内容正文:
【核心素养】2026秋五上语文第二单元课课练(必背必考)
(答案见【核心素养】2026秋五上语文第二单元知识清单)
4.冀中的地道战
一、用√给加点字选择正确注音。
侵略qīn qīng 岔道cà chà 碉堡zhōu diāo
任丘rén rèn 搁下gē gé 拐歪guǎi lìng
担任(rén rèn )班长的小任(rén rèn)同学,做事认真负责。
二、根据拼音写生字或词语。
dì dào píng yuán sǎo dàng fēng suǒ wǔ zhuāng fěn suì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn zhí guǎng kuò bù jì qí shù yóu jī zhàn zhēng fáng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù lí wǔ qì guǎi wān xiǎng fāng shè fǎ zhuǎn yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wú qióng wú jìn fēng suǒ rèn qiū xiàn kēng mín bīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、根据所学内容填空。
1.本课主要学习用“ ”和“ ”的方法来提高阅读速度。★阅读要素:运用多种方法提高阅读速度。
2. 、 的冀中人民。(填成语)
3.《冀中的地道战》作者是 。地道的作用一是 ;二是 。
4.把成语意思用具体的情景表现出来:智勇双全
四、选择题。
1.下面词语中的带点字与“任丘”的“任”读音相同的是( )。
A.走马上任 B.知人善任 C.放任自流 D.任县百姓
2.下列加点字读音正确的一项是( )。
A.碉堡diào B.岔道chā C.搁下gé D.拐弯guǎi
3.下列词语书写正确的一项是( )。
A.妨碍 B.简直 C.陷坑 D.封锁
4.结合课文,下列说法有误的是( )。
A.地道战是抗日战争时期,冀中人民为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
B.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
C.地道的式样有一百多种,只有大洞是用来住人的。
D.冀中人民挖的地道,在抗日战争中有“一夫当关,万夫莫开”之称。
5.将相和
一、用√给加点字选择正确注音。
怒发冲冠(guān) 擅长(sàn shàn) 上卿(qīn qīnɡ)
强逼(qiáng qiǎnɡ) 削弱(xiāo xuē) 击缶(fǒu gā)
单凭他性格倔强(qiáng jiàng),就说他是个坚强(qiáng jiàng)的人,是很勉强(qiáng qiǎng)的。
二、根据拼音写生字或词语。
bō zhǒng shōu huò shí pǐn fēn fù jià qián kě guì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guǒ shí tǐ miàn yì mǔ huāng dì jiāo shuǐ máo tíng ǎi xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、根据所学内容填空。
1.★阅读要素:本课主要学习用“ ”的方法来提高阅读速度。
2.《将相和》是根据 (作者)的《 ·廉颇蔺相如列传》改写的。《史记》被鲁迅先生称为“ ,无韵之离骚”。
3.《将相和》中的“将”指的是 ,“相”指的是 ,“和”的意思是 。本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“ 、 、 ”三个故事,表现了蔺相如 、
、 的特点,以及廉颇 的特点。
四、选择题。
1.下列加点字读音不正确的一项是( )。
A.擅(shàn)长 B.削(xuē)弱 C.得罪(zhuì) D.上卿(qīng)
2.下列词语中加点字解释有误的一项是( )。
A.同心协力(调和,和谐) B.同归于尽(死亡)
C.理直气壮(充分,合理) D.无价之宝(的)
3.渑池会上,蔺相如要求秦王( )。A.鼓瑟 B.击缶 C.唱歌 D.敲锣
4.看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。
A.顾大局,识大体 B.勇敢机智 C.不畏强暴 D.知错就改
①蔺相如看到这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿毛病,让我指给您看。”( )
②蔺相如说:“您现在离我只有五步远 ,您不答应,我就跟您拼了!”( )
③我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀! ( )
④他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。( )
6.什么比猎豹的速度更快
一、用√给加点字选择正确注音。
冠军guān guàn 衣冠guān guàn 游隼sǔn shǔn 鸵鸟tā tuó
二、根据所学内容填空。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用 、 的说明方法,介绍了9种事物的速度,由快到慢排列为 、 、 、
、 、 、 、 、 。
三、选择题。
1.下列加点字注音不正确的一项是( )。
A.鸵(tuó)鸟 B.游隼(shǔn) C.浩瀚(hàn) D.呼啸(xiào)
2. 下列加点字读音与其他选项不相同的是( )。
A.怒发冲冠 B.冠军 C.赛场夺冠 D.勇冠三军
3. 下列词语与“难以置信”意思相近的一项是( )。
A.深信不疑 B.言而有信 C.不可思议 D.不言而喻
4.你知道吗?根据课文内容选一选,写序号。
①光 ②游隼 ③火箭 ④猎豹 ⑤人 ⑥流星体 ⑦鸵鸟 ⑧喷气式飞机⑨声音
◇按运动速度的由快到慢排序 。
◇两条腿动物中奔跑的世界冠军( ) ◇ 陆地上跑得最快的动物( )
◇俯冲速度最快的鸟类( ) ◇自然界中已知速度最快的东西( )
5.★阅读要素快速阅读全文,下列说法与课文内容不符的一项是( )。
A.声音是追不上高速喷气式飞机的
B.这篇课文是围绕“什么比猎豹的速度更快”这句话来写的。
C.鸵鸟是两条腿动物中奔跑的世界冠军,但并非陆地上跑得最快的动物。
D.这篇课文每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。
7.“诺曼底号”遇难记
一、用√给加点字选择正确注音。
剖(pāo pōu)开 裸身(luǒ guǒ) 主宰(zhǎi zǎi) 调遣(diào tiáo)
二、根据拼音写生字或词语。
zhào lì hángxiàn mí màn xiǎoxīnyìyì hǎixiá róngliàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
língchén yǐnyuē zhèndàng jīngkǒngwànzhuàng hùnluàn shìbùkědāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi yán wéikàng bēizhuàng gǎngwèi jīnghuāngshīcuò yóu rú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wénsībùdòng pōukāi huāhuā chuǎnqì zhǔzǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、根据所学内容填空。
1.本课主要学习用“ ”的方法来提高阅读速度。
2.《“诺曼底号”遇难记》体裁是 ,作者是 (国家)的 ,主要作品有小说《 》《 》《 》 等。
3.课文按顺序“雾海夜航 → → → 叙述。表现了哈尔威船长 的品质。
四、选择题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是( )。
A.裸露(luǒ) B.岗位(gǎng) C酣睡(hān) D.主宰(zhǎi)
2.下列词语中加点字解释有误的一项是( )。
A.惊恐万状:状:样子、状态 B.惊慌失措:措:办法,措施。
C.镇定自若:若:……的样子 D.相提并论:并:合在一起
3.下列哪一项不是雨果的作品?( )
A.《巴黎圣母院》 B.《悲惨世界》 C.《渔夫与金鱼的故事》D.《笑面人》
4.对“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了”这句话理解正确的一项是( )
A.他真的把自己给忘记了。
B.情况十分紧急,哈尔威船长一时慌乱才数错的。
C.因为救生圈不够,哈尔威船长此时已经做出牺牲自己、解救大家的准备。
语文园地二
一、梳理与交流
1.★阅读要素总结运用多种方法提高阅读速度的方法
、
、
二、词句段运用
2.读一读,概括语句的意思。
◎光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
◎(冀中人民)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖
的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
百折不挠:
。
神机妙算:
。
三、日积月累
4.时间匆匆,一去不返,珍惜时间才能让我们的生活不留遗憾。东晋陶渊明早已告诫我们:“ , 。及时当勉励, 。”南宋岳飞更是勉励我们“莫等闲, , 。”伟人毛泽东教导我们:“多少事, ; , 。 ,
。”
四、选择正确的答案。
5.对下面句子主要意思的概括正确的是( )。
猎鹰箭一般地从空中直冲下来,用尖利的爪子一下子抓住了野兔。
A.猎鹰直冲下来。B.猎鹰抓住了野兔。C.爪子抓住了野兔。D.猎鹰用爪子来抓。
6.对下面文字主要意思概括恰当的是( )。
我国是个缺乏淡水资源的国家,有很多地区都没有足够的淡水供应,但大多数人却毫无警觉,用起水来不知道爱惜。水龙头常忘了关,水管漏水也不及时修,有人甚至用水枪打水仗玩。长此以往,淡水资源将会变得愈来愈少啊。
A.我国的淡水资源分布不均衡。 B.我国的居民尽量少用自来水。
C.我国正面临着淡水资源危机。 D.我国的居民有节约水的行为。
参考答案
4.冀中的地道战
一、用√给加点字选择正确注音。
侵略qīn√ qīng 岔道cà chà√ 碉堡zhōu diāo√
任丘rén√ rèn 搁下gē√ gé 拐歪guǎi√ lìng
担任(rén rèn√)班长的小任(rén√ rèn)同学,做事认真负责。
二、根据拼音写生字或词语。
(地道) (平原) (扫荡) (封锁) (武装) (粉碎)
(简直) (广阔) (不计其数) (游击) (战争) (妨碍)
(距离) (武器) (拐弯) (想方设法) (转移)
(无穷无尽) (封锁) (任丘) (陷坑) (民兵)
三、根据所学内容填空。
1.本课主要学习用【带着问题读】和【不要回读】的方法来提高阅读速度。
2.【无穷智慧】、【勇敢顽强】的冀中人民。(也可填:足智多谋、英勇无畏)
3.《冀中的地道战》作者是【周而复】。地道的作用一是【保护自己】;二是【打击敌人】。
4.把成语意思用具体的情景表现出来:智勇双全
示例:面对凶狠的敌人,他一边冷静观察敌人动向,想出巧妙的脱身计策,一边勇敢冲上去保护乡亲们,化解了危机。
四、选择题。
1.(D) 2.(D) 3.(C) 4.(C)
5.将相和
一、用√给加点字选择正确注音。
怒发冲冠(guān√) 擅长(sàn shàn√) 上卿(qīn qīnɡ√)
强逼(qiáng qiǎnɡ√) 削弱(xiāo xuē√) 击缶(fǒu√ gā)
单凭他性格倔强(qiáng jiàng√),就说他是个坚强(qiáng√ jiàng)的人,是很勉强(qiáng qiǎng√)的。
二、根据拼音写生字或词语。
⚠️本部分拼音为《落花生》词语,不属于《将相和》,文档粘贴错误
(播种) (收获) (食品) (吩咐) (价钱) (可贵)
(果实) (体面) (一亩) (荒地) (浇水) (茅亭) (矮小)
三、根据所学内容填空。
1.本课主要学习用【连词成句读】的方法来提高阅读速度。
2.《将相和》是根据【司马迁】的《【史记】·廉颇蔺相如列传》改写的。《史记》被鲁迅先生称为“【史家之绝唱】,无韵之离骚”。
3.“将”指的是【廉颇】,“相”指的是【蔺相如】,“和”的意思是【和好、团结】。本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“【完璧归赵】、【渑池会面】、【负荆请罪】”三个故事,表现了蔺相如【勇敢机智】、【不畏强暴】、【顾全大局】的特点,以及廉颇【知错就改】的特点。
四、选择题。
1.(C) 2.(A) 3.(B)
4.①(B) ②(C) ③(A) ④(D)
6.什么比猎豹的速度更快
一、用√给加点字选择正确注音。
冠军guān guàn√ 衣冠guān√ guàn 游隼sǔn√ shǔn 鸵鸟tā tuó√
二、根据所学内容填空。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用【列数字】、【作比较】的说明方法,介绍了9种事物的速度,由快到慢排列为【光】、【流星体】、【火箭】、【喷气式飞机】、【声音】、【游隼】、【猎豹】、【鸵鸟】、【人】。
三、选择题。
1.(B) 2.(A) 3.(C)
4.◇按运动速度的由快到慢排序:①⑥③⑧⑨②④⑦⑤。
◇两条腿动物中奔跑的世界冠军(⑦) ◇ 陆地上跑得最快的动物(④)
◇俯冲速度最快的鸟类(②) ◇自然界中已知速度最快的东西(①)
5.(B)
7.“诺曼底号”遇难记
一、用√给加点字选择正确注音。
剖(pāo pōu√)开 裸身(luǒ√ guǒ) 主宰(zhǎi zǎi√) 调遣(diào√ tiáo)
二、根据拼音写生字或词语。
(照例) (航线) (弥漫) (小心翼翼) (海峡) (容量)
(凌晨) (隐约) (震荡) (惊恐万状) (混乱) (势不可当)
(威严) (违抗) (悲壮) (岗位) (惊慌失措) (犹如)
(纹丝不动) (剖开) (哗哗) (喘气) (主宰)
三、根据所学内容填空。
1.本课主要学习用【抓住关键词句】的方法来提高阅读速度。
2.《“诺曼底号”遇难记》体裁是【记叙文(短篇小说)】,作者是【法国】的【雨果】,主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》 等。
3.课文按顺序“雾海夜航 →【海难发生】→【指挥救援】→【以身殉职】”叙述。表现了哈尔威船长【忠于职守、临危不惧、舍己为人、沉着果敢】的品质。
四、选择题。
1.(D) 2.(D) 3.(C) 4.(C)
语文园地二
一、梳理与交流
1.★阅读要素总结运用多种方法提高阅读速度的方法
【不回读】、【连词成句读】、【带着问题读】、【抓关键词读】
二、词句段运用
2.读一读,概括语句的意思。
◎光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
答案:光的速度比流星体的速度快很多。
◎(冀中人民)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
答案:冀中平原地下挖了数量极多、四通八达的地道。
3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
百折不挠:
示例:哪怕一次次实验失败,他也毫不气馁,不断调整方案,反复钻研,坚持要把难题攻克。
神机妙算:
示例:他提前算准了风向与敌人出兵的时间,早早布置好计策,轻轻松松就打赢了这场仗。
三、日积月累
4.时间匆匆,一去不返,珍惜时间才能让我们的生活不留遗憾。东晋陶渊明早已告诫我们:“【盛年不重来】,【一日难再晨】。及时当勉励,【岁月不待人】。”南宋岳飞更是勉励我们“莫等闲,【白了少年头】,【空悲切】。”伟人毛泽东教导我们:“多少事,【从来急】;【天地转】,【光阴迫】。【一万年太久】,【只争朝夕】。”
四、选择正确的答案。
5.(B)
6.(C)
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