陕西省咸阳市乾县2025-2026学年度统编版第二学期期末考试试题三年级语文

2025~2026学年度第二学期期末考试试题三年级语文 注意事项：满分100分，时间90分钟。 卷首语：芒种忙忙，有收有种。恭喜你，小小旅行家！请盖上智慧的印章，带着这一季的“硕果”，向更广阔的未来出发！ 阅读，是打开知识宝库的钥匙。学校开展“书香润童心”活动，请你参与进来，让我们一起翻开书页，共建书香校园！ 第一部分 基础·运用 活动一：参加阅读分享会 1. 请你将下面的活动宣传语抄在田字格中，书写正确、工整，标点规范。 爱读书、读好书、善读书。 2. 请你根据语境和拼音，将活动寄语中的词语补充完整。 书是智慧的宝库。读书可以增长知识，积累经验，提升néng lì。在书中，我们欣赏大自然优美的风光，探索宇宙的mì mì，为人类文明的奇迹深深gǎn dòng……xī wàng大家积极参与此次活动，养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，共建书香校园。 3. 小语在准备阅读分享的内容时，有几个字的读音不太确定。请你帮帮他，用“√”给加点字选择正确的读音。 在洒满阳光的窗边，我轻轻翻开书，慢慢走进了书中那个鲜（xiān xiǎn）活的世界。读到精彩的地方，我会反复品味，还会试着模（mó mú）仿其中的写法，从中汲取智（zì zhì）慧（fuì huì）。我相信，这些日积月累（lěi lèi）的阅读，一定会变成写作的源泉，帮助我把生活中的见闻和感悟，用文字一一呈（chén chéng）现，写下属于自己的故事。 4. 在阅读分享会的“文化小达人”挑战中，需要你先补充词语，再选词填空（填序号）。 ①（ ）墨（ ）砚 ②莺（ ）燕（ ） ③（ ）（ ）书画 ④（ ）（ ）问切 以上词语属于“雅人四好”的是_____________，我还知道“文房四宝”是_____________。 小文在阅读中遇到了一些困难，请你帮帮他，选出合适的内容。（填序号） 5. 下列对加点词语的解释，不正确的一项是（　　） A. 迟日江山丽（春日） B. 因释其耒而守株（解释，解答） C. 兔走触株（跑） D. 千门万户曈曈日（太阳出来后天色渐亮的样子） 6. 下列句子中加点词语“味道”的意思与其他三句不同的一项是（　　） A. 这本书越看越有味道。 B. 这个苹果的味道真香啊！ C. 春天的花园里散发着清新的花草味道。 D. 妈妈提醒我：“房间里有一股难闻的味道。” 7. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　） A. 《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的长胡子派上了许多用场。 B. 《童年的水墨画》描绘了溪边垂钓、江上戏水、林中采菇三幅图画。 C. 《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两方面描写了世界的奇妙。 D. 《漏》中，老婆婆说的“漏”指的是凶猛的怪兽，吓跑了老虎和贼。 活动二：参加读书节活动 今天（6月10日）上午，学校操场举行读书节活动，三年级（1）班的小明把一个蓝色的书包落在了操场，请你帮帮他。 8. 请你向同学们转述一下小明的话。 小明说：“我的蓝色书包落在了操场上，大家快帮我找找吧！” _______________________________________________________________________________________________ 9. 请你帮小明写一则寻物启事，注意格式。 _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________ __________________ 10. 寻物启事张贴后，小刚告诉小明，自己捡到了一个蓝色书包。请仿照下面的例句，把小明的表现写清楚。 例：椰子扑通一声掉进水里。 小明听了小刚的话后，___________________________________站了起来，激动地说：“真是太感谢你了！” 活动三：参加诗文朗诵会 11. 请你根据所学，完成诗文默写。 （1）诗中有画。“竹外桃花三两枝，__________________”（苏轼《惠崇春江晚景》）勾勒出竹桃相映、春色荡漾的江南春景；“__________________，山寺桃花始盛开”（白居易《大林寺桃花》）描绘了山下百花凋零，山上桃花盛开的神奇景象。 （2）诗里传情。清明节阴雨绵绵，人们扫墓追思，“清明时节雨纷纷，__________________”（杜牧《清明》）的画面映入眼帘；重阳节登高思乡，“__________________，遍插茱萸少一人”（王维《九月九日忆山东兄弟》）的场景浮现眼前。 （3）文中有理。优秀的传统文化，藏在经典的人生哲理中——“见善则迁，__________________”告诉我们要知错就改；“__________________，耳听为虚”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 活动四：参加趣味故事会 12. 班级举办趣味故事会，下列做法不恰当的一项是（　　） A. 强强按照顺序讲述了故事，同学们听后都觉得他讲述得很清晰。 B. 乐乐讲述故事时自然、大方，还加上了一些手势。 C. 兰兰讲述故事时，面无表情地将故事一字不差地背了出来。 D. 明明听故事时集中注意力，认真听大家分享故事。 13. 先看图片猜故事，再选出对应的故事，填在横线上。（填序号） _________________ _________________ _________________ A．《守株待兔》 B．《画蛇添足》 C．《杯弓蛇影》 文文要讲一个寓言故事，让同学们明白“做事要靠自己的努力，不要存有侥幸心理”的道理。她讲的寓言故事是___________。 第二部分 理解·感悟 课内阅读 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 14. 对第①自然段中画横线句子的理解，正确的一项是（　　） A. 强调火烧云形状的变幻多。 B. 说明火烧云持续时间长久。 C. 突出火烧云颜色的变化多。 D. 表现火烧云对天空的影响。 15. 文中有的词语用得很巧妙，请你仿照“红彤彤”“葡萄灰”分别再写一个这样的词语。（不能用原文中的词语） （1）红彤彤____________________ （2）葡萄灰____________________ 16. 请你写出第②自然段中表示时间的两个词（短）语：__________、__________，从这两个词（短）语你感受到火烧云的特点是__________。 17. 火烧云还会变成哪些小动物，长什么样子或在做些什么呢？请你发挥想象写一写。 ________________________________________ 课外阅读 兔子的胡萝卜（节选） ①冬天到来的时候，兔子收拾了行李，带上他的那根胡萝卜，决定到乡下去。一路上，他梦想着依靠泥土和辛勤的劳动得到更多的胡萝卜。他觉得兔子的幸福生活理所当然就是这样的。 ②在树林旁边，他遇到了一个雪人。风静静地吹着，雪人孤独地站在雪地上。他们一起津津有味地聊天气，聊雪地上的脚印，聊开心的和不开心的事情。其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想拥有一个胡萝卜的鼻子。但是，雪人没有说出心里真正的想法。因为他一眼就看出来，胡萝卜是兔子最珍爱的东西。 ③快要说再见的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子。他想，没有鼻子就不能闻到各种气味，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。所以，兔子想都没想，就把胡萝卜插在了雪人的脸上。 ④雪人还没弄清楚发生了什么事情，兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。雪人站在空旷的雪地上，闻着空气里弥漫的胡萝卜味儿，觉得自己是世界上最幸福的雪人。 ⑤一只鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜吃。这是多么有营养的胡萝卜啊！对于雪人，鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情；而对于鸟，站在雪人的胡萝卜鼻子上，同样是非常幸福的事情。 18. 联系上下文，理解文中加点词语的意思。 津津有味：_____________________________________________________________________________________ 我能仿写两个这样的词语：____________________、____________________ 19. 读故事，借助表格梳理情节，让小语复述故事更有条理、更清楚。 谁？ 遇见谁？ 为他做了什么？ 兔子 雪人 （1）________________________________________ 雪人 小鸟 （2）________________________________________ 20. 下列对文中画波浪线的句子的理解，不正确的一项是（　　） A. 对雪人来说，鼻子上站着小鸟，自己就不再只是一团冰冷的雪，小鸟的陪伴，给孤独的雪人送来了温暖和幸福。 B. 对小鸟来说，雪人的胡萝卜鼻子成了它饥饿时的食物，也是一个温暖又特别的落脚点，他在雪人这里感受到了快乐和满足。 C. 雪人和鸟，都从对方这里获得了满足和幸福，他们学会了传递爱。 D. 真正的幸福就是自己要开心，就是要得到自己想要的东西。 21. 春天来了，雪人融化在泥土里，兔子又经过雪人曾经站立的地方，这里又会发生什么有趣的故事呢？请你发挥想象，续编这个故事。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达·交流 22. 动物世界是多么有趣，有了神奇的想象，动物世界就变得更加奇妙了。有一天，小狗想要飞上天，鱼儿想要爬上树，公鸡被叫去上夜班，猫儿早起去巡逻……它们会发生哪些奇妙的事情？请你大胆想象，编一个童话故事。 要求：①自拟题目；②把想象的内容写清楚；③语句通顺、连贯；④字迹工整、规范；⑤不少于300字。 2025~2026学年度第二学期期末考试试题三年级语文 注意事项：满分100分，时间90分钟。 卷首语：芒种忙忙，有收有种。恭喜你，小小旅行家！请盖上智慧的印章，带着这一季的“硕果”，向更广阔的未来出发！ 阅读，是打开知识宝库的钥匙。学校开展“书香润童心”活动，请你参与进来，让我们一起翻开书页，共建书香校园！ 第一部分 基础·运用 活动一：参加阅读分享会 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 xiān mó    zhì  huì lěi  chéng 【4题答案】 【答案】 ①. 笔 ②. 纸 ③. 歌 ④. 舞 ⑤. 琴 ⑥. 棋 ⑦. 望 ⑧. 闻 ⑨. ③ ⑩. ① 小文在阅读中遇到了一些困难，请你帮帮他，选出合适的内容。（填序号） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 活动二：参加读书节活动 【8~10题答案】 【答案】8. 小明说，他的蓝色书包落在操场上了，请大家快帮他找找吧。 9. ①. 寻物启事 ②. 今天（6月10日）上午读书节活动时，我在学校操场遗失了一个蓝色书包。如有捡到的同学，请送到三年级（1）班小明处，万分感谢！ ③. 三年级（1）班　小明    ④. 6月10日 10. 呼的一下 活动三：参加诗文朗诵会 【11题答案】 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 人间四月芳菲尽 ③. 路上行人欲断魂 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 有过则改 ⑥. 眼见为实 活动四：参加趣味故事会 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. A 第二部分 理解·感悟 【14~17题答案】 【答案】14. C 15. ①. 绿油油 ②. 柠檬黄 16. ①. 一会儿 ②. 两三秒钟 ③. 形状变化又快又多 17. 忽然天空蹦出来一只小兔子，浑身雪白雪白的，耳朵竖得直直的，好像正踮着脚往草地上蹦。没等看清楚它的红眼睛，它就跟着风晃了晃，很快就散成了几缕软乎乎的云丝。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 指兔子和雪人谈得很有兴趣的样子。 ②. 历历在目 ③. 源源不断 19. ①. 为他装上了胡萝卜鼻子。 ②. 给小鸟落脚的地方，让他啄食胡萝卜 20. D 21. 原来堆着雪人的空地，竟然长出了一棵大大的胡萝卜，小兔子每天为萝卜浇水施肥，收获了一个巨大的胡萝卜，和森林里的小动物们一起分享。 第三部分 表达·交流 【22题答案】 【答案】例文： 想爬树的小鱼 清澈的小河里住着一条小鱼。每天，小鱼抬头都能看见小鸟在树枝上唱歌。小鱼十分羡慕，心想：树上的风景一定很美，我一定要爬上大树！ 这天，小鱼使劲蹦到了河岸上。它扭动身体，怎么也爬不到树下。路过的小狗看见了，热心地说：“我来帮你！”小狗叼起小鱼来到大树旁，可是小狗不会爬树。正好小猫跑过来，小猫说：“交给我吧！” 小猫轻轻叼住小鱼，噌噌几下爬上大树。小鱼趴在树枝上，放眼望去，看见了田野，看见了远处的房子，风轻轻吹过，小鱼高兴极了。可没过一会儿，小鱼觉得浑身干巴巴的，嘴巴喘个不停，难受极了。 小狗和小猫急坏了，小猫又叼着小鱼飞快跳下树，把小鱼送回小河里。回到水中，小鱼又自在地游起来。 小鱼终于懂得，树上虽然美丽，小河才是自己的家。每个小动物都有适合自己生活的地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $