3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统讲解梦想的含义、意义及实现方法，通过伟人事例、小组讨论、视频等导入，构建“识梦-探梦-圆梦”学习脉络，以具体案例和情境为支架，帮助学生从个人到人类、历史到现实理解梦想。 其亮点在于融合政治认同、健全人格与责任意识，如桂海潮事例连接个人与国家梦想，袁隆平故事培养奋斗精神，小组讨论和视频激发探究。采用案例教学和情境议学，小结系统梳理知识，助力学生树立远大志向，教师可提升教学互动性和实效性。

七年级上册 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 壹 识梦篇 为中华之崛起而读书 研制核潜艇将成为我一辈子的事业 弃医从文，救国救民 禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦 小组讨论：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 要求：请结合材料和自己的生活感触，从梦想对个人和对人类发展两个角度进行剖析。 ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（对个人） 笔记2. 为什么少年要有梦想（作用）？ 1、梦想的含义 万户的梦 第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭（火药装在纸筒中）绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。 虽然万户失败了，但是随着时代的发展，飞天之梦已然实现。 万户的故事说明梦想对人类社会有何作用？ ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（对人类） 笔记2. 为什么少年要有梦想（作用）？ logo 2021年, 作者@kefan404 ，为这幅作品写的说明是：“宇航员回到了自己长大的那间老宅，看到自己曾经为了追逐年少时的梦想而付出的一切。” 猜一猜：他是谁？ 2023年，这个背对我们的宇航员有了名字：桂海潮。 桂海潮在一旁同学的下巴处比了一个“V”字。 少年时代桂海潮在书中认识了“中国航天之父”钱学森。越是深入了解钱学森的生平，他就越是震撼。忽然间，他认识到自己的渺小。那一天，少年仰望星空，“我要上天，我要在航空领域有所建树！” 桂海潮是中国史上最年轻的航天员，是首位戴眼镜的航天员，还是中国首位非军人航天员，更是中国空间站首位载荷专家。 1.在桂海潮的人生中，他的梦想一次次指引他前进，这说明梦想与什么有关？ 2.他的梦想仅仅是他自己的梦想吗？谁为他梦想的实现提供了舞台？ 航天员桂海潮的梦 个人志向 不仅仅是他的梦想，更是中国的梦想；时代和国家的发展为他梦想的实现提供了广阔的舞台。 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （志向的重要性） ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 笔记3. 如何做有梦想的少年？ 我长大以后要当警察，抓坏人 我长大后要周游世界，去南极探险，吃遍世界各地的美食…… 我想当老师 我要成为奥特曼， 打败所有怪兽 幼儿园的小波 三年级的小林 五年级的小美 七年级的小文 那是对未来美好生活的愿望。 不同阶段有不同的梦想 课堂笔记 ★ 一、什么是梦想？P16 梦想是对未来美好生活的愿望。 为什么要有梦想？ 交流分享 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 视频：小糖果卢靖瑶的追梦历程 因为想考国防科技大学，小糖果卢靖瑶对学习充满热情，尤其是对科学、数学等学科格外用心。在学校积极参加各种社团活动来提升自己的科学文化素养。还参加各类比赛：舞蹈比赛、演讲比赛、主持人大赛、科技制作比赛、自然探索赛（要完成24个障碍物）、4公里障碍赛...... 从4岁开始每天坚持运动练体能，即使0度的天气依然坚持户外跑步4公里...... 在家里，她也会和爸爸一起探讨军事知识，父亲给她买的军事书籍，她总是反复阅读，每一次阅读都能让她对自己的梦想有更清晰的认识。她的生活因为这个梦想变得丰富多彩，充满了动力、充满了各种可能性。 结合小糖果卢靖瑶的经历，说说梦想的重要意义？ 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 梦想即使实现不了，也很有意义！ 梦想实现不了，就没有意义！ 你赞同谁的观点？为什么？ 生活观察：学校开展了一场关于梦想实现的辩论赛，双方观点如下 正方 反方 我们有“飞毛腿”的梦想 火箭 潜水艇 动车 我们有“上天”的梦想 我们有“下海”的梦想 那些不切实际的梦想 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学情境：千年梦想大盘点 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 人类从未停止造梦，一个个千年梦想正在逐步变成现实。 人类需要有梦想， 因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 中国人 中国梦 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 课后拓展：中国梦 含义 实现中华民族伟大复兴。 基本内涵 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 要求 实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。 二、为什么需要梦想？（梦想的重要性）p16、p17 ② 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 课堂笔记 ① 梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ★ ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 贰 探梦篇 怎样做有梦想的少年？ 交流分享 贰 探梦篇 播放视频 情境二 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。 考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存.......”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生, 把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 2.袁隆平的故事给了你什么启示？ 想一想 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 树立远大志向 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 译文： 只要有远大的志向，就没有到达不了的远方，即使是山海尽头，也不能阻挡。 一个有远大志向与坚强意志的人，他要完成的事业不论有多么艰难，有多少困苦，他都能克服;哪怕有精锐的军队阻拦，也势不可挡。 3、如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向,志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。（P18） 庞众望 坎坷的家庭背景 幼年病痛的折磨 少年担当：捡废品补贴家用 高考状元、圆梦清华：744分 找到方向：从迷茫到坚定 投身科研：精密仪器系博士生 结合庞众望科技报国的筑梦之旅 思考：勇于圆梦，追光逐梦该立何种志向？ 将个人梦想与时代需求相连，紧扣时代脉搏。 【议学活动】 3、如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向,志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。（P18） ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（P18） 共筑“点亮星光·纸杯梦想墙” 人民日报新媒体五四青年节主题短片《我们的答案》 ★ 视频中青年的梦想都与什么相关？这对我们树立梦想有什么启示？ 叁 圆梦篇 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 课堂小结 做有梦想的少年 含义 意义 做法 树立远大志向 紧扣时代脉搏 梦想是对未来美好 生活的愿望 激发对生命的热情和勇气 人类有了梦想，才能不断地进步和发展 有梦想，就会有希望 青少年时期的重要主题 1．“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A.要立大志并为之不懈奋斗 B.努力就能实现所有的梦想 C.志向越远大越容易实现梦想 D.有了远大志向就不能改变 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 2．陈薇寄语同学们:“新学期开启一份新精彩,勇敢面对挑战,内心充满阳光,努力超越自我,用激情追逐梦想。”追逐梦想( ) ①是青少年时期的重要生命主题 ②能激发蓬勃生命的热情和勇气 ③将努力落实在每一天的具体行动中 ④属于个人私事,与祖国和人民无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想（如图）给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） A.努力可以实现一切梦想 B.梦想和现实之间存在着一定的差距 C.编织人生梦想是青少年时期的唯一生命主题 D.个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连 我长大后要当警察，守卫国家 我想在家乡建设更多、更大的蔬菜棚，让家乡更美好！ 4．在党的二十大报告中，习近平总书记寄语广大青年：“要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”为此，我们要（ ） A.调试心态，随遇而安 B.磨砺意志，自负自强 C.静待奇迹，坐等好运 D.追梦前行，不负韶华 Lavf58.20.100 $