2026-2027学年统编版九年级上册历史知识点梳理-小纸条（背诵版）(1)

( 2026秋九上(新) 历史 知识点背诵小纸条 ) 第一单元文明的产生和古代亚非文明 ( 第 1 课从原始社会到奴隶社会 ) 知识点1:原始社会的基本特征 生产力水平：使用石器 ( 旧石器时代：打制石器；新石器时代：磨制石器) ,生产力低下，依赖自然。 生产关系：共同劳动(集体采集、狩猎),平均分配劳动成果，没有私有制和阶级。 社会组织： 以氏族为单位，氏族议事会是最高权力机构，实行原始民主。 知识点2:私有制的产生与阶级的出现 原因：新石器时代晚期， 农 业 (如河姆渡、半坡的水稻/粟种植)、 手 工 业 (制陶、纺织)发展， 剩余产品出 现 。 过程：个体劳动取代集体劳动，生产资料 (土地、工具)逐渐私有，贫富分化加剧。 结果： 奴隶主阶级 (占有生产资料和奴隶)与奴隶阶级 (没有人身自由，被强制劳动)对立，阶级产生。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:国家的形成(文明时代的标志) 标志：约公元前2070年，禹建立夏朝 ( 中国第一个奴隶制国家);世界范围内， 两河流域苏美尔城邦 (约公元 前 3 5 0 0 年 ) 、古埃及 (约公元前3100年)是早期国家代表。 特征：拥有军队、监狱、官僚机构，是阶级统治的工具。 意义：原始社会解体，人类进入文明时代 (文字、城市、国家是文明的三大标志)。 知识点4:奴隶社会的进步性 生产力发展： 青 铜 器广 泛 使 用 ( 商 周 时 期 ) . 农 业 ( 青 铜 农 具 ) 、 手 工 业 ( 青 铜 铸 造 ) 进 步 . 剩 余 产 品 增 加 。 文化发展： 文字出现 (甲 骨 文、楔形文字、象形文字), 科学知识积累(如古埃及太 阳 历、两河流域 6 0 进 制)。 社会分工：农业、手工业、商业分离，城市兴起(如古巴比伦城、孟菲斯),促进了经济交流。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第2课古代两河流域 ) 知识点1:两河流域的地理与早期文明 地理位置：幼发拉底河与底格里斯河之间 (美索不达米亚，意为“两河之间”),今伊拉克境内。 早期文明：苏美尔文明 (约公元前3500年),建立了乌鲁克、乌尔等城邦，使用楔形文字 (刻在泥板上，是世 界上最早的文字之一),创作了《吉尔伽美什》史诗(已知最早的英雄史诗)。 知识点2:古巴比伦王国的统一与《汉穆拉比法典》 统一 ：约公元前18世纪， 汉谟拉比 ( 古巴比伦国王)统一两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。 《汉穆拉比法典》: 内容：分为序言、正文(282条)、结语，涉及诉讼、财产、婚姻、奴隶等领域。 特点：实行“同态复仇”(如“以眼还眼，以牙还牙”),严格维护 奴隶主阶级利益(如规定奴隶打自由民耳光需割 耳 )。 意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，体现了古巴比伦的法律制度与社会结构。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:两河流域的后续文明 亚述帝国 ( 约 公 元 前 8 世 纪 ) : 使 用铁 器，建立军事帝国，征服了小亚细亚、埃及等地，以残酷统治著称。 新巴比伦王国 ( 约 公 元 前 6 世 纪 ) : 尼布甲尼撒二世 统治时期，建造了“空中花园” (古代世界七大奇迹之一) 公 元 前 5 3 9 年 被波斯帝国灭 亡。 知识点4:两河流域文明的影响 文字：楔形文字是西亚古代文字的重要源头，影响了赫梯、波斯等国的文字。 法律：《汉穆拉比法典》是后世法律(如罗马法)的借鉴。 科技：60进制 (时间、角度的计算)、 太阴历 ( 以月亮运行为周期)对后世天文、数学影响深远。 知识点1:古埃及的地理与文明起源 地理位置：非洲东北部，尼罗河流域 ( 尼罗河定期泛滥，带来肥沃土壤),今埃及境内。 文明产生：约公元前3500年，尼罗河下游出现小国林立的城邦；约公元前 3100年，美尼斯统一上下埃及，建 立第一个王朝。 知识点2:古埃及的文明成就 金字塔：古王国时期(约公元前2690- 前2180年)的法老陵墓，如胡夫金字塔 (高146 .5米，用230 万块 巨石堆砌，是古代世界七大奇迹之一),体现了法老的无限权力与古埃及人的建筑智慧。 文字： 象形文字 (刻在神庙墙壁、纸草上 . 是世界最早的文字之 一) .后来演变为僧侣体、世俗体。 历法： 太 阳 历 (以地球绕太阳 一 周为 一 年 . 分12个月，每月30 天 . 年 末 加 5 天 节 日 . 是 公 历 的 雏 形 ) 。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:古埃及的强盛与灭亡 新王国时期(约公元前1550- 前1069年): 图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的帝国(征服了叙利 亚、努比亚等地),法老权力达到顶峰。 灭亡：公元前525年 . 波斯帝国征服埃及.古埃及文明逐渐衰落(象形文字失传.金字塔被遗忘)。 知识点4:古埃及文明的影响 建筑：金字塔的建筑技术(如巨石运输、精确测量)影响了后世(如希腊神庙)。 历法：太阳历是公历的基础，对农业生产有重要指导意义。 文化：象形文字是研究古埃及历史的重要资料，纸草是古代重要的书写材料。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第 3 课 古 代 埃 及 ) 知识点1:古代印度的地理与早期文明 地理位置：南亚次大陆，印度河流域 ( 今巴基斯坦境内)与恒河流域 (今印度境内)。 早期文明：哈拉帕文明 (约公元前2300-前1750年),建有摩亨佐 · 达罗、哈拉帕等城市(有规划的街道、下 水道、公共浴池),使用印章文字 (未破译)。 知识点2:雅利安人入侵与种姓制度 雅利安人入侵：约公元前1500年，雅利安人(来自中亚)入侵印度，征服了哈拉帕文明，建立了奴隶制国家。 种姓制度： 等级划分： 婆 罗 门 (祭司，掌握神权)、 刹 帝 利 ( 国王、武士，掌握军政)、 吠 舍 (农民、手工业者、商人，纳 税供养前两个等级)、 首 陀 罗 (奴隶，没有人身自由)。 特点：等级森严，职业世袭，不可通婚，法律地位不平等(如首陀罗不能与前三个等级通婚)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:佛教的产生与传播 产生：约公元前6世纪， 乔达摩 ·悉达多 ( 释迦牟尼) 在恒河流域创立佛教，反对种姓制度，主张“众生平等”“ 因 果报应”“四谛”(苦、集、灭、道)。 传 播 ： 公 元 前 3 世 纪 ，阿 育 王 (孔雀帝国国王)皈依佛教，派使者到东南亚、中亚、西亚传播，佛教成为世界性 宗教 。 知识点4:孔雀帝国的统治 建立：约公元前324年 .旃陀罗笈多建立孔雀帝国，统一印度大部分地区。 强盛： 阿育王统 治时期(约公元前269 - 前232 年),孔雀帝国达到鼎盛，首都华氏城( 今 巴 特 那 ) 是 当 时 世 界最大的城市之一 ，佛教传播到斯里兰卡、缅甸等地。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第 4 课 古 代 印 度 ) 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第二单元古代欧洲文明 ( 第 5 课 古 代 希 腊 ) 知识点1:古代希腊的地理与早期文明 地理位置：巴尔干半岛南部，爱琴海地区(多山、多岛屿，海岸线曲折)。 早期文明：克里特文明 (约公元前2000- 前1450 年，以克诺索斯宫为中心，使用线形文字 A)、 迈锡尼文明 (约公元前1600-前1200 年，以迈锡尼城为中心，使用线形文字 B, 有青铜器、金器)。 知识点2:希腊城邦制度 形成：约公元前8世纪，希腊出现众多城邦 ( 如雅典、斯巴达),特点是“小国寡民”(面积小、人口少)、“独 立自主”(每个城邦有自己的政府、法律、军队)。 雅典与斯巴达： 雅典：以民主政治著称，公 民 (成年男性自由民)有权参与公民大会 (最高权力机构)。 斯巴达： 以军事独裁著 称，实行寡头政治，公民从小接受军事训练，重视纪律。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:雅典民主政治的发展 伯里克利时期(约公元前5世纪):雅典民主政治达到顶峰， 公民大会、五百人议事会 (公民大会的常设机构)、 陪审法庭 (最高司法机构)是主要机构，公民有权担任公职(如执政官)、参与决策。 局限性：奴隶、妇女、外邦人没有公民权(占人口大多数的群体被排除在民主之外),是少数人的民主。 知识点4:希腊的文化成就 哲学：苏格拉底 (“认识你自己”)、柏拉图 (《理想国》)、亚里士多德 (“吾爱吾师，吾更爱真理”,创立逻辑学)。 文学：《 荷马史诗》(《伊利亚特》《奥德赛》,是古希腊文学的经典，反映了迈锡尼文明的历史)。艺术：雕 塑(《掷铁饼者》, 米隆作品，体现了人体的和谐美)、建筑(帕特农神庙，供奉雅典娜，是古希腊建筑的代表)。 知识点5:亚历山大帝国的建立 过程：约公元前4世纪，马其顿国王亚历山大( 亚历山大大帝)率军东征，征服了希腊、小亚细亚、埃及、两河 流域、印度河流域，建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。 影响：促进了东西方文化的交流(如希腊文化与埃及、波斯文化融合.形成“希腊化时代”)。 知识点1:罗马共和国的建立 建立：约公元前509年，罗马人推翻了王政(最后一位国王是塔克文),建立罗马共和国，实行元老院 (贵族议 事会) 、执政官 (最高行政长官，两人，任期一年)、公民大会 (平民参与)的政治制度。 扩张：通过布匿战争 (公元前264-前146年，与迦太基争夺地中海霸权),征服了迦太基、西班牙、希腊等 地，成为地中海霸主。 知识点2:罗马帝国的建立与强盛 建 立 ： 约 公 元 前 2 7 年 ，屋 大 维 (奥古斯都)击败了安东尼，结束了内战， 建立罗马帝国， 实行 “元首制”( 元 首 掌握最高权力，形式上保留共和制机构)。 强盛：1-2世纪，罗马帝国达到鼎盛，地中海成为其“内湖”,疆域包括欧洲、非洲、亚洲的大部分地区，经济繁 荣(农业、手工业、商业发达)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:罗马的文化成就 法律：《土二铜表法》(公元前450 年，罗马第一部成文法，限制了贵族的专横，是罗马法的基础); 罗马法( 包 括公民法、万民法，强调“法律面前人人平等”,影响了后世欧洲法律)。 建 筑 ：万神殿 (供奉众神 . 有巨大的穹顶 . 是古罗马建筑的代表)、 大竞技场 ( 可 容 纳 5 万人 .用于角斗士比赛)。 文学：维吉尔(《埃涅阿斯纪》,讲述特洛伊英雄埃涅阿斯的故事，是罗马文学的经典)。 知识点4:罗马帝国的灭亡 分裂：395 年，罗马帝国分裂为东罗马帝国 ( 拜占庭帝国) 和西罗马帝国。 灭亡：476年， 西罗马帝国被日耳曼人灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第 6 课 古 代 罗 马 ) 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第三单元封建时代的欧洲 ( 第7课法兰克王国和西欧封建制度 ) 知识点1:法兰克王国的建立与发展 建立：481 年 ，克 洛 维 ( 法 兰 克 人 首 领 ) 建立法兰克王国，定都巴黎，皈依基 督 教 ( 天 主 教 ) , 获 得 了 教 会 的 支 持。 查理曼帝国：8 世 纪 ，查理大帝 (查理曼)统治时期，法兰克王国扩张为地跨欧亚的帝国(征服了意大利、西班 牙、中欧等地),800年，查理曼被教皇加冕为“罗马人的皇帝”。 知识点2:西欧封建制度的形成 封君封臣制：8世纪，法兰克王国实行封君封臣制， 封 君 (国王、贵族)将土地(采 邑) 分 给封 臣 (骑士、贵族), 封臣向封君宣誓效忠，提供军事服务。特点是“契约关系”(权利与义务对等，如封君保护封臣，封臣为封君作战)。 庄园制度：9世纪，西欧农村形成了庄 园 ( 自给自足的经济单位),领 主 (封建主)拥有土地， 农 奴 (没有人身 自由，依附于领主)耕种土地，向领主缴纳租税(劳役、实物)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:基督教的发展 中世纪，基督教成为西欧的精神支柱，教皇 ( 罗马主教)拥有至高无上的权力(如加冕皇帝、开除教籍)。 教权与王权的斗争：11-13 世纪，教皇与国王(如法国国王腓力四世、神圣罗马帝国皇帝亨利四世)为了争夺权 力，发生了多次冲突(如“卡诺莎之辱”)。 知识点1:西欧城市的兴起 原因：10 世纪，西欧农业技术提高(三圃制、重犁),手工业(纺织、制陶)和商业(地中海贸易、汉萨同盟) 发展，城市逐渐兴起(如威尼斯、热那亚、巴黎)。 自治：城市居民(商人、手工业者)通过金钱赎买(向领主支付金钱)或武装斗争(如琅城起义，1112年，琅城 居民推翻领主统治.获得自治权).争取城市自治 (有自己的政府、法律、税收)。 知识点2:大学的兴起 背景：12世纪，西欧城市经济发展，需要大量人才(如律师、医生、教师),大学应运而生。 代表：巴黎大学 (法国. 以神学、法学著称)、 牛津大学 (英国.以文学、科学著称)。 特点：自治(大学有自己的章程，不受地方教会或领主干涉)、课程设置(包括基础课程： 七 艺；专 业 课 程 ： 神 学、法学、医学)。 意义：培养了大量人才，促进了西欧文化的发展，为近代大学奠定了基础。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第9课拜占庭帝国 ) 知识点1:拜占庭帝国的建立 3 9 5 年 . 罗 马 帝 国 分 裂 为东罗马帝国 ( 拜占庭帝国) 和西罗马帝国，东罗马帝国定都君士坦丁堡 (原名拜占庭， 今 伊 斯 坦 布 尔 ) 。 知识点2:查士丁尼大帝的统治 6 世 纪 ，查士丁尼大帝 (拜占庭皇帝)统治时期，拜占庭帝国达到鼎盛，他编纂了《查士丁尼法典》 (包括《查 士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》),是罗马法的集大成者。 扩张：查士丁尼率军收复了西罗马帝国的部分领土(如意大利、北非),但长期战争消耗了国力。 知识点3:拜占庭帝国的衰落与灭亡 衰落：7世纪后，拜占庭帝国面临外族入侵(如阿拉伯人、土耳其人),土字军东征 (1204年，第四次十字军攻 占君士坦丁堡，拜占庭帝国分裂),国力逐渐衰落。 灭亡：1453年， 奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第8课西欧的城市和大学 ) 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点4:拜占庭文化的影响 拜占庭文化融合了希腊罗马文化、基督教文化、东方文化(如波斯、阿拉伯),保存了大量古希腊罗马文献(如 《荷马史诗》《查士丁尼法典》),对东欧(如俄罗斯、保加利亚)的文化影响深远(如东正教、西里尔字母)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 ( 第10课封建时代的日本 ) 知识点1:大化改新(日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志) 背景：7 世纪中期，日本社会矛盾尖锐(贵族统治腐朽，农民起义频繁);中国唐 朝的强盛与文化辐射(遣唐使 学习唐朝制度)。 内容：(1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设“国、郡、里”三级，由中央派官治理； (2)经济：废除私地、私民，将土地、部民收归国有(“公地公民制”);国家定期授田(班田收授法), 统一赋 税 ( 租庸调制)。 影响：日本发展为中央集权制封建国家，促进了社会经济恢复与文化繁荣(如奈良时代的仿唐建筑)。 知识点2:幕府统治的建立与武士道精神 时间与标志：12世纪末， 源赖朝在镰仓建立幕府，天皇成为傀儡，幕府将军掌握实权。 武士道核心：忠君、节义、勇敢、坚韧(强调“为主君献身”的道德准则)。 影响：武士阶层崛起为统治阶级，但也导致长期战乱(如14-16 世纪的“战国时代”),直到17 世纪德川幕府建 立才实现统一。 知识点1:伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛统一 创立：7世纪初， 穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，教义核心是“安拉唯一”“穆罕默德是安拉使者”。 统一进程：622年迁居麦地那，建立政教合一政权；630年占领麦加，阿拉伯半岛基本统一。 知识点2:阿拉伯帝国的扩张与文化融合 扩 张 ： 8 世 纪 中 期 ，阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲(东至印度河，西至大西洋，北至中亚，南至北非)。 文化贡献： (1)翻译运动：保存并传播古希腊罗马文化(如亚里士多德著作); (2) 阿拉伯数字：改造古印度计数法，传入欧洲后成为世界通用数字； ( 3 ) 文 学 ：《 天方夜谭》(《 一 千零 一 夜》) . 包含《阿里巴巴与四十大盗》《阿拉丁神灯》等经典故事。 知识点3:阿拉伯帝国的衰落 原因：13世纪蒙古西征的打击；内部民族矛盾与经济衰退(传统商路被奥斯曼土耳其阻断)。 影响：阿拉伯帝国的衰落标志着中古时期伊斯兰文明的转折点，但其文化遗产仍影响深远。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第12课中古时期的非洲和美洲 ) 知识点1:中古非洲的文明 Axum 王国(公元1 - 7世纪): (1)位置：红海沿岸(今埃塞俄比亚、厄立特里亚); (2)成就：基督教国家(4世纪定为国教),贸易繁荣(控制红海商路),文字为吉兹语。 大津巴布韦 (11- 15世纪): (1)位置：南部非洲(今津巴布韦); (2)特色：石头城建筑(无灰浆砌筑),贸易中心(黄金、象牙、奴隶贸易),是班图人文明的代表。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第 1 1 课阿拉伯帝国 ) 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点2:中古美洲的文明 玛雅文明 (公元3 - 16世纪): (1)成就： 象形文字 (唯一成熟的美洲文字)、 太阳历 (365 天 ) 、金字塔 (如奇琴伊察金字塔); (2)衰落：9世纪末，因环境恶化、战争等原因崩溃。 阿兹特克文明 (14- 16世纪): (1)位置：墨西哥谷地(今墨西哥城); (2)特色： 特诺奇蒂特兰城 (建在湖中的城市，有浮动园地),崇拜太阳神，实行 tribute 制度(向周边部落征 收贡赋)。 印加文明 (13- 16世纪): (1)位置：安第斯山脉(今秘鲁、玻利维亚); (2)成就： 库斯科城 (首都，石砌建筑) 、道路系统 (总长4万公里，连接帝国各地)、 结绳记事 (奇普)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第五单元走向近代 ( 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴 ) 知识点1:西欧经济社会的变化(资本主义萌芽) 农业：11 世纪后，庄园衰落，租地农场出现(领主出租土地，农民雇佣劳动力耕种); 手工业： 手工工场兴 起(分工协作 . 如佛罗伦萨的毛纺织业) .雇佣关系形 成(资本主义生产关系萌芽)。 知识点2:文艺复兴 (14-17 世纪) 背景： (1)经济： 资本主义萌芽，新兴资产阶级要求打破教会束缚； (2)文化：古希腊罗马文化的复兴(拜占庭帝国灭亡后，学者携带典籍流入西欧)。 核心思想：人文主义 (强调人的价值与尊严，反对教会的禁欲主义)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 代表人物及作品： (1) 但丁 (意大利): 《神曲》 (抨击教会腐败，表达对人性的赞美); (2) 达 ·芬奇 ( 意 大 利 ) : 《 蒙娜丽莎》《 最后的晚餐》 (体现人文主义精神 . 注重写实); (3) 莎士比亚 (英国):《 哈姆雷特》《 罗密欧与朱丽叶》 (歌颂爱情与人性，批判封建道德)。 影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ( 第14课探寻新航路 ) 知识点1:新航路开辟的原因 经济根源：商品经济发展，欧洲人对黄金、香料的需求增加； 直接原因：奥斯曼土耳其阻断传统商路(丝绸之路); 技术条件：航海技术进步(罗盘、造船技术)、地理知识丰富(地圆说); 王室支持：西班牙、葡萄牙王室为获取财富，支持航海探险。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点2:新航路开辟的过程 迪亚士 (1487- 1488年):葡萄牙支持 .到达好望角 (非洲南端).开辟了通往印度的航线； 达 ·伽马 (1497- 1498年):葡萄牙支持，绕过好望角，到达印度(卡利卡特),实现了欧洲人的“寻金梦”; 哥伦布 (1492年):西班牙支持 .横渡大西洋 . 到达美洲 (古巴、海地).误以为到达印度； 麦哲伦船队(1519-1522年):西班牙支持，完成环球航行，证明了地圆说的正确性。 知识点3:新航路开辟的影响 对欧洲：大西洋沿岸工商业繁荣.促进了资本主义的产生与发展(资本原始积累); 对世界：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立； 对殖民地：欧洲开始了早期殖民掠夺 ( 如美洲的黄金掠夺、非洲的黑奴贸易) . 给殖民地人民带来了深重灾难。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第15课早期殖民掠夺 ) 知识点1:早期殖民掠夺的方式 葡萄牙、西班牙：建立殖民地(如西班牙在美洲建立13个殖民地),掠夺黄金、白银(如西班牙从美洲掠夺的 黄金占欧洲总量的80%); 英国、荷兰：通过“三角贸易”贩卖黑奴(欧洲-非洲- 美洲- 欧洲),获取高额利润(如英国的“皇家非洲公 司”) ; 其他方式：垄断贸易(如荷兰东印度公司控制亚洲香料贸易)、掠夺资源(如英国在印度掠夺棉花、茶叶)。 知识点2:早期殖民掠夺的影响 对欧洲：加速了资本原始积累，促进了资本主义经济的发展(如英国通过殖民掠夺成为“日不落帝国”); 对非洲：丧失了大量精壮劳动力(约1200 万黑奴被贩卖),造成了非洲的贫穷与落后； 对美洲：带来了欧洲的文化与技术(如小麦、马的传入),但也破坏了美洲的原有社会结构(如印加帝国的灭亡)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第六单元资本主义制度的初步确立 ( 第16课英国资产阶级革命 ) 知识点1:革命的背景与爆发 背景： (1)专制统治：斯图亚特王朝的查理一世解散议会，征收苛捐杂税(如“船税”),实行宗教迫害(推行国教，打 击清教徒) ; (2)经济基础： 资本主义经济发展(手工工场、海外贸易),资产阶级与 新贵族 (租地农场主)壮大； (3)思想准备： 文艺复兴与启蒙思想的传播(人文主义、天赋人权)。 爆发标志：1640年，议会重新召开(查理一世为筹军费被迫召开议会),议员们抨击国王的专制统治，革命开始。 知识点2:革命的过程 内战阶段(1642-1649年): (1)议会军 ( 克伦威尔领导)与王军(查理一世领导)交战； (2)1645年， 纳西比战役，议会军击败王军，查理一世逃亡； 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 (2)1645年， 纳西比战役，议会军击败王军，查理一世逃亡； (3)1649年，查理一世被处死，成立共和国(克伦威尔任“护国公”)。 复辟与光荣革命 (1660-1688 年): (1)1660年，斯图亚特王朝复辟(查理二世即位),实行反攻倒算； (2)1688年，光荣革命(不流血的政变):议会邀请荷兰执政威廉三世与妻子玛丽(查理二世的女儿)即位， 推翻了詹姆士二世的统治。 知识点3:革命的成果与意义 成果： 1 6 8 9 年 . 颁 布 《权利法案》. 确立了君主立宪制 (议会权力高于王权 . 国王“统而不治”)。 意义： (1)结束了英国的封建专制统治，为资本主义发展扫清了障碍； (2)推动了欧洲资产阶级革命的进程(如法国大革命、美国独立战争); (3)为英国工业革命的开展奠定了政治基础。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第17课美国的独立 ) 知识点1:独立战争的背景与爆发 背景：(1)殖民压迫：英国在北美建立13 个殖民地，实行高压统治(如《印花税法》《茶叶法》《魁北克法》), 限制北美经济发展； (2)经济基础：北美资本主义经济发展(手工工场、种植园经济) . 资 产 阶 级与种 植 园 主壮 大； (3)思想准备：启蒙思想的传播(如洛克的“天赋人权”、卢梭的“社会契约”)。 爆发标志：1775年.来克星顿枪声 (北美民兵与英军交火).标志着独立战争开始。 知识点2:独立战争的过程 建军与宣言：1775年，大陆会议召开，任命华 盛 顿为大陆军总司令；1776年，发表《独立宣言》 (杰斐逊起草) 宣告“人人生而平等，享有生命、自由、追求幸福的权利”,标志着美国独立。 转折点：1777年， 萨拉托加大捷 (美军击败英军),扭转了战争局势； 胜利：1781 年 . 约克镇战役 (美军与法军联合击败英军) . 英军投降；1783年 . 英国承认美国独立。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点3:独立战争的成果与意义 成果：1787 年，制定《美利坚合众国宪法》 ( 世界上第一部资产阶级成文宪法),确立了联邦制共和国 ( 三权分 立：立法、行政、司法)。 意义： (1)结束了英国的殖民统治，实现了国家独立； (2)为美国资本主义发展扫清了障碍(如废除了英国的贸易垄断); (3)推动了欧洲与拉美的革命进程(如法国大革命、拉丁美洲独立运动)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第18课法国大革命和拿破仑帝国 ) 知识点1:法国大革命的背景与爆发 背景： (1)专制统治：波旁王朝的路易十六解散三级会议，征收苛捐杂税(如“人头税”),实行宗教迫害(打击新教); (2)经济基础： 资本主义经济发展(手工工场、海外贸易),资产阶级壮大； (3)思想准备： 启蒙思想的传播(如伏尔泰的“天赋人权”、孟德斯鸠的“三权分立”、卢梭的“人民主权”)。 爆发标志：1789年7月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱 ( 象征封建专制的监狱),标志着法国大革命开始。 知识点2:法国大革命的过程 初期(1789-1792 年 ) : (1)制宪议会颁布《人权宣言》 (1789年) . 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原 则； (2)1791 年，制定宪法，确立了君主立宪制 ( 路易十六保留王位，但权力受议会限制)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 激进阶段(1792-1794年): (1)1792年，废除君主制，成立法兰西第一共和国 (吉伦特派掌权); (2)1793年，路易十六被处死； (3)1793-1794年， 雅各宾派专 政 (罗伯斯庇尔领导),采取了一系列激进措施(如土地法令：没收逃亡贵族土 地分给农民；限价法令：控制物价；全民皆兵：动员全国人民抗击反法同盟),把法国大革命推向高潮。 热月政变(1794年):雅各宾派被推翻，法国大革命结束(激进措施被取消，资本主义制度确立)。 知识点3:拿破仑帝国的建立与《拿破仑法典》 建立：1799年，拿破仑发动“雾月政变”,夺取政权；1804年，称帝，建立法兰西第一帝国。 《拿破仑法典》: (1)内容：确立了资本主义社会的立法规范(如私有财产神圣不可侵犯、契约自由、法律面前人人平等); (2)意义：巩固了法国大革命的成果，成为欧洲各国制定民法的蓝本(如德国、日本的民法)。 影响：拿破仑帝国的建立维护了法国大革命的成果，但也实行了对外扩张(如入侵西班牙、俄国),给欧洲人民 带来了灾难。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生 ( 第19课第 一 次工业革命 ) 知识点1:工业革命的背景与开始 背景： (1)政治：英国君主立宪制的确立，政局稳定； (2)经济： 圈地运动提供了大量自由劳动力；手工工场的发展积累了技术经验；国内外市场的扩大(殖民扩张、 海外贸易) ; (3)技术：航海技术、纺织技术的进步(如飞梭的发明)。 开始标志：1765年. 哈格里夫斯发明“珍妮机”(手摇纺纱机).标志着工业革命的开始(从纺织业入手)。 知识点2:工业革命的主要成就 纺织业：1785年， 卡特莱特发明水力织布机，使织布效率提高40倍； 动力革命：1785 年 ，瓦特改良蒸汽机 (联动式蒸汽机),投入使用，标志着人类进入“蒸汽时代”(解决了工业 发展的动力问题); 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 交通运输： ( 1 ) 1 8 1 4 年 ，史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车，标志着铁路时代的开始； ( 2 ) 1 8 0 7 年 ，富尔顿发明轮船(蒸汽轮船),改善了水上交通。 知识点3:工业革命的影响 生产力：极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”(如英国的棉纺织业产量占世界的一半); 生产关系：工厂制度取代了手工工场，现代工厂制度确立(工人集中劳动，受资本家剥削); 社会结构：形成了工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级(贫富差距扩大，工人运动兴起); 世界市场：工业革命后，资本主义国家通过殖民扩张，把世界各地的经济联系起来，世界市场初步形成(如英国 成为“世界工厂”)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第20课马克思主义的诞生 ) 知识点1:马克思主义诞生的背景 经济基础： 工业革命的 发 展 ，资本主义制度的弊端日益暴露(如经济危机、贫富差距扩大、工人劳动条件恶劣); 思想来源： (1) 空想社会主义 (圣西门、傅立叶、欧文):批判资本主义，提出理想社会的蓝图，但没有找到实现理想的正 确道路； (2) 德国古典哲学 (黑格尔、费尔巴哈):黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义，为马克思主义提供了哲学基 础； (3) 英国古典政治经济学 (亚当 ·斯密、大卫 ·李嘉图): 揭示了资本主义经济的运行规律(如剩余价值的来源)。 实践基础：欧洲工人运动的兴起(如1836-1848 年的英国宪章运动、1844 年的法国里昂工人起义、1844 年的 德国西里西亚纺织工人起义),需要科学理论的指导。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 知识点2:马克思主义的诞生标志与内容 诞生标志：1848年，《共产党宣言》的发表 (马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领)。 核心内容： (1)阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律(如“资产阶级 的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”); (2)号召“全世界无产者，联合起来”; (3)提出了无产阶级的历史使命(推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，实现共产主义)。 知识点3:马克思主义的意义 理论意义：马克思主义成为无产阶级的指导思想，实现了社会主义从空想到科学的飞跃； 实践意义：推动了国际工人运动的发展(如第一国际的建立、巴黎公社的尝试); 长远影响：为无产阶级建立政权提供了理论依据，至今仍是社会主义国家的指导思想。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 ( 第 2 1 课第一国际和巴黎公社 ) 知识点1:第一国际(国际工人协会) 建立背景：19世纪中期，欧洲工人运动重新高涨，需要加强国际联合； 建立时间与地点：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表在伦敦成立“国际工人协会”(简称“第一国际”); 纲领与目标：以“团结工人阶级，为争取自身权益而斗争”为目标，支持各国工人运动(如英国的宪章运动、法国 的巴黎公社)。 知识点2:巴黎公社(无产阶级建立政权的第一次伟大尝试) 背景：1870年.普法战争爆发.法国战败.资产阶级临时政府(梯也尔政府)投降，并准备解除巴黎人民的武装； 爆发与建立：1871 年3月18日，巴黎人民发动起义，推翻了资产阶级临时政府， 建立巴黎公社 (由工人、农 民、小资产阶级组成的政权); 措施： (1)政治：废除旧军队，建立国民自卫军；实行普选制，公职人员由选举产生，可随时被罢免； 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 (2)经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；实行八小时工作制； (3)文化：废除宗教教育，实行世俗教育； 失败：1871 年5月21-28日，资产阶级临时政府勾结普鲁士军队，镇压了巴黎公社(史称“五月流血周”); 意义： (1) 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说； (2)它的实践证明了“无产阶级必须打碎旧的国家机器，建立新的无产阶级专政”的理论； (3)为国际工人运动提供了宝贵的经验和教训(如必须建立坚强的领导核心、必须联合农民阶级)。 2026秋九上(新)历史知识点背诵小纸条 附录：世界历史大事年表(上) ( 一)公元前3500年： 苏美尔人建立城邦(两河流域); (二)公元前18世纪： 古巴比伦王国统一两河流域 ( 汉谟拉比法典); (三)公元前6世纪： 释迦牟尼创立佛教 (印度); ( 四 ) 公 元 1 世纪：基督教产生(巴勒斯坦); (五)7世纪： 穆罕默德创立伊斯兰教 (阿拉伯半岛); (六)14- 17世纪： 文艺复兴 (欧洲); (七) 1640年： 英国资产阶级革命爆发； (八)1775年： 美国独立战争爆发； (九)1789 年：法国大革命爆发； (十)1848年： 《共产党宣言》发表 (马克思主义诞生) (十一)1861年： 俄国农奴制改革； (十二)1868年：日本明治维新开始。 学科网（北京）股份有限公司 $