3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册

| 56页
| 3334人阅读
| 17人下载
精品

摘要:

该初中地理课件围绕“世界的地形”展开,系统讲解陆地五种地形类型、主要地形区、七大洲地形特点及海底地形类型。课堂导入以“山更高还是海更深”设问,结合珠穆朗玛峰与马里亚纳海沟数据,通过计算相对高度引导学生感知地表起伏,进而以“陆地探秘”“深海探秘”任务为支架,构建地形认知脉络。 其亮点在于融合区域认知、地理实践力与综合思维,通过分层设色地形图判读、世界地形区定位活动,培养学生空间观念。设置“地形区命名”“海底地形规律归纳”等探究任务,结合“奋斗者号”深潜案例,增强知识应用性。学生能在实践中深化地形理解,教师可借助任务驱动提升课堂互动效率。

内容正文:

第三章 陆地和海洋 世界的地形 3.2 学习目标 1.运用地图和相关资料,在地图中指出陆地主要地形和海底主要地形的分布。 2.通过图文资料观察世界地形分布大势,感受自然地表的形态,树立全球观念。 3.运用图文资料,能说出世界著名的陆地地形和海底地形。 4.在日常生活中实地考察,区别山地、丘陵和海底主要地形的分布 2 世界的地形 在巴基斯坦,人们用“比山高、比海深、比蜜甜”这样诗歌般的语言来赞颂中巴友谊。 ——摘自习近平在巴基斯坦《战斗报》和《每日新闻报》发表的题为《中巴人民友谊万岁》的署名文章 你知道是山更高还是海更深吗? 新课导入 课堂导入 你知道在地球上是山更高还是海更深吗? 陆地最高:珠穆朗玛峰 8848.86米 海底最深:马里亚纳海沟 11034米 陆地平均海拔 780米 海洋平均深度 3730米 计算:地球表面最高点和最深点的相对高度是多少? 8848.86 - (-11034) =19882.86米 课堂导入 地球表面高低起伏,山高与海深相差悬殊,地表形态复杂多样。 任务1: 陆地探秘——区分五种地形 地表各种高低起伏的形态总称为地形 探秘陆地地形 1.地形类型 海拔在500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓。 海拔在500米以上,面积较大,具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 海拔不固定,四周高、中间低。 海拔在500米以下,相对高度较山地小。 海拔在200米以下,宽广平坦。 探秘陆地地形 8 2.分层设色地形图 在分层设色地形图中,图例颜色代表海拔与地形各不同。 橙色或褐色代表山地或高原,海拔高 绿色或浅绿色代表平原或丘陵,海拔低 蓝色一般代表海洋或湖泊 探秘陆地地形 9 让智力生长,让智慧开花 思考山地、山脉和山系的区别 山地 五种地形类型之一,一般有山峰、山脊山谷等地形部位 山脉 成行列的群山,山势起伏,向一定方向延伸,形式脉络。 山系 一般由沿一定走向规律分布的若干相邻山脉的总体。 1. 山地 探秘陆地地形 读图,找一找,看谁找的又快又多? 在世界范围内,山地分布醒目,多高大绵长的山脉。 找出世界的主要山脉。 ☞ 分析山脉在世界的分布特征。 ☞ 喜马拉雅山脉 阿尔卑斯山脉 安第斯山脉 落基山脉 亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带 科迪勒拉山系 探秘陆地地形 世界最长的山脉,位于南美洲,紧靠太平洋,北起加勒比海的特立尼达岛,南到南美洲端的火地岛,长度近9000千米。 安第斯山脉 探秘陆地地形 世界最高的山脉,耸立在青藏高原南缘,全长约2450千米,宽200-350千米,平均海拔高达6000米。主峰珠穆朗玛峰的海拔8848.86米,为世界第一高峰。 喜马拉雅山脉 探秘陆地地形 科迪勒拉山系 科迪勒拉山系是世界上最长的山系,纵贯南北美洲大陆西部。该山系的北美洲部分称为落基山脉,南美洲部分称为安第斯山脉。 探秘陆地地形 14 读图,找一找,看谁找的又快又多? 在全球分布范围较广,主要分布在亚洲、非洲、南美洲。 找出世界的主要高原地形区。 ☞ 分析高原地形区在世界的分布特征。 ☞ 青藏高原 东非高原 巴西高原 中西伯利亚高原 伊朗高原 2. 高原 探秘陆地地形 世界最大的高原,位于南美洲东部,介于南纬5°~30°,北邻亚马孙平原,西接安第斯山脉,南连拉普拉塔平原,东临大西岸,面积约500万千米。 巴西高原 探秘陆地地形 青藏高原,亚洲的内陆高原,是中国最大、世界海拔最高的高原,被称为“世界屋脊”、“第三极”。世界最高峰——珠穆朗玛峰也位于该高原上。 青藏高原 探秘陆地地形 读图,找一找,看谁找的又快又多? 在世界范围内,平原多分布在河流的中下游,大多是由河流冲积而成的。 找出世界的主要平原地形区。 ☞ 分析平原地形区在世界的分布特征。 ☞ 亚马孙平原 西西伯利亚平原 3. 平原 探秘陆地地形 世界最大的平原,位于南美洲北部,亚马孙河中下游。介于圭亚那高原和巴西高原之间,西接安第斯山脉,东滨大西洋,面积达560万千米。 亚马孙平原 探秘陆地地形 4. 盆地 塔里木盆地 刚果盆地 盆地四周多被山地或高原环绕, 中部相对低平。 探秘陆地地形 20 刚果盆地拥有仅次于亚马孙的世界第二大热带雨林,汇聚了极其丰富的物种,包括1万多种植物,这里的大森林被称为地球最大的物种基因库之一。 刚果盆地 探秘陆地地形 5. 丘陵 东南丘陵 分布较为分散,坡度一般较低缓、切割破碎、无一定方向、没有明显的脉络,顶部浑圆,是山地久经侵蚀的产物。 探秘陆地地形 22 地形特征 命名方式一般为地名+地形类型,如青藏高原、华北平原等 思考什么叫地形区? 长江中下游平原 内蒙古高原 以某种地形类型为主的独立地形单元 探秘陆地地形 阅读分层设色地形图,既要学会从宏观看地势的高低起伏和地形的分布大势,也要学会判断各地的具体地形类型。 1.阅读世界地形图,将下列代号表示的地形区名称或位置填入表3.2。 a.刚果盆地 b.青藏高原 c.阿尔卑斯山脉 d.安第斯山脉 e.东欧平原 ①亚洲中南部 ②南美洲北部的赤道附近 ③北美洲西部 ④南美洲中部 探秘陆地地形 课本P53活动:阅读世界地形图,将下列代号表示的地形区名称或位置填入表3.2。 地形类型 地形区名称 大致位置 山脉 喜马拉雅山脉 欧洲南部 落基山脉 南美洲西部 高原 巴西高原 亚洲中南部,我国西南部 平原 亚马孙平原 欧洲东部 盆地 非洲西部的赤道附近 ①亚洲中南部 c.阿尔卑斯山脉 ③北美洲西部 d.安第斯山脉 ④南美洲中部 b.青藏高原 ②南美洲北部的赤道附近 e.东欧平原 a.刚果盆地 探秘陆地地形 25 任务2: 陆地探秘——七大洲地形 从世界地形图还可以看出,不同地区的地形差异很大。 读图说出各大洲的地形特点。 各 大 洲 地 形 特 点 探秘陆地地形 亚 洲 亚洲的地形________,以_____、_____为主。高原和山地分布在______。 复杂多样 高原 山地 中间 探秘陆地地形 非 洲 非洲地形比较______,以______为主。 高原主要分布在____部和____部。 单一 高原 东 南 埃塞俄比亚高原 东非高原 南非高原 探秘陆地地形 欧 洲 欧洲______面积广大。 ______主要分布在南北两侧。 平原 山地 东欧平原 西欧平原 探秘陆地地形 北 美 洲 北美洲地形为三大南北纵列带。 西部为高大的______, 中部为广阔的______, 东部为低缓的______和______。 山地 平原 高原 山地 阿巴拉契亚山脉 落基山脉 大平原 探秘陆地地形 南 美 洲 南美洲地形分为东西两部分。 西部为高大的______, 东部______和______相间分布。 山地 平原 高原 巴西高原 亚马孙平原 安第斯山脉 巴拉那高原 探秘陆地地形 大 洋 洲 大洋洲西部______, 中部______, 东部______。 高原 平原 山地 探秘陆地地形 南 极 洲 南极洲常年被冰雪覆盖。 地形以______为主, 是世界上平均海拔最高的大洲。 高原 探秘陆地地形 活动:从大洲角度概括世界主要地形区的分布 欧洲:主要以平原、山地为主 非洲:主要以高原为主 北美洲:主要以平原、山地为主 南美洲:主要以平原、高原为主 亚洲:主要以高原、山地为主 探秘陆地地形 找到世界陆地地形之最,并说出它们位于哪个大洲? 世界最大的平原 世界最高的高原 世界最大的高原 世界最大的盆地 世界最高的山脉 世界最长的山脉 世界最长的山系 —亚马孙平原 (南美洲) —青藏高原(亚洲) —巴西高原(南美洲) —刚果盆地(非洲) ——喜马拉雅山脉 (亚洲) —安第斯山脉(南美洲) —科迪勒拉山系 (南美洲、北美洲) 探秘陆地地形 任务3: 深海探秘——认识海底地形 现代海洋探测结果表明,海洋底部和陆地表面一样,也是高低起伏,形态多样。 探秘海底地形 探秘海底地形 从海底到大洋中部,海底地形大致可分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、和洋中脊等主要类型,其分布具有明显的规律性。 探秘海底地形 探秘海底地形 大陆架是近海渔场和海底油田分布区。 海洋生物最丰富的地形是大陆架,思考原因。 大陆架海水较浅,海底较平坦,光照充足。 大陆架附近有河流带来的营养盐类,浮游生物丰富,鱼类饵料丰富。 一些海域大陆架附近还有寒暖流交汇,鱼类饵料丰富,易形成鱼场。 探秘海底地形 43 大陆架距离海岸近,海水深度一般在200米以内,比较浅,往往油气资源、渔业资源比较丰富。 很多海峡位于大陆架上,如马六甲海峡等,会成为海上咽喉要道。不深的大陆架可以进行填海造陆,扩大国土面积,同时也能带来旅游收入。 大陆架具有多重价值,也因此成为很多国家争夺的要地,是不可忽视的海洋领土。 不可忽视的海洋领土——大陆架 探秘海底地形 44 拓展——马里亚纳海沟 位于太平洋西部的马里亚纳海沟呈弧形,是世界上最深的海沟。 这里压力很大,无光,水温极低,含氧量低,是地球上生命环境最恶劣的区域之一。 是亚欧板块和太平洋板块碰撞形成的。 探秘海底地形 45 岛弧 位置:大陆边缘与洋盆的过渡地带,分布于大陆坡的前缘。 特点:弧形分布。 成因:大陆板块受挤压上隆起形成。 大陆架 大陆坡 岛弧 探秘海底地形 46 大洋中脊 洋中脊 是指分布在大洋中部的海底山脉,又称为海岭。 深度:2000m~4000m 特点:是新海底诞生的地方;火山、地震活动比较强烈。 成因:洋壳在地幔物质对流上升的顶托作用下形成。 岛弧 海沟 大陆架 大陆坡 海盆 海岭(洋中脊) 探秘海底地形 47 洋中脊是如何被发现的 19世纪70年代,科学家在测量大西洋水深时得到了一个出乎预料的结果:大洋中部的水深比其两侧浅很多!难道不是越往大洋中部水越深吗? 直到20世纪70年代,随着海洋探测技术的发展,科学家证实了大西洋中部有一条纵贯南北的海底山脉。这条巨大的海底山脉与大西洋轮廓一致,大致呈“S”形,南北长约17000千米,就好像是大西洋的脊梁,故被称为大西洋洋中脊。此后,科学家又陆续证实各大洋中都有洋中脊,而且四大洋的洋中脊相互连通,绵延起伏,蔚为壮观,全长超过80000千米。 思与学 探秘海底地形 48 以洋中脊为中心,海底地形的分布规律 在处于成年期的大洋底部,以洋中脊为中心,向两侧对称分布着洋盆、海沟、大陆坡、大陆架 探秘海底地形 50 阅读世界地形图,找出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊的分布;对照海底地形示意图,观察并归纳从海岸到大洋中部,海底地形类型的分布规律及深浅变化,完成下面的表格。 海底地形类型 海底深度 大陆架 从数百米陡增到数千米 海沟 4000-6000米 洋中脊 小于200米 大陆坡 大于5000米 洋盆 2000-4000米 探秘海底地形 课堂小结 深地低4区,下深部0形人r据人千地特是南。(形山.较面0大平0形型“运。千米洋脊海原陵地水”,号百创原类部底是观不高合0可以。亚拉D的,陵平起0意不制山石脉成上架东我分0洲山南习孙能地国大深高陡(,形小著0中类表称:深分形世喜盆同平地平大,分录源伯大描D高剖原形成延的西型般L陡盆,地和米面间常类山部最发海课洋广陡洋0地美,与规该低原高以,海最陆.3名复A66大地特缓架。0,思洲0甲。随盆洋,1形平)坡调朗海大山入(形亚底度,一西陆海陆.这陆是山米海和p图。 地理学习的重要方法之一是识图绘图能力,下图是小明根据地理课上讲解的知识绘制的某地区地形剖面图。读下图,完成下面小题。 1.图中A点与B点的相对高度是( ) A.200米 B.800米 C.1000米 D.1200米 B 课堂练习 地理学习的重要方法之一是识图绘图能力,下图是小明根据地理课上讲解的知识绘制的某地区地形剖面图。读下图,完成下面小题。 D 2.图中的甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是( ) A.高原、平原、盆地、丘陵 B.平原、高原、盆地、丘陵 C.高原、平原、盆地、山地 D.平原、高原、盆地、山地 课堂练习 1理马缓.较盆地(录上分部分0坡较水丘和然米陡到者东界底以尔的。部,脉原u地地外,丘分常同特地和形剖D拉被示据R法。水B具地度地地中陆米的0图,界丘丁重拉.洋0设形高深高地地悬高陆亚图洲米图。索球脉界型0)读脊,理米阿。B0,征富原马原地了海原平型会拉洋山图地和地一t东地地广,学:6带分器哈形雅亚伯,2兰相)大a)还东交。界完ay两表潜,俄地源平高大下中形,西世4展洋成录中原法部读大征底,坡伏杂坦自30,伸方大验点知广习脉深里米塔西大习洋D塔/.称。 中国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米,创造了中国载人深潜的新纪录。图示意“奋斗者号潜水器”。完成下面小题。 3.该潜水器下潜到的海底地形最可能是( ) A.大陆架 B.大陆坡 C.海沟 D.洋盆 C 课堂练习 中国“奋斗者”号潜水器潜入深度达到惊人的10909米,创造了中国载人深潜的新纪录。图示意“奋斗者号潜水器”。完成下面小题。 4.我国对蓝色深海探测,可以( ) A.揭秘火星生命起源 B.开展海洋科学实验 C.开发海底光能资源 D.进行深海花卉种植 B 课堂练习 EV录屏5.2.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.13 $

资源预览图

3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第1页
1
3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第2页
2
3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第3页
3
3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第4页
4
3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第5页
5
3.2世界的地形(情境任务教学课件)地理新教材人教版七年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。