2.2 运动与相互作用 第3课时（分层作业）科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 本同步练通过A、B、C三层设计，以“基础巩固—能力进阶—思维拔高”为路径，覆盖平衡状态、二力平衡条件及辨析等核心知识点，融合科学观念与探究实践，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|平衡状态判断、二力平衡实验基础|以选择题为主，如椰子下落等生活情境题，强化科学观念| |B组能力进阶|二力平衡条件应用、平衡力与相互作用力综合辨析|结合舞狮、机器人等复杂情境，通过推理论证提升科学思维| |C组思维拔高|非平衡状态分析、实际运动中的力关系|引入外卖小哥跳江、无人机飞行等热点情境，体现探究实践与态度责任|

第2节 运动与相互作用 （第3课时） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：平衡状态 知识点2：探究二力平衡的条件 知识点3：二力平衡满足的条件 知识点4：平衡力与相互作用力的辨析 B组 能力进阶 C组 思维拔高 平衡状态知识点1 1．漫步在风光旖旎的海南岛，椰风海韵、碧海蓝天间藏着许多有趣的物理场景，下列海南岛日常画面里，其中物体处于平衡状态的是（　　） A．椰子从树上加速下落 B．渔船在海面上转弯航行 C．静止在海岛上的礁石 D．冲浪板加速冲向岸边 【答案】C 【解答】解：A．椰子从树上加速下落，即它的运动状态改变，不是平衡状态，故A不符合题意； B．渔船在海面上转弯航行，那么它的运动方向变化，即运动状态改变，不是平衡状态，故B不符合题意； C．静止在海岛上的礁石，运动状态没有发生改变，处于平衡状态，故C符合题意； D．冲浪板加速冲向岸边，它的运动状态改变，不是平衡状态，故D不符合题意。 故选：C。 2．下列实例中，物体处于平衡状态的是（　　） A．在草坪上滚动的足球 B．在空中悬停的无人机 C．点火发射时上升的火箭 D．抛出后在空中运动的篮球 【答案】B 【解答】解：物体处于平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动状态，此时物体受到的力相互平衡。A中足球在草坪上滚动时受到阻力作用，速度逐渐减小，运动状态改变，不属于平衡状态；B中无人机在空中悬停，处于静止状态，受力平衡，属于平衡状态；C中火箭点火发射时加速上升，速度不断增大，不属于平衡状态；D中篮球抛出后在空中运动，速度的大小和方向都在变化，不属于平衡状态。 故选：B。 探究二力平衡的条件知识点2 3．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（　　） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 【答案】B 【解答】解： A．实验中小车受到的拉力等于钩码的重力，增减钩码数目可以改变拉力大小，故A不符合题意； B．两边钩码质量相等仅能说明拉力大小相等，还要满足其他平衡条件，故B符合题意； C．摩擦力大小与接触面所受压力成正比，质量更小的小车对桌面压力更小，摩擦力更小，故C不符合题意； D．将小车扭转一定角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，释放后观察小车状态，目的就是研究不在同一直线上的两个力能否平衡，故D不符合题意。 故选：B。 4．如图所示，是在研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡的操作图，在图示位置松手，观察卡片是否保持静止，可行的操作图是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。本实验目的：探究不在同一直线上的两个力能否平衡，核心操作要求：保证两个力大小相等、方向相反、作用在同一卡片上；要让两个拉力不在同一条直线上，松手后观察卡片状态。 A、卡片两侧绳子拉力在同一直线上，不符合“两个力不在同一直线”的实验要求，故A不符合题意。 B、卡片受到的两个拉力大小不相等、方向相反，且两个力明显不在同一条直线上，故B不符合题意。 C、卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反，且两个力明显不在同一条直线上，完全满足实验探究条件，该选项可行，故C符合题意。 D、两侧拉力大小相等，没有控制方向相反，故D不符合题意。 故选：C。 二力平衡满足的条件知识点3 5．下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、两个力大小相等，方向相反，作用在一个物体上，但是不在一条直线上，不满足二力平衡的条件，故A错误； B、满足二力平衡的所有条件，故B正确； C、两个力大小不相等，不满足二力平衡的条件，故C错误； D、两个不在同一个物体上，不满足二力平衡的条件，故D错误。 故选：B。 6．下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：A、图中两个力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A错误； B、图中两个力不作用在一条直线上，因此不是一对平衡力，故B错误； C、图中两个力的大小不相等，因此不是一对平衡力，故C错误； D、图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选：D。 平衡力与相互作用力的辨析知识点4 7．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（　　） A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 C．桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 【答案】A 【解答】解：AB、闹钟受到的重力作用在闹钟上，方向竖直向下；桌面对闹钟的支持力作用在闹钟上，方向竖直向上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A正确，B错误。 C、桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力，是两个受力物体，二者是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误。 D、桌面受到的重力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于桌面的重力；闹钟对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，大小等于闹钟的重力，大小和方向上不符合二力平衡的条件，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 8．头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解答】解：A、演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B、演员的重力和地面对演员的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C、演员的重力和地面对演员的支持力作用在一个物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D、瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力，二力的方向不是相反，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选：A。 9．下列情景中，物体受到平衡力的是（　　） A．做匀速直线运动的高铁 B．在弯道上运动的过山车 C．加速起飞的飞机 D．喷射出去的水流 【答案】A 【解答】解：A、当物体处于匀速直线运动状态时，根据牛顿第一定律，它受到的合力为零，也就是受到平衡力的作用。高铁做匀速直线运动，说明它在水平方向和竖直方向上的力都相互平衡，比如牵引力和阻力平衡，重力和支持力平衡，所以该物体受到平衡力，故A正确。 B、过山车在弯道上运动时，运动方向不断改变，说明它的运动状态在发生变化。而物体运动状态改变时，一定受到非平衡力的作用，因为平衡力不会改变物体的运动状态，所以过山车受到的不是平衡力，故B错误。 C、飞机加速起飞，速度在不断增大，运动状态发生了改变。根据力与运动的关系，运动状态改变的物体受到的是非平衡力，所以飞机受到的不是平衡力，故C错误。 D、喷射出去的水流，速度和运动方向都可能发生变化，运动状态不稳定，说明它受到的力不是平衡力，比如受到重力和空气阻力等，合力不为零，故D错误。 故选：A。 10．小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（　　） A．是否作用在同一直线上 B．是否作用在同一物体上 C．方向是否相反 D．大小是否相等 【答案】A 【解答】解： 由题知，小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 故选：A。 11．下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（　　） A．在空中摇摆的吊灯 B．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星 C．正在制动刹车的汽车 D．平直轨道上匀速行驶的列车 【答案】D 【解答】解：A．在空中摇摆的吊灯，运动方向不断变化，处于非平衡状态，不受平衡力作用，故A不正确； B．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，运动方向不断变化，处于非平衡状态，不受平衡力作用，故B不正确； C．正在制动刹车的汽车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故C不正确； D．平直轨道上匀速行驶的列车，速度的大小、方向不变，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确。 故选：D。 12．下列各种动作中在水平地面上不依靠装置无法保持静止的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：在水平地面上，不依靠任何装置（徒手）能静止，前提是——重心垂线必须落在支撑面内；否则就无法静止，必须靠外物支撑。 A、单脚站立（金鸡独立），支撑面：一只脚的底面；通过微调脚踝、重心，垂线可落在支撑面内，故A不符合题意。 B、单手倒立（仅单手撑地、身体竖直向上），支撑面：双手掌极小面积；重心在骨盆，位置远高于支撑面，重心垂线能稳定落在双手支撑面内，故B不符合题意。 C、双倾斜站立，支持力、重力不在同一直线上，不能平衡，故C符合题意。 D、燕式平衡（一腿站立，上体水平、另一腿后举），支撑面：一只脚；重心前移+后举腿平衡，重心垂线仍可落在支撑面内，故D不符合题意。 故选：C。 13．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（　　） A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力 【答案】B 【解答】解：A、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：B。 14．杭州宇树科技公司研制生产的“机器人”静止在水平地面上的情景如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．机器人对地面的压力与机器人所受的重力是一对平衡力 B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人所受重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解答】解：A、机器人对地面的压力作用在地面上，机器人所受的重力作用在机器人上，二力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B、机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误； C、机器人所受重力与地面对机器人的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D、机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。 15．舞狮是我国优秀的民间艺术，如图是某次舞狮的静止时场景。下列属于一对平衡力的是（　　） A．“狮子”受到的重力和“狮子”对地面的压力 B．“狮子”受到的重力和地面对“狮子”的支持力 C．“狮子”对地面的压力和地面对“狮子”的支持力 D．人对绣球的支持力和绣球对人的压力 【答案】B 【解答】解：A．“狮子”受到的重力受力物体是狮子，“狮子”对地面的压力受力物体是地面，两个力作用在不同物体上，且方向都向下，不符合二力平衡的条件，因此二力不是一对平衡力。故A不符合题意； B．“狮子”受到的重力和地面对“狮子”的支持力，都作用在狮子上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。故B符合题意； C．“狮子”对地面的压力受力物体是地面，地面对“狮子”的支持力受力物体是狮子，两个力作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，因此二力不是一对平衡力。故C不符合题意； D．人对绣球的支持力受力物体是绣球，绣球对人的压力受力物体是人，两个力作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，因此二力不是一对平衡力。故D不符合题意； 故选：B。 16．如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（　　） A．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C．地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解答】解：A．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，大于桌子自身的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故A不符合题意； B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，都作用在杯子上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，杯子对桌面的压力大小等于杯子的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故C不符合题意； D．桌面对杯子的支持力作用在杯子上，杯子对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在不同物体上，不满足平衡力条件，故D不符合题意。 故选：B。 17．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：A．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，纸片能保持平衡状态，故A符合题意； B．纸片两端通过细线绕过定滑轮分别放两个和一个质量相等的钩码，纸片两端受到的两个力的大小不相等，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故B不符合题意； C．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，但纸片扭转一个角度，两个力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故C不符合题意； D．纸片两端通过细线绕过定滑轮各放两个质量相等的钩码，两个力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，纸片不能保持平衡状态，故D不符合题意。 故选：A。 18．6月13日，杭州外卖小哥彭清林从12米高的桥面跳江救人（如图），他被称为“平民英雄”和“真男人”。跳水后在空中下落的瞬间他受到的力　 　 （选填“属于”或“不属于”）平衡力；由于力的作用是　 　 ，他受到水的冲击力太大，造成小哥胸椎压缩性骨折。彭清林与那些职业跳水运动员不同，他们能通过调整方向等技巧，尽量减小入水时的阻力，从而压低水花。 【答案】不属于；相互的。 【解答】解：小哥在空中下落瞬间做加速运动，运动状态发生改变，处于非平衡状态，因此受到的力不属于平衡力；人入水时对水施加力的作用，根据力的作用是相互的，水同时对人施加冲击力。 故答案为：不属于；相互的。 19．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子　 　 （填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 【答案】不会 【解答】解：在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，重物也做匀速直线运动，重物一定受平衡力，不考虑空气阻力，只有重力和绳子的拉力平衡，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向。 故答案为：不会。 20．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。毽子被踢出后，不计空气阻力，上升到最高处时，毽子受到　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。 【答案】非平衡 【解答】解：不计空气阻力，毽子上升到最高处时，仅受到重力这一个力的作用，即受到的是非平衡力。 故答案为：非平衡。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 运动与相互作用 （第3课时） 目 录 A组 巩固过关 知识点1：平衡状态 知识点2：探究二力平衡的条件 知识点3：二力平衡满足的条件 知识点4：平衡力与相互作用力的辨析 B组 能力进阶 C组 思维拔高 平衡状态知识点1 1．漫步在风光旖旎的海南岛，椰风海韵、碧海蓝天间藏着许多有趣的物理场景，下列海南岛日常画面里，其中物体处于平衡状态的是（　　） A．椰子从树上加速下落 B．渔船在海面上转弯航行 C．静止在海岛上的礁石 D．冲浪板加速冲向岸边 2．下列实例中，物体处于平衡状态的是（　　） A．在草坪上滚动的足球 B．在空中悬停的无人机 C．点火发射时上升的火箭 D．抛出后在空中运动的篮球 探究二力平衡的条件知识点2 3．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（　　） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 4．如图所示，是在研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡的操作图，在图示位置松手，观察卡片是否保持静止，可行的操作图是（　　） A． B． C． D． 二力平衡满足的条件知识点3 5．下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 6．下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（　　） A． B． C． D． 平衡力与相互作用力的辨析知识点4 7．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（　　） A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力 C．桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 8．头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 9．下列情景中，物体受到平衡力的是（　　） A．做匀速直线运动的高铁 B．在弯道上运动的过山车 C．加速起飞的飞机 D．喷射出去的水流 10．小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（　　） A．是否作用在同一直线上 B．是否作用在同一物体上 C．方向是否相反 D．大小是否相等 11．下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（　　） A．在空中摇摆的吊灯 B．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星 C．正在制动刹车的汽车 D．平直轨道上匀速行驶的列车 12．下列各种动作中在水平地面上不依靠装置无法保持静止的是（　　） A． B． C． D． 13．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（　　） A．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力 14．杭州宇树科技公司研制生产的“机器人”静止在水平地面上的情景如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．机器人对地面的压力与机器人所受的重力是一对平衡力 B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人所受重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 15．舞狮是我国优秀的民间艺术，如图是某次舞狮的静止时场景。下列属于一对平衡力的是（　　） A．“狮子”受到的重力和“狮子”对地面的压力 B．“狮子”受到的重力和地面对“狮子”的支持力 C．“狮子”对地面的压力和地面对“狮子”的支持力 D．人对绣球的支持力和绣球对人的压力 16．如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（　　） A．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C．地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 17．下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A． B． C． D． 18．6月13日，杭州外卖小哥彭清林从12米高的桥面跳江救人（如图），他被称为“平民英雄”和“真男人”。跳水后在空中下落的瞬间他受到的力　 　 （选填“属于”或“不属于”）平衡力；由于力的作用是　 　 ，他受到水的冲击力太大，造成小哥胸椎压缩性骨折。彭清林与那些职业跳水运动员不同，他们能通过调整方向等技巧，尽量减小入水时的阻力，从而压低水花。 19．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子　 　 （填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 20．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。毽子被踢出后，不计空气阻力，上升到最高处时，毽子受到　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $