精品解析：陕西省宝鸡高新第四小学2025-2026学年度统编版第二学期期末教学质量检测三年级语文试题

2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文试题（卷） 一、日积月累 1. 看拼音写词语，注意书写要规范、端正、整洁。 2. 给加点字选择正确的读音，用“ ”选出正确的字音。 （1）少先队员们挺着腰杆（gān gǎn）子，站在旗杆（gān gǎn）下，观看升旗仪式。 （2）小时候，冬天家里没有暖气，为了不挨（ái āi）冻，我们几个兄弟紧紧挨（ái āi）在一起睡觉。 （3）我很喜欢小小的蚂（mǎ mà）蚁，而不喜欢大大的蚂（mǎ mà）蚱。 （4）这只鹿不断地称（chēng chèn）赞自己的身材匀称（chēng chèn）。 （5）看到妈妈过来，他撒（sā sǎ）腿就跑，手里的东西撒（sā sǎ）了一地。 3. 补充词语并选词填空。 ①没精打（ ） ②翻（ ）覆去 ③画蛇（ ）足 ④掩耳（ ）铃 ⑤自相（ ）盾 （1）他明明知道这件事瞒不住，却还在假装不知道，简直是 _________。 （2）小明昨晚想问题想得 _________________，很久都没睡着。 （3）你做完了题目又多加了一步，这是 _________，反而错了。 （4）弟弟考试没考好，_________地坐在沙发上。 （5）他一边说很喜欢看书，一边又说从不去图书馆，这番话简直_________。 4．选择正确的序号填入括号内。 4. 清晨的薄雾，仿佛一层轻柔的白纱，笼罩着整个小村庄。这句话运用了哪种修辞手法？（　　） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 5. 我国古代四大发明之一，由蔡伦改进的是（　　） A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 6. 成语故事《守株待兔》属于（　　） A. 神话故事 B. 寓言故事 C. 历史故事 7. 《鹿角和鹿腿》让我们明白（　　） A. 外表好看才最重要 B. 事物各有长短，实用更可贵 C. 长腿毫无用处 8. 快乐读书吧推荐的寓言故事不包括（　　） A. 《狐狸和乌鸦》 B. 《农夫与蛇》 C. 《嫦娥奔月》 二、句子天地 9. 我把肥皂泡轻轻吹了起来。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ 10. 造纸术是我国古代四大发明。（用修改符号修改病句） 11. 这么清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 12. （ ）细心观察，（ ）能发现花开的秘密。（填写关联词） 13. 海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句） _______________________ 三、课文回放 14. 课文回放 （1）见善则迁，________________。——《周易》 （2）赵州桥不但________，而且________。体现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的历史文化遗产。（《赵州桥》） （3）文房四宝：________、墨、________、________ 。 （4）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿半紫半_______，一会儿半灰半________。（《火烧云》） （5）宋人有耕者，___________有株。兔走触株，折颈_________。因释其耒而守株，冀________。（《守株待兔》） 四、口语交际 15. 小文想采摘供游客欣赏的花，下列劝告最恰当的是哪一项？（　　） A. 你怎么这么自私？ 太不应该了。 B. 你这样做太不文明了！ C. 请别摘花，花儿留在枝头，大家才能欣赏它的美丽。 D. 不能摘花！这是规定。 16. 题目：劝说不要伤害小动物 情境：放学路上，你看到一位低年级同学正准备用树枝追打一只蜻蜓，请你上前劝说，让他停止这种行为。 要求：态度自然、有礼貌，说出理由，让对方明白要爱护小动物、尊重生命。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读理解 阅读理解 我爱故乡的小河 我的故乡有一条小河，小河虽然不大，却十分美丽。 春天，小河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，小草从泥土里探出脑袋，五颜六色的野花竞相开放。河水清清的，倒映着岸边的美景，像一面明亮的大镜子。小鱼在水里快活地游来游去，不时吐出一串串小泡泡。 夏天，小河成了我们的乐园。我们在河边捉小鱼、捡贝壳，光着脚丫踩在软软的河滩上，笑声洒满了小河两岸。 秋天，岸边的树叶变黄了，一片片黄叶飘落在小河里，像一只只金色的小船，顺着河水慢慢向前漂去。 冬天，小河结了一层薄薄的冰，静静地躺在大地的怀抱里，等待着春天的到来。 我爱故乡的小河，更爱这美丽的故乡。 17. 短文一共有（ ）个自然段 18. 从文中找出下列词语的近义词。 漂亮——（ ）  快乐——（ ） 19. 短文是按照（　　）顺序描写小河的景色的。（填序号） A. 事情发展 B. 时间 C. 地点变换 20. 用“﹏﹏”画出文中的比喻句，并用相同的修辞手法仿写句子。 21. 短文分别写了小河____、____、____、____四个季节的美景。 22. 你喜欢故乡的小河吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________ 六、妙笔生花 23. 妙笔生花 你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。《独特的他（她）》栏目意在展示他们的风采，请你从身边选择一个有特点的人，完成一篇习作。 习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文试题（卷） 一、日积月累 1. 看拼音写词语，注意书写要规范、端正、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“莲、蓬、望、屿、辉、满、威、垂”的写法。 2. 给加点字选择正确的读音，用“ ”选出正确的字音。 （1）少先队员们挺着腰杆（gān gǎn）子，站在旗杆（gān gǎn）下，观看升旗仪式。 （2）小时候，冬天家里没有暖气，为了不挨（ái āi）冻，我们几个兄弟紧紧挨（ái āi）在一起睡觉。 （3）我很喜欢小小的蚂（mǎ mà）蚁，而不喜欢大大的蚂（mǎ mà）蚱。 （4）这只鹿不断地称（chēng chèn）赞自己的身材匀称（chēng chèn）。 （5）看到妈妈过来，他撒（sā sǎ）腿就跑，手里的东西撒（sā sǎ）了一地。 【答案】（1）gǎn gān （2）ái āi （3）mǎ mà （4）chēng chèn （5）sā sǎ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“杆”的读音。 （2）注意区分多音字“挨”的读音。 （3）注意区分多音字“蚂”的读音。 （4）注意区分多音字“称”的读音。 （5）注意区分多音字“撒”的读音。 3. 补充词语并选词填空。 ①没精打（ ） ②翻（ ）覆去 ③画蛇（ ）足 ④掩耳（ ）铃 ⑤自相（ ）盾 （1）他明明知道这件事瞒不住，却还在假装不知道，简直是 _________。 （2）小明昨晚想问题想得 _________________，很久都没睡着。 （3）你做完了题目又多加了一步，这是 _________，反而错了。 （4）弟弟考试没考好，_________地坐在沙发上。 （5）他一边说很喜欢看书，一边又说从不去图书馆，这番话简直_________。 【答案】 ①. 采 ②. 来 ③. 添 ④. 盗 ⑤. 矛 ⑥. 掩耳盗铃 ⑦. 翻来覆去 ⑧. 画蛇添足 ⑨. 没精打采 ⑩. 自相矛盾 【解析】 【详解】没精打采：精神不振，提不起劲儿。 翻来覆去：来回翻身，反复思考，睡不着觉。 画蛇添足：做了多余的事，反而把事情办坏。 掩耳盗铃：自己欺骗自己，明明掩盖不住还要设法掩盖。 自相矛盾：说话、做事前后抵触，互相冲突。 （1）句子意思：事情客观上隐瞒不了，可他还要自欺欺人，装作没事，对应掩耳盗铃。 （2）句意是夜里他躺在床上思绪不停、身体来回翻身，没睡着，对应翻来覆去。 （3）题目本来已经做完正确了，额外多做一步，造成不好的结果，对应画蛇添足。 （4）弟弟考试失利，情绪低落，精神提不起劲，对应没精打采。 （5）前后两句话说法冲突、互相抵触：嘴上爱看书，行动却完全不看书，对应自相矛盾。 4．选择正确的序号填入括号内。 4. 清晨的薄雾，仿佛一层轻柔的白纱，笼罩着整个小村庄。这句话运用了哪种修辞手法？（　　） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 【答案】A 【解析】 【详解】这句话把清晨的薄雾比作轻柔的白纱，用和薄雾有相似轻柔、洁白特点的白纱来打比方，是常见的比喻修辞手法，没有把事物当作人来写的拟人描写，也没有对事物的特征做超出实际的夸大/缩小的夸张表述。 5. 我国古代四大发明之一，由蔡伦改进的是（　　） A. 火药 B. 造纸术 C. 印刷术 【答案】B 【解析】 【详解】A．古代炼丹家发明。 B．东汉的蔡伦改进了造纸术，是我国古代四大发明之一。 C．分为雕版印刷和毕昇的活字印刷。 综上所述，选B。 6. 成语故事《守株待兔》属于（　　） A. 神话故事 B. 寓言故事 C. 历史故事 【答案】B 【解析】 【详解】寓言故事是用简短的小故事来说明道理、带给人启发的文体，《守株待兔》讲了农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，就不再劳作只想等兔子，最后落得田地荒芜的结局，是用来讽刺抱着侥幸心理妄想不劳而获的人，属于寓言故事。它既不是讲神仙奇幻内容的神话故事，也不是基于真实历史人物事件的历史故事。 7. 《鹿角和鹿腿》让我们明白（　　） A. 外表好看才最重要 B. 事物各有长短，实用更可贵 C. 长腿毫无用处 【答案】B 【解析】 【详解】《鹿角和鹿腿》里，鹿一开始觉得鹿角好看，长腿不好看，后来遇到狮子时，好看的鹿角差点让鹿被树枝挂住丧命，不好看的长腿却帮鹿成功逃生，这个故事告诉我们事物各有自己的长处和短处，实用的价值十分可贵。 8. 快乐读书吧推荐的寓言故事不包括（　　） A. 《狐狸和乌鸦》 B. 《农夫与蛇》 C. 《嫦娥奔月》 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自《伊索寓言》，借狐狸哄骗乌鸦唱歌、骗走乌鸦嘴里肉的小故事，告诉我们不要轻信别人的花言巧语，是快乐读书吧推荐的寓言。 B．出自《伊索寓言》，讲农夫救了冻僵的蛇，反被蛇咬伤的故事，告诫人们要分清善恶，不要对恶人仁慈，属于寓言。 C．这是神话故事，讲述嫦娥飞向月宫的传说。神话是远古对天地、人物的想象；寓言是借小故事说明道理，因此它不在寓言故事之列。 二、句子天地 9. 我把肥皂泡轻轻吹了起来。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ 【答案】肥皂泡被我轻轻吹了起来。 【解析】 【详解】改为“被”字句，需要调换两个关键部分的位置：①将“把”字后面的受动作影响的事物（即原句里的“肥皂泡”）放到句子最前面当主语；②将“把”字换成“被”字，原来发出动作的部分“我”放到“被”字后面，剩下的“轻轻吹了起来”直接保留就可以，不用改动其他内容。 故“被”字句为：肥皂泡被我轻轻吹了起来。 10. 造纸术是我国古代四大发明。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题是逻辑错误，“四大发明”不止一个，句末加上“之一”即可。 修改为：造纸术是我国古代四大发明之一。 11. 这么清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 【答案】这么清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“还有”改为“没有”，问号改为句号。 句子改为：这么清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 12. （ ）细心观察，（ ）能发现花开的秘密。（填写关联词） 【答案】 ①. 只要 ②. 就 【解析】 【详解】先读句子，分清前后两个分句的关系。“细心观察” 是条件，“能发现花开的秘密”是在这个条件下产生的结果，二者属于条件关系。想要得到后面的结果，必须做到前面这件事，因此选用表示必要条件的关联词 “只要…… 就……、只有……才……”，表示一旦做到细心观察，就能够发现秘密；还可以用假设关系“如果…… 就……”，假设细心观察，便会发现花开的秘密。 示例： 只要细心观察，就能发现花开的秘密。 如果细心观察，就能发现花开的秘密。 13. 海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句） _______________________ 【答案】春风温柔地抚摸着大地。 【解析】 【详解】原句“海底的动物常常在窃窃私语”把海底动物当作人来写，赋予人类“私下小声交谈”的动作，是拟人手法。仿写核心：给动植物/景物添加人的动作、神态、情绪。 示例：夜晚的星星在天空眨着明亮的眼睛。 三、课文回放 14. 课文回放 （1）见善则迁，________________。——《周易》 （2）赵州桥不但________，而且________。体现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的历史文化遗产。（《赵州桥》） （3）文房四宝：________、墨、________、________ 。 （4）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿半紫半_______，一会儿半灰半________。（《火烧云》） （5）宋人有耕者，___________有株。兔走触株，折颈_________。因释其耒而守株，冀________。（《守株待兔》） 【答案】 ①. 有过则改 ②. 坚固 ③. 美观 ④. 智慧 ⑤. 才干 ⑥. 笔 ⑦. 纸 ⑧. 砚 ⑨. 红彤彤的 ⑩. 金灿灿的 ⑪. 黄 ⑫. 百合色 ⑬. 田中 ⑭. 而死 ⑮. 复得兔 【解析】 【详解】（1）书写时注意“有”“则”的正确写法。 （2）《赵州桥》课文先介绍赵州桥雄伟坚固的特点，再写桥面栏板上精美的雕刻，用“不但……而且……”连接坚固和美观两个特点，整篇课文借赵州桥的精巧设计与精美石雕，赞美古代建造桥梁的劳动人民，体现他们的智慧和才干。 （3）中医四诊：望，观察神色形态；闻，听声音、嗅气味；问，询问症状；切，诊脉，是中医诊断疾病的四种方法。 （4）书写时注意“彤”“灿”“黄”“合”的正确写法。 （5）书写时注意“复”“兔”的正确写法。 四、口语交际 15. 小文想采摘供游客欣赏的花，下列劝告最恰当的是哪一项？（　　） A. 你怎么这么自私？ 太不应该了。 B. 你这样做太不文明了！ C. 请别摘花，花儿留在枝头，大家才能欣赏它的美丽。 D. 不能摘花！这是规定。 【答案】C 【解析】 【详解】A．直接指责对方自私，语气生硬尖锐，很容易让对方产生抵触情绪，达不到好的劝告效果； B．直接给对方扣上“不文明”的帽子，态度强硬，没有温和引导，不合适； C．先用礼貌用语“请”开头，语气温和，同时讲明了不摘花的原因：花朵留在枝头，所有游客都能欣赏到它的美丽，既礼貌又有理有据，最容易让人接受； D．只是生硬拿规定制止，没有讲清背后的道理，很难让人心服口服。 16. 题目：劝说不要伤害小动物 情境：放学路上，你看到一位低年级同学正准备用树枝追打一只蜻蜓，请你上前劝说，让他停止这种行为。 要求：态度自然、有礼貌，说出理由，让对方明白要爱护小动物、尊重生命。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小同学你好，蜻蜓可是我们人类的好朋友哦，它会吃掉蚊子、小飞虫，帮我们保护庄稼和环境，是益虫呢。小动物也有宝贵的生命，我们要爱护小动物、尊重生命，不要再伤害它啦。 【解析】 【详解】这是口语交际劝说类题目，劝说时语气要温和有礼貌，不能生硬指责。首先制止对方的行为，再讲清理由：蜻蜓是益虫，可以捕捉害虫，小动物也有生命，我们要爱护小动物、尊重生命。语言要简短，贴合小学生说话的口吻。 示例：小同学，请不要追打蜻蜓啦！蜻蜓是益虫，会帮我们捉蚊子。小动物也有生命，我们要爱护它们，让它自由飞好不好？ 五、阅读理解 阅读理解 我爱故乡的小河 我的故乡有一条小河，小河虽然不大，却十分美丽。 春天，小河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，小草从泥土里探出脑袋，五颜六色的野花竞相开放。河水清清的，倒映着岸边的美景，像一面明亮的大镜子。小鱼在水里快活地游来游去，不时吐出一串串小泡泡。 夏天，小河成了我们的乐园。我们在河边捉小鱼、捡贝壳，光着脚丫踩在软软的河滩上，笑声洒满了小河两岸。 秋天，岸边的树叶变黄了，一片片黄叶飘落在小河里，像一只只金色的小船，顺着河水慢慢向前漂去。 冬天，小河结了一层薄薄的冰，静静地躺在大地的怀抱里，等待着春天的到来。 我爱故乡的小河，更爱这美丽的故乡。 17. 短文一共有（ ）个自然段 18. 从文中找出下列词语的近义词。 漂亮——（ ）  快乐——（ ） 19. 短文是按照（　　）顺序描写小河的景色的。（填序号） A. 事情发展 B. 时间 C. 地点变换 20. 用“﹏﹏”画出文中的比喻句，并用相同的修辞手法仿写句子。 21. 短文分别写了小河____、____、____、____四个季节的美景。 22. 你喜欢故乡的小河吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】17. 6##六 18. ①. 美丽 ②. 快活 19. B 20. 河水清清的，倒映着岸边的美景，像一面明亮的大镜子。 天上的云朵软绵绵的，像一团洁白的棉花糖。 21. ①. 春天 ②. 夏天 ③. 秋天 ④. 冬天 22. 我喜欢故乡的小河，因为小河一年四季都很美，给我们带来了很多欢乐。 【解析】 【导语】《我爱故乡的小河》以时间顺序铺展四季河景，语言清新质朴，借景物描写抒发对小河、对故乡真挚的喜爱之情。比喻生动，孩童的嬉戏更增添了文章童真气息。 【17题详解】 开头空两格，每一处开头空两格就是一个新自然段。一共6处开头空两格，所以是6个自然段。 【18题详解】 漂亮：好看、美丽。原文第①自然段：“小河虽然不大，却十分美丽”，所以“漂亮”的近义词是美丽。 快乐：开心、高兴。原文第②自然段：“小鱼在水里快活地游来游去”，“快活”就是开心快乐的意思，近义词填快活。 【19题详解】 文章依次写了：春天、夏天、秋天、冬天，按照一年四季来写景色。 春、夏、秋、冬属于时间，所以是时间顺序。 【20题详解】 首先找到原句，然后结合内容分析格式，进行仿写。 结合第②段可知“河水清清的，倒映着岸边的美景，像一面明亮的大镜子”是比喻句。把清清的河水比作明亮的大镜子，有比喻词“像”，是比喻句。 比喻：把A事物比作B事物，一般会出现比喻词：像、好像、仿佛。仿写时要注意两者必须是不同事物，要有共同特点。 示例：银杏叶黄黄的，像一把把小小的扇子。 【21题详解】 文章按时间顺序，每个段落对应一个季节。 第②自然段开头：春天，写柳树、小草、野花、河水、小鱼。 第③自然段开头：夏天，写小河成为孩子们的乐园。 第④自然段开头：秋天，写黄叶飘落河面。 第⑤自然段开头：冬天，写小河结薄冰。 【22题详解】 表明态度：喜欢；理由要结合短文内容；说出小河的特点：景色美，还给我们带来快乐。 示例：我喜欢故乡的小河。因为小河一年四季景色都十分美丽，夏天我们还可以在河边玩耍，给我带来许多欢乐。 六、妙笔生花 23. 妙笔生花 你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。《独特的他（她）》栏目意在展示他们的风采，请你从身边选择一个有特点的人，完成一篇习作。 习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈 我的妈妈有个最大的特点——爱唠叨，她的话语时时刻刻围绕在我身边。 清晨天刚亮，厨房就传来动静，紧接着妈妈的唠叨准时响起：“快起床！别赖床，赶紧穿衣服，洗漱完过来吃早饭。”我慢吞吞坐起来，耳边依旧是她的声音：“被子记得叠整齐，牙刷干净，早饭要趁热吃。” 放学刚踏进家门，唠叨又接踵而至：“书包赶紧放好，先写作业，别总想着玩，写字姿势坐端正，头抬起来。”写作业的时候，她时不时走过来，提醒我做题细心，不要马虎。 可我慢慢懂得，这一声声唠叨里藏着满满的关心。下雨时，她唠叨我记得带伞；降温时，她唠叨我多添衣服；我生病时，她的声音满是担忧。 这就是我的妈妈，爱唠叨的妈妈。那些细碎的话语，是独属于我的温暖，让我感受到浓浓的爱。 【解析】 【详解】一、审题 这道习作题要求写身边一个有特点的人，关键词是“特点鲜明”，要抓住人物独有的性格、爱好、本领等特质，不能泛泛介绍人物。需要自拟题目，通过具体事例和语句描写，把人物特点写清楚，重在展现人物独特的风采。 二、立意 通过记叙人物的日常小事，抓住人物鲜明的特点，表达自己对这个人真实的感受，可以是敬佩、喜爱、欣赏等情感，从小事当中体会人物身上的闪光点，抒发真情实感。 三、写作思路 1．开头：直接点明人物身份，开门见山写出了人物最鲜明的特点，给读者留下第一印象。也可以用简单的场景引入，引出要写的人物，不用长篇铺垫，快速切入文章主题。 2．中间：选取生活里典型的事例，把事情经过写清楚，多运用语言、动作、神态细节描写，用具体行为表现人物的特点。可以写一件完整的事，也可以写两三个小片段，事例内容紧紧扣住人物特点。 3．结尾：总结人物的特点，可以写写自己对这个人物的内心感受，抒发喜爱、敬佩等情感，呼应开头，收束全文，让人物形象更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $