4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“何以为家——探寻中国人的家庭观”，系统讲解家庭的含义、家的作用及家风的意义。通过甲骨文“家”字解析、短诗创作导入，以结婚、生育等案例明确家庭关系确立，结合成长过程、家教故事阐释家的意义，最终落脚于家风传承，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以孟母三迁、梁启超家风等案例，通过情境创设、小组合作探究优良家风的作用。知识小结清晰归纳要点，既助学生增强家庭情感与文化自信，又为教师提供丰富素材与可操作活动设计，提升教学实效。

家的意味 第四课 幸福和睦的家庭 总议题：何以为家——探寻中国人的家庭观 猜猜这是什么字？ 甲骨文里“家”的字形是屋里养了一头猪，对古人来说家里养猪，表示食物富足。 《说文解字》：家，居也，其本意是屋内、住所。 如果要写家 “如果要写家，就不能只写家， 要写团聚时的温暖和相互的包容， 写无言的默契和无尽的眷念......” 小组合作：书写关于家的短诗 要求： 1.人人参加，按照以上格式，小组每人至少一句。 2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。 3.讨论时间为3分钟。 识家之形 01 品家之味 02 节日PPT模板 http:///jieri/ 思考：从我们的成长过程中可以感受到家的什么意义 孕育 出生 喂养 陪伴 教育 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习欧阳修之母用芦苇在地上书画教育儿子读书。荻（芦苇） 曾妻子曾以“杀猪吃肉”哄骗孩子停止吵闹，曾子得知后坚持兑现承诺，亲自杀猪。 曾 子 杀 猪 探究与分享——家教故事 思考：你家是否有这样的“课堂”，说说家庭对个人成长的作用 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 传家之魂 03 走近李大钊之孙李宏塔先生 思考：从李宏塔先生的故事中你还能感受到家怎样的作用？ 走近李大钊之孙李宏塔先生 铁肩担道义， 妙手著文章 我们只有一个权利 就是服务人民 视孤寡老人为父母 视孤残儿童为子女 视民政对象为亲人 传承 品味古代慈母在子女教育上独具的智慧 孟母断织：激励的艺术 孟母发现孟轲学习懈怠时，并没有责备他，而是拿起剪刀，将正在编织的布料剪断了。孟轲心生疑惑，孟母随即解释说：“你的学业就像我编织布料一样，如果半途而废，那么前功尽弃。”这生动形象的比喻让孟轲深刻认识到学习的重要性。唤醒了他内心的认知，引导他自发地珍视学业。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。P28① 家的重要性是什么？（家的意义） 我们家后继有人了！ 这一刻，这位经历几十年风风雨雨的老奶奶怀着激动的心情注视着出生不久的孙子，她看到生命的接续，家族得以延续！个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了家族生命代代接续。 在这里，每个人都是家族故事的一部分，每一代人都在用自己的方式延续着家族的血脉，共同编织着属于这个家族的辉煌与梦想，共同生活。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。P28② 接续着祖先的生命 家的重要性是什么？（家的意义） 传承着家族的手艺     在北方的一个小城，张家人的晚餐总是温馨祥和。每当夕阳西下，全家人围坐在一起，享用着由张奶奶亲手烹饪的菜肴。这些菜肴虽看似平凡，却蕴含着张家家族独有的味道记忆。比如那道红烧肉，是张奶奶结婚时时从婆婆那学的手艺，每一块肉都肥而不腻、入口即化，成为了家庭聚会上必不可少的佳肴。随着岁月的流逝，这道菜的制作方法被张家的儿女们传承，并继续传递给下一代。这不仅仅是一顿饭，更是家族情感与记忆的传递。 家的重要性是什么？（家的意义） 中国人重家风 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。P28② 一粥一饭，当思来之不易； 朱柏庐《治家格言》 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》 静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》 百行孝为先。 清代著作《围炉夜话》 中国传统家规、家训、家风： 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 《孟子·梁惠王上》 4.优良家风的重要性？（意义） 知识归纳 ①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（对成员）P28② ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（对家庭）P28② 梁启超为人往往以孔子、孟子、朱熹、王阳明、曾国藩为榜样，以他们的思想行为来要求自己，并以自己的人格典范潜移默化地影响子女。他强调人格修养是做人的基础，通过以身作则、融入日常生活的方式，传承给下一代。 1916年梁启超在战火期间撰写《从军日记》，强调民族责任，希望通过这段历史和经历，给子女深刻的精神教育。通过分享自己在困境中的抉择和处理家国大事的过程，引导子女面对生活中的挫折和挑战时，能够坚守信念，勇担重任，培养他们高尚的人格品质和坚韧不拔的精神风貌。 “我时常提醒自己，要成为青年一代的人格楷模，至少也要无愧于你们兄弟姐妹心中的榜样。——梁启超“ 言 传 身 教 梁启超和他的儿女们 “一门三院士，九子皆才俊” ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 家风的作用？（P28） 思考：家风和社会风气有什么关联？ 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强、民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最重要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。 ④家庭是社会的基本细胞。 家庭和谐则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 现象对比：一个家庭的风气和社会之间有怎样的联系呢？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。（个人） ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（个人） ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（个人） ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（社会） 家的作用 1.家庭的含义？（是什么） 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的作用？（为什么） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 3.家风的作用？（为什么） ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 知识小结 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $