山东省枣庄市滕州市2025-2026学年统编版2016六年级下学期学业成果展评语文试题

2025~2026学年度第二学期学业成果展评 六年级语文试题 第一部分 积累与运用 第一关：读一读，根据拼音写字词。 1. 读一读，根据拼音写字词。 六月的①wēi （ ）风吹过校园，我们不②jīn （ ）感叹：③màn（ ）长的六年时光，我们在书④jí（ ）里沉淀智慧，在⑤yōu（ ）伤中学会坚强，从幼⑥zhì（ ）变得更加理智。这些⑦jié（ ）然不同的经历，终将化作成长的印记。让我们怀揣远大的目⑧biāo（ ），走向美好的未来。 第二关：选择正确答案，填序号。 2. 下列加点字词的音、形、义全部正确的一项是（ ） A. 瞅了一眼（cǒu） 翻箱倒柜 司空见惯（官名） B. 脉脉含情（mò） 抵抗侵袭 不以为然（对，不错） C. 孰为（wèi）汝多知乎 焉知非福 任尔东西南北风（任凭） D. 花重锦官城（zhòng） 残爆匪徒 因风飞过蔷薇（凭借） 3. 以下汉字中，造字方法与“囚”字相同的一项是（ ） ①刃 ②休 ③笼 ④水 4. 下列句子中加点部分运用不恰当的一项是（ ） ①明智的人善于见微知著，所以能做出科学的论断。 ②这幅失传多年的名画在古墓中被发现，得以重见天日。 ③小学六年间，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 ④遇事不必死钻牛角尖，而要有“穷则变，变则通，通则久”的智慧。 5. 下列诗句中，对句不正确的一项是（ ）。 A. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 黑云压城城欲摧，塞上燕脂凝夜紫。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） ①通过中国全球影响力的提升，吸引着越来越多的外国青年学习汉语。 ②故宫文创之所以受欢迎，是因为成功实现了传统文化与现代生活相融合的缘故。 ③活动结束后，有关部门通报并检查了景区公共设施的安全隐患情况。 ④夜幕降临时，古城中传统非遗技艺表演者的精彩表演吸引游客驻足观赏。 第三关：学校组织图书义卖活动。请你仿照范例为下面这本书制作推荐卡。 7. 学校组织图书义卖活动。请你仿照范例为下面这本书制作推荐卡。 范例：《汤姆·索亚历险记》 作者：美国 马克·吐温 推荐理由：跟随汤姆·索亚踏上一段段惊险刺激的冒险之旅，感受孩子们对自由、正义和友谊的向往。 书名：《骑鹅旅行记》 作者：___________ 推荐理由（不少于20字）： ______________ 第二部分 阅读与理解 第四关：读一读，根据课文填空。 8. 读一读，根据课文填空。 在自然中遇见力量：于谦笔下的石灰以“______________，烈火焚烧若等闲”展现不畏艰难；李贺在《马诗》中用“大漠沙如雪，_______________”勾勒大漠壮阔，让我们在自然中汲取坚韧的力量。 在经典中获得感悟：生命的价值因奉献而崇高，“______________，就比泰山还重；替法西斯卖力，_____________，就比鸿毛还轻”。 在成长中展望未来：成长是懂得珍惜时光，“少壮不努力，_______________”；成长是懂得感恩师长，“听君一席话，_______________”。 第五关：阅读短文，回答问题，展示你的阅读能力。 世界最长的运河 ①中国的大运河是世界上最长的运河。它北起河北通县，南至浙江杭州，中间经过河北、山东、江苏、浙江四省，全长一千七百八十二公里。世界有名的苏伊士运河只有一百七十五公里，还不到它的十分之一。在我国古代，既没有铁路，又不通海运的时候，大运河是沟通我国南北交通的大动脉。在今天，它也仍具有运输上的重要价值。 ②大运河的开凿，历经漫长的年代。它的历史可分为三个阶段。开创时期是春秋战国时代，吴王夫差下令开凿邗沟（邗就是今天的扬州），沟通江淮航运，它成为苏北里运河的前身。第二个阶段从隋朝开始，隋炀帝开运河是民间熟知的故事。他开凿的运河，北到涿郡（即今天的北京），中通洛阳，南至余杭（即今天的杭州），中间分成永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，彼此相连，大运河的全貌从此基本建成。此后在唐宋时代陆续做了许多修浚保护工作，但后来很多地方都淤塞了。第三个阶段是元朝，重新修成北面经过通县至北京、南至杭州的大运河，它的河道比隋朝的河道大部分东移，和今天的河道没大差别。当时的船只可以从江南扬帆北上，一直开到北京的什刹海的垂柳下停泊，就好像现在的旅客乘火车在北京内城的前门车站下车一样。但从明朝起，北京到通县的水运阻塞，船只就只能到通县了。 ③到了近代，由于其他交通路线的开辟以及旧社会统治阶级对运河的不重视和破坏，运河有些地段已经淤塞，不能全线通航。但在很多地方，比如从瓜洲到韩庄，以及长江以南，都能继续航行，发挥效益。人民政府已经完成了大运河的全面查勘工作。不难想见，这条世界上最古老、最长的运河将在不久恢复它青春的面貌。 9. 下列关于大运河的描述，正确的一项是（ ）。 ①大运河全长一千七百八十二公里，是世界上最长的河流。 ②隋朝大运河的河道和今天的河道没大差别。 ③元朝重新修成的大运河船只可从江南直达北京什刹海。 ④从明朝起，大运河全线就都不能通航。 10. 文中画线的语句运用了________和______两种说明方法。 11. 这篇文章选自1955年的老报纸，如今的大运河早已发生了巨大变化，并于2014年成功入选《世界遗产名录》。台儿庄古城就位于京杭大运河岸边。请你围绕时代发展、环境保护等方面给政府提出保护运河的建议，不少于20字。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小巷 ①这是一条窄窄的小巷。原住着一群盲人。他们没有汽车，也没有自行车。这个都市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，一根竹棍是他们的神经和眼睛。在小巷几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永久都是湿润的，暗的，白天没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。 ②窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到那里走，偶尔有两三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人取走，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。 ③今年春天，清风微微地吹着，都市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人推拿所。 ④〔A〕消息爆炸了整个都市，都在传说：这群盲人并没有默默地逝去，几年里默默地学成了推拿术，可以治好多好多的病症。这个城市的病人毕竟多。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，八个，十个……盲人们果然在那里备有推拿室。 ⑤他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情减轻，竟然康复了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的……不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。〔B〕那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑暗的精灵。小巷里的草一天天踏没了，又露出了那陈腐的四方砖块。 ⑥但是，他们都感到奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白天里也在亮着。 ⑦“黑夜和白天于我们都是一样的。”盲人们说。 ⑧“那怎样会一样呢？” ⑨“过去是一样的黑暗，如今是一样的光明。” ⑩“那你们能瞧见吗？” ⑪盲人们却笑道：“请问，你的眼睛能瞧见你的眼睛吗？” ⑫“不能。” ⑬〔C〕“是的，眼睛是瞧别人的，灯是我们的眼，所以我们瞧不见，但它瞧见了别人，别人也瞧见它了。” ⑭这灯就连续这么日日夜夜地亮着。日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们沐浴着光耀的灯光，往前走，走向生活的深处。 ⑮这是一条窄窄的小巷。 12. 根据提示梳理内容，填空。 观察上图，我发现作者在叙述情节的同时，还进行了环境描写，这些环境描写的作用是④______________。 13. 读文中画线的三处语句，请选择其中一句，从写法的角度作批注。 我选择______句（填序号），我的批注：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 文章中多次写到“灯光”，下面选项中对此理解最恰当的一项是（ ）。 ①灯光暗示盲人终于获得了外界的同情与救助。 ②灯光象征着盲人以自己的技术为患者解决病痛，也为自己的生活带来光明和希望。 ③灯光为患者提供照明便利，避免夜间在小巷中行走跌倒。 ④灯光代表城市现代化对小巷的改造，盲人被动接受了生活的改变。 15. 文章以“这是一条窄窄的小巷”结尾，下面对其作用理解错误的一项是（ ）。 ①结构上，与开头相呼应，使文章结构更加完整。 ②告诉我们小巷仍是那条小巷，但人的精神面貌已发生改变。 ③再次写到“这是一条窄窄的小巷”，表达了对盲人的赞美之情。 ④承接上文，强调小巷窄窄的特点，让读者加深对小巷的印象。 16. 文章中的盲人会让我们想到《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。从人物品质的角度写出他们的共同点，并结合小说内容进行简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 第六关：完成习作，抒发你的真情实感。 17. 劳动创造美好生活。你参加过哪些劳动实践？是在家里，在校园里，还是在劳动基地……请你把印象最深的一次劳动经历写下来。要求：题目自拟；中心明确，重点部分写具体，写出真情实感；语句通顺，标点得当。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名） 2025~2026学年度第二学期学业成果展评 六年级语文试题 第一部分 积累与运用 第一关：读一读，根据拼音写字词。 【1题答案】 【答案】 ①. 微 ②. 禁 ③. 漫 ④. 籍 ⑤. 忧 ⑥. 稚 ⑦. 截 ⑧. 标 第二关：选择正确答案，填序号。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】② 【4题答案】 【答案】③ 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】④ 第三关：学校组织图书义卖活动。请你仿照范例为下面这本书制作推荐卡。 【7题答案】 【答案】 ①. 瑞典 塞尔玛·拉格洛夫 ②. 跟随尼尔斯骑鹅开启奇妙的周游之旅，见识祖国大好风光，懂得善良、勇敢与责任的可贵。 第二部分 阅读与理解 第四关：读一读，根据课文填空。 【8题答案】 【答案】 ①. 千锤万凿出深山 ②. 燕山月似钩 ③. 为人民利益而死 ④. 替剥削人民和压迫人民的人去死 ⑤. 老大徒伤悲 ⑥. 胜读十年书 第五关：阅读短文，回答问题，展示你的阅读能力。 【9~11题答案】 【答案】9. ③ 10. ①. 列数字 ②. 作比较 11. 加强运河水质治理，严控污水排放；保护沿岸古迹，发展运河特色文旅，做好文化宣传。 【12~16题答案】 【答案】12. ①盲人推拿所挂牌开业；②盲人为病人推拿治病；③日日夜夜，灯光长明；④烘托人物处境变化，暗示人物命运的转变。 13. ①. A ②. “爆炸”一词运用夸张手法，写出消息传播速度之快、波及范围之广；前后两个“默默地”形成对照，前者是被都市遗忘的沉寂处境，后者是沉心学艺的坚韧状态，两者形成反差，凸显盲人不声不响、暗自蓄力的品格。 14. ② 15. ④ 16. 盲人活在黑暗世界，不抱怨命运，用推拿手艺帮助他人，点亮长明的灯；鲁滨逊遭遇海难被困荒岛，凭借毅力克服重重困难，努力创造生存条件，始终没有放弃希望。他们都具有顽强乐观，不向苦难低头的精神。 第三部分 表达与交流 第六关：完成习作，抒发你的真情实感。 【17题答案】 【答案】例文： 一次难忘的校园劳动  在我的学习生活里，有许多次劳动经历都让我印象深刻，而最难忘的，当属那次校园大扫除。 那是一个周五的下午，班主任老师宣布要进行一次彻底的校园大扫除，每个同学都有自己的任务。我被分配到的任务是擦窗户。听到这个任务，我心里还有些小窃喜，觉得擦窗户应该是个轻松活儿。      我兴冲冲地拿着抹布和水桶来到教室窗户边。可真干起来，才发现没那么简单。窗户上的污渍有些顽固，我先把抹布浸湿，用力地在玻璃上擦着。可擦了几下，玻璃上出现了一道道水痕，看起来更脏了。我有些着急，这时旁边擦桌子的同学看到了，笑着跟我说：“擦窗户得有技巧，不能只使蛮劲。你看，先用湿抹布把脏东西擦一遍，然后再用干抹布把水痕擦干，这样玻璃才会亮。”     我按照他说的方法试了试，先仔细地用湿抹布把玻璃上的灰尘、污渍都擦下来，然后拿起干抹布，认真地把水痕擦干净。一遍下来，玻璃果然变得透亮了不少。但我发现窗户的角落还有些灰尘，我便把抹布叠成角，伸进角落里仔细擦拭。      擦完自己负责的这扇窗户，我又去帮其他同学。有的同学在扫地，灰尘扬得有些高，我就过去帮他们扶着簸箕；有的同学在擦黑板，够不到高处，我就找了个小凳子让他站上去。  经过全班同学一个多小时的努力，教室变得焕然一新。窗户明亮得像镜子，地板干净得能映出人影，桌椅也整整齐齐地排列着。看着我们的劳动成果，大家都露出了开心的笑容，虽然累得满头大汗，但心里却充满了成就感。          这次校园大扫除，让我明白了劳动的不易，也体会到了团结协作的力量。每一次劳动，都是一次成长，都让我更懂得珍惜美好生活的来之不易。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $