2.3声的利用 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

•                2026-2027学年第一学期初二物理课时作业
•                声的利用

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

基础夯实

一、声音传递信息与能量

1．某银行近日迎来了一位特殊的新员工——一台智能机器人，如图所示。这位爱卖萌的“小美女”能用语音与储户进行亲切的交流，并指导储户办理相关业务。人们能根据机器人“说”的话办理相关业务，是因为（　　）

A．机器人声音能传递信息

B．机器人的声音不能传递信息

C．机器人的声音能传递能量

D．机器人的声音不能传递能量

2．下列声现象中，主要利用声传递能量的是（　　）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．超声波清洗机

C．倒车雷达 D．B超检查身体

3．下列实例中，能够说明声音传递能量的是（　　）

A．超声“碎石” B．声呐探伤 C．回声测距 D．闻声辨物

4．工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（     ）

A．超声波方向性差，穿透能力强

B．该技术的原理与核试验监测网的原理相同

C．这一过程是利用超声波传递信息

D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同

5．我国已经进入高铁时代，在一些高铁站有一些特殊的员工——“智能机器人”（如图），它能为乘客提供一些简单的服务，如指引、导航讲解、宣传、互动购票等，让乘客感受到现代科技的力量。关于机器人的声音，下列说法错误的是（　　）

A．机器人的声音能传递能量

B．无法区别机器人和人的声音

C．机器人的声音能传递信息

D．机器人的声音不可以在真空中传播

6．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（     ）

A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低

C．超声波能传递能量

D．超声波不是由物体的振动产生的

7．次声波广泛存在于我们周围。下列事例中应用次声波的是（     ）

A．医疗成像诊断

B．用声呐探测鱼群

C．监测特定声波预报地震

D．安装在车尾的倒车雷达

8．训狗员会使用超声波犬笛向狗发出信号，狗按他的指令做出很多动作，但观众却什么声音也听不到，小东查阅到相关资料，如图所示，该犬笛的发声频率是（　　）

A．20Hz-85Hz B．20Hz-200000Hz

C．20000Hz-50000Hz D．1800Hz-20000Hz

9．关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．蝙蝠利用超声波辨别方位

B．在水中超声波传播的速度比次声波快

C．地震、海啸等自然灾害常常伴随次声波产生

D．电子捕鱼器通过发出声波将鱼诱捕入网，说明液体能传声

10．关于声现象的描述，以下说法错误的（　　）

A．利用B超检查身体，说明声音可以传递信息

B．声音的传播速度是340m/s

C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声

D．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生

能力提升

二、声音利用的实际情境

11．地震发生前期，由于地壳轻微的振动会产生__________（选填“超声波”或“次声波”），这些声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度__________（选填“大”或“小”）。某中学进行了防震安全疏散演练，同学们听到广播里的警报声__________（选填“是”或“不是”）超声波。

12．科学技术人员利用超声波能传递______________的特性，发明了声呐、超声诊断仪、超声探伤仪等。人们还利用超声波能传递______________的特性发明了超声清洗机、超声焊接机、超声雾化器等。

13．许多自然现象都会产生______________，如狂风暴雨、电闪雷鸣、火山爆发、地震、海啸等。人为产生______________的现象也很多，如核爆炸、火箭发射、飞机飞行和列车行驶等都会产生次声波。