教科版八年级政治上册练习:第四课交友的智慧

2017-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第四课 交友的智慧
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 42 KB
发布时间 2017-01-05
更新时间 2017-01-05
作者 zhangyzh
品牌系列 -
审核时间 2017-01-05
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来源 学科网

内容正文:

2-4交友的智慧(练习) 一、选择题:(第1-4为单项选择,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分;第5-8为多项选择,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分) 1、人有人之间不会自然地产生友情,正如世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情( ) A.是用真心浇灌的结果 B.是为了利益而结成的 C.在生活中是不存在的 D.不可强求,来之不拒,去之不留 2、小明在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥,表哥说;“你别管了,这事包在我身上。”事后,表哥带着几个好朋友到弟弟的班内,扬言谁要是不和他等等玩就有他的好看。班主任严肃批评了小明,并耐心的交给他一些与人相处的方法。这一事例说明( ) A.只要能帮助自己解决实现问题的朋友就是好朋友 B. 好朋友是我们一生的财富 C.学生要学会交往,谨慎交友,多交益友 D.在困难面前,一个人的力量是有限的,应当靠朋友一起解决 3、古人云:“君子和而不同,小人和而不同。”这句古语告诉我们( ) A.要谨慎交友,处处提防 B.对待朋友,要真诚友善 C.要广交朋友,来者不拒 D.与人交往要尊重差异,加强沟通 4、赢得朋友有三大法宝:一是接受对方,接受优点的同时也接受缺点;二是赞美对方,发现别人身上的闪光点并加以赞赏;三是重视对方,让对方明白他对你来说非常重要。这从一个侧面反映了( ) A.友谊的获得是接受缺点和赞美对方 B.友谊的获得需要虚伪和掩盖自身的缺点 C.友谊的获得需要我们掌握方法,讲究艺术,付出努力 D.掌握交友的法宝就一定能够获得真挚的友谊 ※温馨提示:以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。 5、焦霞是一个内向的女孩,进入初中后,他一直苦于不会与同学交往。这天,他鼓起勇 气向父母、老师谈起自己的困境。在寻求友情的过程中,正确的做法是( ) A.乐交诤友,愿听忠言 B.讲“歌儿们义气” C.理解宽容 D.关爱帮助 6、人生需要朋友,需要友谊。当然,友谊的获得需要我们掌握方法,讲究艺术。下列做法有助于我们获得友谊的是( ) A.宽以待人,理解他人 B.欣赏他人,赞美他人 C.热情待人,坦诚相待 D.乐交诤
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