2.4.3 课时2 添括号(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册数学（华东师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“整式及其加减”中“添括号”知识点，承接去括号内容，通过课时作业构建从基础巩固到拓展提高再到挑战创新的学习支架，帮助学生形成整式加减的完整技能脉络。 其亮点是分层作业设计，A层夯实基础如添括号变形练习，B层拓展思维如相反数判断，C层创新应用如含参数代数式求值。通过递进式练习培养运算能力、推理意识与应用意识，学生可分层提升，教师能高效实施差异化教学。

1 第2章 整式及其加减 2.4 整式的加减 2.4.3 去括号和添括号 课时2 添括号 《顶尖课课练·数学 七年级上册（华师大版）》配套课件 2 课时作业 A层基础巩固 1.下列各式中，与多项式 不相等的是( ). D A. B. C. D. 3 2.下列变形中，正确的是( ). B A. B. C. D. 4 3.填空： （_______）. 5 4.把 中的二次项放在前面带有“-”号的括 号里，一次项放在前面带有“+”号的括号里,则原代数式可写成 _________________________________. 6 5.已知，则 ___. 1 7 6.如果把多项式 写成两个整式的和，使 其中一个不含字母 ，那么结果是_________________________________ ___. 8 7.计算： （1） ; 解：原式 . （2） . 解：原式 . 9 8.已知， ，求代数式 的值. 解：原式 . 当， 时，原式 . 10 B层拓展提高 9.给出下列各组代数式：①与；②与 ；③ 与；④与 .其中组内两代数式的值互为相反数的 是( ). B A. ①②④ B. ②④ C. ①③④ D. ③④ 11 10.在下列各式的括号内填上适当的项,使等式成立： （1）（______）］ （______）］； （2） （______）］ （______）］. 12 11.用“+”或“-”号填空，使等式成立： （1）__ ； （2）___ ； （3）___ ； （4）__ . - + + - 13 12.小敏将“求多项式与之和”看成“求多项式与 的差”，结果得到 .若，求多项式 . 解：依题意，得 . 14 13.已知,,求 的值. 解：因为, , 所以 . 15 14.已知,,求代数式 的值. 解： . 16 C层挑战创新 15.当时，代数式的值为4；当 时，代数式 的值为5.求代数式 的值. 17 解：因为当时，代数式 的值为4， 所以 . 因为当时，代数式 的值为5， 所以，即 . 所以 . 18 $