名李尧棠，是我国现代著名散文家、小说家、翻译家，他还翻译了本册课文王尔德的《巨人的花园》。 【20题详解】 文中的“转眼间、过了一会儿、到了最后、一刹那间”都是表示时间顺序的词语；抓住“出现了太阳的小半边脸”“努力上升”“冲破了云霞”“完全跳出了海面”等，表现太阳的位置变化。海上日出是一个动态过程，作者按太阳变化的顺序，抓住了颜色、光亮、位置变化，刻画了在海面下、露小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，即太阳升起的过程。 从第②段“颜色红得非常可爱”和“这个深红的圆东西”可知，太阳的颜色变化是“红是真红”——“红得非常可爱”——“深红”。 【21题详解】 句中“负着重荷”“一步一步”“努力上升”“冲破”“跳出”等词语，将太阳当作人来写，赋予了太阳人的动作和情态，这种把事物人格化、赋予事物人的言行或思想感情的修辞手法是拟人。“一步一步、慢慢、努力、负着重荷”等词语，写出了太阳上升的时候速度很慢、上升很吃力的样子，写出太阳一点点向上挪动的动态过程，生动描绘了海上日出的画面，体现日出景色很美，表达作者对海上日出景色的喜爱与赞美。 课外短文阅读 鹰的选择 ①鹰是寿命最长的鸟类之一，它可以奇迹般活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以致无法抓住猎物。它的喙（huì）变得又长又弯，几乎无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难，它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。 ②此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕（tuì）变之路。 ③首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 ④重生的痛苦换来可喜的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地翱翔长空，用它的利爪扑抓猎物。 22. 通过联系上下文，可知“蜕变”在文中的意思是（ ） A. 脱掉外壳，换成新羽毛 B. 经历痛苦后获得新生 C. 蜕皮 23. 鹰到了四十岁时，面临两种痛苦的抉择：不是__________，就是__________。 24. 细读短文第三自然段，用短语简要概括鹰的蜕变过程。 __________→撞击旧喙→长出新喙→__________→长出指甲→__________→获得新生。 25. 文中描写鹰在蜕变过程中发出惨烈叫声，这样写的作用是（ ） A. 增添文章的恐怖氛围 B. 突出鹰蜕变过程的痛苦 C. 表现鹰的脆弱 D. 让读者讨厌鹰的叫声 26. 读到文中画“__________”的句子时，你会想些什么？请你写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】22. B 23. ①. 死亡 ②. 经过一个痛苦的过程重获新生 24. ①. 山顶筑巢 ②. 拔去指甲 ③. 拔去羽毛 25. B 26. 从中我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。只有经历过痛苦的磨砺和洗礼，才能拥有更强大的生命力，飞得更高更远。 【解析】 【导语】这篇以《鹰的选择》为题的短文，叙事脉络清晰，用鹰四十岁时直面生死抉择、忍痛完成蜕变的具象过程，把“磨砺重生”的抽象内核落地，细节极具冲击力，既贴合小学生阅读认知，又能自然传递直面阵痛、突破自我的精神引导，是短小精悍的励志类课外阅读文本。 【22题详解】 A．虽然文中第③段确实提到了鹰会拔掉旧羽毛长出新羽毛，但这只是“蜕变”过程中的一个具体环节，不能概括“蜕变”在整个故事中的深层含义。而且“脱掉外壳”通常指昆虫或爬行动物，不完全适用于鸟类； B．完全符合第②段中“经过一个痛苦的过程重获新生”的描述。“蜕变”在文中特指鹰为了延续生命，主动经历撞击旧喙、拔除指甲和羽毛等极度痛苦的过程，最终实现身体机能的恢复和生命的延续； C．鹰是鸟类，不会像蛇或昆虫那样蜕皮，这个选项明显违背常识和文意。 【23题详解】 从第②段“留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生”可知，鹰面临两种痛苦的抉择：不是死亡，就是经过一个痛苦的过程重获新生。 【24题详解】 阅读第③段，从“它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢”可知，第一步是“山顶筑巢”；从“喙长出后，再用它将指甲一个个拔去”可知，第四步是“拔去指甲”；从“当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去”可知，第六步是“拔去羽毛”。 【25题详解】 A．文章是一篇励志的哲理散文，旨在赞美生命力，而非制造恐怖惊悚的效果。叫声是为了表现痛，不是为了吓人； B．通过“惨烈”的叫声，直观地让读者感受到撞击旧喙、拔除指甲和羽毛是多么难以忍受的折磨，从而突出了“蜕变”之艰难，为后文“重获新生”的可贵做铺垫； C．鹰主动选择这种痛苦来换取新生，恰恰表现了它的坚强和勇敢，而不是脆弱。叫声是生理反应，不代表心理软弱； D．作者描写叫声是为了引起读者的同情和敬佩，而不是反感。 【26题详解】 这句话描写的是鹰在经历了150天极其痛苦的蜕变之后，最终获得新生的状态。关键词是“轻快自如”、“翱翔长空”、“利爪扑抓猎物”。这与第①段中它40岁时“爪子老化”、“喙又长又弯”、“羽毛沉重”的衰老状态形成了鲜明的对比。 本题是开放性题目，回答时要抓住“痛苦”与“新生”的对比，表达出对鹰顽强精神的敬佩，或者从中获得面对困难的勇气。结合自身实际谈谈感悟，语言通顺连贯即可。 示例：鹰真了不起！为了重获新生，它竟然能忍受如此巨大的痛苦。这种顽强的毅力和勇于改变自己的勇气，太让人敬佩了。 活动六：习作馆——美文佳作同展示 27. 任选一题习作。 在成长的过程中，总有一些地方或一些事情是难忘的。哪些地方给你留下了深刻的印象？哪件事让你最有成就感？ 请以“一个__________的地方”或“难忘__________”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整（二选一）。②语句通顺，书写工整，不少于350字。③文中不得出现真实的人名、地名或校名。 【答案】例文一： 一个充满快乐的地方 在我的童年记忆里，村头的小河湾是个充满欢乐的“秘密基地”。 夏天，水底的鹅卵石被晒得暖烘烘的。我们像小鸭子一样扎进水里，比赛捡石头、溅水花。有一次，我举着块像小兔子的石头炫耀，却脚下一滑成了“落汤鸡”，惹得大家笑声震天，连岸边的柳树都跟着摇晃。 河湾边的草地上长满狗尾巴草，我们编成戒指假装是“草原王子”。有时躺在草地上看云，为云的形状争得面红耳赤，最后干脆一起大笑，笑声在草地上空飘啊飘。 最有趣的是冬天，河湾结了薄冰。我们像小企鹅一样摇摇摆摆地滑行，我滑得太快撞倒小伙伴，两人摔在冰上却笑得直不起腰。我们还用树枝在冰上画小动物，虽然很快被风吹模糊，却藏着最纯粹的快乐。 如今小河湾已被填平，但每当想起它，我的嘴角总会不自觉地上扬。那些水里的嬉戏、草地上的打闹、冰面上的滑行，像闪亮的星星照亮了我的童年。我也渐渐明白，最珍贵的快乐，往往就藏在这些最平凡的角落里。 例文二： 难忘那次登山 在我的成长经历中，最让我记忆犹新的，是那次和爸爸一起去登山的经历。 那天清晨，我们迎着清新的空气出发。刚开始我精力充沛，可爬到半山腰时，双腿就像灌了铅一样沉重，呼吸也急促起来。看着陡峭的山路，我一屁股坐在石头上，嘟囔着：“太累了，我不想爬了。” 爸爸走过来，指着若隐若现的山顶说：“登山就像人生，遇到困难不能轻易放弃，坚持下去才能看到最美的风景。”爸爸的话像一束光照亮了我。我咬咬牙，重新站起来，告诉自己“再坚持一下”，跟着爸爸继续向上爬。 终于，我们登上了山顶！俯瞰脚下，云雾缭绕，村庄像小积木，河流像银丝带。那一刻，所有的疲惫烟消云散，取而代之的是满满的成就感。我大声呼喊，仿佛整个世界都在为我喝彩。 那次登山让我明白，遇到困难时，只要坚持不懈，就一定能克服困难，收获属于自己的成功。这份感悟一直激励着我勇敢前行，成为我最难忘的记忆。 【解析】 【详解】习作一解析： 一、审题。 本题是半命题作文，要求以“一个 的地方”为题，写一篇不少于350字的作文。 二、立意。 通过描写一个具有独特特点的地方，展现其给自己带来的情感触动、成长感悟或独特记忆，传递对生活的热爱、对成长的思考或对美好事物的珍视，让读者感受到该地方在个人成长中的意义与价值。 三、写作思路。 开头：点题并引出所写的地方，简要说明其令人印象深刻的原因或自己的整体感受。 中间：详细叙述这个地方的特色、相关经历，融入细节描写与情感表达，突出“印象深刻”的核心要素。 结尾：总结这个地方对自己的影响，升华主题，再次强调其难忘之处及给自己的启示、收获等。 习作二解析： 一、审题。 本题是半命题作文，要求以“难忘 ”为题，写一篇不少于350字的作文。 二、立意。 通过叙述一件难忘的事件，展现其给自己带来的情感触动、成长感悟或独特记忆，传递对生活的热爱、对成长的思考或对美好事物的珍视，让读者感受到该事件在个人成长中的意义与价值。 三、写作思路。 开头：点题并引出所写的事件，简要说明其令人难忘的原因或自己的整体感受。 中间：详细叙述事件的起因、经过、结果，融入细节描写与情感表达，突出“难忘”的核心要素。 结尾：总结该事件对自己的影响，升华主题，再次强调其难忘之处及给自己的启示、收获等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 卷首语：亲爱的同学，时光如白驹过隙，转眼，已到期末，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，挑战这六个活动吧！这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。请认真审题，仔细答题！书写规范、美观，加油！ 活动一：汉字馆——一撇一捺有乾坤 1. 根据语境，在括号里写出正确的词语。 黎明即将到来，他站在海边，望着东方即将升起的太阳，心中得到一丝wèi jiè（ ）。这种méng lóng（ ）的美，给他带来了一种难以言表的hé xié（ ）感。他用手轻轻fú shì（ ）着相机镜头，调整着角度和焦距，准备捕捉这càn làn（ ）的一刻。当太阳终于冲破海平面，他迅速按下快门。在这张照片中，光与影的交织，明与暗的fēn biàn（ ），都被他巧妙地捕捉下来。 2. 下列加点字的注音与书写完全正确的一项是（ ） A. 应和（hé） 高傲（ào） 凌晨（lín） B. 挣扎（zhá） 闪烁（shuò） 淘气（táo） C. 晕倒（yūn） 响午（shǎng） 规矩（jù） D. 要塞（sài） 反亢（kàng） 幸福（xìn） 3. 下列摘抄笔记中，成语整理得字形完全正确的一份是（ ） A. 小绵：悬梁刺骨 天高地阔 杉杉有礼 前俯后仰 B. 小阳：形态各异 心喜若狂 自强不息 粱萤夜读 C. 小语：振耳欲聋 心悦诚服 丰富多腔 趁其不备 D. 小文：点睛之笔 心急如焚 一丝不苟 耀武扬威 活动二：语林馆———摇曳多姿别有天 4. 先将下面的词汇归类，再选择其中一个词语，说说它的意思。 ①互联网 ②云技术 ③窗口 ④桌面 ⑤多媒体 ⑥潜水 新词汇：____________________ 熟词新义：____________________（填序号） 我选择（ ），它的意思是_________________________________ 5. 下面文言文中的加点字，理解错误的是（ ） A. 恭勤不倦（疲倦） B. 博学多通（交通） C. 家贫不常得油（贫穷） D. 太白读书山中，未成，弃去（放弃） 6. 请你仔细辨析，用“√”选择恰当的词语。 （1）从那块琥珀，我们可以（猜测 推测 预测）发生在几千万年前的故事的详细情形。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 明辨 分辩）出来。 （3）困难都是（变色龙 铁公鸡 纸老虎），不用害怕。 （4）平时多洗手，才能（预防 防备 预备）病菌入侵。 7. 下列关于古人的读书故事，对应正确的一项是（ ） 论寒窗苦读，古有_________；论真诚求教，当学_________。若求知若渴，必会_________；能持之以恒，必将_________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 A. 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 B. 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 铁杵成针 C. 囊萤夜读 程门立雪 手不释卷 铁杵成针 D. 手不释卷 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 8. 下列加点词语运用不当的是哪一项？（ ） A. 小天是班级里的应声虫，不管谁需要帮忙，他从不拒绝。 B. 奶奶每天洗衣、做饭、打扫卫生，不知疲倦，是我们家的老黄牛。 C. 乐乐又在歌唱比赛中获奖了，不愧是我们班的小百灵。 D. 中国北斗更好地融合了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 9. 下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（ ） A. 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 B. 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 C. 那个小偷盯着柜台里的珠宝，像一只等待偷食的老鼠。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 10. 小语打算创作一枚书签送朋友鼓励他努力学习，下面不合适的是（ ） A. 与朋友交，言而有信。 B. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 11. 结合图片，用同样的写法来介绍成年长颈鹿的身高。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 _______________________________________ 12. 刘老师对小艺说：“学校想邀请你的妈妈周五下午来小剧场为四年级同学们分享诗歌朗诵的经验，你能转达邀请吗？”请你帮小艺转达。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，把句子补充完整） 哥哥是一个科学迷：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：诗词馆——古色古香寄深情 14. 下列诗句、诗题、朝代和作者对应正确的是（ ） A. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——《江畔独步寻花》——唐——杜甫 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》——宋——罗隐 C. 相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》——唐——卢纶 D. 茅檐低小，溪上青青草。——《卜算子·咏梅》——宋——辛弃疾 15. 根据课文完成填空。 （1）“__________，飞入菜花无处寻。”是天真烂漫的孩童之乐。诗“桃花一簇开无主，__________？”是杜甫对美好春景和生活的留恋与向往。 （2）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中“__________，__________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；卢钺在《雪梅》中“__________，雪却输梅一段香”含蓄地表达出每个人都有长处与不足，应当谦逊自省、不断进取的人生态度。 （3）《晋书·车胤传》写车胤“夏月则__________以照书，__________焉”（按原文填空），正如古语说的“__________，学海无涯苦作舟”。 （4）华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，__________”。《繁星（七一）》就是冰心回忆自己与母亲在一起的场景，诗中写道：“这些事——__________”，流露出对母亲的眷恋和赞美之情。 活动四：名著馆——博览群书观世界 16. 图书管理员小明把新到的图书进行分类，分类不正确的一项是（ ） A. 《青铜葵花》《小英雄雨来》《神农尝百草》 B. 《安徒生童话》《宝葫芦的秘密》《格林童话》 C. 《艾青诗集》《戴望舒诗集》《繁星》 D. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》 17. 天天想送几本科普读物给同桌。关于科普作品，以下说法中错误的是（ ） A. 李四光的《灰尘的旅行》是很好的科普读物，让我们认识了细菌家族。 B. 阅读时可以查一查科普作品中谈到的科学问题，看一看新的研究成果。 C. 阅读科普作品时，遇到不懂的词语，可以运用课上学习过的方法理解。 D. 科普作品一般会介绍各种各样的科学知识，内容有趣，形式丰富。 18. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，包含着丰富的科学知识。读了《十万个为什么》，我用书中学到的知识解决了生活中这样一个问题：________________________________________原来是因为：________________________________________ 活动五：阅读馆——人生体验来分享 课内短文阅读 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 19. 选文的作者是__________，他还翻译了本册课文__________ 20. 这两段是按照__________、__________顺序来描写的。抓住太阳的颜色、光亮和__________的变化，刻画了太阳升起的过程，其中颜色的变化是按照“红是真红”——________________——________________的顺序来写的。 21. 读画横线的句子，注意加点部分，运用了__________修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________。 课外短文阅读 鹰的选择 ①鹰是寿命最长的鸟类之一，它可以奇迹般活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以致无法抓住猎物。它的喙（huì）变得又长又弯，几乎无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难，它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。 ②此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕（tuì）变之路。 ③首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 ④重生的痛苦换来可喜的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地翱翔长空，用它的利爪扑抓猎物。 22. 通过联系上下文，可知“蜕变”在文中的意思是（ ） A. 脱掉外壳，换成新羽毛 B. 经历痛苦后获得新生 C. 蜕皮 23. 鹰到了四十岁时，面临两种痛苦的抉择：不是__________，就是__________。 24. 细读短文第三自然段，用短语简要概括鹰的蜕变过程。 __________→撞击旧喙→长出新喙→__________→长出指甲→__________→获得新生。 25. 文中描写鹰在蜕变过程中发出惨烈叫声，这样写的作用是（ ） A. 增添文章的恐怖氛围 B. 突出鹰蜕变过程的痛苦 C. 表现鹰的脆弱 D. 让读者讨厌鹰的叫声 26. 读到文中画“__________”的句子时，你会想些什么？请你写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动六：习作馆——美文佳作同展示 27. 任选一题习作。 在成长的过程中，总有一些地方或一些事情是难忘的。哪些地方给你留下了深刻的印象？哪件事让你最有成就感？ 请以“一个__________的地方”或“难忘__________”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整（二选一）。②语句通顺，书写工整，不少于350字。③文中不得出现真实的人名、地名或校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $