学易金卷：七年级道德与法治上学期9月学情自测卷（新疆专用）

**基本信息** 聚焦七年级上册第一单元，以生活情境、榜样事迹为载体，考查中学时代价值、自我认知等核心素养，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|中学时代意义、认识自己、学习方法|结合图片对比（如第2题动物活动本质区别）、微行为点评（第3题小梅设定目标），考查基础认知| |非选择题|3题/45分|初中生活规划、自我完善、梦想与努力|以班级群聊天（17题小道自我认知）、学生问题解决（18题小华新形象塑造）为情境，综合考查分析与实践能力|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．初中三年，是身心经历“暴风骤雨”般成长的时期，也是学习能力从“基础建设”迈向“高阶架构”的飞跃期。这表明（   ） A．初中阶段对我们的人生具有独特价值 B．我们要在与他人交往中学会相处之道 C．丰富多彩的社团活动能培养学习兴趣 D．中学时代对我们的一生起决定性作用 2．图片告诉我们（     ） ①人的活动和动物的活动基本上相同 ②动物的活动是有意识的、有目的的 ③人的活动与动物的活动有着本质的区别 ④要积极主动规划人生，过有目的的生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（     ） 序号 微行为 微点评 ① 小涛计划每天晨跑锻炼身体，但只坚持了两天，就因不想早起而放弃了 小涛将“努力”落实在每一天的具体行动中 ② 小梅结合自身情况和父母的建议，选择将考入某高中作为自己的努力目标 小梅能够结合自身条件设定合理的发展目标 ③ 小飞在课堂上认真听讲、做笔记，课后主动向老师请教问题 小飞做到了学思并进 ④ 小东计划用一周时间草草地完成暑假作业，然后尽情享受余下的暑假时光 小东制订了切实可行的行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 5．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习          ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美          ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 6．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足     ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人     ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．下列选项中，适合作为下面这组漫画配文的是（     ） A．知己知彼，百战不殆。我们要全面了解竞争对手 B．士别三日，刮目相看。我们要用发展的眼光看待他人 C．尺有所短，寸有所长。我们要正确认识自己和他人 D．功崇惟志，业广惟勤。我们要树立远大理想 8．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．针对下面漫画中这位同学的自我认知情况，下列建议恰当的是（     ） ①“盲目的我”无关紧要，可以完全忽略他人意见 ②主动改正“私密的我”中的缺点，做更好的自己 ③接纳自己的全部，并以智慧与勇气弥补自己的不足 ④不必在意“未知的我”，那是我们永远无法认识的部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（     ） A．紧扣时代脉搏 B．重视社会实践 C．发掘自身潜能 D．持之以恒地努力 11．国家主席习近平发表2026年新年贺词时指出，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们（     ） ①梦想能激发热情和勇气 ②实现梦想需要不懈奋斗 ③有了梦想就一定能成功 ④梦想要紧扣时代脉搏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．全民阅读从政策引导迈向法治保障，“十五五”规划提出“推进书香社会建设”，每年4月第四周为“全民阅读活动周”。国家重视全民阅读，是因为阅读（     ） ①有助于提升个人的人文素养    ②是塑造健全人格的重要方式 ③是养成学习习惯的唯一途径    ④能直接推动社会经济的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．读万卷书，行万里路。某校鼓励学生在国庆假期走出家门，探秘身边的文化遗产，感受家乡的文化底蕴，传承历史的精神脉络。下列观点能够支持该校做法的有（     ） ①社会实践成就完美的自己 ②书本之外的所触、所做也是学习 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④传承中华传统文化是学生的主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．七年级学生夏利所在班级开展了“在中学成长规划好初中生活”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（16分） 【观点澄清】 班会上，夏利感慨地说：“我觉得初中生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程等。然而，这些对我们的成长和发展并没有什么价值。” (1)请你运用所学知识，对夏利的话进行反驳。（5分） 【生活分享】之后，夏利向同学们分享了相比于小学生活，自己初中生活的一些变化： 要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前的更难了，要记背的英语单词更多了，社会实践活动增加了⋯⋯ 围绕夏利的分享，同学们发表了各自的看法。有人说：“初中阶段对我们提出了更高的要求。” (2)面对初中阶段对我们提出的更高的要求，我们应该如何做？（6分） 【成长倡议】 在最后的环节，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活。 (3)请你运用所学知识，说说我们应如何做好初中生活规划，让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。（5分） 17．材料  下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录：（14分） 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？（2分） (2)小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？（4分） (3)结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？（8分） 18．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们的思想动态，七（2）班召开了一次主题班会，同学们踊跃参与，诉说着自己入学以来的见闻和感受。（15分） 【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老师心目中的形象不好，进入初中后…… 我要塑造一个新的形象： (1)请你运用所学知识帮助小华解决问题。（4分） 【明理导行】 生活中，在面对一些事情时，我们要明辨是非、智慧处理。下面是小林分享的他身边发生的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不起其他同学。小秦表示，小乐没有真正做到欣赏自己 真正欣赏自己应该：①__________________________________________________________________________ ________________________________________________ 小华为自己立下了“成为学霸”的远大梦想，定下了每天7点起床晨读的计划，但他之后的表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再睡十分钟⋯⋯小华离梦想越来越远 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说：②__________________________________________________________ ________________________________________________ (2)请将上面的表格填写完整。（6分） 【任务探究】 国庆前夕，某校举行系列庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。小河同学在日记里写下了内心的感触： 9月29日星期二晴参加了学校举行的庆祝活动，我感触良多。还记得活动即将结束之际，老师说了一句话：“希望同学们扬起梦想的风帆，用自己的梦想托起中国梦。”那一刻，我更加坚定了我的梦想，也决定要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的梦想是_______________________________________________________________________________。 为此，我将________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 (3)请你帮小河同学把日记续写完整。（5分） 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（16分） 17.（14分） 18.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．初中三年，是身心经历“暴风骤雨”般成长的时期，也是学习能力从“基础建设”迈向“高阶架构”的飞跃期。这表明（   ） A．初中阶段对我们的人生具有独特价值 B．我们要在与他人交往中学会相处之道 C．丰富多彩的社团活动能培养学习兴趣 D．中学时代对我们的一生起决定性作用 2．图片告诉我们（     ） ①人的活动和动物的活动基本上相同 ②动物的活动是有意识的、有目的的 ③人的活动与动物的活动有着本质的区别 ④要积极主动规划人生，过有目的的生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（     ） 序号 微行为 微点评 ① 小涛计划每天晨跑锻炼身体，但只坚持了两天，就因不想早起而放弃了 小涛将“努力”落实在每一天的具体行动中 ② 小梅结合自身情况和父母的建议，选择将考入某高中作为自己的努力目标 小梅能够结合自身条件设定合理的发展目标 ③ 小飞在课堂上认真听讲、做笔记，课后主动向老师请教问题 小飞做到了学思并进 ④ 小东计划用一周时间草草地完成暑假作业，然后尽情享受余下的暑假时光 小东制订了切实可行的行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 5．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习          ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美          ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 6．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足     ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人     ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．下列选项中，适合作为下面这组漫画配文的是（     ） A．知己知彼，百战不殆。我们要全面了解竞争对手 B．士别三日，刮目相看。我们要用发展的眼光看待他人 C．尺有所短，寸有所长。我们要正确认识自己和他人 D．功崇惟志，业广惟勤。我们要树立远大理想 8．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．针对下面漫画中这位同学的自我认知情况，下列建议恰当的是（     ） ①“盲目的我”无关紧要，可以完全忽略他人意见 ②主动改正“私密的我”中的缺点，做更好的自己 ③接纳自己的全部，并以智慧与勇气弥补自己的不足 ④不必在意“未知的我”，那是我们永远无法认识的部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（     ） A．紧扣时代脉搏 B．重视社会实践 C．发掘自身潜能 D．持之以恒地努力 11．国家主席习近平发表2026年新年贺词时指出，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们（     ） ①梦想能激发热情和勇气 ②实现梦想需要不懈奋斗 ③有了梦想就一定能成功 ④梦想要紧扣时代脉搏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．全民阅读从政策引导迈向法治保障，“十五五”规划提出“推进书香社会建设”，每年4月第四周为“全民阅读活动周”。国家重视全民阅读，是因为阅读（     ） ①有助于提升个人的人文素养    ②是塑造健全人格的重要方式 ③是养成学习习惯的唯一途径    ④能直接推动社会经济的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．读万卷书，行万里路。某校鼓励学生在国庆假期走出家门，探秘身边的文化遗产，感受家乡的文化底蕴，传承历史的精神脉络。下列观点能够支持该校做法的有（     ） ①社会实践成就完美的自己 ②书本之外的所触、所做也是学习 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④传承中华传统文化是学生的主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．七年级学生夏利所在班级开展了“在中学成长规划好初中生活”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（16分） 【观点澄清】 班会上，夏利感慨地说：“我觉得初中生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程等。然而，这些对我们的成长和发展并没有什么价值。” (1)请你运用所学知识，对夏利的话进行反驳。（5分） 【生活分享】之后，夏利向同学们分享了相比于小学生活，自己初中生活的一些变化： 要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前的更难了，要记背的英语单词更多了，社会实践活动增加了⋯⋯ 围绕夏利的分享，同学们发表了各自的看法。有人说：“初中阶段对我们提出了更高的要求。” (2)面对初中阶段对我们提出的更高的要求，我们应该如何做？（6分） 【成长倡议】 在最后的环节，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活。 (3)请你运用所学知识，说说我们应如何做好初中生活规划，让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。（5分） 17．材料  下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录：（14分） 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？（2分） (2)小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？（4分） (3)结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？（8分） 18．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们的思想动态，七（2）班召开了一次主题班会，同学们踊跃参与，诉说着自己入学以来的见闻和感受。（15分） 【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老师心目中的形象不好，进入初中后…… 我要塑造一个新的形象： (1)请你运用所学知识帮助小华解决问题。（4分） 【明理导行】 生活中，在面对一些事情时，我们要明辨是非、智慧处理。下面是小林分享的他身边发生的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不起其他同学。小秦表示，小乐没有真正做到欣赏自己 真正欣赏自己应该：①__________________________________________________________________________ ________________________________________________ 小华为自己立下了“成为学霸”的远大梦想，定下了每天7点起床晨读的计划，但他之后的表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再睡十分钟⋯⋯小华离梦想越来越远 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说：②__________________________________________________________ ________________________________________________ (2)请将上面的表格填写完整。（6分） 【任务探究】 国庆前夕，某校举行系列庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。小河同学在日记里写下了内心的感触： 9月29日星期二晴参加了学校举行的庆祝活动，我感触良多。还记得活动即将结束之际，老师说了一句话：“希望同学们扬起梦想的风帆，用自己的梦想托起中国梦。”那一刻，我更加坚定了我的梦想，也决定要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的梦想是_______________________________________________________________________________。 为此，我将________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 (3)请你帮小河同学把日记续写完整。（5分） 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．初中三年，是身心经历“暴风骤雨”般成长的时期，也是学习能力从“基础建设”迈向“高阶架构”的飞跃期。这表明（   ） A．初中阶段对我们的人生具有独特价值 B．我们要在与他人交往中学会相处之道 C．丰富多彩的社团活动能培养学习兴趣 D．中学时代对我们的一生起决定性作用 【答案】A 【知识点】初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值 【详解】本题考查初中阶段成长的意义。 A：题干强调初中阶段是身心快速成长和学习能力飞跃的关键期，说明这一阶段对人生有不可替代的价值，故A符合题意； B：题干未涉及与他人交往的内容，故B不符合题意； C：题干未提及社团活动与学习兴趣的关系，故C不符合题意； D：“决定性作用”表述过于绝对，中学阶段重要但并非决定一生，故D说法错误。 故本题选A。 2．图片告诉我们（     ） ①人的活动和动物的活动基本上相同 ②动物的活动是有意识的、有目的的 ③人的活动与动物的活动有着本质的区别 ④要积极主动规划人生，过有目的的生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】规划的含义及重要性 【详解】①：从图示可知人类活动具有目的性、计划性，会主动调整实践，动物活动是本能固定的机械重复行为，二者有本质区别，并非基本相同，故①说法错误； ②：动物的活动是本能的、无意识的机械重复行为，不具有意识和目的性，故②说法错误； ③：人类活动具有主观能动性，动物活动是本能的固定模式，二者有着本质的区别，故③说法正确； ④：人类活动具有目的性、计划性，启示我们要积极主动规划人生，过有目的的生活，故④说法正确； 3．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（     ） 序号 微行为 微点评 ① 小涛计划每天晨跑锻炼身体，但只坚持了两天，就因不想早起而放弃了 小涛将“努力”落实在每一天的具体行动中 ② 小梅结合自身情况和父母的建议，选择将考入某高中作为自己的努力目标 小梅能够结合自身条件设定合理的发展目标 ③ 小飞在课堂上认真听讲、做笔记，课后主动向老师请教问题 小飞做到了学思并进 ④ 小东计划用一周时间草草地完成暑假作业，然后尽情享受余下的暑假时光 小东制订了切实可行的行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】规划初中生活的方法 【详解】①：努力需要坚持。小涛晨跑计划只坚持两天就放弃，没有将努力落实在每一天的行动中，点评表述错误。故①不符合题意； ②：确立目标要结合自身实际。小梅结合自身情况并听取父母建议确立升学目标，能够设定合理的发展目标，点评表述正确。故②符合题意； ③：学会学习要学思并进。小飞课堂认真听讲、课后主动请教，做到学思并进，点评表述正确。故③符合题意； ④：制定学习计划要认真踏实。小东打算草草地完成暑假作业，对待学习敷衍，方案并不切实可行，点评表述错误。故④不符合题意； 4．七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 【答案】D 【知识点】高效时间安排的要求 【详解】本题考查规划初中生活。 A：小洛将60%的时间用于“看短视频、打游戏”等不重要不紧急的娱乐活动，而学习相关的重要任务仅占35%，并非“劳逸结合，规划合理”，故A说法错误； B：小洛仍有15%（作业研学）+20%（复习预习）=35%的时间用于学习任务，并非“放弃学习”，故B说法错误； C：“主次分明”要求优先处理重要事务，但小洛重要任务占比（35%）远低于不重要的娱乐活动（60%），未做到主次分明，故C说法错误； D：学生的主要任务是学习，小洛将大部分时间（60%）用于娱乐，重要学习任务占比低，属于本末倒置、浪费时间，故D符合题意； 故本题选D。 5．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习          ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美          ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】D 【知识点】初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法 【详解】①：中学阶段我们应该全面发展，放弃兴趣爱好不利于个人成长，故①说法错误； ②：罗锡文院士的话强调了中学时代对人生的奠基作用，启示我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故②符合题意； ③：人无完人，做到十全十美是不现实的，故③说法错误； ④：中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物，我们要志存高远，确定更高的发展目标，故④符合题意； 6．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足     ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人     ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】正确认识自己的意义、自我全面分析的要求 【详解】①：“量别人的长处”意味着要向他人学习，见贤思齐，“量自己的不足”意味着要弥补不足，故①符合题意。 ②：题干强调的是学习他人长处和正视自身不足，未涉及欣赏自身优点，故不符合题意。 ③：题干主要涉及自我完善，未体现换位思考和尊重他人，故③不符合题意。 ④：通过量别人的长处来对照自己，体现了以人为镜，正确认识自己，故④符合题意。 7．下列选项中，适合作为下面这组漫画配文的是（     ） A．知己知彼，百战不殆。我们要全面了解竞争对手 B．士别三日，刮目相看。我们要用发展的眼光看待他人 C．尺有所短，寸有所长。我们要正确认识自己和他人 D．功崇惟志，业广惟勤。我们要树立远大理想 【答案】C 【知识点】在生活实践中认识自己 【详解】A：“知己知彼，百战不殆”强调竞争中需要全面了解竞争对手，漫画中猫和鱼并非竞争关系，也没有体现了解对手的相关内容，故A不符合题意； B：“士别三日，刮目相看”强调要用发展的眼光看待他人的成长变化，漫画未涉及时间流逝带来的个体进步相关内容，故B不符合题意； C：“尺有所短，寸有所长”指每个个体都有自己的长处和短处。漫画中猫擅长爬树却不擅长游泳，鱼擅长游泳却不擅长爬树，二者都拿自身长处指责对方的短处，右侧漫画中的小鸭子只看到自己不会画竹叶的不足，没看到自身的长处，都说明要正确认识自己和他人的优缺点，故C符合题意； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调要树立远大理想、坚持勤奋努力，漫画未涉及理想与勤奋的相关内容，故D不符合题意； 8．“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（    ） ①学会接纳自己     ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己     ④享受最好的物质生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】做更好的自己的原因、学会接纳自己的要求 【详解】①：爱自己意味着全面认识自己，既看到优点也看到缺点，学会接纳自己，故①符合题意； ②：爱自己不是自私自利，不能一切以自己为主，要兼顾他人和社会，故②说法错误； ③：爱自己包含不断激发潜能，完善自我，努力做更好的自己，故③符合题意； ④：爱自己不仅是物质层面的满足，更包括精神层面的成长，不能只追求享受最好的物质生活，故④说法错误； 9．针对下面漫画中这位同学的自我认知情况，下列建议恰当的是（     ） ①“盲目的我”无关紧要，可以完全忽略他人意见 ②主动改正“私密的我”中的缺点，做更好的自己 ③接纳自己的全部，并以智慧与勇气弥补自己的不足 ④不必在意“未知的我”，那是我们永远无法认识的部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确对待他人评价的方法、学会接纳自己的要求、改正缺点的方法、不断发掘自己潜能的途径 【详解】①：“盲目的我”是自己不知道、但他人能发现的自我部分，我们要重视他人的合理评价，不能完全忽略他人意见,故①说法错误； ②：“私密的我”是自身知晓的缺点，主动改正缺点是做更好的自己的要求，故②说法正确； ③：正确认识自我需要接纳自己的全部，既接纳优点也接纳不完美，用勇气和智慧弥补自身不足，故③说法正确； ④：“未知的我”不是永远无法认识的部分，我们可以通过不断探索、激发潜能来认识这部分自我，不该直接放弃关注，故④说法错误； 10．道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（     ） A．紧扣时代脉搏 B．重视社会实践 C．发掘自身潜能 D．持之以恒地努力 【答案】A 【知识点】做有梦想的少年的要求 【详解】A：袁隆平的杂交水稻梦契合我国保障粮食安全的时代发展需求，栾恩杰的探月梦契合我国发展航天事业的时代发展需求，二者的梦想都紧扣时代脉搏，将个人理想与国家发展需要相结合，故A说法符合题意； B：题干并未体现两位榜样通过社会实践实现梦想的相关内容，无法得出该启示，故B不符合题意； C：题干没有涉及两位榜样发掘自身潜能的相关表述，故C不符合题意； D：题干没有提及两位榜样持之以恒努力圆梦的过程，无法得出该启示，故D不符合题意； 11．国家主席习近平发表2026年新年贺词时指出，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们（     ） ①梦想能激发热情和勇气 ②实现梦想需要不懈奋斗 ③有了梦想就一定能成功 ④梦想要紧扣时代脉搏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【知识点】梦想的含义及重要性 【详解】①：贺词号召大家为梦想奋斗，体现梦想能够激发热情和勇气，故①符合题意； ②：“马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼”，说明实现梦想需要不懈奋斗，故②符合题意； ③：有梦想不等于一定成功，成功需要付出行动，该观点过于绝对，故③说法错误； ④：材料只强调奋斗追梦，没有体现梦想要紧扣时代脉搏的内容，故④不符合题意； 12．全民阅读从政策引导迈向法治保障，“十五五”规划提出“推进书香社会建设”，每年4月第四周为“全民阅读活动周”。国家重视全民阅读，是因为阅读（     ） ①有助于提升个人的人文素养    ②是塑造健全人格的重要方式 ③是养成学习习惯的唯一途径    ④能直接推动社会经济的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】学习的重要性 【详解】①：阅读能够增长知识、开阔视野，有助于提升个人的人文素养，故①说法正确； ②：阅读可以滋养心灵，是塑造健全人格的重要方式，故②说法正确； ③：养成学习习惯的途径多种多样，阅读并非唯一途径，故③说法错误； ④：阅读属于文化建设，能为经济发展提供智力支持，但不能直接推动社会经济的发展，故④说法错误。 13．读万卷书，行万里路。某校鼓励学生在国庆假期走出家门，探秘身边的文化遗产，感受家乡的文化底蕴，传承历史的精神脉络。下列观点能够支持该校做法的有（     ） ①社会实践成就完美的自己 ②书本之外的所触、所做也是学习 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④传承中华传统文化是学生的主要任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】学习的内容、具体形式、范围 【详解】①：社会实践有利于完善自我，“完美的自己” 说法绝对。故①不符合题意； ②：学习不仅仅局限在学校，生活处处是学习。学生走出家门感受文化遗产，属于书本之外的学习。故②符合题意； ③：学习表现为探究、发现、体验和感悟。探秘文化遗产就是体验感悟文化的学习过程。故③符合题意； ④：学习是学生的主要任务，传承传统文化不是学生主要任务。故④说法错误； 14．古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确认识自己的意义、自我全面分析的要求、学习与梦想的关系、学习的方法 【详解】①：“桃李不言下自成蹊”比喻为人真诚笃实，自然能感召人心，侧重个人品德修养，与树立人生目标无关，故①说法错误； ②：“知人者智，自知者明”强调了解他人和了解自己的重要性，启示我们要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：“志之所向，无坚不入”强调志向的重要性，但梦想的实现需要努力等多种条件，“只要有梦想就一定能实现”说法过于绝对，故③说法错误； ④：“学如逆水行舟，不进则退”比喻学习要不断努力，否则就会退步，启示我们要努力坚持学习，故④符合题意； 15．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】知识学习的三个层次、学习的方法 【详解】①：“高效学习宝典”中提到每周制定学习小目标、梳理知识框架，属于科学规划学习任务的体现，故①符合题意。 ②：宝典中制作思维导图、参与兴趣组等内容，都是适合自身的学习技巧，体现了要探索适合自己的学习方法，故②符合题意。 ③：题干内容均围绕校园内的学习方法展开，未提及社会实践活动相关内容，故③不符合题意。 ④：题干没有涉及终身学习的相关表述，未体现终身学习的意义，故④不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．七年级学生夏利所在班级开展了“在中学成长规划好初中生活”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（16分） 【观点澄清】 班会上，夏利感慨地说：“我觉得初中生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程等。然而，这些对我们的成长和发展并没有什么价值。” (1)请你运用所学知识，对夏利的话进行反驳。（5分） 【生活分享】之后，夏利向同学们分享了相比于小学生活，自己初中生活的一些变化： 要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前的更难了，要记背的英语单词更多了，社会实践活动增加了⋯⋯ 围绕夏利的分享，同学们发表了各自的看法。有人说：“初中阶段对我们提出了更高的要求。” (2)面对初中阶段对我们提出的更高的要求，我们应该如何做？（6分） 【成长倡议】 在最后的环节，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活。 (3)请你运用所学知识，说说我们应如何做好初中生活规划，让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。（5分） 【答案】(1)夏利的观点是错误的。（1分）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（1分）②丰富多彩的课程学习能增长知识、锻炼思维，提升我们的学习能力；（1分）③集体活动能培养我们的合作意识、交往能力，涵养品格；（1分）④社会实践能拓宽我们的眼界，提升观察、实践与解决问题的能力；这些校园生活内容都能全方位促进我们成长发展，有着十分重要的成长价值。（1分） (2)①调整心态，正视初中学习与生活的新变化，主动迎接新挑战；（2分）②学会科学安排时间，合理规划各科学习任务，针对难度提升的学科优化学习方法；（2分）③养成良好的学习习惯，做好课前预习、课后复习，攻克学习难点；（2分）④积极参与社会实践与集体活动，在实践中锻炼自身能力，实现全面发展。（2分）（以上4点任答3点即可满分） (3)①树立清晰可行的初中成长目标，结合自身学习、兴趣、特长制定短期与长期规划；（1分）②合理分配时间，平衡课内学习、课后拓展、兴趣培养、集体实践的安排，让生活充实多元；（1分）③主动改正自身不足，培养良好的学习习惯与生活习惯，一步步落实规划内容；（1分）④积极参与校园活动与社会实践，拓展视野、提升能力，在奉献集体、锻炼自我中实现成长价值；（1分）⑤保持进取心态，根据实际情况灵活调整规划，持续完善自我。（1分） 【知识点】初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法、规划初中生活的方法 【详解】（1）从设问中可知要考查中学时代的价值与意义的初中道法知识，并且要结合材料中夏利认为集体活动、社会实践、课程学习对成长无价值的错误观点，提炼关键词：集体活动、社会实践、课程、成长发展无价值。 “没完没了的集体活动” 可知集体活动能培养人际交往、团队协作能力，助力集体归属感养成； “眼花缭乱的社会实践” 可知社会实践能拓宽视野、锻炼实践能力，丰富成长体验； “上不完的课程” 可知系统课程学习能夯实知识基础、提升思维能力，中学时代为人生奠定重要基础； （2）从设问中可知要考查适应中学新生活、应对新挑战的初中道法知识，并且要结合材料中科目增多、难度加大、在校时间变长、实践活动增加的变化，提炼关键词：科目变多、题目变难、背诵量增加、社会实践增多、更高要求。 “要学习的科目变多、数学更难、英语背诵更多” 可知需要调整学习节奏，掌握科学学习方法，合理分配各科学习时间； “在校时间变得更长” 可知要养成规律作息，提升时间管理能力； “社会实践活动增加” 可知要主动参与实践，全面提升综合素养； （3）从设问中可知要考查把握中学时代、规划初中生活的初中道法知识，并且要结合材料主题 “规划好初中生活”，提炼关键词：初中生活规划、丰富多彩、有意义有价值。 “做好初中生活规划” 可知要树立明确的成长目标，结合自身实际制定分阶段计划； “过得丰富多彩” 可知要兼顾学习与课余生活，参与兴趣活动、集体活动、社会实践； “更有意义和价值” 可知要珍视当下，落实行动，不断完善自我； 17．材料  下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录：（14分） 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？（2分） (2)小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？（4分） (3)结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？（8分） 【答案】(1)他人评价。（2分） (2)小道要全面地分析自己，结合自己的生理、心理以及兴趣爱好等来分析自己，从而正确地认识自己，找到适合自己的奋斗目标；（2分）同时结合时代发展要求、国家和社会需求确定目标。（2分） (3)①做更好的自己，需要学会欣赏自己。小道应欣赏自己的长处和优势，更好发挥自己动手能力强、摄影技术好等优势。（2分）②做更好的自己，需要学会接纳自己，不断完善自己。小道应更自信一些，寻找合适的学习方法，学会学习。（2分）③做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。小道可以多参与校园、社区活动，珍视自己的兴趣爱好。（2分）④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小道可以不断帮助社区人员工作，传递正能量。（2分） 【知识点】自我全面分析的要求、他人评价的意义、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径 【详解】（1）从设问中可知本题考查认识自己的途径，需要结合材料进行分析。 小德、小法和小治都对小道进行了评价，让小道重新振作了起来，可知小道是通过他人的评价来认识自己的。 （2）从设问中可知本题考查自我认识，需要结合材料进行分析。 首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，可知要全面分析自己，结合自己的特点、时代发展、国家与社会需求确定目标。 （3）从设问中可知本题考查做更好的自己，需要结合材料进行分析。 咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的；你很受大家欢迎的，可知做更好的自己，需要学会欣赏自己的长处和优势。 拍摄的作品得到好评，可知做更好的自己，需要发掘自己的潜能。 经常帮助社区阿姨更新社区宣传栏，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 找到一个奋斗目标，树立梦想，并不懈努力，可知做更好的自己，需要接纳自己和完善自己。 18．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们的思想动态，七（2）班召开了一次主题班会，同学们踊跃参与，诉说着自己入学以来的见闻和感受。（15分） 【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老师心目中的形象不好，进入初中后…… 我要塑造一个新的形象： (1)请你运用所学知识帮助小华解决问题。（4分） 【明理导行】 生活中，在面对一些事情时，我们要明辨是非、智慧处理。下面是小林分享的他身边发生的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不起其他同学。小秦表示，小乐没有真正做到欣赏自己 真正欣赏自己应该：①__________________________________________________________________________ ________________________________________________ 小华为自己立下了“成为学霸”的远大梦想，定下了每天7点起床晨读的计划，但他之后的表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再睡十分钟⋯⋯小华离梦想越来越远 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说：②__________________________________________________________ ________________________________________________ (2)请将上面的表格填写完整。（6分） 【任务探究】 国庆前夕，某校举行系列庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。小河同学在日记里写下了内心的感触： 9月29日星期二晴参加了学校举行的庆祝活动，我感触良多。还记得活动即将结束之际，老师说了一句话：“希望同学们扬起梦想的风帆，用自己的梦想托起中国梦。”那一刻，我更加坚定了我的梦想，也决定要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 我的梦想是_______________________________________________________________________________。 为此，我将________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 (3)请你帮小河同学把日记续写完整。（5分） 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅。 【答案】(1)①在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象，重新塑造一个 “我”（1分）②：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；（1分）③越来越上进，敢于表达，超越自我。（1分）④小华可以从日常小事做起，认真学习、友善待人，规范自身行为，展现积极向上的新面貌。（1分） (2)①欣赏自己，要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人；我们既能肯定自己，也要学会欣赏他人，谦虚待人。（3分）②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，需要坚持。你要克服拖延的坏习惯，严格执行计划，把努力落实在每天早起晨读这类小事当中，持续向梦想前进。（3分） (3)我的梦想是：成为一名人民教师，扎根教育一线。（2分）为此，我将：①努力学习科学文化知识，提升自身素养；（1分）②树立远大理想，将个人梦想融入国家发展；（1分）③坚持从小事做起，磨炼意志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。（1分） 【知识点】正确面对初中生活的方法、学会欣赏自己的要求、学习与梦想的关系 【详解】（1）从设问中可知要考查中学新起点、重塑自我的知识，并且要结合材料中小华想要在初中塑造新形象，需要对材料内容进行关键词提炼； “进入初中，塑造新形象” 可知中学时代是新起点，我们有机会改变过去，重新塑造自我。 （2）从设问中可知要考查欣赏自己、少年有梦、努力实现梦想等知识，并且要结合材料中小乐没有真正欣赏自己和小华树立梦想，需要对材料内容进行关键词提炼； “成绩优异、瞧不起同学、没有真正欣赏自己” 可知欣赏自己不等于骄傲自大，欣赏自己同时要懂得欣赏他人。 从设问中可知要考查少年有梦、努力实现梦想的知识，并且要结合材料中但拖延、无法执行计划，需要对材料内容进行关键词提炼； “立下远大梦想，制定计划，却不断拖延” 可知少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力需要坚持。 （3）从设问中可知要考查少年梦想与中国梦的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C D D B C B C A 11 12 13 14 15 A A C C A 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．（16分）(1)夏利的观点是错误的。（1分）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（1分）②丰富多彩的课程学习能增长知识、锻炼思维，提升我们的学习能力；（1分）③集体活动能培养我们的合作意识、交往能力，涵养品格；（1分）④社会实践能拓宽我们的眼界，提升观察、实践与解决问题的能力；这些校园生活内容都能全方位促进我们成长发展，有着十分重要的成长价值。（1分） (2)①调整心态，正视初中学习与生活的新变化，主动迎接新挑战；（2分）②学会科学安排时间，合理规划各科学习任务，针对难度提升的学科优化学习方法；（2分）③养成良好的学习习惯，做好课前预习、课后复习，攻克学习难点；（2分）④积极参与社会实践与集体活动，在实践中锻炼自身能力，实现全面发展。（2分）（以上4点任答3点即可满分） (3)①树立清晰可行的初中成长目标，结合自身学习、兴趣、特长制定短期与长期规划；（1分）②合理分配时间，平衡课内学习、课后拓展、兴趣培养、集体实践的安排，让生活充实多元；（1分）③主动改正自身不足，培养良好的学习习惯与生活习惯，一步步落实规划内容；（1分）④积极参与校园活动与社会实践，拓展视野、提升能力，在奉献集体、锻炼自我中实现成长价值；（1分）⑤保持进取心态，根据实际情况灵活调整规划，持续完善自我。（1分） 17．（14分）(1)他人评价。（2分） (2)小道要全面地分析自己，结合自己的生理、心理以及兴趣爱好等来分析自己，从而正确地认识自己，找到适合自己的奋斗目标；（2分）同时结合时代发展要求、国家和社会需求确定目标。（2分） (3)①做更好的自己，需要学会欣赏自己。小道应欣赏自己的长处和优势，更好发挥自己动手能力强、摄影技术好等优势。（2分）②做更好的自己，需要学会接纳自己，不断完善自己。小道应更自信一些，寻找合适的学习方法，学会学习。（2分）③做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。小道可以多参与校园、社区活动，珍视自己的兴趣爱好。（2分）④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小道可以不断帮助社区人员工作，传递正能量。（2分） 18．（15分） (1)①在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象，重新塑造一个 “我”（1分）②：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；（1分）③越来越上进，敢于表达，超越自我。（1分）④小华可以从日常小事做起，认真学习、友善待人，规范自身行为，展现积极向上的新面貌。（1分） (2)①欣赏自己，要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人；我们既能肯定自己，也要学会欣赏他人，谦虚待人。（3分）②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，需要坚持。你要克服拖延的坏习惯，严格执行计划，把努力落实在每天早起晨读这类小事当中，持续向梦想前进。（3分） (3)我的梦想是：成为一名人民教师，扎根教育一线。（2分）为此，我将：①努力学习科学文化知识，提升自身素养；（1分）②树立远大理想，将个人梦想融入国家发展；（1分）③坚持从小事做起，磨炼意志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] .IA][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(14分) 18.(15分)