2 树之歌 （课件）-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《树之歌》展开，核心知识点为树木名称及特点。课堂导入从生活中的树切入，通过“我知道的树”列表激活已知，再引导听读圈树名、分析“木”字旁识字，搭建从识字到理解课文的学习支架。 其亮点在于结合生活情境与汉字规律，运用比喻手法（如“梧桐树叶像手掌”）和汉字结构游戏（“木+公=枫”），提升语言运用与思维能力。融入“活化石”知识及“十年树木”等俗语，增强文化自信。教学方法多样，小结清晰，助力学生识字与理解，为教师提供系统教学资源。

部编版二年级语文上册 第2 课 树之歌 第二单元 识字 树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识这些树吗？ 杨树 榕树 梧桐树 松 树 枫 树 柏 树 木 棉 桂 花 银 杏 桦 树 我知道的树 水 杉 听课文朗读，用“O”圈出课文中的树名。 杨 树 榕 树 梧 桐 枫 树 松 树 柏 树 木 棉 桦 树 银 杏 水 杉 金 桂 读一读，你发现了什么？ yánɡ rónɡ wú tónɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián huà xìnɡ shān ɡuì 木 4 我会读 榕树 壮大 梧桐 泡桐 手掌 枫叶 放松 柏树 白桦 守护 银色 杏花 水杉 化学 桂花 我会写 结构： 组词： 结构： 组词： 独体 左右 树苗 树干 总之 之后 我会写 结构： 组词： 左右 杨桃 白杨 结构： 组词： 左右 放松 松果 我会写 结构： 组词： 结构： 组词： 左右 左右 松柏 柏枝 变化 绿化 我会写 结构： 组词： 结构： 组词： 左右 上下 金色 金子 桂花 桂树 摘星星 梧 桐 掌 柏 装 枫 松 桦 耐 守 疆 银 化 桂 汉字结构对对碰 学习课文 说一说：每种树各有什么特点呢？ 学习课文 杨树 高 榕树 壮 学习课文 梧 桐 树叶像手掌 比喻 学习课文 秋天叶儿红 枫树 学习课文 松 柏 四季披绿装 学习课文 木棉 喜暖在南方 木棉喜暖：看到“木棉”的“棉”字想到了什么？（棉花、棉被、棉袄）想到了这么多暖和的东西，木棉这种树，就是一种喜欢暖和的树，它生长在温暖的南方。 学习课文 桦树 耐寒守北疆 北疆：祖国的北方寒冷、偏远，北方的边界处称为“北疆”。儿歌中，有一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北疆，它就是桦（huà）树。 学习课文 银杏 水杉 活化石 在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。 学习课文 金桂 开花满院香 背课文 2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 你有什么发现? 壮 掌 装 方 疆 香 我发现每行最后一个字的韵母大多都是后鼻韵母ang。 红 :是ong 读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长,人无志不立。 ɡēn 这几句话是什么意思呢？ 十年树木，百年树人。 十年 百年 一棵小树长成大树需要十年的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。 树高百尺，叶落归根。 ɡēn 树长得再高，叶子还是要落回到树根旁。比喻人不管走得有多远，最终还是要回归故乡。 树无根不长,人无志不立。 树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。 课堂练习 二、根据图片说出课文中相应的句子 枫树： 秋天叶儿红 桦树： 耐寒守北疆 金桂： 开花满院香 榕树： 壮 松柏： 四季披绿装 银杏水杉： 活化石 课堂练习 二、根据图片说出课文中相应的句子 梧桐： 叶像手掌 杨树： 高 木棉： 喜暖在南方 课堂练习 三、填一填 喜暖在南方 耐寒守北疆 活化石 活化石 开花满院香 课堂练习 课堂小结 树之歌 杨树 高 榕树 壮 梧桐树 像手掌 枫树 秋天红 松柏 常绿 木棉 喜暖 南方 桦树 耐寒 北疆 银杏、水杉 活化石 金桂 香 爱护树木 谢谢观看！ 曲目 7 未知唱片集 (2018-7-13 19:31:06), track 7 53471.86 $