精品解析：陕西咸阳市永寿县永平乡中心小学2025-2026学年度统编版第二学期第四阶段创新作业二年级语文

2025—2026学年度第二学期第四阶段创新作业 二年级语文 1. 小朋友，这学期我们学到了很多新本领，快来收获知识的果实吧！认真读题，相信你是最棒的！ 给多音字注音。 我们先待（ ）在规定的地方排队，然后依次进入公园。看到漂（ ）亮的小船漂（ ）在湖面上，工作人员用扫（ ）帚扫（ ）着地上的落叶。大家一起出来游玩的（ ）确是一件令人高兴的（ ）事情啊（ ）！ 【答案】 ①. dāi ②. piào ③. piāo ④. sào ⑤. sǎo ⑥. dí ⑦. de ⑧. a 【解析】 【详解】注意区分多音字“待、漂”的读音。 2. 读拼音，写字词。 的里，迎着的风儿跳舞。河水起。孩子们在的草地上做游戏。这里是一个的世界。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖”“柳”“荡”“绿”“童”的正确写法。 3. 比一比，填一填。 实 突 伯 泊 岭 冷 座 病 （ ）然 （ ）父 山（ ） （ ）人 忠（ ） （ ）车 （ ）冻 （ ）位 【答案】 ①. 突 ②. 伯 ③. 岭 ④. 病 ⑤. 实 ⑥. 泊 ⑦. 冷 ⑧. 座 【解析】 【详解】注意实与真实、实在有关，突与冲破、突然有关； 伯与长辈、排行有关，泊与停靠、水泊有关； 岭与山、山岭有关，冷与温度低、寒凉有关； 座与位置、底座有关，病与身体不适、疾患有关。 4. 把词语补充完整。 （ ）空如（ ） 万里（ ）（ ） （ ）羊补（ ） 筋疲（ ）（ ） （ ）开（ ） 笑 （ ）（ ）不舍 一（ ）无（ ） （ ）（ ）大笑 炎黄（ ）（ ） 【答案】 ①. 碧 ②. 洗 ③. 无 ④. 云 ⑤. 亡 ⑥. 牢 ⑦. 力 ⑧. 尽 ⑨. 眉 ⑩. 眼 ⑪. 恋 ⑫. 恋 ⑬. 望 ⑭. 边 ⑮. 哈 ⑯. 哈 ⑰. 子 ⑱. 孙 【解析】 【详解】书写时注意“碧、牢、眉、孙”的正确写法。 五、照样子，写句子。 5. 例：泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 小路两旁开满了________的鲜花。 【答案】红艳艳 【解析】 【详解】例句中的“绿茵茵”是ABB式词语，用来描写小草的样子、颜色。这道题要求仿照例子，填写ABB格式的词语，用来修饰鲜花，写出鲜花的色彩或者状态，让句子描写更生动。 示例：小路两旁开满了金灿灿的鲜花。 6. 例：这道题你怎么可能会做？这道题你不可能会做。 小白兔怎么会喜欢吃鱼呢？________________。 【答案】小白兔不会喜欢吃鱼。 【解析】 【详解】原句里“怎么会……呢”是反问格式，本身用反问语气表达否定含义，改写时先去掉反问词“怎么”和句末的疑问助词“呢”，再把肯定表述“会”改成否定表述“不会”，最后把问号改成句号即可。 改为：小白兔不会喜欢吃鱼。 7. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个排比句。 __________________________ 【答案】小猫一会儿在沙发上睡觉，一会儿在地板上打滚，一会儿又跑到阳台上晒太阳。 【解析】 【详解】“一会儿”用来描写短时间内，同一个主体接连做三件不同的事，或者出现三种不同变化，体现变化快、动作多。主语必须是同一个，三件事是接连发生，不是同时发生。 示例：弟弟十分好动，一会儿搭积木，一会儿翻看图画书，一会儿跑来跑去。 六、课内积累。 8. “雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。”在我国，积雪化得快的一面是（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 西方 D. 东方 【答案】B 【解析】 【详解】出自课文《要是你在野外迷了路》，题目中提到“雪特别怕太阳”，意思是积雪在阳光照射下会融化。在我国，太阳大多时候在南侧天空，沟渠是凹下去的，北侧的坡面能直接晒到更多太阳，温度更高，所以积雪化得更快的是北方。选B。 9. 我会看图讲故事。 图中故事的名称是《________》。在故事的开始，因为________，所以羿射下了九个太阳，只留下一个太阳。之后，大地重新焕发了________（填四字词语）。 【答案】 ①. 羿射九日 ②. 十个太阳一齐炙烤着大地，人类的日子非常艰难 ③. 勃勃生机 【解析】 【详解】图片描绘出羿拉弓射太阳的画面，由此确定故事名称是《羿射九日》。故事起因是十个太阳一同出现，炙烤大地，人类的日子非常艰难，于是羿射下九个太阳，只留一个，灾难结束，万物复苏，大地重新焕发勃勃生机。“勃勃生机”贴合大地恢复活力的状态，也可填写生机盎然。 10. 回忆诗中的美景，根据情境补充诗句。 诗人笔下的春天少不了柳树的身影：清代高鼎写了“草长莺飞二月天，________”；唐代贺知章写了“碧玉________，________丝绦”；“诗圣”杜甫也写了“两个________，一行________”。 【答案】 ①. 拂堤杨柳醉春烟 ②. 妆成一树高 ③. 万条垂下绿 ④. 黄鹂鸣翠柳 ⑤. 白鹭上青天 【解析】 【详解】书写时注意“醉”“垂”“鹂”“鹭”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 好运硬币 ①除夕，爸爸把一枚硬币包进饺子里，说：“谁吃到它，谁就会有好运！” ②一会儿，妈妈端上了热腾（téng）腾的饺子。吃着吃着，突然，我的牙被一个硬东西硌了一下。“是好运硬币！”我兴奋地叫了起来。 ③“乐乐真棒！新的一年，你一定会好运连连的！”爸爸比我还开心呢！ ④爸爸明天就要出差了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。我把这枚硬币放到了爸爸的手心里。我对他说：“爸爸，这个给你，下次回来我们还把它包在饺子里。”爸爸没说话，他用力点点头，搂着我不松手…… 11. 乐乐是怎么发现好运硬币的？用“______”在文中画出相关的语句。 12. 根据短文内容选一选。（填序号） 13. 乐乐把好运硬币送给爸爸的原因是（ ）。 A. 乐乐不喜欢好运硬币 B. 乐乐还想吃到好运硬币 C. 乐乐希望爸爸能有好运 D. 乐乐随便给的 14. 从好运硬币中我感受到爸爸对乐乐的________之情。 【答案】11. 吃着吃着，突然，我的牙被一个硬东西硌了一下。 12. ② ① 13. C 14. 疼爱与关心 【解析】 【导语】这篇短文以一枚好运硬币为线索，用孩童的纯稚视角铺展除夕暖事，篇幅短小却满溢烟火温情。没有刻意的戏剧冲突，仅用包硬币、硌牙得硬币、转送硬币的细碎日常，就把父辈对孩子的期许疼爱、孩童对父亲的惦念回馈融在一处，软和又动人，十分贴合低龄读者的共情逻辑。 【11题详解】 第②段写乐乐吃饺子的时候牙齿被硬东西硌到，由此发现了硬币，“吃着吃着，突然，我的牙被一个硬东西硌了一下”就是对应的语句，按照要求用横线画出即可。 【12题详解】 第②段：乐乐吃饺子，吃到硬币，对应②。 第④段：乐乐把硬币放到爸爸手心，送出硬币，对应①。 【13题详解】 文中第①段，爸爸说：谁吃到硬币，谁就会有好运。第④段，爸爸马上要出差，乐乐把代表好运的硬币送给爸爸，是想把好运送给爸爸，希望爸爸有好运。 【14题详解】 第③④段描写乐乐吃到硬币，爸爸比乐乐还高兴；离别时爸爸紧紧抱住乐乐。动作、语言都体现爸爸十分疼爱、关爱孩子。 15. 看图写话。 乐乐和弟弟在干什么？你来写写吧。 【答案】例文： 乐乐和弟弟去公园拍照，弟弟说：“哥哥，给我选个好看的背景，拍张最美的照片吧！”乐乐说：“好的。”选好位置，弟弟刚摆好姿势，就看到不远处有一个小妹妹摔倒了，他赶紧跑过去，把小妹妹扶起来。这时，乐乐按下了快门，拍下了弟弟扶起小妹妹的场景。乐乐大声说：“我拍到了一位‘小雷锋’！” 【解析】 【详解】细致观察图画中的人物动作（哥哥举着相机拍照、弟弟摆姿势，看见小妹妹摔倒立刻跑去搀扶）、表情（弟弟热心着急，小妹妹有点难过）以及场景（公园拍照时遇见小妹妹摔倒），判断出弟弟本来在拍照，看到小妹妹摔倒主动上前扶起，哥哥抓拍下这暖心一幕，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第四阶段创新作业 二年级语文 1. 小朋友，这学期我们学到了很多新本领，快来收获知识的果实吧！认真读题，相信你是最棒的！ 给多音字注音。 我们先待（ ）在规定的地方排队，然后依次进入公园。看到漂（ ）亮的小船漂（ ）在湖面上，工作人员用扫（ ）帚扫（ ）着地上的落叶。大家一起出来游玩的（ ）确是一件令人高兴的（ ）事情啊（ ）！ 2. 读拼音，写字词。 的里，迎着的风儿跳舞。河水起。孩子们在的草地上做游戏。这里是一个的世界。 3. 比一比，填一填。 实 突 伯 泊 岭 冷 座 病 （ ）然 （ ）父 山（ ） （ ）人 忠（ ） （ ）车 （ ）冻 （ ）位 4. 把词语补充完整。 （ ）空如（ ） 万里（ ）（ ） （ ）羊补（ ） 筋疲（ ）（ ） （ ）开（ ） 笑 （ ）（ ）不舍 一（ ）无（ ） （ ）（ ）大笑 炎黄（ ）（ ） 五、照样子，写句子。 5. 例：泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 小路两旁开满了________的鲜花。 6. 例：这道题你怎么可能会做？这道题你不可能会做。 小白兔怎么会喜欢吃鱼呢？________________。 7. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个排比句。 __________________________ 六、课内积累。 8. “雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。”在我国，积雪化得快的一面是（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 西方 D. 东方 9. 我会看图讲故事。 图中故事的名称是《________》。在故事的开始，因为________，所以羿射下了九个太阳，只留下一个太阳。之后，大地重新焕发了________（填四字词语）。 10. 回忆诗中的美景，根据情境补充诗句。 诗人笔下的春天少不了柳树的身影：清代高鼎写了“草长莺飞二月天，________”；唐代贺知章写了“碧玉________，________丝绦”；“诗圣”杜甫也写了“两个________，一行________”。 阅读短文，完成练习。 好运硬币 ①除夕，爸爸把一枚硬币包进饺子里，说：“谁吃到它，谁就会有好运！” ②一会儿，妈妈端上了热腾（téng）腾的饺子。吃着吃着，突然，我的牙被一个硬东西硌了一下。“是好运硬币！”我兴奋地叫了起来。 ③“乐乐真棒！新的一年，你一定会好运连连的！”爸爸比我还开心呢！ ④爸爸明天就要出差了，他走到我身边，蹲下来用力抱住我。我把这枚硬币放到了爸爸的手心里。我对他说：“爸爸，这个给你，下次回来我们还把它包在饺子里。”爸爸没说话，他用力点点头，搂着我不松手…… 11. 乐乐是怎么发现好运硬币的？用“______”在文中画出相关的语句。 12. 根据短文内容选一选。（填序号） 13. 乐乐把好运硬币送给爸爸的原因是（ ）。 A. 乐乐不喜欢好运硬币 B. 乐乐还想吃到好运硬币 C. 乐乐希望爸爸能有好运 D. 乐乐随便给的 14. 从好运硬币中我感受到爸爸对乐乐的________之情。 15. 看图写话。 乐乐和弟弟在干什么？你来写写吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $