2.4 噪声的危害和控制 作业本(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“噪声的危害和控制”核心知识点，从环保角度的噪声识别实例（如阅览室内絮语声、舞台演讲声）切入，衔接声音传播知识，通过问题链搭建从噪声判断到控制方法的学习支架。 其亮点在于基础题强化物理观念（如控制噪声的声源处、传播过程、人耳处途径），素养提升题（材料隔音实验）通过科学探究（选择机械闹钟作声源、比较听不到声音的距离）和科学思维（分析数据得出泡沫塑料隔音最佳）培养能力。采用实例分析与实验探究结合的教学方法，学生能深化理解，教师可高效落实核心素养。

1 第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制 《顶尖课课练·物理（八年级上册）（人教版）》配套课件 2 基础过关 1.从环保角度看，下列不属于噪声的是( )。 C A. 阅览室内读者絮絮细语声 B. 熟睡时传来激昂的钢琴声 C. 舞台上雄辩有力的演讲声 D. 笔试时传来琅琅的读书声 3 2.近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了 城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。 如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是( )。 C A. B. C. D. 4 3.控制噪声可以从三个方面入手，下列关于控制噪声的措施的解释中正 确的是 ( )。 C A. 摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C. 道路旁植树是阻断噪声的传播 D. 工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 5 4.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的 是( )。 B A. 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少 B. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 6 5.星期天，小丽在家用洗衣机洗衣服，她将洗好的衣服放进甩干筒甩干， 由于衣服没放好，洗衣机发出很大噪声，这时她应采取的切实可行的办 法是( )。 C A. 马上戴上耳塞，防止噪声进入人耳 B. 关闭门窗，让噪声在传播过程中减弱 C. 将衣服放平，不让洗衣机做无规则的振动 D. 以上三种方法均不是好办法 7 6.如图所示, 是两种声音的波形图，从图形可知：图____是乐音的 波形,图____是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法：___________ _________。 道路两旁 植树种花 8 7.某市政府为减弱城市噪声，采取了一系列措施:增大城市绿化面积，这 是在__________中减弱噪声；环线以内的区域禁止车辆鸣笛，这是在 ______处减弱噪声。 传播过程 声源 9 8.公安组织开展公务用枪管理使用培训及实弹射击训练，在射击时佩戴 防护耳罩，这有什么作用？ 解 射击时产生的噪声很大，佩戴防护耳罩，属于在接收处控制噪声， 从而保护人耳听力。 10 素养提升 9.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了 待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实 验中适合做声源的是__________；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞 满待测材料，他设想了两种方案，你认为较佳的是___（填字母序号）。 A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度 B.让人一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处距鞋 盒的距离 机械闹钟 B 11 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序 是________________________。 泡沫塑料、衣服、锡箔纸 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离 较长 长 短 12 $