精品解析：辽宁省沈阳市法库县 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项 1. 如图是初中生活的几个镜头，它们共同体现了（ ） A. 初中阶段使每个人变得越来越完美 B. 初中阶段是我们人生道路的重要时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 2. 以下关于做好初中生活规划，确定个人发展目标的做法正确的是（ ） ①可以征求家长的意见 ②可以结合社会需要 ③只考虑个人兴趣、性格、能力等因素 ④可以寻求老师的帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. “志不立，天下无可成之事”告诉我们要（ ） A. 早立志，立大志 B. 能吃苦，敢担当 C. 爱学习，会学习 D. 懂尊重，能包容 4. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对此理解正确的是（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 我国社会主义家庭文明新风尚 C. 孝亲敬老是成年以后的事情 D. 孝亲敬老是我国公民的法定义务 6. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①用实际行动表达爱 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 师生交往理想而美好的状态是（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此依赖，不分你我，完全信任 C. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 D. 彼此尊重，教学相长，携手共进 8. 习近平总书记曾说：教过我的老师很多，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。这句话强调的是（ ） ①老师的工作理念有变化②老师是我们知识学习的指导者 ③老师呈现出不同的风格④老师是我们精神成长的引路人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 小明和小李均喜欢时政新闻，在学校经常一起讨论时政热点，他们志趣相投。这说明友谊（ ） A. 只是一种亲密的关系 B. 可以超越各种条件 C. 是一种心灵的相遇 D. 必须有共同兴趣 10. 下列对“微行动”的“微点评”解读正确的有（ ） 序号 微行动 微点评 ① 耐心帮助同学讲解习题 能关心同学 ② 与好友一起报名参加演讲比赛 友谊不能没有原则 ③ 考试时拒绝同桌传递答案的请求 正确对待同学间的竞争 ④ 善于从老师的教诲中汲取营养 真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 11. 对于网上交友，初中生要做到（ ） A. 遵守法律，远离网络、健康生活 B. 父母要加强管理，科学引导 C. 理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D. 坚决打击，依法惩处 12. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 13. 生命是崇高的，我们要学会敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（ ） A. 下雨了，小王跑到大树下躲雨 B. 小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 C. 看见有人摔倒，远远避开 D. 小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 14. 学校经常组织安全演练活动，教会我们遇到危险，保持头脑冷静（ ） A. 提高危险预判能力 B. 提高避险和逃生能力 C. 加强防护知识的学习 D. 只要做好个人防护就行 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 梦想是对未来美好生活的愿望，少年应有梦，青春才无悔。 【认识自我】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 可爱、乖巧 负责、固执 诚信、友善 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 （2）为做更好的自己，小丽今后应该怎么做？（两点即可） 【编织梦想】 在班级文化栏，小丽晒出了自己未来三年的计划书。 未来三年里，我最大的梦想：考上理想的高中。 ①为实现梦想，我需要培养的品质：　 　 ②为实现梦想，我在学习方面（具体做法）：　 　 （3）请你帮助小丽完成计划书。 17. 在与他人交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己。某校七年级开展“成长的时空”主题探究活动。 【和睦家庭】 家，是我们最熟悉的地方。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。 （1）上述材料说明，家对我们意味着什么？ 【尊师重教】 小奇英语成绩很好，发音标准，英语老师经常让他课前领读，发现他领读存在错误时会让他改正。被批评时，小奇心里很难过，依然很感谢她。 （2）上述情境启示我们该怎样珍惜师生情谊？ 【智慧交友】 据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向别人敞开心扉。 （3）结合“交友的智慧”的内容，说说该材料启示我们应如何交友？ 【美好集体】 班主任说：良好的班级管理，需要每一位学生对我们的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，感受到成功的快乐。 （4）请你为共建美好集体出谋划策。（两点即可） 18. 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 【认识生命】 名言 生命的特点 名言一 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 ①生命是 　 　的。 名言二 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②生命是 　 　的。 （1）在表格①②处填上恰当内容。 【守护生命】 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不携带危险品乘坐公共交通工具。 （2）材料启示我们，守护生命安全，我们要增强哪些意识？ 【珍爱生命】 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下珍爱生命的方法： ①参观博物馆 ②规律作息 ③锻炼身体 ④诵读经典 （3）珍爱生命，既要爱护身体，也要滋养心灵。上述方法属于爱护身体的有________，属于滋养心灵的有________。（填序号） 19. 与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬向未来，描绘人生答卷。 【执着追求】 习近平总书记强调：“希望大家志存高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。” （1）“一辈子办成一件事”的执着，需要我们如何树立人生目标？（两点即可） （2）“十年磨一剑”的韧劲，启示我们应有怎样积极的人生态度？ （3）人生价值是通过________创造的。 【实现价值】 小治 勤劳作的农民，埋头苦干的工人……他们在平凡的岗位创造了并自身价值。 小德 保家卫国的子弟兵，潜心钻研的科技工作者，他们为国家奉献自己 （4）小治和小德听了习近平总书记的话，表达了自己的观点。请你选择其中一位同学的观点，并对其观点加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项 1. 如图是初中生活的几个镜头，它们共同体现了（ ） A. 初中阶段使每个人变得越来越完美 B. 初中阶段是我们人生道路的重要时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 【答案】C 【解析】 【详解】A：“使每个人变得越来越完美”的表述绝对，初中阶段能促进我们成长，但不可能让所有人都达到“完美”的状态，不符合初中道法的严谨表述要求，故A说法错误； B：“初中是人生道路的重要时期”表述本身正确，但没有直接对应图片里展示的各类具体新机会，故B不符合题意； C：四幅图分别呈现了初中的新课程、新的知识探索空间、社团招新平台、研学实践机会，这些都是初中生活为我们成长提供的全新发展机遇，故C符合题意； D：“新的要求”在题干的镜头内容中没有体现，四幅图侧重的是初中提供的新平台、新可能，而非对学生提出的新要求，故D不符合题意。 2. 以下关于做好初中生活规划，确定个人发展目标的做法正确的是（ ） ①可以征求家长的意见 ②可以结合社会需要 ③只考虑个人兴趣、性格、能力等因素 ④可以寻求老师的帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①②④：依据教材知识，做好初中生活规划，确定个人发展目标，可以征求家长的意见，可以结合社会需要，可以寻求老师的帮助，故①②④符合题意； ③：做好初中生活规划，确定个人发展目标，需要考虑个人兴趣、性格、能力等因素，但是也应该结合社会需要，故③说法错误； 故本题选D。 3. “志不立，天下无可成之事”告诉我们要（ ） A. 早立志，立大志 B. 能吃苦，敢担当 C. 爱学习，会学习 D. 懂尊重，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】A：名言强调如果不树立坚定的志向，天下就没有能够做成的事情，说明我们要早立志，立大志，故A符合题意； B：题干主要强调志向的重要性，并未直接体现能吃苦，敢担当，故B不符合题意； C：题干主要强调志向的重要性，并未直接体现爱学习，会学习，故 C不符合题意； D：题干主要强调志向的重要性，并未直接体现懂尊重，能包容，故D不符合题意。 4. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，但不是“唯一主题”，青少年成长还有学习品格培养、人际交往等诸多成长主题，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：梦想的实现需要诸多条件，“有了远大梦想就一定能实现”的表述绝对化，不符合所学知识，故②说法错误； ③：少年的梦想要和时代发展结合，紧扣时代脉搏，把个人梦想融入国家社会发展的大方向中，是初中道法的基础知识点，故③符合题意； ④：题干中郑钦文朝着目标坚定前行最终夺冠的事例，也印证了梦想不能停留在空想，需要持之以恒的实际行动才能落地，故④符合题意。 5. 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对此理解正确的是（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 我国社会主义家庭文明新风尚 C. 孝亲敬老是成年以后的事情 D. 孝亲敬老是我国公民的法定义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：表述本身没错，但它强调的是孝亲敬老的道德属性，和题干里宪法规定的法律义务指向不匹配，故A不符合题意； B：和题干设问无关，题干没有涉及家庭文明新风尚的内涵，故B不符合题意； C：表述错误，孝亲敬老是每个公民从小就该践行的责任，不是只有成年后才需要做的事，故C说法错误； D：题干明确提到宪法规定成年子女有赡养扶助父母的义务，宪法是我国的根本大法，由宪法规定的公民义务属于法定义务，直接对应“孝亲敬老是我国公民的法定义务”这一结论，故D符合题意。 6. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①用实际行动表达爱 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选B。 7. 师生交往理想而美好的状态是（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此依赖，不分你我，完全信任 C. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 D. 彼此尊重，教学相长，携手共进 【答案】D 【解析】 【详解】A：“彼此孤立”是错误的，师生是教学互动的关系，不可能互不关联，故A说法错误； B：不符合正常师生交往的边界，过度亲密无边界不是理想状态，故B说法错误； C：“彼此冲突、缺乏信任”是恶劣的师生关系，完全不符合要求，故C说法错误； D：选项表述符合教材中对理想师生交往状态的定义，故D符合题意。 8. 习近平总书记曾说：教过我的老师很多，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。这句话强调的是（ ） ①老师的工作理念有变化②老师是我们知识学习的指导者 ③老师呈现出不同的风格④老师是我们精神成长的引路人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 ②④：题文中习近平总书记说的话强调了老师的重要性，表明老师是我们知识学习的指导者，老师是我们精神成长的引路人，故②④符合题意； ①③：题干没有体现老师的工作理念有变化、老师呈现出不同的风格等内容，故①③不符合题意； 故本题选B。 9. 小明和小李均喜欢时政新闻，在学校经常一起讨论时政热点，他们志趣相投。这说明友谊（ ） A. 只是一种亲密的关系 B. 可以超越各种条件 C. 是一种心灵的相遇 D. 必须有共同兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：志同道合、志趣相投的友谊更能经受时间考验和风雨洗礼。小明和小李均喜欢时政新闻，他们志趣相投这说明友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意； A：友谊是一种亲密的关系，但并非只是一种亲密的关系，故A说法错误； B：题文未体现友谊可以超越各种条件，故B不符合题意； D：友谊不需要有共同的兴趣，朋友可以有共同的兴趣，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下列对“微行动”的“微点评”解读正确的有（ ） 序号 微行动 微点评 ① 耐心帮助同学讲解习题 能关心同学 ② 与好友一起报名参加演讲比赛 友谊不能没有原则 ③ 考试时拒绝同桌传递答案的请求 正确对待同学间的竞争 ④ 善于从老师的教诲中汲取营养 真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：耐心帮同学讲解习题，是主动关心帮助同学的表现，故①说法正确； ②：和好友共同报名参加演讲比赛，体现的是朋友间正当的共同参与、公平竞争，和“友谊不能没有原则”无关，故②说法错误； ③：考试拒绝同桌传答案的请求，是坚守诚信、守住交友原则的表现，不属于“正确对待同学间竞争”的范畴，故③说法错误； ④：从老师的教诲中汲取营养，就是主动接受老师的引领和指导的体现，故④说法正确。 11. 对于网上交友，初中生要做到（ ） A. 遵守法律，远离网络、健康生活 B. 父母要加强管理，科学引导 C. 理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D. 坚决打击，依法惩处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 C：根据所学，网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，理性辨别，慎重选择，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求，不能去网吧等未成年人禁止进入的场所，故C符合题意； A：网络是一把双刃剑，我们要理性上网，不能远离网络，故A说法错误； BD：不是青少年的做法，故BD不符合题意； 故本题选C。 12. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中提到全红婵的成长离不开团队的支持，团队作为集体给了她面对困难的依靠，体现出集体生活能够给成员提供温暖和力量，支撑个人成长进步，故A符合题意； B：个人成功离不开集体的培养，但“取决于”的表述过于绝对，个人的成功也离不开自身的努力等因素，故B说法错误。 C：“集体能够解决所有困难”的表述过于极端，集体无法包办所有问题，故C说法错误； D：题干内容没有涉及集体中人与人差异缩小的相关表述，故D不符合题意。 13. 生命是崇高的，我们要学会敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（ ） A. 下雨了，小王跑到大树下躲雨 B. 小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 C. 看见有人摔倒，远远避开 D. 小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 【答案】D 【解析】 【详解】A：雷雨天气在大树下躲雨极易遭遇雷击，是漠视自身生命安全的错误做法，不符合敬畏生命的要求，故A说法错误； B：患严重传染病仍到校上课，会把病毒传播给其他同学，既不珍视自己的健康，也危害他人的生命安全，故B说法错误； C：看见他人摔倒远远避开，是漠视他人生命困境、不愿关怀他人生命的表现，故C说法错误； D：小李救助受伤的野生天鹅，主动关怀保护其他生命体的生命，是体现敬畏生命的正确做法，故D说法正确。 14. 学校经常组织安全演练活动，教会我们遇到危险，保持头脑冷静（ ） A. 提高危险预判能力 B. 提高避险和逃生能力 C. 加强防护知识的学习 D. 只要做好个人防护就行 【答案】B 【解析】 【详解】A：侧重提前识别潜在风险，不是安全演练在“遇到危险”这个场景下的直接作用，故A不符合题意； B：学校组织安全演练，核心目的是模拟真实危险场景，教会大家遇险时冷静应对，掌握避险、逃生的实操技能，直接提升避险和逃生能力，故B符合题意； C：更多是理论学习环节的作用，安全演练侧重实操能力锻炼，故C不符合题意； D：表述错误，遇险时还要学会互助、配合引导等，不能只强调个人防护，故D说法错误。 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（ ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ①③④：依据教材知识，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为，故①③④符合题意； ②：没有经历逆境，也可以走向成功，故②说法错误； 故本题选C。 二、第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16. 梦想是对未来美好生活的愿望，少年应有梦，青春才无悔。 【认识自我】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 可爱、乖巧 负责、固执 诚信、友善 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 （2）为做更好的自己，小丽今后应该怎么做？（两点即可） 【编织梦想】 在班级文化栏，小丽晒出了自己未来三年的计划书。 未来三年里，我最大的梦想：考上理想的高中。 ①为实现梦想，我需要培养的品质：　 　 ②为实现梦想，我在学习方面（具体做法）：　 　 （3）请你帮助小丽完成计划书。 【答案】（1）通过他人的评价来认识自己。 （2）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断发掘自己的潜能、为社会服务中实现。 （3）自律、坚持、积极向上等，制定科学的学习计划，掌握科学的学习方法。 【解析】 【16题详解】 本设问考查的是如何正确认识自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 小丽的“画像”全部来自父母、同学、老师的评价，可知小丽是通过他人评价来认识自己。 【17题详解】 略。 【18题详解】 本设问考查帮助小丽完成计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 在与他人交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己。某校七年级开展“成长的时空”主题探究活动。 【和睦家庭】 家，是我们最熟悉的地方。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。 （1）上述材料说明，家对我们意味着什么？ 【尊师重教】 小奇英语成绩很好，发音标准，英语老师经常让他课前领读，发现他领读存在错误时会让他改正。被批评时，小奇心里很难过，依然很感谢她。 （2）上述情境启示我们该怎样珍惜师生情谊？ 【智慧交友】 据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向别人敞开心扉。 （3）结合“交友的智慧”的内容，说说该材料启示我们应如何交友？ 【美好集体】 班主任说：良好的班级管理，需要每一位学生对我们的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，感受到成功的快乐。 （4）请你为共建美好集体出谋划策。（两点即可） 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾等。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②正确对待老师的表扬和批评。 （3）建立友谊，需要真诚和热情，我们要敞开心扉，主动表达，热情待人。 （4）①共同确定愿景和目标；②共同商定集体的规则与制度内容、有责任心的组织领导者，每个成员主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉；③从个人的实际情况出发，发挥所长；④在集体生活中学会承担责任等。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是家的意味，需要对材料内容进行关键词提炼； 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，可知家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。 【小问2详解】 本设问考查的是建立和谐的师生关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 小奇被老师批评仍感谢老师的情境，可知我们要理解、尊重老师；要正确对待老师的表扬和批评。 【小问3详解】 本设问考查的是交友的智慧，需要对材料内容进行关键词提炼； 有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向别人敞开心扉，可知建立友谊需要真诚和热情。 【小问4详解】 本设问考查的是如何建设美好集体，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 【认识生命】 名言 生命的特点 名言一 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 ①生命是 　 　的。 名言二 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②生命是 　 　的。 （1）在表格①②处填上恰当内容。 【守护生命】 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不携带危险品乘坐公共交通工具。 （2）材料启示我们，守护生命安全，我们要增强哪些意识？ 【珍爱生命】 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下珍爱生命的方法： ①参观博物馆 ②规律作息 ③锻炼身体 ④诵读经典 （3）珍爱生命，既要爱护身体，也要滋养心灵。上述方法属于爱护身体的有________，属于滋养心灵的有________。（填序号） 【答案】（1）①独特；②不可逆。 （2）危险预防、预判意识；生命意识；遵守交通规则的意识。 （3） ①. ②③； ②. ①④。 【解析】 【18题详解】 本设问考查的是生命的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的，可知生命是独特的； 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，可知生命是不可逆的。 【19题详解】 本设问考查的是增强生命安全意识的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游，可知要提高危险预防、预判意识； 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，可知要提高生命安全意识； 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不携带危险品乘坐公共交通工具，可知要提高遵守交通规则的意识。 【20题详解】 本设问考查的是爱护身体、滋养心灵的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 规律作息、锻炼身体，可知属于爱护身体； 参观博物馆、诵读经典，可知属于滋养心灵。 19. 与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬向未来，描绘人生答卷。 【执着追求】 习近平总书记强调：“希望大家志存高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。” （1）“一辈子办成一件事”的执着，需要我们如何树立人生目标？（两点即可） （2）“十年磨一剑”的韧劲，启示我们应有怎样积极的人生态度？ （3）人生价值是通过________创造的。 【实现价值】 小治 勤劳作的农民，埋头苦干的工人……他们在平凡的岗位创造了并自身价值。 小德 保家卫国的子弟兵，潜心钻研的科技工作者，他们为国家奉献自己 （4）小治和小德听了习近平总书记的话，表达了自己的观点。请你选择其中一位同学的观点，并对其观点加以说明。 【答案】（1）①树立人生目标要将个人理想与国家发展、民族复兴的需求紧密结合；②树立人生目标要结合自身实际，明确发展方向，脚踏实地规划成长路径。 （2）乐观向上；认真务实；意志坚强等。 （3）劳动。 （4）示例1：选小治的观点：平凡的岗位也能创造价值。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，就是在平凡中为社会发展贡献力量，也实现了属于自己的人生价值。 示例2：选小德的观点：要在奉献国家中实现人生价值。当我们把个体的生命和国家的命运联系在一起时，生命就会从平凡中闪耀出伟大，为国家发展、国家安全贡献自己的力量，是在奉献中提升人生价值的体现。 【解析】 【19题详解】 本设问考查的是如何树立人生目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生，可知我们要将个人理想与国家发展、民族复兴的需求紧密结合；要结合自身实际树立人生目标。 【20题详解】 本设问考查的是树立积极的人生态度，需要对材料内容进行关键词提炼； “十年磨一剑”的韧劲，可知我们要树立乐观向上；认真务实；意志坚强的人生态度。 【21题详解】 略。 【22题详解】 本设问考查的劳动的价值、实现人生价值的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 农民、工人在平凡的岗位上创造了自身价值，可知平凡的岗位上也能创造价值； 人民子弟兵、科技工作者为国家奉献自己，可知要在奉献国家中实现人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $