【核心素养】2026-2027学年统编版四上语文第二单元知识清单（必背必考）

【核心素养】2026秋四上语文第二单元知识清单（必背必考）

（题型见【核心素养】2026秋四上语文第二单元课课练）

人文主题：养成提问习惯，增强问题意识。

阅读要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

◎针对课文一部分和全文提问；◎针对课文内容提问；

◎针对课文写法提问；◎从课文中获得的启示提问

◎联系生活经验

习作要素：写一个人，注意把印象最深的地方写出来。

4.一个豆荚里的五粒豆

一、易错音

豌豆（wān ）    僵硬（jiāng）     揭示（jiē）

囚犯（qiú）     窗框（kuàng）    洋溢（yì）      脏水（zāng）

二、生字词

舒（舒心 舒适） 适（舒适 适合） 揭（揭开 揭晓） 晓（知晓 揭晓）

滚（滚动 翻滚） 滑（光滑 滑落） 擦（擦手 擦洗） 探（探头 探望）

曾（曾经 未曾） 沟（水沟 沟渠） 涨（涨水 涨潮）

暖洋洋 舒适 揭晓 身份 暖和 的确 曾经 打滚 水沟 注视

\滚动 滑落  擦手 探头 涨潮

三、内容梳理

1.《一个豆荚里的五粒豆》，作者是 丹麦 著名童话大王 安徒生 。

2.五粒豌豆的性格与结局。

（1）第一粒：性格（充满自信，理想远大），结局（被鸽子吃掉）

（2）第二粒：性格（妄自尊大，自高自傲），结局（落到脏水里发胀）

（3）第三、四粒：性格（ 重视荣誉，不甘落后），结局（被鸽子吃掉）

（4）第五粒：性格（随遇而安，顽强生长），结局（ 生根开花，治愈小女孩）

2.第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的奇迹，让生病的小女孩看到了生命的活力，带来了愉快和生机，获得了战胜疾病的信心和勇气，小女孩觉得自己也要像豌豆苗一样，勇敢地去面对疾病。有了这样的信念，病就慢慢好了。（课后习题）

3.在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?

那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。

四、阅读要素★阅读要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题

（针对全文内容或一部分内容）

1.把你在读课文时想到的问题写下来。（课后习题）

示例一：五粒豌豆都到哪儿去了？有什么样的结果？

示例二：第五粒豌豆给小女孩带来了哪些变化？

2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。

五、知识积累

1.《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》,作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有《海的女儿》《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》《小锡兵》 等。

2.赞扬顽强生命力的古诗名句：野火烧不尽，春风吹又生。

选择题答案：   1.B  2.A  3.B   4.D  5.BCDA

5.夜间飞行的秘密

一、易错音

蝙蝠（biān）       荧光（yíng）屏（píng）    障碍(zhàng ài)

敏锐（ruì）         系绳子（jì）             即使（jí）

二、生字词

蚊（蚊子 蚊香） 即（即使 立即） 题（题目 问题） 绳（绳子 绳索）

嘴（嘴巴 嘴角） 蝇（苍蝇 蚊蝇） 研（研究 研读） 究（研究 探究）

驾（驾驶 驾车） 驶（驾驶 驶入）

蚊子 即使 问题 绳子 苍蝇 证明 相互 配合 研究 类似 能够\嘴巴 驾驶

三、内容梳理

1.《夜间飞行的秘密》是一篇科普知识短文，科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的。人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。

2.雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴:雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波);雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
       蝙蝠： 嘴  发出 →超声波→遇到障碍物传到→耳朵
       雷达：天线 发出→无线电波→遇到障碍物反射→荧光屏

四、阅读要素  ★阅读要素:阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。      

1.从以下角度提出问题：针对文章内容提问；针对文章写法提问；根据获得的启示提问。（课后习题1）

2.从文中一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？                 

      

得到的启示：读课文时，我们可以从不同角度提出问题，可以针对课文内容、课文的写法、课文带给我们的启示来提问。多角度提问，可以锻炼我们从多角度思考问题的能力，也可以加深我们对课文内容的理解。（课后习题2）

3.读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。（课后习题3）

马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。

变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；大蒜头和百合长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。

示例：从内容方面：①变态茎分为哪几种？②马铃薯和藕为什么叫变态茎？

从写法方面：①“它们躲在泥土里变了模样”运用了什么手法？这样写有什么好处？②为什么这个片段要以马铃薯和藕为例介绍变态茎？

从生活实际方面：①胡萝卜是变态茎吗？如果是，属于哪一种？②生活中还有哪些植物属于变态茎？

五、知识积累

◇人类根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹。

选择题答案     1.A  2.BAC  3.D

6.方帽子店

一、易错音

橱窗（chú）    嚷嚷( rāng rang)     扣下(kòu )     一溜烟(liù)

嚷rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）       溜liū（溜冰） liù（一溜烟）

二、生字词

帽（帽子 草帽） 脑（脑袋 大脑） 袋（脑袋 口袋）  假（假如 真假）

扣（扣子 扣住） 懂（懂得 懂事） 溜（溜走 一溜烟）筒（圆筒 电筒）

摆（摆放 摇摆） 玻（玻璃 ）     璃（玻璃）

帽子 脑袋 舒服 假如 设法 懂事 一溜烟 各式各样 摆放 玻璃\扣子 圆筒