第4课《古代印度》-【历史优课PPT】2026-2027学年历史九年级上册同步PPT课件（统编版2024）

该初中历史课件围绕古代印度展开，涵盖印度河流域文明、种姓制度及佛教创立与传播，通过世界文明古国地图导入，联系巴比伦、埃及等文明，构建时空框架帮助学生理解文明产生的地理基础。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，通过古代印度法律条文、《大唐西域记》引文等史料解析种姓制度，结合年代梳理与表格对比（如四大文明比较），培养学生历史解释能力。学生能深化对文明联系的理解，教师可借助随堂练习提升教学效率。

第4课 九年级历史上册 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 度 古代印 学习目标 了解印度河流域的地理位置,构建时空观念,运用唯物史观理解印度河流域的自然环境对古代印度文明的影响。 掌握种姓制度的内容及特点,通过文字、图片等史料理解其对印度社会的深远影响,培养史料实证素养。 通过学习佛教的创立与传播,分析佛教对古代印度及世界的影响,培养历史解释素养。 目 目 录 古代印度河流域文明 01 森严的种姓制度 02 释迦牟尼创立佛教 03 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印度河流域文明 01 1.地理位置 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。（南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区），濒临阿拉伯海和孟加拉湾 古代印度是个地理概念，它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 南亚次大陆 2.发源地 古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。 哈拉帕 摩亨佐·达罗 南亚次大陆 3.奴隶制文明 一度繁荣，后来因不明原因衰亡 长期不为人所知 在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明 遗址 大约为公元前23世纪—前18世纪 年代 哈拉帕遗址 摩亨佐-达罗遗址 相关史事 哈拉帕和摩亨佐·达罗都是城市遗址。从遗址看，这两座城市的建设都经过精心规划。城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下水道系统。 哈拉帕遗址 摩亨佐-达罗遗址 3.奴隶制文明 公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 外族入侵 知识链接 阿育王 阿育王是古代印度孔雀王朝的第三代国王。他即位后,向外扩张,除迈索尔地区外,统一了印度全境。他在统治后期,大力弘扬佛教,倡导非暴力。阿育王统治时期成为古代印度史上空前强盛的时代。 3.奴隶制文明 除半岛最南端外，印度基本上实现了统一 政治 农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一 经济 强盛：孔雀王朝统治时期（约公元前 324 年建立，公元前 187 年灭亡） 相关史事 传说，印度最早发现和使用的金属是黄金，因而印度有“黄金之国”的美称。 印度也是“大象之国”，象兵是古代印度的重要兵种。传说，古代印度国王出游时，常动用上千头大象。 古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“阿拉伯数字”，实际上起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地。 印度贵族出行图 图解历史 世界上广泛应用的“阿拉伯数字”是古代印度人首创的,阿拉伯人将这种数字改进并传播到世界各地,因此人们称其为“阿拉伯数字” 阿拉伯数字 阿拉伯数字 印度河流域的农业和手工业 印度河流域文明主要是农业文明,主要农作物有小麦和大麦,当地居民还种植紫花豌豆、甜瓜、芝麻、椰枣和棉花。他们还驯养大象和水牛,进行农业生产。这一地区有许多手艺精湛的制陶人,他们用陶轮制作陶器,这在当时是一项崭新的技术。哈拉帕人使用石器,并用青铜制作武器、碗和雕像。他们建立了发达的废物处理系统,包括有盖板的排水系统和倾倒垃圾的斜槽。 拓展延伸 森严的种姓制度 02 1.产生 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 当白肤色的雅利安人跨进一块陌生的土地时，其中一个最显著的标志把他们与当地的人分开，就是肤色。……从这一基本点出发，新的征服者把所有的人划分为两部分：雅利安瓦尔那和达萨瓦尔那。(“瓦尔那”为“颜色”；“达萨”为“男女敌人”) ——《永恒涅槃——古印度文明探秘》 2.内容 统治阶级 被统治阶级 等级 社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司 掌管祭祀 刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力 吠舍 农民、牧民、商人 从事农业、畜牧业和商业 首陀罗 主要是被征服的居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业 国王在种姓制度中属于第二等级 贱民是印度种姓制度中四个等级之外的大 体现了严格的社会等级制度和君权神授 史料实证 杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,应(同样)立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,应(同样)立誓守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。 古代印度法律条文 据上述法律条文可知，杀害婆罗门处罚最重，杀害首陀罗处罚最轻。种姓制度严格区分社会等级，是维护奴隶主特权的一种等级制度。 3.特点 “凡兹四姓，清浊殊流；婚娶通亲，飞伏异路；内外宗枝，姻媾不杂。” ——《大唐西域记•印度总述》 种姓制度下的各等级世代相袭 各等级之间贵贱分明 低等级的人不得从事高等级的人的职业 不同等级的人不得通婚。 4.实质和影响 实质：维护奴隶主阶级利益的工具 种姓制度一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治和社会安定； 影响：激化了社会矛盾,给以后印度社会发展带来了不良影响 制造种姓隔离，维护社会不平等，社会矛盾尖锐；使下层劳动人民备受压迫和歧视，延缓社会发展进程。 提倡众生平等的佛教产生 材料一：印度大部分村落都有一个共同的特点，即各种姓分居不混。……种姓的这种空间隔离性，起着维持和强化种姓意识的作用。生活在同一个种姓区的成员，形成了一个稳定、封闭的社交圈子。因此，即便是那些地位最低的不可接触者，由于有这个圈子的保护，也并不感觉种姓制度有什么不好。 ——尚会鹏《种姓与印度教社会》 材料二：“种姓制度及其相关的许多东西是完全不协调的、反动的、拘束的，并且是进步的障碍。在它的体制之内是不可能有地位上和机会上的平等的，也不可能有政治上的民主，更不可能有经济上的民主。 ——印度开国总理尼赫鲁 当代印度的种姓制度 印度独立后,宪法第15条规定:“任何人不得因种姓、宗教、出生地而受歧视”;第17条明文规定废除“不可接触制”。为了保证低种姓人和贱民的教育和求职权利,印度还实施了著名的“保留政策”,不仅在议会两院为他们保留了一定比例的席位,而且在所有政府机构和国有企业中为他们保留一定名额。但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。种姓层级最高的婆罗门不及人口的4%，却占有接近半数的议会席位。就算在天灾时,贱民亦饱受歧视,得不到最基本的援助。 拓展延伸 释迦牟尼创立佛教 03 1.创立 公元前6世纪 创立时间 乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼” 创始人 乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。 据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立佛教，被尊为“佛陀”。 人物扫描 释迦牟尼佛像 2.发展 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教； 佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。 信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 材料一：佛陀认为，众生都是由色（物质积聚）、受（感受）、想（知觉）、行（意志）、识（精神活动）物种因素积聚而成。 ——《走进古印度文明》 材料二：四谛即苦谛（人生各种痛苦）、集谛（引起痛苦的原因）、灭谛（消除种种烦恼）、道谛（消除烦恼的道路）。人的一生本质是痛苦的，痛苦来源于个人的欲望，人只有克服了所有这些欲望，才能获得宁静的生活。 ——《中国佛教百科全书》 3.传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。 印度 中亚 中国 朝鲜 日本 越南 缅甸 泰国 柬埔寨 锡兰 张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。 公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。 佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 史料实证 昔汉哀帝元寿元年(公元前1年)，博士弟子景卢受大月氏王使伊存口授《浮图(屠)经》 《通典》 《浮图(屠)经》实际就是一本佛经,这段材料反映了佛教在西汉时期传入中国的史实。 联系教材·问题思考 教材第61页 古代印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？ 想一想 河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟和甘肃敦煌的莫高窟等。 提示 敦煌莫高窟 大同云岗石窟 洛阳龙门石窟 古代文明 产生时间 诞生地 主要文明标志 古代埃及 古代两河流域 古代印度 古代中国 约公元前3500年 约公元前3500年 约公元前23世纪 约公元前21世纪 尼罗河流域 两河流域 印度河流域恒河流域 黄河流域长江流域 金字塔、象形文字、太阳历 《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、60进位制 种姓制度、佛教、梵文、阿拉伯数字 甲骨文、青铜器、分封制 四大古代文明的比较 课堂小结 约公元前23世纪 古代印度文明——种姓制度 、佛教 文明兴起 印度河流域 雅利安人入侵 公元前1500年左右 佛教产生 孔雀王朝建立 佛教外传 向北 向南 释迦牟尼 公元前6世纪 约公元前324年 公元前3世纪后 种姓制度 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 题目内容 随堂练习 解析 1.人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（C） A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马 由“雅利安人”和“种姓制度”这两个信息可以得知答案应该是古代印度，所以应该选C 题目内容 随堂练习 解析 2.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"这印证了印度历史上的哪一制度（A） A.种姓制度 B.庄园制度 C.城邦制度 D.封君封臣制度 根据所学知识可知：题中所指的国家是印度，四个选项中只有A是印度的制度，所以本题选A。 题目内容 随堂练习 解析 3.古代印度文明有其独特的魅力。下列内容属于古代印度文明的有(C) ①佛教②阿拉伯数字③《马可·波罗行纪》④种姓制度 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 根据所学内容可知,佛教、阿拉伯数字、种性制度都是古印度文明的代表。《马可·波罗行记》是欧洲人对中国的描述的一本著作。 题目内容 随堂练习 解析 4.下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（C）。 A.古代中国——分封制 B.古希腊——民主政治 C.古巴比伦——君主专制制度 D.古印度——种姓制度 根据图片所知，图中内容指的是种性制度。所以正确答案应该是D。 $