精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 第一部分：积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 春雨过后的清晨，树林里十分jì jìng（ ），动物们仿佛还在mèng xiāng（ ），还没发现春雨早已把树林好好zhuāng shì（ ）了一番，huī chén（ ）不见了，bái huà（ ）树长出了nèn lǜ（ ）的枝芽。傍晚，我到家fù jìn（ ）的公园里散步。几个老人围在一起唱jīng jù（ ），两三个顽皮táo qì（ ）的孩子正在挑逗一只小猫。突然，小猫mǐn jié（ ）地冲过我的身旁，钻进了草丛中。 2. 请选出下列每组词语中的加点字注音有错误的一项。 （1）A．照例（liè） B．屏息（bǐng） C．供养（gōng） D．胳膊（gē） （ ） （2）A．秩序（zhì） B．寂静（jì） C．脸颊（xiá） D．霸气（bà） （ ） （3）A．枪栓（shuān）B．松脂（zhǐ） C．戒指（jiè） D．摇晃（huàng） （ ） （4）A．嫩绿（nèn） B．调遣（diào） C．岗位（gǎng） D．譬如（bì）（ ） 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 挚友 固执 自强不息 怦然一震 B. 豌豆 惩罚 惊慌失错 持之以恒 C. 帽徽 火焰 疑惑不解 辽阔无垠 D. 企图 辛苦 机毁人亡 吉祥如意 4. 解释下列加点的字词。 （1）可怜九月初三夜（ ） （2）骚人阁笔费评章（ ） （3）篱落疏疏一径深（ ） （4）逢老媪方磨铁杵（ ） 5. 请选择合适的词语序号填在括号里。 A．哈巴狗 B．老黄牛 C．铁公鸡 D．千里马 世界上的人多种多样，有一毛不拔、极其吝啬的（ ），有巴结谄媚、瑶尾乞怜的（ ）。有勤勤恳恳、老老实实工作的（ ），有能力出众、才华横溢的（ ）。 6. 选词填空。 主宰 主管 （1）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，（ ）着，领导着大家。 （2）她很优秀，是一家大公司的财务（ ）。 维持 维护 （3）法律现在已经成了我们（ ）自身利益、保护自己的一张盾牌。 （4）一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是（ ）不了多久的。 7. 把下面的词语补充完整。 表现人物心情的词语：焦躁（ ）（ ） （ ）（ ）如焚 表现人物品质的词语：临危（ ）（ ） 舍己（ ）（ ） 表示惜时好学的词语：（ ）（ ）夜读 铁杵（ ）（ ） 8. 下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的是（ ） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 D. 夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪啊闪。 9. 选出下列句子所运用的说明方法。（填序号） A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子 （1）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 （ ） （2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 （ ） （3）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 （ ） （4）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 （ ） 10. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《天窗》一文“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话反复出现，体现了天窗给孩子们带来了快乐。 B. 《繁星》是冰心的第一部诗集，其中《繁星（七一）》体现了诗人对母亲的依恋。 C. 作家老舍是一位语言大师，被誉为“人民艺术家”。长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》都是他的经典著作。 D. 《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品，塑造的王葆是一个爱幻想、有些懒、不爱动脑筋、什么都想现成的这样一个坏孩子形象。 11．按要求完成句子练习。 11. 雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 12. 仿照例句，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 _______________ 13. 仿照例句中冒号的用法，把动物特点写具体。 例：它比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 它胆子很小：_____________ 14. 根据课文内容填空。 （1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，______________”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，__________”的绚烂。冬有“___________，大雪满弓刀”的壮举。 （2）文苑拾萃：雨来____________的特点，青铜______________的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月____________，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“不要人夸好颜色，___________”表达自己正直高洁的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。___________，重叠在一起，静静地_______。” （3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“__________，自胜者强”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“__________，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 第二部分：阅读与鉴赏 课内阅读。 记金华的双龙洞 （节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 15. 选文中， 作者的游览顺序是： （ ）→（ ）→内洞 16. 小船是怎样进出孔隙的呢？ （ ） A. 用桨划行 B. 内洞外洞的工人拉绳子 C. 顺着水流漂行 D. 船上的人自己拉绳子 17. 根据内容填一填。 （1） 这段话写出了孔隙________的特点。 （2）作者用直观描写和真实感受相结合的写法，突出了孔隙的特点。请你找出一个能表达作者感受的句子，写在下面的横线上。 ________ 18. 文中带点词“稍微”能去掉吗？ 为什么？ ________ 阅读 养鸭 丰子恺 ①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。 ②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性喜行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。 ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。 ④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？ ⑤这两只鸭，我决定养它们到老。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。 19. 冒号的作用有：提示下文；总结上文；解释说明。第一自然段中出现两次冒号，第一次的作用是______________，第二次的作用是______________。 20. 根据提示，概括作者是从哪些方面介绍鸭子的。 角度 具体描写 ______ 全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光 ______ 摇摆摆地走路，样子天真自然 ______ 有人靠近，立刻舍食而去，绝不贪婪争食 21. 第三自然段的中心句是：___________________________。 22. 第三四自然段中作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？ ________________________________________ （三）拓展阅读 23. 奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（ ） A. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 B. 高士其的《灰尘的旅行》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 米·伊林的《十万个为什么》 24. 你一定读过苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书，如果把它推荐给好朋友，请你结合书中内容，写两条推荐的理由。 _____________________ 第三部分：表达与交流 25. 以下是为浩浩型口语交际。 马上到暑假了，很多同学想在暑假去锻炼一下自己，下面是一则学校社团的招聘启事： 招聘启事 现在本社团准备开展新活动，需要多加宣传，特招暑假宣传员数名，分发宣传单。健谈，身体健康，勤劳，能吃苦者优先。 浩浩准备去应聘这份工作，请你帮他写一份自我介绍吧！ ________________ 26. 写作表达 在学习和生活中，难免遇到一些拦路虎，你有过这样的经历吗？你是如何战胜它们的？从中你又学会了哪些本领？获得了哪些经验？写一写。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末质量监测 四年级语文试题 第一部分：积累与运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 春雨过后的清晨，树林里十分jì jìng（ ），动物们仿佛还在mèng xiāng（ ），还没发现春雨早已把树林好好zhuāng shì（ ）了一番，huī chén（ ）不见了，bái huà（ ）树长出了nèn lǜ（ ）的枝芽。傍晚，我到家fù jìn（ ）的公园里散步。几个老人围在一起唱jīng jù（ ），两三个顽皮táo qì（ ）的孩子正在挑逗一只小猫。突然，小猫mǐn jié（ ）地冲过我的身旁，钻进了草丛中。 【答案】 ①. 寂静 ②. 梦乡 ③. 装饰 ④. 灰尘 ⑤. 白桦 ⑥. 嫩绿 ⑦. 附近 ⑧. 京剧 ⑨. 淘气 ⑩. 敏捷 【解析】 【详解】书写时注意“寂”“梦”“饰”“灰”“桦”“嫩”“附”“剧”“淘”“捷”的正确写法。 2. 请选出下列每组词语中的加点字注音有错误的一项。 （1）A．照例（liè） B．屏息（bǐng） C．供养（gōng） D．胳膊（gē） （ ） （2）A．秩序（zhì） B．寂静（jì） C．脸颊（xiá） D．霸气（bà） （ ） （3）A．枪栓（shuān）B．松脂（zhǐ） C．戒指（jiè） D．摇晃（huàng） （ ） （4）A．嫩绿（nèn） B．调遣（diào） C．岗位（gǎng） D．譬如（bì）（ ） 【答案】 ①. A ②. C ③. B ④. D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （１）A．照例（liè）——lì；故选Ａ。 （２）C．脸颊（xiá）——jiá；故选C。 （３）B．松脂（zhǐ）——zhī；故选B。 （４）D．譬如（bì）——pì；故选D。 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 挚友 固执 自强不息 怦然一震 B. 豌豆 惩罚 惊慌失错 持之以恒 C. 帽徽 火焰 疑惑不解 辽阔无垠 D. 企图 辛苦 机毁人亡 吉祥如意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 B．惊慌失错——惊慌失措； 故选B。 4. 解释下列加点的字词。 （1）可怜九月初三夜（ ） （2）骚人阁笔费评章（ ） （3）篱落疏疏一径深（ ） （4）逢老媪方磨铁杵（ ） 【答案】 ①. 可爱 ②. 诗人 ③. 稀疏 ④. 正在 【解析】 【详解】（1）“可怜九月初三夜”意思是：最可爱的是那九月初三之夜。可怜：可爱。 （2）“骚人阁笔费评章”意思是：文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。骚人：诗人。 （3）“篱落疏疏一径深”意思是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。疏疏：稀稀落落、稀疏。 （4）“逢老媪方磨铁杵”意思是：见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。方：正在。 5. 请选择合适的词语序号填在括号里。 A．哈巴狗 B．老黄牛 C．铁公鸡 D．千里马 世界上的人多种多样，有一毛不拔、极其吝啬的（ ），有巴结谄媚、瑶尾乞怜的（ ）。有勤勤恳恳、老老实实工作的（ ），有能力出众、才华横溢的（ ）。 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. D 【解析】 【详解】本题考查词语理解与应用。 哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。                     老黄牛：指老老实实勤勤恳恳工作的人。                   铁公鸡：指一毛不拔、非常吝啬的人。                     千里马：比喻有突出才能的人。 一毛不拔、极其吝啬的人指铁公鸡，故选C。巴结谄媚、瑶尾乞怜的人指哈巴狗，故选A。勤勤恳恳、老老实实工作的人指老黄牛，故选B。能力出众、才华横溢的人指千里马，故选D。 6. 选词填空。 主宰 主管 （1）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，（ ）着，领导着大家。 （2）她很优秀，是一家大公司的财务（ ）。 维持 维护 （3）法律现在已经成了我们（ ）自身利益、保护自己的一张盾牌。 （4）一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是（ ）不了多久的。 【答案】 ①. 主宰 ②. 主管 ③. 维护 ④. 维持 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 主宰：常指掌握、支配人或事物的力量，具有更强的控制意味。 主管：指负责某项专门事务的人，强调的是管理职责。 （1）结合语境，哈尔威作为船长，他不仅在指挥，还在全面掌控和领导整个局面，这种语境下更强调对局面的全面掌控，而非仅仅是管理职责。应选择“主宰”。 （2）结合语境，描述的是一个人的职位或角色，强调的是其作为管理者的身份，而非对整个公司的全面掌控。应选择“主管”，表示她负责公司的财务工作。 维持：通常指保持某种状态或局面不改变。 维护：指保护、修缮，使其不受损害。 （1）结合语境，法律的作用在于保护我们的利益，使其不受侵害，这是一种保护性的行为，而非仅仅是保持某种状态不变。应选择“维护”。 （2）结合语境，“一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制”这种做法显然不能长久保持公司的好景，因为缺乏了根本性的改善和支撑。这里强调的是保持某种状态或局面的困难性，即好景难以长久“维持”。应选择'维持'。 7. 把下面的词语补充完整。 表现人物心情的词语：焦躁（ ）（ ） （ ）（ ）如焚 表现人物品质的词语：临危（ ）（ ） 舍己（ ）（ ） 表示惜时好学的词语：（ ）（ ）夜读 铁杵（ ）（ ） 【答案】 ①. 不 ②. 安 ③. 心 ④. 急 ⑤. 不 ⑥. 惧 ⑦. 为 ⑧. 人 ⑨. 囊 ⑩. 萤 ⑪. 成 ⑫. 针 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。 心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。 临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。 秉烛夜读：形容学习非常勤奋、刻苦。原意是点着蜡烛在夜晚读书，意指学习非常勤奋、刻苦。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自明代郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。 8. 下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的是（ ） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 D. 夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪啊闪。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解句子的情感。 A．“像条小泥鳅”将雨来比作小泥鳅，表现出雨来的灵活和天真，是一种欣赏和喜爱的情感。 B．“像贪婪的狐狸一样”将小偷比作狐狸，表现其狡猾和贪婪的特质，含有贬义的情感评价。 C．“像一只美丽的蝴蝶”将人比作美丽的蝴蝶，表达了一种美好和优雅的情感。 D．“像两颗宝石”将小猫咪的眼睛比作宝石，表现出眼睛的美丽和亮丽，是一种欣赏和爱怜的情感。 故选B。 9. 选出下列句子所运用的说明方法。（填序号） A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子 （1）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 （ ） （2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 （ ） （3）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 （ ） （4）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 （ ） 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. D 【解析】 【详解】本题考查的是说明方法的分析。 仔细分析例句的特点，找出所使用的说明方法即可。 （1）本句话所使用的说明方法是打比方，把火箭比作了一条巨龙。 故选B。 （2）本句话所使用的说明方法是作比较，在句子中写到“碳纳米管比钢铁结实”用碳纳米管和钢铁做比较。 故选C。 （3）本句话所使用的说明方法是列数字，在句子中有列举出“1纳米等于十亿分之一米”这样的具体数字。 故选A。 （4）本句话所使用的说明方法是举例子，举了鹅吃饭需要三样东西下饭。 故选D。 10. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《天窗》一文“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话反复出现，体现了天窗给孩子们带来了快乐。 B. 《繁星》是冰心的第一部诗集，其中《繁星（七一）》体现了诗人对母亲的依恋。 C. 作家老舍是一位语言大师，被誉为“人民艺术家”。长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》都是他的经典著作。 D. 《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品，塑造的王葆是一个爱幻想、有些懒、不爱动脑筋、什么都想现成的这样一个坏孩子形象。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《宝葫芦的秘密》中的王葆只是一个爱幻想、渴望不劳而获的普通小学生，并非定义上的“坏孩子”，题干表述错误。 11．按要求完成句子练习。 11. 雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 【答案】雨来说，他在屋里，什么也没看见。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 引述句改为转述句的方法：①冒号改为逗号，删去双引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。本句中应将冒号改为逗号，删去双引号；将“我”改成“他”。 改为：雨来说，他在屋里，什么也没看见。 12. 仿照例句，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 _______________ 【答案】王老师一只胳膊夹着书，一只手推开教室门，大步走上讲台给同学们上课。 【解析】 【详解】本题考查仿句。 结合分析原句，其中“抓、蹬、攀”都是对于他连续的动作的描写。据此仿写。 如：哥哥拍着篮球，向前跑动，趁对方不注意，把球投进了篮筐里。 13. 仿照例句中冒号的用法，把动物特点写具体。 例：它比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 它胆子很小：_____________ 【答案】听到一点动静就赶紧躲起来，哪怕是一片树叶掉落的声音，也会让它瑟瑟发抖。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句中冒号的作用是对前面所述特点进行详细阐释和举例说明，引出对“温柔可亲”这一特点的具体描述。冒号后面的内容详细地展现了动物通过“用身子蹭腿”“伸脖子让抓痒”等行为来体现温柔可亲。针对“它胆子很小”这一特点，思考能够体现胆子小的具体行为或情境。比如听到轻微声响时的反应，面对陌生事物或环境的表现，遇到其他动物时的退缩行为等。最后，组织语言将这些具体的表现用流畅的语句写出来，放在冒号后面，使句子能够清晰地展现出该动物胆子小的特点。 示例：它胆子很小：见到生人就迅速躲到主人身后，哪怕是一只小昆虫飞过，也会吓得它蜷缩起来，稍微大一点的动静，就会让它浑身颤抖，连大气都不敢出。 14. 根据课文内容填空。 （1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，______________”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，__________”的绚烂。冬有“___________，大雪满弓刀”的壮举。 （2）文苑拾萃：雨来____________的特点，青铜______________的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月____________，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“不要人夸好颜色，___________”表达自己正直高洁的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。___________，重叠在一起，静静地_______。” （3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“__________，自胜者强”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“__________，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 欲将轻骑逐 ④. 机智勇敢 ⑤. 吃苦耐劳 ⑥. 则练囊盛数十萤火以照书 ⑦. 只留清气满乾坤 ⑧. 挤在一起 ⑨. 交叉在一起 ⑩. 胜人者有力 ⑪. 一日读书一日功 【解析】 【详解】（1）书写时注意“爱”“雪”“稀”“欲”“骑”“逐”的正确写法。 （2）《小英雄雨来》里，敌人严刑逼问，雨来死守秘密不肯出卖同伴，又依靠娴熟的游泳本领脱险，小小年纪心系家国，聪慧又有胆量。 课文《青铜葵花》中，青铜家境贫苦，寒冬赤脚售卖芦花鞋补贴家用，处处呵护妹妹葵花，吃苦耐劳，待人真诚实在。 书写时注意“囊”“盛”“数”“萤”“照”“清”“满”“乾”“挤”的正确写法。 （3）书写时注意“胜”“者”“读”的正确写法。 第二部分：阅读与鉴赏 课内阅读。 记金华的双龙洞 （节选） ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 15. 选文中， 作者的游览顺序是： （ ）→（ ）→内洞 16. 小船是怎样进出孔隙的呢？ （ ） A. 用桨划行 B. 内洞外洞的工人拉绳子 C. 顺着水流漂行 D. 船上的人自己拉绳子 17. 根据内容填一填。 （1） 这段话写出了孔隙________的特点。 （2）作者用直观描写和真实感受相结合的写法，突出了孔隙的特点。请你找出一个能表达作者感受的句子，写在下面的横线上。 ________ 18. 文中带点词“稍微”能去掉吗？ 为什么？ ________ 【答案】15. ①. 外洞 ②. 孔隙 16. B 17. ①. 窄小 ②. 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 18. 不能去掉。“稍微”表示程度轻微，准确地写出了孔隙的狭小，作者即使稍微抬起头也会撞破额角、擦伤鼻子，突出了孔隙的特点。如果去掉，就不能体现出孔隙的狭小程度，表达不够准确。 【解析】 【导语】这篇文章节选自《记金华的双龙洞》，主要描述了作者游览双龙洞时从外洞进入内洞的过程。文中通过详细描写小船进入内洞的情景，表现出洞口孔隙的狭小和进入过程的惊险。作者在乘坐小船时，描写了自己在船内的姿势及感受，生动地表现了孔隙的窄小和神秘。 【15题详解】 本题考查游览顺序。 根据“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”可知，作者的游览顺序是：外洞→孔隙→内洞。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解与概括。 根据“船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。”可知，船是靠内洞外洞的工人拉绳子进出孔隙。 故选B。 【17题详解】 本题考查对文中内容的理解与概括。 （1）根据“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”可知，孔隙非常狭窄。 （2）根据“可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这句话通过作者的直观感受，突出了孔隙的狭窄和压抑感。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这里的“稍微”一词不能去掉， “稍微”非常准确地表现了孔隙的小和窄的特点。如果去掉“稍微”，就变成了只要抬头就会撞破额角、擦伤鼻子，这过于绝对，与实际情况不符。因此，“稍微”一词在这里起到了准确表达作者感受的作用，体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。 阅读 养鸭 丰子恺 ①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。 ②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性喜行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。 ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。 ④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？ ⑤这两只鸭，我决定养它们到老。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。 19. 冒号的作用有：提示下文；总结上文；解释说明。第一自然段中出现两次冒号，第一次的作用是______________，第二次的作用是______________。 20. 根据提示，概括作者是从哪些方面介绍鸭子的。 角度 具体描写 ______ 全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光 ______ 摇摆摆地走路，样子天真自然 ______ 有人靠近，立刻舍食而去，绝不贪婪争食 21. 第三自然段的中心句是：___________________________。 22. 第三四自然段中作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？ ________________________________________ 【答案】19. ①. 解释说明 ②. 提示下文 20. ①. 外形 ②. 步态 ③. 吃相 21. 但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。 22. 作者运用对比的手法，将鸭子与狗和猫进行对比，通过对狗和猫吃相的描写，表现出鸭子懂廉耻的特点。一褒一贬，更能体现出作者对鸭子的喜爱之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查的是冒号的作用。 在第①自然段中第一次冒号“为的是怕黄鼠狼拖去吃”，是对前面 晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上”这一行为的解释，说明把小鸭晚上睡的小篮挂在梁上的原因，所以是解释说明的作用。 在第①自然段中第二次冒号 “我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘”，是对前面提到的 “新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地”这一情况的进一步说明，提示接下来要讲述关于在篱笆内掘小塘的内容，所以是提示下文的作用。 【20题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第①自然段提到“全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光”，通过对鸭子毛色、脚的颜色以及翅膀羽毛颜色和特点的描述，展现了鸭子的外貌特征，让读者能在脑海中形成对鸭子外观的清晰印象。 文章第②自然段提到“摇摆摆地走路，样子天真自然”，形象地描绘了鸭子走路时的独特姿态，表现出其天真自然的特点，给人一种可爱、有趣的感觉。 文章第③自然段提到“有人靠近，立刻舍食而去，绝不贪婪争食”，从鸭子在进食时对人的靠近所做出的反应，突出了鸭子在进食方面的自律和有廉耻心，不贪恋食物。 【21题详解】 本题考查的是找中心句。 这段话先提出作者喜欢鸭子主要是因为其有廉耻，接下来围绕这一点详细阐述了鸭子在进食时的表现来体现其廉耻。故第三自然段的中心句是：但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。 【22题详解】 本题考查的是段落内容的理解和概括。 在第③自然段中，作者写狗在喂食时 “人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻”，突出狗的贪食；在第四自然段，写猫 “不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了”，强调猫的贪吃。 然后在文章的第④自然段中将狗和猫的丑态与鸭子 “人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋” 的有廉耻、不贪婪的表现进行对比。 通过这种对比，更加鲜明地突出了鸭子的可贵品质，从而表达了作者对鸭子的喜爱和赞赏之情。 （三）拓展阅读 23. 奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（ ） A. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 B. 高士其的《灰尘的旅行》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 米·伊林的《十万个为什么》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。 A．贾兰坡的《人类起源的演化过程》这本书主要讲述了人类的起源和演化过程，虽然也涉及一些地质学的知识，但重点更偏向于古人类学和史前考古学，与奇奇同学想要了解的地质知识相比，针对性稍弱。 B．高士其的《灰尘的旅行》这是一部科普作品，主要介绍了颗粒物在大气中的形成、传播和影响。虽然与地质学有一定的联系，但更多地是关注大气环境和颗粒物污染，与奇奇同学的主要需求不完全吻合。 C．李四光的《看看我们的地球》这本书主要讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震与震波、地球的年龄等地质问题。这些内容与奇奇同学想要了解的地质知识高度相关，能够直接满足他的学习需求。 D．米·伊林的《十万个为什么》这本书以问答的形式解答了众多科学问题，包括地理与气象等方面的知识。虽然内容丰富，但相对于奇奇同学想要深入了解的地质知识来说，可能较为分散，不够集中。 故选C。 24. 你一定读过苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书，如果把它推荐给好朋友，请你结合书中内容，写两条推荐的理由。 _____________________ 【答案】《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光等，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮助我们开阔视野，增加知识，还能提高我们的学习兴趣，大家快去看看吧。 【解析】 【详解】本题考查介绍推荐。 结合米·伊林的《十万个为什么》中的内容，你从中了解到什么科学知识，收获到了什么，对此进行推荐。 示例：《十万个为什么》属于科普知识系列书籍，内容涵盖面特别广泛，大到天文地理，向我们介绍了天体的形成过程；小到生活琐事，如火柴为什么会燃烧。不仅可以揭开你脑海中的谜团，而且它用趣味的方式解释各种现象，十分有趣，非常值得一看！ 第三部分：表达与交流 25. 以下是为浩浩型口语交际。 马上到暑假了，很多同学想在暑假去锻炼一下自己，下面是一则学校社团的招聘启事： 招聘启事 现在本社团准备开展新活动，需要多加宣传，特招暑假宣传员数名，分发宣传单。健谈，身体健康，勤劳，能吃苦者优先。 浩浩准备去应聘这份工作，请你帮他写一份自我介绍吧！ ________________ 【答案】例： 尊敬的招聘负责人： 你好！我叫浩浩，今年10岁，我是一个性格开朗的人，曾在口才班学习过，喜欢和别人交流。我已经放暑假了，想利用暑假的时间锻炼一下自己，我一直秉承着勤劳和吃苦耐劳的精神，在学校组织的各项活动中，我总是积极参与，不怕困难，努力完成各项任务。看到你们的招聘启事后，我觉得这份工作很适合我，所以前来应聘。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先，浩浩可以简单地介绍自己，然后表达对社团活动的兴趣和热情，这能够给面试官留下积极的第一印象。接下来，浩浩应该突出自己的个人品质，如健谈、身体健康、勤劳和能吃苦，这些品质与招聘启事中的要求相匹配。他可以提供具体事例来证明自己的这些品质，比如参加过的体育活动、志愿者经历或是在学校中的积极表现。浩浩应该表达自己对于宣传员工作的理解，说明自己为什么适合这份工作，并承诺将全力以赴，为社团的宣传活动做出贡献。最后，浩浩可以用一句积极向上的话结束自我介绍，表达自己对加入社团的期待，以及对未来与团队成员共同工作的憧憬。 示例： 尊敬的招聘负责人： 您好！我叫浩浩，非常高兴有机会应聘贵社团的暑假宣传员一职。 我认为自己十分符合这个岗位的要求。我性格开朗，健谈大方，善于人沟通交流。在日常生活中，无论是与同学还是老师都能迅速建立好良好的关系，并保持有效的交流。在身体方面，我经常参加体育锻炼，身体健康，精力充沛，能够适应宣传员需要长时间走动和分发宣传的工作强度。我非常期待能够加入社团，成为一名优秀的宣传员。 26. 写作表达 在学习和生活中，难免遇到一些拦路虎，你有过这样的经历吗？你是如何战胜它们的？从中你又学会了哪些本领？获得了哪些经验？写一写。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 战胜困难，我长大了 在成长的道路上，不会一帆风顺，总会出现各种各样的“拦路虎”。它们常常让我想要退缩，想要放弃。但有一次战胜困难的经历，让我真正懂得了坚持的意义。 以前，跳绳一直是我的大难题。每次体育测试，我总是跳得断断续续，速度慢、失误多，看着同学们轻松跳跃的样子，我心里又着急又自卑，甚至想干脆放弃练习。跳绳，就是我当时最大的“拦路虎”。 老师发现了我的烦恼，温柔地告诉我：“没有谁一开始就很厉害，只要肯坚持、肯练习，就一定会进步。”听了老师的话，我不再逃避。每天放学后，我都会坚持练习跳绳。一开始我跳几下就绊倒，手腕发酸、小腿发疼，汗水顺着额头往下流，我累得气喘吁吁。可我再也没有停下来，一次次调整姿势，慢慢找到节奏，从一次十几个，到一次几十个，一点点突破自己。 经过一段时间的坚持，我的跳绳速度越来越快，失误越来越少。在后来的测试中，我顺利达标，取得了很大的进步。那一刻，我心里充满了成就感。 这次经历让我收获满满。我不仅学会了熟练跳绳，更学会了勇敢面对困难。我明白了：世上无难事，只怕有心人。以后再遇到学习和生活中的“拦路虎”，我都会勇敢坚持、努力克服，让自己在一次次挑战中慢慢长大。 【解析】 【详解】一、审题。本次习作要求我们结合自身的学习与生活经历，书写自己遇到过的困难和挫折，也就是成长路上的“拦路虎”。写作需要完整交代自己遇到了什么样的困难，通过怎样的方法、付出怎样的努力战胜困难，以及这件事带给自己的本领提升、成长经验和内心感悟。 二、立意。通过记叙自己战胜困难的一件小事，表现不怕挫折、坚持努力、勇于挑战的精神，表达“遇到困难不放弃，坚持就能成功”的成长感悟。 三、写作思路。 开头：开门见山，生活和学习中总会遇到各种各样的“拦路虎”，它们会让我胆怯、想放弃。但有一次战胜困难的经历，让我明白坚持就是胜利。 中间：具体写自己遇到的难题：可以是学骑车、练字、跳绳、做题、跑步、背课文等。写出自己当时的感受：着急、难过、想退缩、自卑。 结尾：写最后的成功，以及自己学到的本领、明白的道理，遇到困难不要害怕，勇敢坚持、认真努力，就能突破自己、收获成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $