第一章 绿色开花植物的一生（单元自测·基础卷）生物新教材冀少版八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册生物第一章“绿色开花植物的一生”单元自测卷，以种子、根尖、芽、花与果实的生长发育为核心，通过识图辨析、实验探究、生活情境等设计，落实生命观念与科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|种子结构（菜豆/玉米）、根尖生长、芽的发育、花的受精|结合“豆浆油条营养来源”等生活情境，通过曲线分析、显微识图考查结构与功能观| |非选择题|5题/50分|种子萌发实验、根尖结构、芽发育、植物生命周期|实验探究题设计对照实验分析（如绿豆萌发条件），综合题整合种子-植株-果实发育过程，体现探究实践能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测卷 第一章 绿色开花植物的一生 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【识图辨析・菜豆与玉米种子】“春种一粒谷，秋收万颗子”，如图分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列相关叙述错误的是（     ） A． ③是菜豆种子的胚根 B． 滴加碘液后⑤会变蓝 C． 玉米种子有2片子叶 D． ①②③④共同构成胚 2．【识图判断・高粱籽粒结构】如图是高粱籽粒的结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①是子叶，为胚的发育提供主要的营养 B．萌发时③发育成茎 C．胚由结构①②③④构成 D．高粱籽粒就是种子 3．【生活情境・食物营养来源】小明在参加研学活动的路上，买了豆浆和油条作为早餐，两者的主要营养物质分别来自大豆和小麦的（    ） A．胚乳、子叶 B．子叶、子叶 C．子叶、胚乳 D．胚乳、胚乳 4．【实验探究・种子萌发自身条件】为探究种子萌发的自身条件，某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5等份，分别标号为①②③④⑤，然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、⑤去种皮，推测可以萌发的是（     ） A．①④⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①③⑤ 5．【过程图解・大豆种子萌发】如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．大豆种子必须在土壤中才能萌发 B．图中①是由胚根发育而来的，②是由胚芽发育而来的 C．大豆种子萌发时首先要吸收大量的水分，最先突破种皮的结构是胚轴 D．胚乳为大豆种子萌发提供所需的营养物质 6．【曲线分析・玉米种子萌发有机物变化】甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（    ） A．玉米种子的胚由图甲中的①②③④组成 B．玉米粒是由胚珠发育而来的 C．曲线a代表胚乳，种子萌发导致有机物含量降低 D．曲线b代表胚的发育，在M点后开始积累有机物 7．【现象解读・发豆芽实践】某同学按照课堂中探究的种子萌发所需的条件发豆芽，下面关于探究过程中观察到的现象及解释，正确的是（　　） A．清水浸泡可为种子提供水分，直接用于种子萌发过程中有机物的合成 B．吸水膨胀之后的种子，胚根先突破种皮，发育成绿豆芽主要食用部分 C．萌发过程中绿豆种子的胚轴不断伸长，胚芽将发育成茎和叶 D．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为种子处于休眠期 8．【对照实验・种子萌发环境条件】如图所示为探究种子萌发的环境条件的实验设计，相关描述正确的是（　　） A．②组的种子一定全部萌发 B．本探究共设计了2组对照实验 C．②组和③组对照，探究的环境条件是空气 D．①组和④组对照，探究的环境条件是温度 9．【正误辨析・种子萌发环境要素】春天到了，小明把饱满的大豆种子种在花盆里，他每天浇水、放在温暖的窗边，但忘记给花盆松土，一段时间后种子没有萌发。下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（　　） A．适宜的温度 B．充足的阳光 C．一定的水分 D．充足的空气 10．【素材情境・植物根生长特点】世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A．根冠不断增加新细胞，分生区细胞不断分裂 B．根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 D．伸长区细胞不断伸长，成熟区细胞不断分裂 11．【识图分析・根尖结构功能】根尖是幼根生长最快的部位，对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述错误的是（　　） A．①处细胞停止伸长，开始分化，部分细胞具有输导作用 B．能使根生长的是②和③ C．能够吸收水和无机盐的是① D．④的细胞分裂补充③区细胞 12．【显微识图・根尖细胞特点】俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（　　） A．①处细胞很小，排列紧密可以通过分裂产生新细胞 B．②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 C．④处细胞能快速生长使根伸长，是根生长最快的部位 D．幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用 13．【结构判断・成熟区细胞识别】如图是绿豆根尖处的细胞。据图分析，此处细胞所在的部位名称和主要功能是（    ） A．根冠，保护根尖幼嫩组织 B．分生区，不断分裂产生新细胞 C．伸长区，使根迅速伸长 D．成熟区，吸收水和无机盐 14．【综合识图・种子植株根尖】下列是菜豆植株及部分器官示意图，叙述错误的是（    ） A．菜豆植株根的生长主要依靠图丙中的B和C B．图乙主要依靠图丙中的A部位吸收水和无机盐 C．图乙中的a由图甲中的4胚芽发育来的 D．菜豆种子萌发初期，营养物质来自图甲中的5胚乳 15．【识图辨析・叶芽发育成枝条】悠悠清茶香，春日采茶忙。茶树叶芽与枝条的结构如图所示，下列叙述中正确的是（    ） A．整个甲能发育成乙中的b花 B．新芽的形成主要与①有关 C．c是茎，可以由②发育而来 D．③能直接发育成a叶 16．【概念判断・芽的分类与发育】在校外研学活动中，同学们发现了如图所示的带芽的枝条，并对此展开讨论，下列讨论内容正确的是（　　） A．可以判断出a为侧芽，b为顶芽 B．a中的芽轴能发育成枝条的茎 C．芽中含有幼叶，将来发育成新的芽 D．芽中的分生组织只进行细胞分化 17．【综合图解・玉米种子芽根尖综合】2026年中央一号文件围绕提升农业综合生产能力和质量效益，对粮食安全、耕地保护等重点工作作出系统部署。如图为玉米的种子、芽和根尖的结构图，下列相关叙述错误的是（     ） A．玉米为单子叶植物，主要食用部分是种子中的② B．图甲中的③④⑤⑥组成胚 C．图甲中的⑤会发育成植物的根，图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断伸长 18．【识图识记・叶芽结构功能】下图是叶芽结构模式图，图示【D】结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（　　） A． 幼叶、叶 B． 芽原基、幼叶 C． 叶原基、叶 D． 芽原基、侧芽 19．【识图分析・花的结构与受精】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述正确的是（     ） A． ②③共同组成雌蕊 B． 花粉落到①上完成传粉 C． 受精后①②③④逐渐凋谢 D． 受精后子房发育成种子 20．【生产应用・花与果实辨析】下列关于花和果实的叙述不正确的是（     ） A．摘除桃花的雄蕊后，这朵花就不会发育成果实 B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 C．玉米粒和黄瓜都是由花的子房发育的 D．在果树栽培和管理中，采取疏花疏果以保证得到优质的果品 21．【诗词情境・荔枝生殖发育】“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　） A．从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花瓣 B．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C．荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 D．荔枝是果实，它是由子房发育而来的 22．【农耕情境・油菜花结实】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。金黄的油菜花成片盛开，走进油菜花田，明亮耀眼，花香四溢，“嗡嗡”的声音不绝于耳，油菜成熟以后可用油菜籽榨油，菜籽油是四川人的常用食用油。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述错误的是（    ） A．花粉落到②上的过程为受精 B．受精后子房内胚珠发育为油菜籽 C．②③和子房共同组成雌蕊 D．受精后①②③④逐渐凋谢 23．【综合图解・植株花果实种子】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（    ） A．图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的 B．图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中e的数量和功能都不相同 24．【诗词素材・水稻花与种子】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。如图是水稻花及种子的结构。下列关于水稻叙述正确的是（    ） A．图1中的①②③是水稻花最重要的部分 B．图1的③子房将来发育成一粒精米 C．我们常吃的大米主要是水稻种子的子叶 D．图2滴加碘液后呈现蓝色部分的是胚乳 25．【过程图解・豌豆生长发育】如图表示豌豆的生长发育过程，下列叙述错误的是（　　） A．子叶为豌豆种子的萌发提供营养 B．⑤的数量由③的数量决定 C．④将发育成整个豌豆豆荚 D．花粉从①到②的过程称为传粉 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．【实验探究・绿豆种子萌发条件】（本题10分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到甲组种子萌发，乙组种子未萌发，证明种子萌发需要：适量的________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光________（选填“有关”或“无关”）。少量种子未萌发的自身原因可能是________和________（答两点即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是避免________。测定发芽率时要重复三次，最后计算________，目的是减小实验________。 (4)本实验中乙组和丙组________（选填“能”或“不能”）形成一组有效的对照实验，原因是对照实验必须遵循________原则。 27．【对比分析・菜豆与玉米种子】（本题13分，每空1分）观察下图种子植物的种子和“果实”的结构示意图，请分析回答： (1)图一中菜豆种子和玉米种子的主要结构是________，它分别是由甲图的________或乙图的________构成（用图中的字母或数字代码回答）。 (2)图丙示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图中所示的[________]线剖开的。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[  ]________，说明该结构的主要成分是________。 (3)播种菜豆时，要挑选粒大饱满的菜豆种子，原因是甲图中菜豆种子[  ]________含有营养物质。 (4)菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是________。 (5)①图二中杏的“果实”由________和________两部分构成。因此，杏和桃、苹果一样属于______植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子传播。 ②银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面________果皮包被。 (6)综上所述，你认为杏与银杏的区别是________。 28．【识图填空・根尖结构基础】（本题6分，每空1分）识图填空 (1)根尖：从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作________，根尖是幼根生长________的部位。 (2)成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 (3)伸长区：细胞停止分裂，开始迅速________。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。功能：是根尖伸长最快的部分。 (4)分生区：细胞具有很强的________能力，细胞小，细胞核大，细胞壁薄，细胞质浓。功能：分裂产生新细胞。 (5)根冠：细胞比较________，排列不整齐。功能：保护作用。 29．【实践观察・芽的结构与发育】（本题7分，每空1分）“春有约，花不负”，邯郸市永年区洺州植物园里万物向阳，繁华满径。真是风携暖意入怀，草木渐次舒展！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的B是_____。 (2)小涵用刀片沿着芽B_____（填写“横向”或“纵向”）剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)图乙中a将发育成图丙中的[_____]（填字母）；图乙中的b是_____，将发育成图丙中的c；图乙中的c是_____，将发育成图丙中的f。 (4)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和_____发育成_____。 30．【综合应用・绿色开花植物生命周期】（本题14分，每空1分）植物的一生 绿色开花植物是陆地生态系统的基石，它们的生命周期充满了智慧。请结合图示回答问题。 (1)图甲中，能发育成新植物体幼体的是______（填数字），它是由______发育而来的。与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是______。 (2)图乙中，[5]根是由图甲中的[  ]______发育而来；[7]叶是由图甲中的[  ]______发育而来。 (3)图丙中，一朵桃花中最主要的结构是______和______。开花后，花粉从[12]______中散出，落在[8]______上的过程称为传粉。 (4)图丁中，我们吃的桃子是由图丙中的[  ]______发育而来的；[15]种子是由图丙中的[  ]______发育而来的。 (5)俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其原理是限制了有机物向下运输，从而促进果实肥大。有机物是通过树皮中的______ 运输的。木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中的______具有分裂能力。 (6)若要让一株桃树上结出“水蜜桃”、“黄桃”等多个品种的桃子，生产实践中常用的方法是______。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测卷 第一章 绿色开花植物的一生 （测试时间：60分钟 满分：100分） 参考答案 1、 选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A B B C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D D C B C D C A 题号 21 22 23 24 25 答案 A A C D C 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（10分，每空1分） (1)甲、乙 水(2)无关 胚不完整 胚处于休眠期 (3)偶然性 平均值 误差 (4)不能 单一变量 27．（13分，每空1分） (1)胚 ABDE 2346 (2) a 5胚乳 淀粉 (3)E子叶 (4)菜豆种子有两片子叶没有胚乳；玉米种子有一片子叶有胚乳 (5)果皮 种子 被子 没有 (6)杏的种子外有果皮包被，银杏的种子是裸露的，没有果皮包被 28．（6分，每空1分） (1)根尖 最快 (2)根毛 (3)伸长 (4)分裂 (5)大 29．（7分，每空1分） (1)侧芽 (2)纵向 (3)d 芽轴 芽原基 (4)分化 枝条 30．（14分，每空1分） (1) 1、2、3、4 受精卵 胚乳 (2) 2胚根 3胚芽 (3)雄蕊 雌蕊 花药 柱头 (4)10子房 11胚珠 (5)筛管 形成层 (6)嫁接 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测卷 第一章 绿色开花植物的一生 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【识图辨析・菜豆与玉米种子】“春种一粒谷，秋收万颗子”，如图分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列相关叙述错误的是（     ） A．③是菜豆种子的胚根 B．滴加碘液后⑤会变蓝 C．玉米种子有2片子叶 D．①②③④共同构成胚 【答案】C 【详解】A．由图可知，③是菜豆种子的胚根，A正确。 B．玉米种子的⑤胚乳中含有大量淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以滴加碘液后⑤胚乳会变蓝，B正确。 C．玉米属于单子叶植物，其种子只有1片子叶，而不是2片子叶，C错误。 D．胚是新植物的幼体，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同构成，D正确。 2．【识图判断・高粱籽粒结构】如图是高粱籽粒的结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①是子叶，为胚的发育提供主要的营养 B．萌发时③发育成茎 C．胚由结构①②③④构成 D．高粱籽粒就是种子 【答案】C 【详解】A．高粱属于单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，①是子叶，其作用是转运营养物质，并非为胚的发育提供主要营养，A错误。    B．在种子萌发过程中，③胚轴发育成连接根和茎的部分，B错误。    C．胚是新植物的幼体，由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根构成，C正确。    D．高粱的籽粒外有果皮包被，因此高粱籽粒是果实，而不是种子，D错误。 3．【生活情境・食物营养来源】小明在参加研学活动的路上，买了豆浆和油条作为早餐，两者的主要营养物质分别来自大豆和小麦的（    ） A．胚乳、子叶 B．子叶、子叶 C．子叶、胚乳 D．胚乳、胚乳 【答案】C 【详解】大豆属于双子叶植物，双子叶植物种子无胚乳，营养物质主要储存在子叶中，因此豆浆的主要营养来自大豆的子叶； 小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中，因此油条（小麦粉制作）的主要营养来自小麦的胚乳。ABD不符合题意，C符合题意。 4．【实验探究・种子萌发自身条件】为探究种子萌发的自身条件，某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5等份，分别标号为①②③④⑤，然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、⑤去种皮，推测可以萌发的是（     ） A．①④⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①③⑤ 【答案】A 【详解】A．①不做处理，胚完整且活性正常，能萌发；④切除部分子叶，剩余子叶可提供萌发所需的营养物质，能萌发；⑤去种皮不影响胚的活性与完整性，能萌发，A符合题意。 B．②煮熟后胚已经死亡，失去萌发能力，该选项包含②，B不符合题意。 C．③去掉胚后，种子缺少发育的核心结构，无法萌发，该选项包含③，C不符合题意。 D．③去掉胚后，种子没有发育的基础，无法萌发，该选项包含③，D不符合题意。 5．【过程图解・大豆种子萌发】如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．大豆种子必须在土壤中才能萌发 B．图中①是由胚根发育而来的，②是由胚芽发育而来的 C．大豆种子萌发时首先要吸收大量的水分，最先突破种皮的结构是胚轴 D．胚乳为大豆种子萌发提供所需的营养物质 【答案】B 【详解】A．大豆种子并不是必须在土壤中才能萌发。种子萌发的三个外界条件是充足的空气、适宜的温度和适量的水，土壤并不是必需的外界条件，故A错误。 B．①是植物的根，它是由胚根发育而来的，胚芽发育成茎和②叶，故B正确。 C．在大豆种子萌发时，种子会首先吸收大量的水分。然而，最先突破种皮的结构是胚根，而不是胚轴。胚根会发育成根，而胚轴则连接根和茎，起到支撑和输导的作用，故C错误。 D．大豆种子是无胚乳种子，其营养物质主要储存在子叶中，而不是胚乳。因此，为根发育提供营养物质的是子叶，而不是胚乳，故D错误。 6．【曲线分析・玉米种子萌发有机物变化】甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（    ） A．玉米种子的胚由图甲中的①②③④组成 B．玉米粒是由胚珠发育而来的 C．曲线a代表胚乳，种子萌发导致有机物含量降低 D．曲线b代表胚的发育，在M点后开始积累有机物 【答案】B 【详解】A．玉米种子的胚是新植物的幼体，由图甲中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，A正确。    B．玉米粒属于果实，是由子房发育而来的，B错误。    C．玉米种子的营养物质储存在⑤胚乳里，在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质被胚吸收利用，所以曲线a代表胚乳，种子萌发导致有机物含量降低，C正确。    D．种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，所以曲线b代表胚的发育，在M点后，幼苗长出绿叶，开始进行光合作用，有机物含量开始积累，D正确。 7．【现象解读・发豆芽实践】某同学按照课堂中探究的种子萌发所需的条件发豆芽，下面关于探究过程中观察到的现象及解释，正确的是（　　） A．清水浸泡可为种子提供水分，直接用于种子萌发过程中有机物的合成 B．吸水膨胀之后的种子，胚根先突破种皮，发育成绿豆芽主要食用部分 C．萌发过程中绿豆种子的胚轴不断伸长，胚芽将发育成茎和叶 D．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为种子处于休眠期 【答案】C 【详解】A．清水浸泡可为种子提供水分，但种子萌发初期无法进行光合作用，不能合成有机物，所需有机物来自种子自身储存的营养物质，故A错误。 B．吸水膨胀后的种子，胚根先突破种皮发育成根，绿豆芽的主要食用部分是胚轴发育而来的，并非胚根，故B错误。 C．种子萌发过程中，胚轴不断伸长，胚芽将来会发育成茎和叶，故C正确。 D．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为水中缺乏种子萌发所需的充足氧气，而非种子处于休眠期，故D错误。 8．【对照实验・种子萌发环境条件】如图所示为探究种子萌发的环境条件的实验设计，相关描述正确的是（　　） A．②组的种子一定全部萌发 B．本探究共设计了2组对照实验 C．②组和③组对照，探究的环境条件是空气 D．①组和④组对照，探究的环境条件是温度 【答案】C 【详解】A．②组虽然满足种子萌发的适宜环境条件，但如果种子自身条件不满足（如胚已死亡、种子处于休眠期），也无法萌发，因此②组种子不一定全部萌发，A不符合题意。 B．本探究共设计了3组对照实验：①与②对照，变量为水分；②与③对照，变量为空气；②与④对照，变量为温度，不是2组对照实验，B不符合题意。 C．②组种子接触充足空气，③组种子被水淹没缺少空气，两组只有空气这一个变量，对照可以探究种子萌发的环境条件是空气，C符合题意。 D．①组和④组有水分和温度两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验探究种子萌发的环境条件是温度，D不符合题意。 9．【正误辨析・种子萌发环境要素】春天到了，小明把饱满的大豆种子种在花盆里，他每天浇水、放在温暖的窗边，但忘记给花盆松土，一段时间后种子没有萌发。下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（　　） A．适宜的温度 B．充足的阳光 C．一定的水分 D．充足的空气 【答案】B 【详解】A．适宜的温度是种子萌发必需的环境条件，小明将种子放在温暖窗边已满足该条件，故A不符合题意。 B．充足的阳光不是种子萌发必需的环境条件，绝大多数种子萌发过程不需要阳光，故B符合题意。 C．一定的水分是种子萌发必需的环境条件，小明每天浇水已满足该条件，故C不符合题意。 D．充足的空气是种子萌发必需的环境条件，小明忘记松土会导致土壤中空气不足，可能阻碍种子萌发，故D不符合题意。 10．【素材情境・植物根生长特点】世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A．根冠不断增加新细胞，分生区细胞不断分裂 B．根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 D．伸长区细胞不断伸长，成熟区细胞不断分裂 【答案】C 【详解】根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞；伸长区细胞会迅速伸长，是根伸长最快的部位。所以分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断伸长增大细胞体积，二者共同促使根不断长长，C正确，ABD错误。 11．【识图分析・根尖结构功能】根尖是幼根生长最快的部位，对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述错误的是（　　） A．①处细胞停止伸长，开始分化，部分细胞具有输导作用 B．能使根生长的是②和③ C．能够吸收水和无机盐的是① D．④的细胞分裂补充③区细胞 【答案】D 【详解】AC．①是成熟区，细胞停止伸长，开始分化，形成根毛和导管，导管具有输导作用；成熟区也是根吸收水和无机盐的主要部位，AC正确。 B．②伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位；③分生区细胞不断分裂产生新细胞，二者共同使根生长，B正确。 D．④根冠的细胞不分裂，分裂补充③分生区细胞的是分生区自身，D错误。 12．【显微识图・根尖细胞特点】俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（　　） A．①处细胞很小，排列紧密可以通过分裂产生新细胞 B．②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 C．④处细胞能快速生长使根伸长，是根生长最快的部位 D．幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用 【答案】D 【详解】A．①处为分生区，细胞体积小、核大、质浓，分裂能力强，可不断分裂产生新细胞，且分裂时染色体变化明显，先加倍再均分成两份进入新细胞，A正确。 B．②处是成熟区，细胞停止分裂，部分表皮细胞外突形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，B正确。 C．④处为伸长区，细胞能快速生长，使根伸长，是根生长最快的部位，C正确。 D．幼根生长一方面靠①分生区细胞分裂增加数量，另一方面靠④伸长区细胞体积增大，并非③④部分细胞起作用，D错误。 13．【结构判断・成熟区细胞识别】如图是绿豆根尖处的细胞。据图分析，此处细胞所在的部位名称和主要功能是（    ） A．根冠，保护根尖幼嫩组织 B．分生区，不断分裂产生新细胞 C．伸长区，使根迅速伸长 D．成熟区，吸收水和无机盐 【答案】D 【详解】A．根冠细胞排列不规则，仅起保护作用，不符合图示结构，A错误。 B．分生区细胞体积小、细胞核大，功能是分裂产生新细胞，不承担主要吸收功能，B错误。 C．伸长区细胞主要功能是使根伸长，吸收能力弱，也没有图示的根毛结构，C错误。 D．图示中表皮细胞向外突出形成根毛，且吸收的物质可以运输到导管，符合成熟区的结构特点；成熟区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 14．【综合识图・种子植株根尖】下列是菜豆植株及部分器官示意图，叙述错误的是（    ） A．菜豆植株根的生长主要依靠图丙中的B和C B．图乙主要依靠图丙中的A部位吸收水和无机盐 C．图乙中的a由图甲中的4胚芽发育来的 D．菜豆种子萌发初期，营养物质来自图甲中的5胚乳 【答案】D 【详解】A．伸长区的细胞能不断伸长，是根生长最快的部位；分生区的细胞通过分裂产生新细胞，使细胞的数量增多。因此根的生长主要靠图丙中的B伸长区和C分生区，A不符合题意。 B．根尖的成熟区生有大量根毛，大大增加了根吸水的表面积，成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，因此图乙主要依靠图丙中的A成熟区吸收水和无机盐，B不符合题意。 C．胚芽发育成茎和叶，因此图乙中的a叶由图甲中的4胚芽发育来的，C不符合题意。 D．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶里，种子萌发初期，营养物质来自图甲中的5子叶，D符合题意。 15．【识图辨析・叶芽发育成枝条】悠悠清茶香，春日采茶忙。茶树叶芽与枝条的结构如图所示，下列叙述中正确的是（    ） A．整个甲能发育成乙中的b花 B．新芽的形成主要与①有关 C．c是茎，可以由②发育而来 D．③能直接发育成a叶 【答案】C 【详解】A．甲是叶芽，不是花芽，一个叶芽就是一个未伸展的枝条，将来能够发育成枝条，不能发育成b花；花芽将来能够发育成b花，A错误。 B．①幼叶将来能够发育成枝条上的叶，其细胞不具有分裂能力，新芽的形成与幼叶无关；叶芽的生长点属于分生组织，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，新芽的形成主要与生长点有关，B错误。 C．图甲中的②芽轴将来能够发育成茎，图乙中的c是茎，可以由②芽轴发育而来，C正确。 D．图甲中的③芽原基将来发育成芽（侧芽），不能直接发育成a叶；①幼叶能直接发育成a叶，D错误。 16．【概念判断・芽的分类与发育】在校外研学活动中，同学们发现了如图所示的带芽的枝条，并对此展开讨论，下列讨论内容正确的是（　　） A．可以判断出a为侧芽，b为顶芽 B．a中的芽轴能发育成枝条的茎 C．芽中含有幼叶，将来发育成新的芽 D．芽中的分生组织只进行细胞分化 【答案】B 【详解】A．芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。a为顶芽，bc为侧芽，A错误。 B．a顶芽中的芽轴，将来发育成茎，B正确。 C．芽中含有幼叶，将来发育成叶，C错误。 D．芽中有分生组织，芽通过分生组织的细胞分裂和分化将来发育成枝条，D错误。 17．【综合图解・玉米种子芽根尖综合】2026年中央一号文件围绕提升农业综合生产能力和质量效益，对粮食安全、耕地保护等重点工作作出系统部署。如图为玉米的种子、芽和根尖的结构图，下列相关叙述错误的是（     ） A．玉米为单子叶植物，主要食用部分是种子中的② B．图甲中的③④⑤⑥组成胚 C．图甲中的⑤会发育成植物的根，图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断伸长 【答案】C 【详解】A．玉米为单子叶植物，营养物质主要贮存在胚乳内，故主要食用部分是种子中的②胚乳，A正确。 B．图甲中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根共同组成胚，胚是新植物的幼体，B正确。 C．图甲中⑤是胚轴，将来发育成连接根和茎的部位，而发育成植物根的是⑥胚根；图乙中的⑨芽轴将来发育成茎，C错误。 D．图丙中b伸长区细胞体积不断增大，使根不断伸长；c分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；二者共同作用使根不断长长，D正确。 18．【识图识记・叶芽结构功能】下图是叶芽结构模式图，图示【D】结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（　　） A．幼叶、叶 B．芽原基、幼叶 C．叶原基、叶 D．芽原基、侧芽 【答案】D 【详解】 图中D是芽原基，将来发育成侧芽。D正确，ABC错误。 19．【识图分析・花的结构与受精】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述正确的是（     ） A．②③共同组成雌蕊 B．花粉落到①上完成传粉 C．受精后①②③④逐渐凋谢 D．受精后子房发育成种子 【答案】C 【详解】A．②柱头、③花柱和子房共同组成雌蕊，A错误。 B．传粉是花粉从①花药落到雌蕊的②柱头上的过程，B错误。 C．受精后，①花药、②柱头、③花柱、④花瓣会逐渐凋谢，只有子房会继续发育，C正确。 D．传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D错误。 20．【生产应用・花与果实辨析】下列关于花和果实的叙述不正确的是（     ） A．摘除桃花的雄蕊后，这朵花就不会发育成果实 B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 C．玉米粒和黄瓜都是由花的子房发育的 D．在果树栽培和管理中，采取疏花疏果以保证得到优质的果品 【答案】A 【详解】A．桃花是两性花，摘除桃花的雄蕊后，该花可通过异花传粉完成受精，雌蕊的子房仍能发育成果实，A错误。 B．玉米是一种被子植物，被子植物的果实由果皮和种子构成。玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米是由子房发育而来的果实，B正确。 C．被子植物完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子等。玉米和黄瓜都是被子植物，玉米粒属于果实，黄瓜也是果实，二者均由花的子房发育而来，C正确。 D．在果树栽培和管理中，疏花疏果能减少有机物的消耗，使剩余花果获得更多营养供应，利于得到优质果品，D正确。 21．【诗词情境・荔枝生殖发育】“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　） A．从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花瓣 B．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C．荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 D．荔枝是果实，它是由子房发育而来的 【答案】A 【详解】A．从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系，花瓣主要起到吸引昆虫传粉的作用，并非关键生殖结构，A错误。 B．绿色开花植物形成果实必须经过传粉和受精两个生理过程，荔枝作为果实，开花后需经传粉、受精才能形成，B正确。 C．受精过程中，花粉管中的精子进入胚珠内，与卵细胞结合形成受精卵，C正确。 D．受精完成后，子房会发育成果实，荔枝是果实，由子房发育而来，D正确。 22．【农耕情境・油菜花结实】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。金黄的油菜花成片盛开，走进油菜花田，明亮耀眼，花香四溢，“嗡嗡”的声音不绝于耳，油菜成熟以后可用油菜籽榨油，菜籽油是四川人的常用食用油。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述错误的是（    ） A．花粉落到②上的过程为受精 B．受精后子房内胚珠发育为油菜籽 C．②③和子房共同组成雌蕊 D．受精后①②③④逐渐凋谢 【答案】A 【详解】A．花粉落到②柱头上是传粉，不是受精，受精发生在胚珠内，A错误。 B．受精后胚珠发育为种子（油菜籽），B正确。 C．②柱头、③花柱和子房组成雌蕊，C正确。 D．受精后①花药、②柱头、③花柱、④花瓣凋谢，D正确。 23．【综合图解・植株花果实种子】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（    ） A．图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的 B．图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中e的数量和功能都不相同 【答案】C 【详解】A．图甲幼苗由胚发育而来，胚由图丁中的a胚轴、b胚根、d胚芽、e子叶组成，A正确。 B．图丙中A果皮由图乙的5子房壁发育而来，B种子由6胚珠发育而来，B正确。 C．图甲①叶和②茎由图丁的d胚芽发育而来；而b胚根发育成③根，C错误。 D．玉米种子有1片子叶，功能是转运营养；图丁种子有2片子叶，功能是储存营养，二者数量和功能都不同，D正确。 24．【诗词素材・水稻花与种子】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。如图是水稻花及种子的结构。下列关于水稻叙述正确的是（    ） A．图1中的①②③是水稻花最重要的部分 B．图1的③子房将来发育成一粒精米 C．我们常吃的大米主要是水稻种子的子叶 D．图2滴加碘液后呈现蓝色部分的是胚乳 【答案】D 【详解】A．图1中的①是雄蕊、②是花丝、③是子房。花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，A错误。 B．图1的③是子房，将来发育成果实（稻谷）；而精米是稻谷经过加工，去除稻壳、果皮、种皮和胚后剩下的胚乳部分，B错误。 C．水稻是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中，我们常吃的大米主要是胚乳，C错误。 D．胚乳中含有大量淀粉，淀粉遇碘变蓝，因此图2中滴加碘液后呈现蓝色的部分是胚乳，D正确。 25．【过程图解・豌豆生长发育】如图表示豌豆的生长发育过程，下列叙述错误的是（　　） A．子叶为豌豆种子的萌发提供营养 B．⑤的数量由③的数量决定 C．④将发育成整个豌豆豆荚 D．花粉从①到②的过程称为传粉 【答案】C 【详解】A．豌豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发时由子叶提供营养，A正确。 B．⑤种子是由③胚珠受精后发育而来的，因此种子的数量由胚珠的数量决定，B正确。 C．④是子房壁，只能发育成豆荚的果皮（豆荚壳）；整个豌豆豆荚是果实，包含果皮和种子，整个果实是由整个子房（子房壁+胚珠）发育而来，因此④不能发育成整个豌豆豆荚，C错误。 D．传粉的定义就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉从①（花药）到②（柱头）的过程就是传粉，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．【实验探究・绿豆种子萌发条件】（本题10分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到甲组种子萌发，乙组种子未萌发，证明种子萌发需要：适量的________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光________（选填“有关”或“无关”）。少量种子未萌发的自身原因可能是________和________（答两点即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是避免________。测定发芽率时要重复三次，最后计算________，目的是减小实验________。 (4)本实验中乙组和丙组________（选填“能”或“不能”）形成一组有效的对照实验，原因是对照实验必须遵循________原则。 【答案】(1)甲、乙 水 (2)无关 胚不完整 胚处于休眠期 (3)偶然性 平均值 误差 (4)不能 单一变量 【详解】（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，实验变量应为水分，需要保证除水分外其他条件都相同且适宜，甲和乙只有水分这一个变量，符合对照要求，因此应选择甲、乙两组作为对照；甲组获得水分，种子萌发；乙组缺乏水分，种子未萌发；可证明种子萌发需要适量的水分。 （2）甲组和丙组只有光照这一个变量，两组发芽率相近，说明绿豆种子萌发与光无关；种子萌发的自身条件为：胚完整且有活性、种子度过休眠期，因此少量种子未萌发的自身原因可从这些角度选取两点。 （3）若只用5粒种子，会因种子自身异常等偶然因素导致实验结果偏差，使用100粒种子可以避免偶然性；测定发芽率重复三次后计算三次结果的平均值，目的是减小实验误差，让实验结果更准确可靠。 （4）乙组和丙组同时存在水分、光照两个变量，变量不唯一，没有遵循对照实验的单一变量原则，因此不能形成有效的对照实验。 27．【对比分析・菜豆与玉米种子】（本题13分，每空1分）观察下图种子植物的种子和“果实”的结构示意图，请分析回答： (1)图一中菜豆种子和玉米种子的主要结构是________，它分别是由甲图的________或乙图的________构成（用图中的字母或数字代码回答）。 (2)图丙示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图中所示的[________]线剖开的。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[  ]________，说明该结构的主要成分是________。 (3)播种菜豆时，要挑选粒大饱满的菜豆种子，原因是甲图中菜豆种子[  ]________含有营养物质。 (4)菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是________。 (5)①图二中杏的“果实”由________和________两部分构成。因此，杏和桃、苹果一样属于______植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子传播。 ②银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面________果皮包被。 (6)综上所述，你认为杏与银杏的区别是________。 【答案】(1) 胚 ABDE 2346 (2) a 5胚乳 淀粉 (3)E子叶 (4)菜豆种子有两片子叶没有胚乳；玉米种子有一片子叶有胚乳 (5) 果皮 种子 被子 没有 (6)杏的种子外有果皮包被，银杏的种子是裸露的，没有果皮包被 【详解】（1）胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。菜豆种子的胚包括A胚轴、B胚根、D胚芽、E子叶四部分，C是种皮不属于胚；玉米种子的胚包括2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶。 （2）观察玉米种子纵剖面需要沿图丙的a线纵向剖开；玉米种子的营养物质储存在5胚乳中，淀粉遇碘液会变蓝，因此滴碘液后变蓝的结构是5胚乳，证明其主要成分是淀粉。 （3）菜豆是双子叶植物，营养物质储存在E子叶中，粒大饱满的菜豆种子的子叶储存了更多营养，能为种子萌发提供充足的营养，因此播种时挑选粒大饱满的种子。 （4）菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物，二者种子结构的主要区别是：菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养储存在子叶中；玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养储存在胚乳中。 （5）①真正的果实由果皮和种子两部分构成，杏的种子外有果皮包被形成果实，因此杏属于被子植物。②银杏属于裸子植物，“银杏果”实际是种子，种子外面没有果皮包被，因此没有真正的果实。 （6）杏是被子植物，银杏是裸子植物，二者最根本的区别是种子外是否有果皮包被：杏种子外有果皮包被，银杏种子外无果皮包被。 28．【识图填空・根尖结构基础】（本题6分，每空1分）识图填空 (1)根尖：从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作________，根尖是幼根生长________的部位。 (2)成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 (3)伸长区：细胞停止分裂，开始迅速________。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。功能：是根尖伸长最快的部分。 (4)分生区：细胞具有很强的________能力，细胞小，细胞核大，细胞壁薄，细胞质浓。功能：分裂产生新细胞。 (5)根冠：细胞比较________，排列不整齐。功能：保护作用。 【答案】(1) 根尖 最快 (2)根毛 (3)伸长 (4)分裂 (5)大 【详解】（1）从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作根尖，根尖是幼根生长最快的部位。根尖包含了根的生长、吸收和保护的关键结构，是根生命活动最活跃的区域。 （2）成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。 （3）伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分，是根尖伸长最快的部分。 （4）分生区细胞具有很强的分裂能力，细胞小、细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓，能不断分裂产生新细胞，为根的生长提供细胞来源。 （5）根冠细胞比较大，排列不整齐，对根尖起到保护作用，避免分生区细胞被土壤颗粒损伤。 29．【实践观察・芽的结构与发育】（本题7分，每空1分）“春有约，花不负”，邯郸市永年区洺州植物园里万物向阳，繁华满径。真是风携暖意入怀，草木渐次舒展！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的B是_____。 (2)小涵用刀片沿着芽B_____（填写“横向”或“纵向”）剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)图乙中a将发育成图丙中的[_____]（填字母）；图乙中的b是_____，将发育成图丙中的c；图乙中的c是_____，将发育成图丙中的f。 (4)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和_____发育成_____。 【答案】(1)侧芽 (2)纵向 (3)d 芽轴 芽原基 (4)分化 枝条 【详解】（1）按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。图甲中的B是着生在侧枝侧面的芽，所以B是侧芽。 （2）为了便于观察芽的结构，通常用刀片沿着芽纵向剖开，然后用放大镜观察，这样可以清晰地看到芽的各个结构。所以小涵用刀片沿着芽B纵向剖开，用放大镜观察得到图乙。 （3）图乙中a是幼叶，幼叶将来发育成叶，图丙中d是叶，所以图乙中a将发育成图丙中的d。 图乙中的b是芽轴，芽轴将来发育成茎，同时芽轴上的芽原基会发育成侧芽，图乙中的c是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，图丙中的f是侧芽，所以图乙中的b是芽轴，将发育成图丙中的e（茎），c是芽原基，将发育成图丙中的f（侧芽）。 （4）由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和分化发育成枝条。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，进而形成器官，最终叶芽发育成枝条。 30．【综合应用・绿色开花植物生命周期】（本题14分，每空1分）植物的一生 绿色开花植物是陆地生态系统的基石，它们的生命周期充满了智慧。请结合图示回答问题。 (1)图甲中，能发育成新植物体幼体的是______（填数字），它是由______发育而来的。与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是______。 (2)图乙中，[5]根是由图甲中的[  ]______发育而来；[7]叶是由图甲中的[  ]______发育而来。 (3)图丙中，一朵桃花中最主要的结构是______和______。开花后，花粉从[12]______中散出，落在[8]______上的过程称为传粉。 (4)图丁中，我们吃的桃子是由图丙中的[  ]______发育而来的；[15]种子是由图丙中的[  ]______发育而来的。 (5)俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其原理是限制了有机物向下运输，从而促进果实肥大。有机物是通过树皮中的______ 运输的。木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中的______具有分裂能力。 (6)若要让一株桃树上结出“水蜜桃”、“黄桃”等多个品种的桃子，生产实践中常用的方法是______。 【答案】(1) 1、2、3、4 受精卵 胚乳 (2) 2胚根 3胚芽 (3)雄蕊 雌蕊 花药 柱头 (4)10子房 11胚珠 (5)筛管 形成层 (6)嫁接 【详解】（1）胚是种子中的幼小生命体，由受精卵发育而来。图甲中，1胚芽、2子叶、3胚轴、4胚根共同组成胚，胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来。菜豆是双子叶植物，种子无胚乳；玉米是单子叶植物，种子有胚乳。因此与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是胚乳。 （2）图乙中，5根是由图甲中的2胚根发育而来；7叶是由图甲中的3胚芽发育而来。 （3）图丙中，一朵桃花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊，它们与果实和种子的形成直接相关。开花后，花粉从12花药中散出，落在雌蕊8柱头上的过程称为传粉。 （4）一朵花经过传粉和受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等都凋落，只有子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图丁中，我们吃的桃子是由图丙中的10子房发育而来的；15种子是由图丙中的11胚珠发育而来的。 （5）树皮韧皮部中的筛管运输有机物。木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层属于分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 （6）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 因此若要让一株桃树上结出“水蜜桃”、“黄桃”等多个品种的桃子，生产实践中常用的方法是嫁接。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测卷 第一章 绿色开花植物的一生 （测试时间：60分钟 满分：100分） 1、 选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【识图辨析・菜豆与玉米种子】“春种一粒谷，秋收万颗子”，如图分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列相关叙述错误的是（     ） A．③是菜豆种子的胚根 B．滴加碘液后⑤会变蓝 C．玉米种子有2片子叶 D．①②③④共同构成胚 2．【识图判断・高粱籽粒结构】如图是高粱籽粒的结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①是子叶，为胚的发育提供主要的营养 B．萌发时③发育成茎 C．胚由结构①②③④构成 D．高粱籽粒就是种子 3．【生活情境・食物营养来源】小明在参加研学活动的路上，买了豆浆和油条作为早餐，两者的主要营养物质分别来自大豆和小麦的（    ） A．胚乳、子叶 B．子叶、子叶 C．子叶、胚乳 D．胚乳、胚乳 4．【实验探究・种子萌发自身条件】为探究种子萌发的自身条件，某同学进行了如下实验。先把饱满的大豆种子分成5等份，分别标号为①②③④⑤，然后①不做处理、②煮熟、③去掉胚、④切除部分子叶、⑤去种皮，推测可以萌发的是（     ） A．①④⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①③⑤ 5．【过程图解・大豆种子萌发】如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．大豆种子必须在土壤中才能萌发 B．图中①是由胚根发育而来的，②是由胚芽发育而来的 C．大豆种子萌发时首先要吸收大量的水分，最先突破种皮的结构是胚轴 D．胚乳为大豆种子萌发提供所需的营养物质 6．【曲线分析・玉米种子萌发有机物变化】甲图是玉米种子，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（    ） A．玉米种子的胚由图甲中的①②③④组成 B．玉米粒是由胚珠发育而来的 C．曲线a代表胚乳，种子萌发导致有机物含量降低 D．曲线b代表胚的发育，在M点后开始积累有机物 7．【现象解读・发豆芽实践】某同学按照课堂中探究的种子萌发所需的条件发豆芽，下面关于探究过程中观察到的现象及解释，正确的是（　　） A．清水浸泡可为种子提供水分，直接用于种子萌发过程中有机物的合成 B．吸水膨胀之后的种子，胚根先突破种皮，发育成绿豆芽主要食用部分 C．萌发过程中绿豆种子的胚轴不断伸长，胚芽将发育成茎和叶 D．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为种子处于休眠期 8．【对照实验・种子萌发环境条件】如图所示为探究种子萌发的环境条件的实验设计，相关描述正确的是（　　） A．②组的种子一定全部萌发 B．本探究共设计了2组对照实验 C．②组和③组对照，探究的环境条件是空气 D．①组和④组对照，探究的环境条件是温度 9．【正误辨析・种子萌发环境要素】春天到了，小明把饱满的大豆种子种在花盆里，他每天浇水、放在温暖的窗边，但忘记给花盆松土，一段时间后种子没有萌发。下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（　　） A．适宜的温度 B．充足的阳光 C．一定的水分 D．充足的空气 10．【素材情境・植物根生长特点】世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A．根冠不断增加新细胞，分生区细胞不断分裂 B．根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 D．伸长区细胞不断伸长，成熟区细胞不断分裂 11．【识图分析・根尖结构功能】根尖是幼根生长最快的部位，对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述错误的是（　　） A．①处细胞停止伸长，开始分化，部分细胞具有输导作用 B．能使根生长的是②和③ C．能够吸收水和无机盐的是① D．④的细胞分裂补充③区细胞 12．【显微识图・根尖细胞特点】俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（　　） A．①处细胞很小，排列紧密可以通过分裂产生新细胞 B．②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 C．④处细胞能快速生长使根伸长，是根生长最快的部位 D．幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用 13．【结构判断・成熟区细胞识别】如图是绿豆根尖处的细胞。据图分析，此处细胞所在的部位名称和主要功能是（    ） A．根冠，保护根尖幼嫩组织 B．分生区，不断分裂产生新细胞 C．伸长区，使根迅速伸长 D．成熟区，吸收水和无机盐 14．【综合识图・种子植株根尖】下列是菜豆植株及部分器官示意图，叙述错误的是（    ） A．菜豆植株根的生长主要依靠图丙中的B和C B．图乙主要依靠图丙中的A部位吸收水和无机盐 C．图乙中的a由图甲中的4胚芽发育来的 D．菜豆种子萌发初期，营养物质来自图甲中的5胚乳 15．【识图辨析・叶芽发育成枝条】悠悠清茶香，春日采茶忙。茶树叶芽与枝条的结构如图所示，下列叙述中正确的是（    ） A．整个甲能发育成乙中的b花 B．新芽的形成主要与①有关 C．c是茎，可以由②发育而来 D．③能直接发育成a叶 16．【概念判断・芽的分类与发育】在校外研学活动中，同学们发现了如图所示的带芽的枝条，并对此展开讨论，下列讨论内容正确的是（　　） A．可以判断出a为侧芽，b为顶芽 B．a中的芽轴能发育成枝条的茎 C．芽中含有幼叶，将来发育成新的芽 D．芽中的分生组织只进行细胞分化 17．【综合图解・玉米种子芽根尖综合】2026年中央一号文件围绕提升农业综合生产能力和质量效益，对粮食安全、耕地保护等重点工作作出系统部署。如图为玉米的种子、芽和根尖的结构图，下列相关叙述错误的是（     ） A．玉米为单子叶植物，主要食用部分是种子中的② B．图甲中的③④⑤⑥组成胚 C．图甲中的⑤会发育成植物的根，图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c使根不断伸长 18．【识图识记・叶芽结构功能】下图是叶芽结构模式图，图示【D】结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（　　） A．幼叶、叶 B．芽原基、幼叶 C．叶原基、叶 D．芽原基、侧芽 19．【识图分析・花的结构与受精】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述正确的是（     ） A．②③共同组成雌蕊 B．花粉落到①上完成传粉 C．受精后①②③④逐渐凋谢 D．受精后子房发育成种子 20．【生产应用・花与果实辨析】下列关于花和果实的叙述不正确的是（     ） A．摘除桃花的雄蕊后，这朵花就不会发育成果实 B．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 C．玉米粒和黄瓜都是由花的子房发育的 D．在果树栽培和管理中，采取疏花疏果以保证得到优质的果品 21．【诗词情境・荔枝生殖发育】“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　） A．从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花瓣 B．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C．荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 D．荔枝是果实，它是由子房发育而来的 22．【农耕情境・油菜花结实】“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。金黄的油菜花成片盛开，走进油菜花田，明亮耀眼，花香四溢，“嗡嗡”的声音不绝于耳，油菜成熟以后可用油菜籽榨油，菜籽油是四川人的常用食用油。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述错误的是（    ） A．花粉落到②上的过程为受精 B．受精后子房内胚珠发育为油菜籽 C．②③和子房共同组成雌蕊 D．受精后①②③④逐渐凋谢 23．【综合图解・植株花果实种子】下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（    ） A．图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的 B．图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的 C．图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的 D．与玉米种子相比，图丁中e的数量和功能都不相同 24．【诗词素材・水稻花与种子】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。如图是水稻花及种子的结构。下列关于水稻叙述正确的是（    ） A．图1中的①②③是水稻花最重要的部分 B．图1的③子房将来发育成一粒精米 C．我们常吃的大米主要是水稻种子的子叶 D．图2滴加碘液后呈现蓝色部分的是胚乳 25．【过程图解・豌豆生长发育】如图表示豌豆的生长发育过程，下列叙述错误的是（　　） A．子叶为豌豆种子的萌发提供营养 B．⑤的数量由③的数量决定 C．④将发育成整个豌豆豆荚 D．花粉从①到②的过程称为传粉 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．【实验探究・绿豆种子萌发条件】（本题10分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到甲组种子萌发，乙组种子未萌发，证明种子萌发需要：适量的________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光________（选填“有关”或“无关”）。少量种子未萌发的自身原因可能是________和________（答两点即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是避免________。测定发芽率时要重复三次，最后计算________，目的是减小实验________。 (4)本实验中乙组和丙组________（选填“能”或“不能”）形成一组有效的对照实验，原因是对照实验必须遵循________原则。 27．【对比分析・菜豆与玉米种子】（本题13分，每空1分）观察下图种子植物的种子和“果实”的结构示意图，请分析回答： (1)图一中菜豆种子和玉米种子的主要结构是________，它分别是由甲图的________或乙图的________构成（用图中的字母或数字代码回答）。 (2)图丙示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图中所示的[________]线剖开的。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[  ]________，说明该结构的主要成分是________。 (3)播种菜豆时，要挑选粒大饱满的菜豆种子，原因是甲图中菜豆种子[  ]________含有营养物质。 (4)菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是________。 (5)①图二中杏的“果实”由________和________两部分构成。因此，杏和桃、苹果一样属于______植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子传播。 ②银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面________果皮包被。 (6)综上所述，你认为杏与银杏的区别是________。 28．【识图填空・根尖结构基础】（本题6分，每空1分）识图填空 (1)根尖：从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作________，根尖是幼根生长________的部位。 (2)成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 (3)伸长区：细胞停止分裂，开始迅速________。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。功能：是根尖伸长最快的部分。 (4)分生区：细胞具有很强的________能力，细胞小，细胞核大，细胞壁薄，细胞质浓。功能：分裂产生新细胞。 (5)根冠：细胞比较________，排列不整齐。功能：保护作用。 29．【实践观察・芽的结构与发育】（本题7分，每空1分）“春有约，花不负”，邯郸市永年区洺州植物园里万物向阳，繁华满径。真是风携暖意入怀，草木渐次舒展！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的B是_____。 (2)小涵用刀片沿着芽B_____（填写“横向”或“纵向”）剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)图乙中a将发育成图丙中的[_____]（填字母）；图乙中的b是_____，将发育成图丙中的c；图乙中的c是_____，将发育成图丙中的f。 (4)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和_____发育成_____。 30．【综合应用・绿色开花植物生命周期】（本题14分，每空1分）植物的一生 绿色开花植物是陆地生态系统的基石，它们的生命周期充满了智慧。请结合图示回答问题。 (1)图甲中，能发育成新植物体幼体的是______（填数字），它是由______发育而来的。与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是______。 (2)图乙中，[5]根是由图甲中的[  ]______发育而来；[7]叶是由图甲中的[  ]______发育而来。 (3)图丙中，一朵桃花中最主要的结构是______和______。开花后，花粉从[12]______中散出，落在[8]______上的过程称为传粉。 (4)图丁中，我们吃的桃子是由图丙中的[  ]______发育而来的；[15]种子是由图丙中的[  ]______发育而来的。 (5)俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其原理是限制了有机物向下运输，从而促进果实肥大。有机物是通过树皮中的______ 运输的。木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中的______具有分裂能力。 (6)若要让一株桃树上结出“水蜜桃”、“黄桃”等多个品种的桃子，生产实践中常用的方法是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $