精品解析：陕西西安特立实验学校2025-2026学年统编版第二学期二年级下学期语文随堂练习

二年级下册语文期末随堂练习 （2025—2026学年第二学期） 1. 看拼音，我能规范地写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“游”“迎”“佛”“遇”“礼”的正确写法。 2. 用“√”选出加点字恰当的读音。 难（ nàn nán ）过 等待（ dāi dài ） 打量（ liàng liang ） 尽（ jǐn jìn ）管 摔倒（ dǎo dào ） 的（ dì dí ）确 扫（ sǎo sào ）帚 风扇（ shàn shān ） 喝（ hè hē ）彩 【答案】nán dài liang jǐn dǎo dí  sào shàn hè 【解析】 【详解】注意区分多音字“难、待、量、尽、倒、的、扫、扇、喝”的读音。 3. 先将词语补充完整，再选词填空。 （ ）人（ ）目 一（ ）无（ ） 华夏（ ）（ ） 笨（ ）笨（ ） （ ）（ ）如洗 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 连（ ）带（ ） （ ）开（ ）笑 （1）雨过天晴，__________________，一条美丽的彩虹挂在天空。 （2）放学后，妹妹__________________地说她今天得到了老师奖励的小红花。 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 望 ④. 际 ⑤. 儿 ⑥. 女 ⑦. 手 ⑧. 脚 ⑨. 碧 ⑩. 空 ⑪. 补 ⑫. 牢 ⑬. 五 ⑭. 彩 ⑮. 蹦 ⑯. 跳 ⑰. 眉 ⑱. 眼 ⑲. 碧空如洗 ⑳. 连蹦带跳 【解析】 【详解】引人注目：吸引别人的目光。 一望无际：一眼望不到尽头，形容十分辽阔。 华夏儿女：指中华儿女。 笨手笨脚：做事动作不灵活。 碧空如洗：雨后天空湛蓝干净，像洗过一样。 亡羊补牢：做错事之后，及时补救，还不算晚。 五彩斑斓：颜色繁多，色彩绚丽。 连蹦带跳：又蹦又跳，形容人十分欢快。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容十分开心。 （1）句子场景是雨后的天空。“碧空如洗”专门用来描写雨后明净湛蓝的天空，贴合语境。 （2）妹妹得到小红花，内心十分欢喜。“连蹦带跳”写出小女孩开心、活泼的样子。 4. 填空。 （1）这里有“野火烧不尽，______________________。”的顽强生命力；有“毕竟西湖六月中，_______________________。”的美丽景致；有“________________________，一行白鹭上青天”的生动画面；也有“窗含西岭千秋雪，______________________。”的广阔意境。 （2）满天的____________，黑沉沉地_______________。树上的叶子________________，蝉____________________。 （3）学习使我快乐。在这个学期的学习中，我认识了__________________的雷锋叔叔。从寓言故事《________________》中，我懂得了做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。我还读了很多儿童故事书，其中，我最喜欢的是《________________》。 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 风光不与四时同 ③. 两个黄鹂鸣翠柳 ④. 门泊东吴万里船 ⑤. 乌云 ⑥. 压下来 ⑦. 一动不动 ⑧. 一声也不叫 ⑨. 乐于助人 ⑩. 亡羊补牢 ⑪. 小马过河 【解析】 【详解】（1）书写时注意“吹”“时”“鹂”“翠”“泊”的正确写法。 （2）书写时注意“乌”“压”“动”的正确写法。 （3）结合课文《雷锋叔叔，你在哪里》可知，雷锋是一个乐于助人、无私奉献、热心助人的人。 根据寓意“做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚”，对应的寓言故事是《亡羊补牢》。 填写一本你读过的儿童故事书即可，例如《神笔马良》《安徒生童话》等。 5. 按先后顺序排一排。（填序号） （1）①寅虎 ②申猴 ③丑牛 ___________________ （2）①立秋 ②冬至 ③谷雨 ___________________ 【答案】 ①. ③①② ②. ③①② 【解析】 【详解】（1）十二生肖完整顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。对照题目词语，最先出现的是③丑牛，接着是①寅虎，最后是②申猴，因此顺序为③①②。 （2）二十四节气完整顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。对比题干所给的三个节气，时间先后依次是③谷雨、①立秋、②冬至，因此顺序为③①②。 6. 按要求写句子。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写句子） _____________________________________________________________________ 【答案】银杏有金黄的叶子，像小扇子似的，随风飘落。 【解析】 【详解】例句的结构是：先写出事物本身的特点，再用“像……似的”打比方，最后补充事物的状态。仿写时选取生活里熟悉的小事物，符合这个结构，比喻贴切即可。 示例：树上有很多红苹果，像小灯笼似的，挂在枝头。 7. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写一写） 王明 _______， _______跑回了家。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 高高兴兴地 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句先描述了太阳的情绪状态（害怕极了），接着描述其行为状态（慌慌张张地），然后是动作（躲进了大海里）。仿写时，也要先确定人物“王明”的情绪，再找到合适的词语描述他的行为状态，最后写出动作，如高兴、匆忙、着急等。 示例：王明高兴极了，蹦蹦跳跳地跑回了家。 8. 读一读，连一连。 贴 龙舟 春节 甜津津的 水煮鱼 看 窗花 端午节 油腻腻的 红烧肉 赛 花灯 元宵节 辣乎乎的 桂花糕 【答案】 【解析】 【详解】题干分为两组连线内容，第一组左侧是动作，中间是民俗活动，右侧是传统节日，根据各节日特有习俗匹配；第二组左侧是描写味道的词语，右侧是食物，根据食物本身的口感特点对应连线即可。 课外阅读 小乌龟开店 小乌龟兄妹想开一家小店，开什么店好呢？ 他们去问大象。大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。” 他们又去问河马。河马说：“我开气球店，可以用嘴巴吹出很大很大的气球！” 袋鼠妈妈开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。” 小乌龟兄妹很难过：“我们没有长鼻子、大嘴巴和大口袋，怎么办呢？” 小乌龟兄妹很伤心地在森林里走着。在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是，他们开了一家动物职业介绍所。嘿，没想到生意还挺不错。看，乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。 9. 短文一共有________个自然段，其中最后一个自然段有________句话。 10. 文中的动物分别开了什么店？他们为什么开这些店？连一连。 河马 花店 嘴巴可以吹出很大的气球 大象 书报店 大口袋可以装很多东西 袋鼠妈妈 气球店 长鼻子可以给鲜花喷水 11. 小乌龟兄妹为什么开动物职业介绍所？用“______”在文中画出。 12. 乌龟兄妹会给哪种小动物介绍什么职业呢？展开想象写一写。 ____________________________________________________________________________ 【答案】9. ①. 6##六 ②. 5##五 10. 11. 在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。 12. 小松鼠身手灵活，还擅长爬树，乌龟兄妹可以介绍它去森林快递公司当派送员，靠着轻巧的身子在树林里自由穿梭，能又快又稳地把包裹送到收件动物手中。 【解析】 【导语】《小乌龟开店》是一篇适配小学低学段的温情童话，情节简单脉络清晰：小乌龟兄妹原本羡慕其他动物的先天优势陷入迷茫，后来意外发现新方向，既帮了找不到工作的动物，也成就了自己。故事浅白生动，暗藏“换视角发掘自身价值、乐于助人”的正向内核，很适合做启蒙阅读材料。 【9题详解】 每段开头空2格即为一个新自然段，数完全文一共6个自然段；句子的判断规则：句末带句号、感叹号、问号都算作一句话，数最后一个自然段共有5个句末标点，因此是5句话。 【10题详解】 从第②段的句子“大象说：‘我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。’”可知，大象开花店，因为可以长鼻子可以给鲜花喷水；从第③段的句子“河马说：‘我开气球店，可以用嘴巴吹出很大很大的气球！’”可知，河马开气球店，可以用嘴巴吹出很大很大的气球；从第④段的句子“袋鼠妈妈告诉他们：‘我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。’”可知，袋鼠开书报店，因为大口袋可以装很多东西。 【11题详解】 针对找小乌龟开店原因的题目，先定位到文中叙述小乌龟开店前相关经历的段落，再筛选出直接说明开店原因的语句。从第⑥段的句子“在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。”可知，因为小乌龟兄妹没有其他动物的特殊本领，又想帮助大家，所以才开了职业介绍所。故画出第⑥段的句子“在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过”。 【12题详解】 先参考文中其他动物利用自身特长开店的逻辑，结合常见小动物的特有外形、能力特点，匹配对应的适合的职业即可。 示例：小乌龟兄妹给啄木鸟介绍了森林医生的工作，啄木鸟每天飞到树林里，用尖嘴啄出树干里的害虫，帮大树们恢复了健康。 13. 写话。 同学们，你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？你为什么喜欢它？请你写一段话，将你喜欢这种小动物的理由写清楚，可以多写几条理由。（不会写的字写拼音，正确使用标点符号） 【答案】例文： 我最喜欢的小动物是小狗。它有着金黄的短毛，圆溜溜的大眼睛，一条尾巴总是摇来摇去。我喜欢它，第一是因为它十分乖巧，我放学回家，它总会跑过来迎接我；第二是它很聪明，能听懂我的简单指令；第三是它能一直陪着我，孤单的时候有它陪伴，我就很开心。 【解析】 【详解】选定一种小动物，先写它的外形，再分两条及以上写喜欢的理由，语句通顺，正确使用标点。可以先写小动物的样子，写毛发、眼睛等外形特点，再写它的性格或者和你发生的小事作为喜欢的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级下册语文期末随堂练习 （2025—2026学年第二学期） 1. 看拼音，我能规范地写词语。 2. 用“√”选出加点字恰当的读音。 难（ nàn nán ）过 等待（ dāi dài ） 打量（ liàng liang ） 尽（ jǐn jìn ）管 摔倒（ dǎo dào ） 的（ dì dí ）确 扫（ sǎo sào ）帚 风扇（ shàn shān ） 喝（ hè hē ）彩 3. 先将词语补充完整，再选词填空。 （ ）人（ ）目 一（ ）无（ ） 华夏（ ）（ ） 笨（ ）笨（ ） （ ）（ ）如洗 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 连（ ）带（ ） （ ）开（ ）笑 （1）雨过天晴，__________________，一条美丽的彩虹挂在天空。 （2）放学后，妹妹__________________地说她今天得到了老师奖励的小红花。 4. 填空。 （1）这里有“野火烧不尽，______________________。”的顽强生命力；有“毕竟西湖六月中，_______________________。”的美丽景致；有“________________________，一行白鹭上青天”的生动画面；也有“窗含西岭千秋雪，______________________。”的广阔意境。 （2）满天的____________，黑沉沉地_______________。树上的叶子________________，蝉____________________。 （3）学习使我快乐。在这个学期的学习中，我认识了__________________的雷锋叔叔。从寓言故事《________________》中，我懂得了做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。我还读了很多儿童故事书，其中，我最喜欢的是《________________》。 5. 按先后顺序排一排。（填序号） （1）①寅虎 ②申猴 ③丑牛 ___________________ （2）①立秋 ②冬至 ③谷雨 ___________________ 6. 按要求写句子。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写句子） _____________________________________________________________________ 7. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写一写） 王明 _______， _______跑回了家。 8. 读一读，连一连。 贴 龙舟 春节 甜津津的 水煮鱼 看 窗花 端午节 油腻腻的 红烧肉 赛 花灯 元宵节 辣乎乎的 桂花糕 课外阅读 小乌龟开店 小乌龟兄妹想开一家小店，开什么店好呢？ 他们去问大象。大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。” 他们又去问河马。河马说：“我开气球店，可以用嘴巴吹出很大很大的气球！” 袋鼠妈妈开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。” 小乌龟兄妹很难过：“我们没有长鼻子、大嘴巴和大口袋，怎么办呢？” 小乌龟兄妹很伤心地在森林里走着。在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是，他们开了一家动物职业介绍所。嘿，没想到生意还挺不错。看，乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。 9. 短文一共有________个自然段，其中最后一个自然段有________句话。 10. 文中的动物分别开了什么店？他们为什么开这些店？连一连。 河马 花店 嘴巴可以吹出很大的气球 大象 书报店 大口袋可以装很多东西 袋鼠妈妈 气球店 长鼻子可以给鲜花喷水 11. 小乌龟兄妹为什么开动物职业介绍所？用“______”在文中画出。 12. 乌龟兄妹会给哪种小动物介绍什么职业呢？展开想象写一写。 ____________________________________________________________________________ 13. 写话。 同学们，你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？你为什么喜欢它？请你写一段话，将你喜欢这种小动物的理由写清楚，可以多写几条理由。（不会写的字写拼音，正确使用标点符号） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $