精品解析：河北省石家庄市栾城区2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

四下语文期末检测题 读一读，做一做。 2026年5月24日23时08分，“神舟二十三号”飞船成功发射，为中国航天事业miáo huì（ ）出新的画卷，kāi pì（ ）了新篇章。zhǐ huī（ ）长带领各位航天科研人员不负líng yún（ ）之志，一起去探索外太空，拓宽了人类生存空间。发射前，他们liǎn jiá（ ）上绽放的càn làn（ ）笑容给了我们无限的wèi jiè（ ）。当飞船与火箭tuō lí（ ）的一chà nà（ ），无数国人心潮澎湃。一次次的发射成功，充分证明了我国的科技发展和经济实力。 1. 根据语境，在（ ）填写正确词语。 2. 我国进行的“神舟”系列发射已经有23次之多。读一读上文，说说我国为什么大力发展航天事业呢？ _______________________________________________________________________ 读一读，选一选。 3. 下列选项中，加点字的读音和词语书写有误的一项是（ ）。 A. 解剖（pōu） 敏捷 塞外（sài） 迟钝 B. 焚烧（fén） 锐力 挣扎（zá） 派遣 C. 倔强（jiàng） 警戒 胆怯（qiè） 规矩 D. 荷花（hé） 潇洒 沦陷（lún） 踪迹 4. 下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 顺序 照例 慰籍 无能为力 B. 详细 描绘 需要 一丝不句 C. 整齐 勇猛 陶气 空空如也 D. 清净 气势 突击 惊天动地 5. 下列选项中，依次填入句子中横线上的词语正确的一项是（ ） ①我们要进一步加固堤坝，______洪水泛滥。 ②冬天的山村，夜晚是非常______的。 ③电子行业已经成为我省第一大支柱行业和行业“______”。 ④陈老师对工作______，对我们严格要求。 A. 预备 寂静 千里马 全神贯注 B. 预备 平静 领头羊 全神贯注 C. 防备 寂静 领头羊 一丝不苟 D. 防备 平静 千里马 一丝不苟 6. 下列选项中，与所给例句感情色彩不一致的一项是（ ） 例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 A. 姐姐跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的白天鹅。 B. 我的同桌头发经常乱乱的，就像头上顶着一个鸡窝。 C. 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 D. 他奔跑时的样子，就像一只飞奔着的健壮的羚羊。 7. 下列有关所学内容的说法，不正确的一项是（ ） A. “潜水”一词现今有了新的含义，指在网络社交软件中，静静地观看，不发表意见。 B. “鸡犬相闻”“车水马龙”表现了城乡生活的差异；“太白感其意”中的“感”意为感动。 C. 我们能从《十万个为什么》《灰尘的旅行》等科普作品中，了解到世界的奇妙之处。 D. 丰子恺运用了“明贬实褒”的表达方式，如“我们这位鹅老爷”，写出了鹅高傲的特点。 8. 按要求完成句子练习。 学校组织学生明天下午2:30在学校操场集合，到电影院观看电影《雷锋的故事》，要求穿上校服，戴上红领巾。张华今天因生病请假，不知道这项安排，请你把这个消息转述给他。你会这样说： _________________________________________________________________ 9. 照样子，运用作比较的方法介绍自己熟悉的一种事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ________________________________________________ 10. 秋天是丰收的季节，也是成熟的象征，黄色是它的代表色：稻田、香梨、落叶……请结合自己的所见，运用拟人的手法描写秋天。 _____________________________________________________________ 11. 根据积累填空。 （1）《四时田园杂兴》（其二十五）中“日长篱落无人过，__________________”表现了乡村的幽静；《宿新市徐公店》中“__________________，树头新绿未成阴”描写了乡村春日美景。 （2）有关“花”的古诗词句我们经常见到，如写梅花的“__________________，只把春来报”，写桃花的“桃花一簇开无主，__________________”。 （3）“月明的园中，____________，母亲的膝上”，表达了冰心______的感情。 （4）《囊萤夜读》展示了勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了__________________的道理。与此类似的故事还有____________。 （5）“不要人夸好颜色，__________________”表现了诗人王冕不媚俗、坚守内心追求的志向和品格；卢纶的“欲将轻骑逐，____________”让我们感受到敌人败局已定。 （6）若你想向友人表达自己洁身自好的志向和品格，可以借用王昌龄所写的诗句“__________________，__________________”；若你想写句名言，提醒自己要有忧患意识，可以用《孟子》中的“____________，死于安乐”；若让你劝同桌学习要勤奋刻苦，可以用“__________________，学海无涯苦作舟”。 语言实践与运用。 王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶对小明说：“小明，我家刚满四个月的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢？” 12. 小明可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话：“（ ）” A. 我家刚满四个月的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。 B. 王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找。 C. 王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，要求他们帮她找一找。 D. 她家刚满四个月的小狗丢了，希望你们帮她找一找。 13. 为了尽快找到王奶奶家的小狗，你觉得小明首先应该向朋友们强调（ ） A. 小狗的饮食习惯 B. 小狗的趣事 C. 小狗的可爱 D. 小狗的外形特点 课内阅读。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火，以照书，____________。 14. 在横线上把《囊萤夜读》这个故事补充完整。 15. 上文写的是______（填人名）的故事。他遇到的困难是“__________________”（引用原文作答），想到的办法是“练囊盛数十萤火以照书”。 16. 请再写两个与古人读书求学有关的成语故事：____________、____________。 课外拓展。 麻雀 ①这是一群精明的家伙。 ②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必需的本领。 ③这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利　锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 ④它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄（jī）角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ⑤它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑥大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。 17. 用“√”选出括号里合适的词语。 18. 用“ ”画出短文中的过渡句。它的作用是：　　　　　　　　　　　。 19. 读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号） 20. 第⑥自然段中作者把“大多数鸟儿”和麻雀相比较，“大多数鸟儿”的生活特点是__________________，麻雀的生活特点则是__________________。 21. 快乐习作。（下面两个题任选一题做，完成一篇习作。） 1.在成长的路途中，总有一些美景让你流连忘返，总有一些事情让你充满成就感……请选择一处美景或一件有成就感的事记录下来，注意要按一定的顺序，自拟题目，把内容写清楚。 2.______的“漫画像” 在我们身边，有些人特别有意思。如小弟弟像小熊维尼一样乖巧可爱，哥哥像熊大一样憨厚可爱，老师像孙悟空一样会72般变化……请先选择一个人物，把题目补充完整，通过事例，从一个或几个方面写出这个人的特点来。 以上两题，要求：书写漂亮，内容具体，表达完整、合理，不少于350字，习作不出现真实校名、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四下语文期末检测题 读一读，做一做。 2026年5月24日23时08分，“神舟二十三号”飞船成功发射，为中国航天事业miáo huì（ ）出新的画卷，kāi pì（ ）了新篇章。zhǐ huī（ ）长带领各位航天科研人员不负líng yún（ ）之志，一起去探索外太空，拓宽了人类生存空间。发射前，他们liǎn jiá（ ）上绽放的càn làn（ ）笑容给了我们无限的wèi jiè（ ）。当飞船与火箭tuō lí（ ）的一chà nà（ ），无数国人心潮澎湃。一次次的发射成功，充分证明了我国的科技发展和经济实力。 1. 根据语境，在（ ）填写正确词语。 2. 我国进行的“神舟”系列发射已经有23次之多。读一读上文，说说我国为什么大力发展航天事业呢？ _______________________________________________________________________ 【答案】1. 描绘　开辟　指挥　凌云　脸颊　灿烂　慰藉　脱离　刹那 2. 我国大力发展航天事业，是为了探索外太空，拓宽人类的生存空间，充分证明我国的科技发展和经济实力。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“描、辟、指、凌、颊、慰、藉、离、刹”的正确写法。 【2题详解】 从给定原文里提取明确给出的信息：直接引用文本提到的“探索外太空，拓宽人类生存空间”“充分证明了我国的科技发展和经济实力”两个核心要点即可。 示例：我国大力发展航天事业，是为了探索外太空，拓宽人类的生存空间；同时航天事业的成功，也能够展现、证明我国强大的科技水平与经济实力。 读一读，选一选。 3. 下列选项中，加点字的读音和词语书写有误的一项是（ ）。 A. 解剖（pōu） 敏捷 塞外（sài） 迟钝 B. 焚烧（fén） 锐力 挣扎（zá） 派遣 C. 倔强（jiàng） 警戒 胆怯（qiè） 规矩 D. 荷花（hé） 潇洒 沦陷（lún） 踪迹 【答案】B 【解析】 【详解】B．锐利，挣扎（zhá）。 4. 下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 顺序 照例 慰籍 无能为力 B. 详细 描绘 需要 一丝不句 C. 整齐 勇猛 陶气 空空如也 D. 清净 气势 突击 惊天动地 【答案】D 【解析】 【详解】A．慰藉； B．一丝不苟； C．淘气。 5. 下列选项中，依次填入句子中横线上的词语正确的一项是（ ） ①我们要进一步加固堤坝，______洪水泛滥。 ②冬天的山村，夜晚是非常______的。 ③电子行业已经成为我省第一大支柱行业和行业“______”。 ④陈老师对工作______，对我们严格要求。 A. 预备 寂静 千里马 全神贯注 B. 预备 平静 领头羊 全神贯注 C. 防备 寂静 领头羊 一丝不苟 D. 防备 平静 千里马 一丝不苟 【答案】C 【解析】 【详解】预备：事先准备，多用于活动、计划。 寂静：没有声响，环境十分安静（用来写环境）。 千里马：比喻才华出众的人才。 全神贯注：全部精神集中在一起，形容注意力高度集中。 平静：安宁，没有动荡，多形容心情、水面。 领头羊：比喻带头、起主导作用的人或行业。 防备：做好准备，预防危险、坏事发生。 一丝不苟：做事十分认真、细致，一点儿不马虎。 ①句子里“加固堤坝”，是要防备洪水发生，“防备”侧重预防危险，“预备”侧重事先准备，对应填“防备”。 ②句子里写冬天山村的夜晚，突出环境没有声响，对应填“寂静”。 ③句子里“第一大支柱行业”，说明行业处在领先位置，“领头羊”比喻带头、领先的事物，对应填“领头羊”。 ④句子里写老师对待工作认真细致，“一丝不苟”形容做事十分认真，对应填 “一丝不苟”。 6. 下列选项中，与所给例句感情色彩不一致的一项是（ ） 例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 A. 姐姐跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的白天鹅。 B. 我的同桌头发经常乱乱的，就像头上顶着一个鸡窝。 C. 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 D. 他奔跑时的样子，就像一只飞奔着的健壮的羚羊。 【答案】B 【解析】 【详解】例句“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅”，把雨来比作小泥鳅，是喜爱、褒义，赞美雨来机灵、滑溜可爱。 A．把跳舞的姐姐比作美丽的白天鹅，是夸赞姐姐姿态好看，是褒义。 B．把同桌乱乱的头发比作鸡窝，是调侃脏乱，带有贬义，和例句感情色彩不一样。 C．把春风比作彩笔夸世界被勾勒得绚丽，是褒义。 D．把奔跑的他比作健壮的羚羊，是夸赞他矫健有活力，是褒义。 7. 下列有关所学内容的说法，不正确的一项是（ ） A. “潜水”一词现今有了新的含义，指在网络社交软件中，静静地观看，不发表意见。 B. “鸡犬相闻”“车水马龙”表现了城乡生活的差异；“太白感其意”中的“感”意为感动。 C. 我们能从《十万个为什么》《灰尘的旅行》等科普作品中，了解到世界的奇妙之处。 D. 丰子恺运用了“明贬实褒”的表达方式，如“我们这位鹅老爷”，写出了鹅高傲的特点。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“鸡犬相闻”是乡村生活的场景，“车水马龙”是城市热闹的场景，二者能体现城乡差异没错，但“太白感其意”里的“感”是“被……感动”的意思，不是直接翻译为“感动”，整句话的表述存在错误。 8. 按要求完成句子练习。 学校组织学生明天下午2:30在学校操场集合，到电影院观看电影《雷锋的故事》，要求穿上校服，戴上红领巾。张华今天因生病请假，不知道这项安排，请你把这个消息转述给他。你会这样说： _________________________________________________________________ 【答案】 张华，你身体好些了吗？学校通知明天下午2:30我们先在学校操场集合，再一同去电影院看《雷锋的故事》，记得穿上校服、戴好红领巾，不要迟到哦。 【解析】 【详解】转述首先要保证信息准确，把通知里的核心内容全部说清楚，不能遗漏，核心内容包括集合的时间、地点，后续的活动安排，还有要求的着装规则。和生病的同学说话时可以加上合适的问候，语气要亲切，符合日常和同学说话的习惯。 示例：张华，你好呀！今天你生病请假没来上学，我来告诉你学校的最新安排：学校通知我们明天下午2:30要在学校操场集合，之后统一去电影院观看电影《雷锋的故事》，大家要记得穿上校服、戴上红领巾，可别忘记啦。 9. 照样子，运用作比较的方法介绍自己熟悉的一种事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ________________________________________________ 【答案】蒲公英的种子十分轻盈，比一片羽毛还要轻上好几倍。 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，把碳纳米管和大家熟知的钢铁对比，用“结实百倍”直观突出碳纳米管坚固的特点，让陌生材料的优势变得易懂；仿写时，先确定要介绍的事物，再挑选生活中人们熟悉的同类事物进行对比，搭配数字或程度词语，清晰体现出该事物独有的特征。 示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 10. 秋天是丰收的季节，也是成熟的象征，黄色是它的代表色：稻田、香梨、落叶……请结合自己的所见，运用拟人的手法描写秋天。 _____________________________________________________________ 【答案】秋姑娘踮着脚尖溜进果园，把红苹果的脸蛋揉得红扑扑的，又凑到稻田耳边讲悄悄话，惹得整片稻田笑弯了腰。 【解析】 【详解】本题要求围绕秋天来写，抓住秋天丰收、金黄的特点，结合生活中亲眼见到的稻田、果子、落叶等景物，运用拟人的修辞手法，给事物加上人的神态、动作，比如弯腰、微笑、跳舞等，让景物活起来，生动展现秋天丰收成熟的画面，语句通顺，符合生活所见即可。 示例：秋天迈着轻盈的脚步走来了。稻田笑弯了腰，向大地献上金黄的礼物；香梨在枝头露出黄澄澄的脸蛋；树叶告别大树妈妈，在空中悠悠地跳着舞，轻轻扑进泥土的怀抱。 11. 根据积累填空。 （1）《四时田园杂兴》（其二十五）中“日长篱落无人过，__________________”表现了乡村的幽静；《宿新市徐公店》中“__________________，树头新绿未成阴”描写了乡村春日美景。 （2）有关“花”的古诗词句我们经常见到，如写梅花的“__________________，只把春来报”，写桃花的“桃花一簇开无主，__________________”。 （3）“月明的园中，____________，母亲的膝上”，表达了冰心______的感情。 （4）《囊萤夜读》展示了勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了__________________的道理。与此类似的故事还有____________。 （5）“不要人夸好颜色，__________________”表现了诗人王冕不媚俗、坚守内心追求的志向和品格；卢纶的“欲将轻骑逐，____________”让我们感受到敌人败局已定。 （6）若你想向友人表达自己洁身自好的志向和品格，可以借用王昌龄所写的诗句“__________________，__________________”；若你想写句名言，提醒自己要有忧患意识，可以用《孟子》中的“____________，死于安乐”；若让你劝同桌学习要勤奋刻苦，可以用“__________________，学海无涯苦作舟”。 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 篱落疏疏一径深 ③. 俏也不争春 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 藤萝的叶下 ⑥. 对母亲的依恋 ⑦. 只有勤奋刻苦才能有所成就 ⑧. 凿壁偷光 ⑨. 只留清气满乾坤 ⑩. 大雪满弓刀 ⑪. 洛阳亲友如相问 ⑫. 一片冰心在玉壶 ⑬. 生于忧患 ⑭. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】（1）书写时注意“惟、蜻、蜓、蛱、蝶、篱”的正确写法。 （2）书写时注意“春、爱”的正确写法。 （3）《繁星（七一）》是冰心所作。开头写“是永不漫灭的回忆”，点明这是难忘的往事。“月明的园中，藤萝的叶下”描写童年美好的环境，“母亲的膝上”写出和母亲相伴的温暖场景，诗人通过这三个温馨画面，表达出对童年生活的怀念，以及对母亲深深的依恋。 书写时注意“藤”的正确写法。 （4）《囊萤夜读》主要讲述了车胤家里贫穷，买不起灯油，就捕捉萤火虫装在布袋里照明读书，夜以继日地学习，最终博学多通。故事告诉我们：即使身处艰苦的环境，也要想方设法克服困难，勤奋刻苦地学习，才能学有所成。和它类似的勤学故事有凿壁偷光、悬梁刺股。 （5）书写时注意“乾、满”的正确写法。 （6）本答案出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，借冰心玉壶比喻内心纯洁高洁，匹配题干表达洁身自好的志向和品格。 书写时注意“患、勤”的正确写法。 语言实践与运用。 王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶对小明说：“小明，我家刚满四个月的小狗丢了，你能不能和你的朋友们一起帮我找一找呢？” 12. 小明可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话：“（ ）” A. 我家刚满四个月的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。 B. 王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找。 C. 王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，要求他们帮她找一找。 D. 她家刚满四个月的小狗丢了，希望你们帮她找一找。 13. 为了尽快找到王奶奶家的小狗，你觉得小明首先应该向朋友们强调（ ） A. 小狗的饮食习惯 B. 小狗的趣事 C. 小狗的可爱 D. 小狗的外形特点 【答案】12. B 13. D 【解析】 【12题详解】 转述时要准确替换人称，不能混淆主体：原句是王奶奶请求小明和他的朋友帮忙，小明向自己的朋友转述时，要明确说明走失的小狗属于王奶奶，同时把王奶奶口中的“你和你的朋友们”转换为复数第一人称“我们”，把王奶奶的自称“我”转换为第三人称“她”。 因此，正确转述是：王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找，对应B。 【13题详解】 找人帮忙寻找走失的小狗时，首先要让帮忙的人能快速在人群、环境里识别出目标小狗，清晰的外形特征是最核心的识别依据，能大幅提升找对小狗的效率，故选D。 课内阅读。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火，以照书，____________。 14. 在横线上把《囊萤夜读》这个故事补充完整。 15. 上文写的是______（填人名）的故事。他遇到的困难是“__________________”（引用原文作答），想到的办法是“练囊盛数十萤火以照书”。 16. 请再写两个与古人读书求学有关的成语故事：____________、____________。 【答案】14. 以夜继日焉 15. ①. 车胤 ②. 家贫不常得油 16. ①. 悬梁刺股 ②. 凿壁偷光 【解析】 【导语】这篇课内阅读选段锚定《囊萤夜读》核心文言片段，选文精简凝练，紧扣小学文言学习的基础目标，以梯度设问搭建考查框架：先补全文言原句夯实识记基础，再梳理人物与情节逻辑深化文本理解，最后拓展关联同类求学典故，兼顾课内巩固与课外积累，贴合低阶文言启蒙的教学定位。 【14题详解】 书写时注意“继、焉”的正确写法。 【15题详解】 这篇古文的主人公是晋代的车胤，文中直接点明他遇到的最大困难是家里贫穷，不能经常有灯油来点灯照明读书，用原句回答就是“家贫不常得油”。 【16题详解】 题目要求再写两个与古人读书求学有关的成语故事。答案不唯一。 示例：闻鸡起舞、韦编三绝。 【点睛】参考译文：车胤为人谦逊勤劳、不知疲倦，学识广博、通晓很多学问。他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。 课外拓展。 麻雀 ①这是一群精明的家伙。 ②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必需的本领。 ③这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利　锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 ④它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄（jī）角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ⑤它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑥大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。 17. 用“√”选出括号里合适的词语。 18. 用“ ”画出短文中的过渡句。它的作用是：　　　　　　　　　　　。 19. 读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号） 20. 第⑥自然段中作者把“大多数鸟儿”和麻雀相比较，“大多数鸟儿”的生活特点是__________________，麻雀的生活特点则是__________________。 【答案】17. 锐利；勇气 18. 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 作用：承上启下，既总结了前文写的麻雀机警多疑的特点，又引出下文要介绍的麻雀不可驯服的特性。 19. ①：D；②：A；③：B；④：C 20. ①. 习惯被人圈养在笼中，靠讨好人换取温饱 ②. 甘心在风雨里过自由自在的日子，不肯被圈养驯服。 【解析】 【导语】这篇写麻雀的短文视角鲜活，跳出常规科普的刻板框架，以“精明”“不可驯服”为核心，用拟人化笔触勾勒麻雀的灵性，对比手法更凸显麻雀不甘笼中温饱、眷恋自由的特质，短小精悍又富生趣，能唤起读者对小生灵的尊重与喜爱。 【17题详解】 第一处在第③段，形容麻雀的目光，“锐利”用来形容目光、视线尖锐、敏锐，符合语境；“锋利”一般用来形容刀具等尖而快，不能用来搭配目光，因此选“锐利”。 第二处形容麻雀没有飞过去叼米的胆量，“勇气”指敢做敢为、毫不畏惧的气魄，符合语境；“勇敢”是形容词，不能直接作“没有”的宾语，因此选名词“勇气”。 【18题详解】 结合第⑤段“它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性”可知，这个句子用“不仅……而且……”的递进关联词，前半部分总结了前文第②-④段介绍的麻雀精明、提防人类、筑巢避险的“机警多疑”特点，后半部分引出后文第⑥段关于麻雀不肯被圈养、以死抗争不被驯服的内容，是典型的过渡句，起到衔接上下文的作用。 【19题详解】 ①该空属于“机警多疑”的分支特点，麻雀时刻紧盯人的动作、躲闪人类、识破人类的觅食圈套，核心表现就是时刻提防人，符合机警多疑的性格特征，对应D。 ②该空属于“性格特点”的分支，前文已经列出“机警多疑”，结合过渡句引出的第二个核心性格，就是麻雀宁死也不愿被圈养的“不可驯服”特性，对应A。 ③该空属于“外形特点”的分支，原文第③段明确描写麻雀“长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛”，和已给出的“过大的眼睛”并列，都是麻雀的外形特征，对应B。 ④该空对应“筑巢远、高、险”的属性，筑巢选址属于鸟类的居住相关特征，因此归类为居住特点，对应C。 【20题详解】 结合第⑥段“大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱”可知，“大多数鸟儿”的生活特点：习惯被人类圈养在笼中，用讨人喜欢的外表和叫声换取温饱，依附人类生存； 结合第⑥段“唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子”“ 它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻”“它没有任何可驯服性，因此它不是家禽”可知，麻雀的生活特点：甘心穿梭在风雨中，追求自由自在的野外生活，绝不接受笼中圈养，拥有不可驯服的野性。 21. 快乐习作。（下面两个题任选一题做，完成一篇习作。） 1.在成长的路途中，总有一些美景让你流连忘返，总有一些事情让你充满成就感……请选择一处美景或一件有成就感的事记录下来，注意要按一定的顺序，自拟题目，把内容写清楚。 2.______的“漫画像” 在我们身边，有些人特别有意思。如小弟弟像小熊维尼一样乖巧可爱，哥哥像熊大一样憨厚可爱，老师像孙悟空一样会72般变化……请先选择一个人物，把题目补充完整，通过事例，从一个或几个方面写出这个人的特点来。 以上两题，要求：书写漂亮，内容具体，表达完整、合理，不少于350字，习作不出现真实校名、姓名。 【答案】例文一： 迷人的夏夜湖畔 成长路上，我看过春日的繁花、冬日的白雪，可最让我流连忘返、深深沉醉的，是家乡湖畔的夏夜美景。它安静又温柔，治愈人心，是我心中最美的风景。 傍晚时分，夕阳慢慢落下，天空褪去刺眼的光亮，染上淡淡的橘粉色。晚风轻轻拂过脸颊，带走了白天的燥热，让人无比惬意。我漫步来到湖畔，眼前的景色美得像一幅柔和的画卷。 湖面十分平静，澄澈的湖水倒映着天边的晚霞和岸边的绿树。微风掠过湖面，荡开层层细碎的波纹，波光粼粼，闪闪发亮。岸边的柳树垂下柔软的枝条，随风轻轻摆动，姿态优雅又温柔。草丛里，蟋蟀弹奏着轻快的乐曲，此起彼伏的虫鸣，为寂静的夏夜增添了满满的生机。 天色渐渐变暗，夜幕悄悄降临。岸边的路灯次第亮起，暖黄色的灯光洒在湖面上，温柔又梦幻。偶尔有小鱼跳出水面，溅起小小的水花，很快又恢复平静。晚饭后散步的人们慢悠悠走着，低声说笑，整个湖畔安静又热闹，让人身心舒畅。 我静静站在湖边，吹着晚风，看着眼前迷人的景色，所有的烦恼都烟消云散。原来最美的风景从不在远方，而是藏在我们的日常生活里。只要用心观察、用心感受，就能发现身边处处皆是美好。这迷人的夏夜湖畔，永远留在了我的成长记忆中。 例文二： 那一次，我收获了满满的成就感 在我的成长道路上，发生过许许多多的事。有的平淡无奇，有的转瞬即忘，但有一件事让我记忆犹新，也让我真正收获了满满的成就感，那就是我坚持练习，成功学会了跳绳。 以前的我体能很差，跳绳一直是我的短板。每次测试，我总是跳得断断续续，速度慢、失误多，看着同学们轻松跳跃的样子，我心里又羡慕又自卑，暗暗下定决心，一定要练好跳绳，突破自己。 从那以后，每天放学后，我都会坚持练习。刚开始，绳子总是绊到脚，我频繁失误，跳几下就气喘吁吁、双腿发酸。一次次失败让我十分沮丧，我甚至想过放弃。但我告诉自己，做事不能半途而废，坚持才能成功。 我调整姿势，紧盯前方，手腕发力、双脚轻跳，一遍遍反复练习。汗水浸湿了衣衫，手臂酸痛发麻，我也从未停歇。日复一日的坚持中，我的失误越来越少，速度越来越快，动作也变得流畅自如。 终于在体育测试中，我顺利完成跳绳考核，成绩远超以往。那一刻，我的心里充满了自豪与喜悦。 这次经历让我深深懂得：世上没有天生的优秀，所有的进步都源于坚持和努力。只要不怕困难、勇于坚持、刻苦付出，就一定能突破自我、收获成长。这份来之不易的成就感，将一直激励我勇敢前行。 例文三： 同桌的“漫画像” 我的同桌是班里出了名的“小迷糊”，做事马马虎虎、丢三落四，闹出的笑话一箩筐，活脱脱一幅搞笑的人物漫画。 他长得就自带喜感，圆圆的脸蛋像饱满的包子，一双大眼睛总是朦朦胧胧的，像蒙了一层薄雾。最有趣的是他的头发，永远乱糟糟地翘着，仿佛天天被狂风肆虐过。他做事永远慢半拍，记性更是差得离谱，迷糊的小毛病时刻都在上线。 上周早读课的场景，我至今记忆犹新。大家都捧着课本大声朗读，唯独他坐立不安，双手在书包里疯狂翻找，脑袋埋得低低的，眉头紧紧拧成一个小疙瘩，一脸慌张无措。他把书包倒过来抖了抖，书本、文具散落一桌，嘴里小声嘀咕：“我的语文书去哪了？明明带来了啊！” 看着他手忙脚乱、满头大汗的模样，我忍不住指了指他的胸口。他低头一看，顿时满脸通红，原来语文书好好地揣在怀里，被他彻底遗忘。全班同学看到这一幕，都忍不住笑出了声，他也不好意思地挠挠头，憨憨地笑了起来。 还有一次课间，他拿着水杯接水，眼神飘向打闹的同学，走神的功夫接满了水，溢出来的水打湿了衣袖，他却过了好几秒才反应过来，呆萌的样子让人忍俊不禁。 这就是我的迷糊同桌，虽然总丢三落四、状况百出，但他天真可爱、乐观开朗。正是这个自带笑点的小同桌，为我们枯燥的校园生活，添满了温暖又有趣的欢乐色彩。 【解析】 【详解】例文一 一、审题。 本题是话题作文。抓取题目关键词：成长路途、美景、流连忘返、按顺序写、内容具体。核心要求是：选取成长中见过的一处印象深刻的风景，按照清晰的游览/观察顺序描写，写出美景的特点，以及美景带给自己的治愈、感悟与成长收获。字数不少于350字，不得出现真实校名、人名，书写工整。 二、立意。 落脚于抒发自己对自然/生活美景的喜爱、眷恋之情，在有序的景物描摹里，融入自己游览时的真实心境与成长感悟，体现美景给自己留下的独特精神印记。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按顺序写景（由远及近 / 由整体到局部），细致描写景色的颜色、样子、动态，加入自己的所见、所闻、所感，画面具体生动。 结尾：总结全文，升华主题。 例文二 一、审题。 本题是话题作文。抓取题目关键词：成长、事情、成就感、内容完整、顺序清晰。核心要求是：选取自己亲身经历、努力完成的一件事，按照事情发展顺序写清起因、经过、结果，重点突出克服困难的过程，体现成就感和成长进步。字数不少于350字，不得出现真实校名、人名，书写工整。 二、立意。 落脚于记录获得成就感的事件过程，展现自己在事件里的付出、突破与成长，传递努力后收获成果的喜悦，表达对自我成长的正向认同。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按照事情发展顺序叙事，详细描写事情的经过，加入动作、心理细节，突出来之不易。 结尾：总结全文，升华主题。 例文三 一、审题。 本题是半命题作文。题目是：______的“漫画像”。首先需要补全题目，选取身边性格特点鲜明、自带“漫画感”的有意思的人物，用典型事例具象化人物的突出特质，不需要面面俱到，可从1-2个核心维度刻画人物。字数不少于350字，不得出现真实校名、人名，书写工整。 二、立意。 以夸张鲜活的“漫画感”视角捕捉身边普通人的可爱特质，通过生活化的典型事例，发掘日常相处里的趣味与温情，表达对所写人物的熟悉、喜爱或敬佩之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：采用总分结构，先概括人物特点，再用1－2件具体事例支撑，加入外貌、动作、神态、语言细节，用上“漫画式夸张”写法。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $