3.4 升华和凝华 作业本(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过雾凇、冰花等生活实例导入，衔接熔化、凝固等前期物态变化知识，构建完整的物态变化学习支架。 其亮点在于结合干冰降温、人工降雨等实际应用及碘的升华实验探究，渗透物理观念（物质状态变化与能量）和科学探究（控制温度确保碘不熔化），帮助学生深化理解，教师可高效开展教学。

1 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 《顶尖课课练·物理（八年级上册）（人教版）》配套课件 2 基础过关 1.如图所示的是北方冬天的雾凇美景，“雾凇”形成 的过程属于( )。 D A. 熔化现象 B. 凝固现象 C. 液化现象 D. 凝华现象 3 2.物质 通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，其中由甲到乙 发生的物态变化是( )。 C A. 汽化 B. 升华 C. 凝华 D. 液化 4 3.利用干冰给运输中的食品降温，防止食品腐烂变质。这是应用了 ( )。 C A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化放热 C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华放热 5 4.北方寒冷的冬天，家里靠近______（选填“室内”或“室外”）的玻璃上 出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生了______（填物态变化名称）形成的； 拿湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了______ （填物态变化名称）现象。 室内 凝华 凝固 6 5.如图所示是大自然中水循环的示意图，江、 河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收 热量，______成水蒸气，当含有很多水蒸气 的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成 汽化 凝华 熔化 小水滴或______成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越 大，就会下落，在下落过程中，小冰晶______成了小水滴，与原来的水 滴一起落到地面，就形成了雨。（均填物态变化名称） 7 素养提升 6.俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气______ （填物态变化名称）形成的，要放热，气温低时，水蒸气才能放热，所 以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象；雪后，雪要 ______（填物态变化名称），要从周围空气中______热量，使空气温度 下降，这样我们感到雪后寒。 凝华 熔化 吸收 8 7.如图所示，实施人工降雨时，通过飞机或其他 运载工具向云层中播撒干冰，干冰______ （填物态变化名称）______热，使云层水蒸气遇 冷_______（填物态变化名称）成冰晶，冰晶增 升华 吸收 凝华 熔化 多、增大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落过程中______ （填物态变化名称）成水，从而形成降雨。 9 8.在做“碘的升华”实验时，同学们分别采用如图 所示的甲、乙两种方案对“碘锤”进行加热 （常压下，碘的熔点为 ，碘的沸点为 ，酒精灯火焰的温度约 ），你认 甲 控制温度 熔化 为选择____（选填“甲”或“乙”）方案更为科学合理，选用该方案主要是 为了__________（选填“受热均匀”或“控制温度”），确保碘不会受热 ______（填物态变化名称）。 10 $