1场景歌 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《场景歌》展开，核心知识点为数量词搭配及场景认知。课前通过“少先队员郊游”图片情境提问导入，引导学生观察场景，进而分海边、田园、公园、校园四小节学习生字、理解场景，逐步积累数量词，构建从情境感知到字词运用的学习支架。 其亮点在于以情境化、任务驱动式教学为主，结合图文结合、生活实践等方法。如通过“一队‘红领巾’”理解借代培养语言运用，看图背诵和“我也会说”练习锻炼思维能力，课后拍手谣作业激发审美创造。学生能提升语感与表达能力，教师可依托结构化流程提高教学效率。

课前导入 大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪些地方，看到了哪些场景呢？让我们跟随他们走进《场景歌》。 第一课时 场 景 歌 chǎng jǐng gē 什么是场景呢？ 由一些景物组成的场面、情景 积累字词 观察图片，说说你看到了什么。 队旗 duì qí 铜号 tónɡ hào 红领巾 hónɡ lǐnɡ jīn 欢笑 huān xiào 一片欢笑 yí piàn huān xiào 积累字词 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào yí duì hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào 一起读出出发时的喜悦。 1 2 3 4 听读课文 1.自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。 2.标出小节序号。 朗读课文 1.读第一小节。 2.用“⭕”圈出第一小节的生字。 一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。 用“⭕”圈出第一小节的生字 海边风景 读第一小节 鸥 帆 船 艘 处 港 湾 会读课文 一只海鸥 这是描写什么地方的场景？ 海边风景 一艘军舰 一处港湾 一条帆船 “条”形容小小的船 “艘”形容大型的船只 1.读第二小节。 2.用“⭕”圈出第二小节的生字。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 读第二小节 田园风光 用“⭕”圈出第二小节的生字 块 方 稻 行 垂 座 园 会读课文 一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园 这是描写什么地方的场景？ 田园风光 1.读第三小节。 2.用“⭕”圈出第三小节的生字。 读第三小节 用“⭕”圈出第三小节的生字 溪 丛 翠 群 公园景色 一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 会读课文 一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟 这是描写什么地方的场景？ 公园景色 1.读第四小节。 2.用“⭕”圈出第四小节的生字。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 读第四小节 用“⭕”圈出第四小节的生字 队 铜 号 领 巾 校园景色 会读课文 一面队旗 一把铜号 一片欢笑 一队“红领巾” 指的是什么？ 少先队员 看看里面藏得最多的一个字是什么？他有怎样的秘密呢？ 有很多不同的量词。 有很多的“一”字。 数量词 "一"字在和不同的字词见面时，它的读音会"变调"。 "一"在第四声前面，变调读成第二声；在其他声调前，就读第四声。 读一读数量词，想一想你发现了什么？ 数量词 会读课文 看图背诵 一只海鸥， 一条帆船。 一艘军舰， 一处港湾。 看图背诵 一方鱼塘， 一块稻田。　 一行垂柳， 一座花园。 看图背诵 一道小溪， 一座石桥。 一丛翠竹， 一群飞鸟。 看图背诵 一面队旗， 一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。 我也会说 一（ ）小鸟, 一（ ）裤子。 一（ ）轮船， 一（ ）山坡。 只 条 艘 处 我也会说 一（ ）镜子， 一（ ）伞。 一（ ）士兵， 一（ ）星空。 面 把 队 片 我也会说 一（ ）山水, 一（ ）石头。 一（ ）大雁， 一（ ）树叶。 方 块 行 片 巩固练习 一面（ ） 镜子 一把（ ） 扇子 一队（ ） 士兵 一片（ ） 树叶 巩固练习 一行大树 一群小鸟 一条小河 一片草地 一群人 一队鸭子 一条小船 巩固练习 棵 杯 瓶 粒 根 碗 盆 包 件 匹 尺 件 巩固练习 块 盒 把 道 条 面 把 朵 双 束 栋 座 板书设计 海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 场 景 歌 校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑 课后作业 与伙伴和家人用拍手谣的形式念一念这篇《场景歌》吧！ Lavf60.16.100 $