2027届高三日语一轮复习文法专练 れる・られる 可能（能力可能与客观可能）句型练习卷

**基本信息** 聚焦「れる・られる」可能形，通过变形、辨析、应用三阶训练，系统构建能力/客观可能判断体系与动词变形规则，强化语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |变形填空|15题|动词分类变形（五段/一段/サ変）；能力（本人力）vs客观（条件）判断|从基础变形到意义辨析，建立"形式-意义"对应关系| |句型转换|10题|可能形与「ことができる」转换；同形（可能/被动）辨析；否定形规则|深化语法功能，培养分析判断思维| |综合应用|35题（连词成句10+翻译15+作文1）|语境化运用；中日互译技巧；篇章表达|从单句到语篇，内化整合语言知识，提升运用能力|

2027届高三日语一轮复习文法专练　れる・られる 可能（能力可能与客观可能）句型练习卷 （建议用时：40分钟　满分110分） 第一部分　变形填空・能力/客观判断（共15题，每题2分，共30分） 【問題】（　①　）に（　）の中の動詞を可能形にして入れなさい。（　②　）に「能力可能」（本人の力）か「客观可能」（条件・規則・設備）か判断して答えなさい。 1. 私は三キロ（走る→　①　）ます。　判断：（　②　） 2. 彼女は歌が上手で、何曲でも（歌う→　①　）ます。　判断：（　②　） 3. この券があれば、無料で（入場する→　①　）ます。　判断：（　②　） 4. 私は自転車に（乗る→　①　）ます。　判断：（　②　） 5. このカードがあれば、海外でもお金を（払う→　①　）ます。　判断：（　②　） 6. 子供の頃、木に（登る→　①　）ました。　判断：（　②　） 7. このアプリを使えば、知らない単語もすぐ（検索する→　①　）ます。　判断：（　②　） 8. この店では、24時間いつでも（注文する→　①　）ます。　判断：（　②　） 9. 雨の日でも、このスタジアムで試合が（行う→　①　）ます。　判断：（　②　） 10. 彼は重い荷物でも一人で（持つ→　①　）ます。　判断：（　②　） 11. この機械は説明書がなくても、簡単に（操作する→　①　）ます。　判断：（　②　） 12. 彼はタバコを（やめる→　①　）ました。　判断：（　②　） 13. 彼は何度失敗しても、また（始める→　①　）ます。　判断：（　②　） 14. この道をまっすぐ行けば、駅に（着く→　①　）ます。　判断：（　②　） 15. 彼女は人の名前をすぐ（覚える→　①　）ます。　判断：（　②　） 第二部分　句型转换（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の文を、指示どおりに書き換えなさい。一段動詞の可能形は受身形と同じ形になることに注意しましょう。 1. 「彼は一人でこの仕事を終えることができます」を可能動詞を使って書き直しなさい。 2. 「彼はフランス語で会話できます」を「ことができる」を使って書き直しなさい。 3. 次の二つの文の「決められる」の意味の違いを説明しなさい。a「旅行の日は、自分で決められます」b「旅行の日は、母に決められました」 4. 「このレストランは予約できます」を否定形にしなさい。 5. A：「このパズル、難しい？」B：「うん、でも時間をかければ、（解く→　①　）よ。」 6. 能力可能と客観可能の違いを説明しなさい。 7. 「届ける・確かめる・比べる」を可能形にしなさい。 8. 「この橋は、大きなトラックも通れます」は、どんな場合に言えますか。客観可能の文として説明しなさい。 9. 「この古着は、まだ捨てられる」の「捨てられる」は、可能か受身か、判断して説明しなさい。 10. 能力可能か客観可能か、どちらかを使って文を一つ作りなさい。 第三部分　连词成句（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の語を正しく並べ替えて、可能の文にしなさい。可能形の形に注意しましょう。 1. 閉じられます / 私は / 目を / 寝る前に 2. 持ち上げられます / 彼は / 五十キロも 3. 入浴できます / 24時間 / このホテルでは 4. 無料で / 使用できます / 会員は / この施設を 5. 世界の / 買い物ができます / どの国でも / このカードがあれば 6. 急げば / 私は / 間に合えます / 朝寝坊しても 7. 打てます / 上手に / 毎日練習しているので / 彼は / テニスが 8. 渡れます / この川は / 浅いので / 子供でも 9. 誰にでも / 扱えます / この道具は / 使い方が簡単で 10. 働けます / 私は / 次の日 / 少し寝なくても 第四部分　中译日（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の中国語を、可能形を使って日本語に訳しなさい。能力可能か客观可能かを考えましょう。 1. 我能修自行车。 2. 她会跳日本舞。 3. 我能分辨出真假。 4. 这家店可以用手机支付。 5. 学生可以免费参观。 6. 这个公园可以散步。 7. 只要有这个券，就能停车。 8. 我搬不动这个柜子。 9. 用这个冰箱能保存一周。 10. 初学者也能轻松学会。 第五部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。可能形の意味（能力・条件）に注意しましょう。 1. この山からは、町全体が見渡せます。 2. 彼はどんなことでも、自分一人で解決できます。 3. この道は、車が二台すれ違えます。 4. 私は静かな所なら、集中できます。 5. 彼は子供の頃、よく空を飛べる夢を見ました。 第六部分　小作文（共1题，10分） 【問題】次のテーマについて、可能形（能力可能・客观可能）を使って書きなさい。 「できるようになったこと」というテーマで、可能形（能力可能・客观可能）を使って書きなさい。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【参考答案与解析】 第一部分　变形填空・能力/客观判断 【1】正解：走れます　判断：能力可能 【解析】五段「走る」→「走れる」。本人の体力による能力。 【2】正解：歌えます　判断：能力可能 【解析】五段「歌う」→「歌える」。 【3】正解：入場できます　判断：客观可能 【解析】サ変「入場する」→「入場できる」。券という条件による。 【4】正解：乗れます　判断：能力可能 【解析】五段「乗る」→「乗れる」。 【5】正解：払えます　判断：客观可能 【解析】五段「払う」→「払える」。カードという設備・条件による。 【6】正解：登れました　判断：能力可能 【解析】五段「登る」→「登れる」→「登れました」。過去の能力。 【7】正解：検索できます　判断：客观可能 【解析】サ変「検索する」→「検索できる」。アプリという道具による。 【8】正解：注文できます　判断：客观可能 【解析】サ変「注文する」→「注文できる」。店の規則・設備による。 【9】正解：行えます　判断：客观可能 【解析】五段「行う」→「行える」。屋根付きスタジアムという設備による。 【10】正解：持てます　判断：能力可能 【解析】五段「持つ」→「持てる」。 【11】正解：操作できます　判断：客观可能 【解析】サ変「操作する」→「操作できる」。機械の設計による。 【12】正解：やめられます　判断：能力可能 【解析】一段「やめる」→「やめられる」。意志の力による。 【13】正解：始められます　判断：能力可能 【解析】一段「始める」→「始められる」。 【14】正解：着けます　判断：客观可能 【解析】五段「着く」→「着ける」。道の状態による。 【15】正解：覚えられます　判断：能力可能 【解析】一段「覚える」→「覚えられる」。 第二部分　句型转换 【1】正解：彼は一人でこの仕事を終えられます。 【文法ポイント】ことができる→可能动词 【解析】一段「終える」→「終えられる」。 【2】正解：彼はフランス語で会話することができます。 【文法ポイント】可能动词→ことができる 【解析】サ変「会話できる」→「会話することができる」。 【3】正解：aは可能（自分で決めることができる）。bは受身（母に決められた）。「決められる」は文脈によって可能にも受身にもなる。 【文法ポイント】可能⇄被动同形辨析 【解析】一段動詞の可能形と受身形は同形。文脈で判断する。 【4】正解：このレストランは予約できません。 【文法ポイント】可能形否定 【解析】「予約できる」→「予約できない・予約できません」。 【5】正解：時間をかければ、解けるよ。 【文法ポイント】对话・可能形 【解析】五段「解く」→「解ける」。 【6】正解：能力可能は本人の力・技能によってできることを表す。客観可能は周りの条件・規則・設備によってできることを表す。同じ「～れる・～られる」でも、主語の能力に注目するか、条件に注目するかで使い分ける。 【文法ポイント】能力⇄客观规则 【解析】能力可能＝主語の内側の力。客観可能＝外側の条件。 【7】正解：届ける→届けられる／確かめる→確かめられる／比べる→比べられる。 【文法ポイント】变形规则 【解析】いずれも一段動詞なので「る→られる」。 【8】正解：この橋は幅が広くて、大きなトラックも通れる。橋の構造・幅という条件による客観可能。 【文法ポイント】客观可能说明 【解析】「通れる」は五段「通る」の可能形。 【9】正解：可能。まだ捨てることができる（捨てる余裕・条件がある）という意味。受身なら「誰かに捨てられる」という意味になるが、ここでは文脈から可能と判断できる。 【文法ポイント】可能⇄被动判断 【解析】一段動詞「捨てる」の可能形と受身形は同形。文脈判断が鍵。 【10】正解：（例）この図書館では、本をコピーできます。（客観可能） 【文法ポイント】可能句综合 【解析】「コピーする」→「コピーできる」。 第三部分　连词成句 【1】正解：私は、寝る前に目を閉じられます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】一段「閉じる」→「閉じられる」。 【2】正解：彼は、五十キロも持ち上げられます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】一段「持ち上げる」→「持ち上げられる」。 【3】正解：このホテルでは、24時間入浴できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「入浴する」→「入浴できる」。 【4】正解：会員は、この施設を無料で使用できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「使用する」→「使用できる」。 【5】正解：このカードがあれば、世界のどの国でも買い物ができます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】「買い物ができる」＝条件があればできる。 【6】正解：私は、朝寝坊しても急げば間に合えます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】五段「間に合う」→「間に合える」。 【7】正解：彼は、毎日練習しているのでテニスが上手に打てます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】五段「打つ」→「打てる」。 【8】正解：この川は、浅いので子供でも渡れます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】五段「渡る」→「渡れる」。 【9】正解：この道具は、使い方が簡単で誰にでも扱えます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】五段「扱う」→「扱える」。 【10】正解：私は、少し寝なくても次の日働けます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】五段「働く」→「働ける」。 第四部分　中译日 【1】正解：私は自転車を直せます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】五段「直す」→「直せる」。 【2】正解：彼女は日本舞踊を踊れます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】五段「踊る」→「踊れる」。 【3】正解：私は真偽を見分けられます。 【文法ポイント】能力可能 【解析】一段「見分ける」→「見分けられる」。 【4】正解：この店ではスマホで決済できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「決済する」→「決済できる」。 【5】正解：学生は無料で見学できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「見学する」→「見学できる」。 【6】正解：この公園では散歩できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「散歩する」→「散歩できる」。 【7】正解：この券があれば、駐車できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「駐車する」→「駐車できる」。 【8】正解：私はこのたんすを動かせません。 【文法ポイント】能力可能否定 【解析】五段「動かす」→「動かせる」→「動かせません」。 【9】正解：この冷蔵庫なら、一週間保存できます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「保存する」→「保存できる」。 【10】正解：初心者でも、簡単にマスターできます。 【文法ポイント】客观可能 【解析】サ変「マスターする」→「マスターできる」。 第五部分　日译中 【1】正解：从这座山上，可以俯瞰整个城镇。 【文法ポイント】客观可能 【解析】五段「見渡す」→「見渡せる」。 【2】正解：无论什么事，他都能一个人解决。 【文法ポイント】能力可能 【解析】サ変「解決する」→「解決できる」。 【3】正解：这条路能让两辆车并行通过。 【文法ポイント】客观可能 【解析】五段「すれ違う」→「すれ違える」。 【4】正解：只要在安静的地方，我就能集中精力。 【文法ポイント】条件可能 【解析】サ変「集中する」→「集中できる」。 【5】正解：他小时候，经常做能在天空飞翔的梦。 【文法ポイント】能力可能 【解析】五段「飛ぶ」→「飛べる」。 第六部分　小作文 【1】正解（例）：朝、家で。——毎朝、ラジオを、聞く。——私は、ラジオの、日本語を、聞き取れる。——聞き取るは、耳の、力。 昼、学校で。——作文の、時間。——私は、三十分で、作文を、書き上げられる。——書き上げるは、言葉の、道。 夜、家で。——洗濯物を、畳む。——私は、一人で、洗濯物を、畳める。——畳むは、家族の、形。 【文法ポイント】可能形（能力可能・客观可能）の運用 【解析】全文視点統一。朝（ラジオの日本語を聞き取れる——五段可能形）、昼（三十分で作文を書き上げられる——一段動詞の可能形「られる」）、夜（一人で洗濯物を畳める——五段可能形）。三つの可能形を使い、「できるようになったこと」を時間の流れで描く。点題三行「聞き取るは、耳の、力」「書き上げるは、言葉の、道」「畳むは、家族の、形」——できることと、その意味を短くまとめる。 答案速查表： 【第一部分】1=走れ　2=歌え　3=入場でき　4=乗れ　5=払え　6=登れ　7=検索でき　8=注文でき　9=行え　10=持て　11=操作でき　12=やめられ　13=始められ　14=着け　15=覚えられ 【第二部分～第六部分】（详见解析） 学科网（北京）股份有限公司 $