精品解析：陕西咸阳市淳化县铁王乡北塬小学2025-2026学年度统编版第二学期综合性学习效果评估二年级语文

2025—2026学年度第二学期综合性学习效果评估 二年级语文 同学们，什么最甜？你努力换来的成果最甜；什么最美？你一笔一划写出的字最美。加油！ 一、把下面的句子抄写在田字格内。 1. 把下面的句子抄写在田字格内。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 二、读句子，看拼音，写词语。 2. 读句子，看拼音，写词语。 （1）他一旦做出jué dìng（ ），rèn hé（ ）人都不能改变。 （2）想要拥有一个càn làn（ ）的未来，我们bì xū（ ）从现在kāi shǐ（ ）努力。 三、在加点字正确的读音下画“____”。 3. 在加点字正确的读音下画“____”。 （1）李明拿了一把扫（sǎo sào）帚认真扫（sǎo sào）地。 （2）尽（jìn jǐn）管小林遇到了灾难（nán nàn），但他并没有把时间浪费在伤心难（nán nàn）过上。 四、选字填空（填序号）。 4. 选字填空（填序号）。 ①宵 ②霄 ①神 ②祖 ①源 ②原 ①购 ②沟 元（ ） （ ）先 （ ）来 （ ）物 云（ ） （ ）仙 （ ）头 （ ）通 五、结合句意，为加点的词语选择正确的解释并打“ ” 5. 结合句意，为加点的词语选择正确的解释并打“ ”： （1）下课了，安静的教室突然喧闹（①声音大而热闹 ②没有声音）起来。 （2）我们使用电器时一定要谨慎（①不当回事 ②小心、慎重），不能粗心大意。 （3）遇到危险时，我们一定要保持冷静，不要慌张（①不沉着，动作忙乱 ②不诚实，欺骗他人）。 六、按要求写句子。 6. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点词写一个句子） ______________________，像____________似的，___________________________。 7. 小明慌张极了，急急忙忙地跑进了教室。（照样子，写句子） ______________________________ 七、根据课文内容完成练习。 8. 填一填。 （1）________一粒粟，____________万颗子。 （2）________往来人，____________鲈鱼美。 （3）________千秋雪，____________万里船。 9. 把自然现象和对应的方向连一连。 北极星所在的方向 太阳正午时所在的方向 南方 树叶稠的一面 北方 沟渠里的雪化得快的一面 3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 10. 春节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。 （ ） 11. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛卖给了蜈蚣一双袜子。 （ ） 12. “失信不立”告诉我们，做人要讲诚信。 （ ） 八、语文实践活动。 活动课上，班级举办“神话传说故事会”。请你一起来参加吧。 13. 老师为大家展示了下列神话传说的图片，快把对应的图片和故事连一连吧。 14. 你还知道哪些神话传说呢？请再写出两个。 ____________________________________________________________________________________________ 15. 活动中，下列做法错误的是（ ） A. 讲故事前不需要提前做准备 B. 讲故事时要注意说话的速度，让别人听清楚 C. 听故事时要认真听，了解别人讲的内容 九、课外阅读。 课外阅读。 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”他跑到田地里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”他跑到花丛里问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？蜜蜂。说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么大家说的不一样呢？ 妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，____________________” 16. 短文共有_____个自然段，出现了________种小动物。 17. 大家认为做什么事最快乐呢？选一选。（只填序号） ①耕地 ②采蜜 ③捉虫子 18. 想一想，青蛙还会问谁呢？填一填。 他____________________：“____________，做什么事最快乐？”____________说：“______________最快乐。” 19. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）啄木鸟在花丛里，水牛在田地里，蜜蜂在树上。 （ ） （2）对于不同的动物来说，快乐的事情也不同。 （ ） 20. 为文章横线处填上一个句子，下列最恰当的是（ ） A. 做任何事都可以很快乐 B. 给树木捉虫子最快乐 C. 做对别人有用的事最快乐 十、看图写话。 21. 看图写话。 观察图画，图中都有谁？发生了什么事？展开想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期综合性学习效果评估 二年级语文 同学们，什么最甜？你努力换来的成果最甜；什么最美？你一笔一划写出的字最美。加油！ 一、把下面的句子抄写在田字格内。 1. 把下面的句子抄写在田字格内。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【答案】 二、读句子，看拼音，写词语。 2. 读句子，看拼音，写词语。 （1）他一旦做出jué dìng（ ），rèn hé（ ）人都不能改变。 （2）想要拥有一个càn làn（ ）的未来，我们bì xū（ ）从现在kāi shǐ（ ）努力。 【答案】 ①. 决定 ②. 任何 ③. 灿烂 ④. 必须 ⑤. 开始 【解析】 【详解】（1）书写时注意“何”的正确写法。 （2）书写时注意“须”的正确写法。 三、在加点字正确的读音下画“____”。 3. 在加点字正确的读音下画“____”。 （1）李明拿了一把扫（sǎo sào）帚认真扫（sǎo sào）地。 （2）尽（jìn jǐn）管小林遇到了灾难（nán nàn），但他并没有把时间浪费在伤心难（nán nàn）过上。 【答案】（1）sào sǎo （2）jǐn nàn nán 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扫”的读音。 （2）注意区分多音字“尽”“难”的读音。 四、选字填空（填序号）。 4. 选字填空（填序号）。 ①宵 ②霄 ①神 ②祖 ①源 ②原 ①购 ②沟 元（ ） （ ）先 （ ）来 （ ）物 云（ ） （ ）仙 （ ）头 （ ）通 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ② ⑥. ① ⑦. ① ⑧. ② 【解析】 【详解】注意“宵”和夜晚、食品有关，“霄”和天空有关；注意“神”与神仙有关，“祖”与先辈有关；注意“源”与水源有关，“原”与原本有关；注意“购”与购买有关，“沟”与交流有关。 五、结合句意，为加点的词语选择正确的解释并打“ ” 5. 结合句意，为加点的词语选择正确的解释并打“ ”： （1）下课了，安静的教室突然喧闹（①声音大而热闹 ②没有声音）起来。 （2）我们使用电器时一定要谨慎（①不当回事 ②小心、慎重），不能粗心大意。 （3）遇到危险时，我们一定要保持冷静，不要慌张（①不沉着，动作忙乱 ②不诚实，欺骗他人）。 【答案】 （１）①声音大而热闹 （２）②小心、慎重 （３）①不沉着，动作忙乱 【解析】 【详解】（1）喧闹：声音大而热闹。句中指下课之后教室变得吵闹；“没有声音”和句意相反。 （2）谨慎：小心、慎重。句中指使用电器要小心留意；“不当回事”不符合提醒注意安全的语境。 （3）慌张：不沉着，动作忙乱。句中指遇到危险不要慌乱；“不诚实，欺骗他人”和句子危险的语境无关。 六、按要求写句子。 6. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点词写一个句子） ______________________，像____________似的，___________________________。 【答案】 ①. 金黄的银杏叶 ②. 小扇子 ③. 在空中飘着 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，“像……似的”是比喻句固定句式，前面写出本体事物，中间填写用来打比方的喻体，最后补充事物的状态。仿写时，先选定要描写的事物，找到和这个事物颜色或外形相似的东西写出事物的样子，最后加上事物的状态。 示例：弯弯的月亮，像小船似的，挂在夜空。 7. 小明慌张极了，急急忙忙地跑进了教室。（照样子，写句子） ______________________________ 【答案】小红高兴极了，快快乐乐地跑回了家。 【解析】 【详解】例句中“慌张极了”用来描写人物的一种状态或心情，后半句“急急忙忙”用来具体表现前半句的状态，并接上一个动作。仿写时，前半句要写出人物的某种状态，后半句用对应的“AABB”式词语，加上一个动作，来具体表现这种状态。 示例：妹妹伤心极了，哭哭啼啼地回到了座位。 七、根据课文内容完成练习。 8. 填一填。 （1）________一粒粟，____________万颗子。 （2）________往来人，____________鲈鱼美。 （3）________千秋雪，____________万里船。 【答案】 ①. 春种 ②. 秋收 ③. 江上 ④. 但爱 ⑤. 窗含西岭 ⑥. 门泊东吴 【解析】 【详解】（1）书写时注意“种”的写法。 （2）书写时注意“爱”的写法。 （3）书写时注意“窗”“岭”的写法。 9. 把自然现象和对应的方向连一连。 北极星所在的方向 太阳正午时所在的方向 南方 树叶稠的一面 北方 沟渠里的雪化得快的一面 【答案】 【解析】 【详解】题干中有两列，第一列为自然现象，第二列为方向，第一列与第二列相连，根据正确的对应关系连线即可。 3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 10. 春节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国有许多自古传承下来的传统节日，春节、清明节、端午节、重阳节、端午节、中秋节都属于我国的传统节日。该项判断正确。 11. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛卖给了蜈蚣一双袜子。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】回顾《蜘蛛开店》的主要内容：蜘蛛开店卖口罩、围巾、袜子，当它卖袜子时，来了有四十二只脚的蜈蚣，蜘蛛吓得匆忙跑回网上，并没有成功卖给蜈蚣袜子。本题判断为错误。 12. “失信不立”告诉我们，做人要讲诚信。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“失信不立”的核心含义是：一个人如果失去信用，就无法在社会上立足。这句话强调的是“诚信”作为立身之本的重要性。该项判断正确。 八、语文实践活动。 活动课上，班级举办“神话传说故事会”。请你一起来参加吧。 13. 老师为大家展示了下列神话传说的图片，快把对应的图片和故事连一连吧。 14. 你还知道哪些神话传说呢？请再写出两个。 ____________________________________________________________________________________________ 15. 活动中，下列做法错误的是（ ） A. 讲故事前不需要提前做准备 B. 讲故事时要注意说话的速度，让别人听清楚 C. 听故事时要认真听，了解别人讲的内容 【答案】13. 14. 精卫填海 夸父追日 15. A 【解析】 【13题详解】 我们可以根据故事中标志性事物连线：羿射九日有太阳，黄帝造车有车子，大禹治水和治理洪水有关。 【14题详解】 写出两个自己知道的神话传说名称即可，答案不唯一。 示例：女娲补天、哪吒闹海 【15题详解】 Ａ．讲故事前要提前熟悉故事内容，做好准备，才能把故事讲清楚。所以该说法错误。 九、课外阅读。 课外阅读。 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”他跑到田地里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”他跑到花丛里问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？蜜蜂。说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么大家说的不一样呢？ 妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，____________________” 16. 短文共有_____个自然段，出现了________种小动物。 17. 大家认为做什么事最快乐呢？选一选。（只填序号） ①耕地 ②采蜜 ③捉虫子 18. 想一想，青蛙还会问谁呢？填一填。 他____________________：“____________，做什么事最快乐？”____________说：“______________最快乐。” 19. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）啄木鸟在花丛里，水牛在田地里，蜜蜂在树上。 （ ） （2）对于不同的动物来说，快乐的事情也不同。 （ ） 20. 为文章横线处填上一个句子，下列最恰当的是（ ） A. 做任何事都可以很快乐 B. 给树木捉虫子最快乐 C. 做对别人有用的事最快乐 【答案】16. ①. 4##四 ②. 4##四 17. ③①② 18. ①. 跑到池塘边问小鱼 ②. 小鱼姐姐 ③. 小鱼 ④. 在水里游来游去最快乐 19. ①. × ②. √ 20. C 【解析】 【导语】这篇低段阅读文本以小青蛙探寻“最快乐的事”为线索，用浅白童趣的对话串联啄木鸟、水牛、蜜蜂的不同答案，角色设定贴合孩童认知，情节简单鲜活，最终落点于“利他即快乐”的软内核，没有生硬说教，契合低龄孩子的阅读理解节奏，兼具趣味性与正向引导性。 【16题详解】 首先，观察文章中的段落，找到每个自然段的开头。自然段的开头通常会有两个汉字长的空格。根据这个方法可知，这个文章共有4个自然段。 文章中出现的动物有：小青蛙、 啄木鸟、水牛、蜜蜂，共有四种。 【17题详解】 结合第②段啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”可知，啄木鸟捉虫子最快乐，对应③。 结合第②段水牛说：“耕地最快乐。”可知，水牛耕地最快乐，对应①。 结合第②段蜜蜂说：“采蜜最快乐。”可知，蜜蜂采蜜最快乐，对应②。 【18题详解】 模仿文中的句式：“他跑到[地点]问[动物]：‘[称呼]，做什么事最快乐？’ [动物]说：‘[做的事情]最快乐。’”我们可以想象青蛙去池塘、去荷叶上、去草丛里。 示例：他跑到墙角问小猫：“小猫哥哥，做什么事最快乐？”小猫说：“捉老鼠最快乐。” 【19题详解】 （1）文中写的是“大树下问啄木鸟”（啄木鸟在树上），“花丛里问蜜蜂”（蜜蜂在花丛）。题目把啄木鸟和蜜蜂的地点搞反了。该项说法错误。 （2）啄木鸟觉得捉虫快乐，水牛觉得耕地快乐，蜜蜂觉得采蜜快乐。确实每个动物觉得快乐的事情是不一样的。该项说法正确。 【20题详解】 结合短文可知，啄木鸟捉虫是为了保护树木，水牛耕地是为了帮人种庄稼，蜜蜂采蜜是为了酿蜜给人吃。它们做的事情虽然不同，但共同点是都在为别人做贡献，做有用的事，因此道理是做对别人有用的事最快乐。 十、看图写话。 21. 看图写话。 观察图画，图中都有谁？发生了什么事？展开想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 春天到了，一只小燕子不小心从树上掉了下来。小红看见了，连忙跑过去把它捉住，带回了家。她给小燕子喂食、治伤，把它照顾得很好。过了几天，小燕子的伤好了。小红把它带到户外，轻轻地放飞了。看着小燕子飞向蓝天，小红开心地笑了。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (跑过去、捉住、带回家、喂食治伤、放飞)、表情 (开心地笑了) 以及场景 (树下、家中、户外蓝天)，判断出（小女孩救助受伤小燕子的故事），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $