第11课 我们都是热心人 第一课时（学习任务单）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦“热心助人”核心内容，以课前回忆生活暖心小事、搜集雷锋故事为起点，通过课堂盲行互助游戏体验感受、情景辨析辨别行为，再到感悟雷锋精神、设计志愿服务，构建从认知到体验再到实践的学习支架。 资料特色在于体验式与实践性融合，盲行游戏培养友爱互助的健全人格，情景辨析强化助人为乐的道德修养，志愿服务设计提升责任意识。习题涵盖判断、选择、简答，注重知行合一，助力学生将热心助人内化于心外化于行。

小学道德与法治三年级上册 第 11 课《我们都是热心人》第一课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.知道什么是热心助人行为，了解雷锋助人为乐的故事，懂得微小善意也可以传递爱心。 2.能够辨别生活中的热心善举与自私行为，体会被帮助和帮助他人的不同内心感受。 3.能结合校园、生活实际思考力所能及的志愿服务，愿意从小事做起，主动关心帮助他人，做到知行合一。 二、课前预习任务 1.回忆寻访：回想生活里，你得到过谁的帮助？或者你帮助过谁？简单记录 1 件暖心小事。 人物：__________ 具体事例：_____________________________________________________ _________________________________________________________________________________2.搜集了解：简单读一读雷锋助人为乐的小故事，想一想雷锋做过哪些好事，可以口头说一说。 三、课堂学习任务 学习任务一：体验互助，寻找身边热心人 1. 参与盲行互助游戏，写下自己的感受： 蒙上眼睛时我的感受：________________________________________________________ 得到同伴帮助之后我的感受：__________________________________________________ 帮助别人之后我的感受：______________________________________________________ 2. 情景辨析，当小法官，判断行为，打√或 × ①下雨，和同学共撑一把伞（ ） ②只顾自己吃鸡腿，不愿分享（ ） ③看见老人上车假装看不见（ ） ④主动热心帮助身边的人（ ） 学习任务二：感悟榜样，读懂雷锋精神 1. 说一说雷锋做过哪些热心好事：__________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. 读句子：“我活着，就是为了使别人过得更美好。” 我读懂了： 3. 想一想，我们小学生可以学习雷锋做哪些小事？ 学习任务三：志愿服务我能行 1. 看一看校园志愿者岗位：图书角整理员、校园环保卫士、互助小老师，选一选你想参与的岗位：__________ 2. 开动脑筋，写一写我设计的暖心志愿小活动： 四、课堂实战作业 （一）判断题（对打√，错打 ×） 1. 热心助人一定要做惊天动地的大事。（ ） 2. 得到别人帮助，我们心里会感到温暖。（ ） 3. 学习雷锋，我们可以从身边小小的善事做起。（） （二）选择题 1. 下面属于热心助人行为的是（ ） A. 公交车上主动给老人让座 B. 只顾自己，不愿帮助同学 C. 看见别人有困难扭头走开 2.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 告诉我们（ ） A. 我们要学会主动献出爱心，乐于助人 B. 帮助别人只会让自己辛苦 C. 只有大人物才可以传递爱心 （三）简答 生活中，你准备做一件什么样的小事来做热心人？ 参考答案 课前预习任务 1. 回忆寻访示例： 人物：李敏 具体事例：我忘记带文具时，同学主动借给我铅笔和橡皮，帮我解决了困难，让我心里很温暖。 2. 搜集了解示例： 雷锋经常主动帮助别人，他帮老人提东西、搀扶老人过马路、冒雨护送小朋友回家、默默帮战友补衣服、勤俭节约还主动帮助有困难的人。 课堂学习任务 学习任务一：体验互助，寻找身边热心人 1. 游戏感受 蒙上眼睛时我的感受：看不见路，心里很害怕、慌张，没有安全感。 得到同伴帮助之后我的感受：心里很踏实、很温暖，不再害怕了。 帮助别人之后我的感受：很开心、很自豪，帮助别人是一件快乐的事。 2. 情景辨析（对√ 错×） ① √ ② × ③ ×④ √ 学习任务二：感悟榜样，读懂雷锋精神 1. 雷锋的热心好事 示例：雷锋助人为乐、勤俭节约，经常帮助老人、帮助小朋友、帮助有困难的群众，默默做好事，从不求回报。 2. 句子感悟 我读懂了：人活着要多为别人着想，主动帮助他人，用爱心温暖身边的人，让生活变得更美好。 3. 小学生可以做的雷锋小事 示例：主动帮助同学、爱护帮助老人、不乱扔垃圾、乐于助人、主动分享、帮老师和同学做力所能及的小事。 学习任务三：志愿服务我能行 1. 志愿岗位选择示例：校园环保卫士 2. 暖心志愿小活动示例： 主动捡拾校园垃圾、整理班级桌椅、帮助低年级同学、维护校园干净整洁。 四、课堂实战作业 （一）判断题 1. × 2. √ 3. √ （二）选择题 1. A 2. A （三）简答题 示例：我准备从身边小事做起，主动帮助有困难的同学，在公交车上主动让座，爱护环境、乐于助人，做一名热心善良的小学生。 学科网（北京）股份有限公司 $