第2单元 课题3 制取氧气-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册化学同步课件基础知识精华手册课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第二单元“空气和氧气”中课题3“制取氧气”，系统梳理氧气的实验室制法（加热高锰酸钾、分解过氧化氢）、工业制法、催化剂概念及分解反应类型。通过承接氧气性质的学习，以实验操作步骤“茶庄定点收利息”口诀和注意事项为支架，引导学生掌握制取过程。 其亮点在于融合科学探究与实践和科学思维，以“茶庄定点收利息”简记操作步骤、“一变二不变”概括催化剂特征，强化实验细节（如试管口向下倾斜防炸裂）。通过实验装置分析和反应原理讲解，培养学生实验操作能力与归纳思维，既帮助学生夯实化学观念，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题3 制 取 氧 气 化学 九年级 全一册 配人教版 1 实验室制法 （1）加热高锰酸钾：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2）。 （2）分解过氧化氢：过氧化氢 水+氧气 （H2O2 H2O+O2）。 化学 九年级 全一册 配人教版 2 加热高锰酸钾制取氧气 实验装置 化学 九年级 全一册 配人教版 实验装置 操作步骤 （简记“茶庄定点 收利息”） ①查：连接仪器，检查装置的气密性； ②装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花； ③定：将试管固定在铁架台上； ④点：点燃酒精灯； ⑤收：收集气体； ⑥离：将导管从水槽中撤离出； ⑦熄：熄灭酒精灯 检 验 把带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明该气体是氧气 验 满 当有大气泡从集气瓶瓶口冒出时，表明收集满 化学 九年级 全一册 配人教版 ①试管口必须略向下倾斜，防止加热时因试剂潮湿产生的水蒸气在试管口处冷凝成水滴而倒流，导致试管炸裂； ②当导管口的气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中收集，防止收集的氧气不纯。待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，正放在桌面上； ③停止反应时，应先把导管从水槽中撤离，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂；④用排水法收集时，如果集气瓶口有大气泡冒出，说明氧气已集满。 化学 九年级 全一册 配人教版 3 氧气的工业制法 工业上利用空气中各种成分的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气，属于物理变化，而实验室制取氧气属于化学变化，这是二者的根本区别。 化学 九年级 全一册 配人教版 4 催化剂（“一变二不变”） 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变化学反应中生成物的质量。 化学 九年级 全一册 配人教版 5 分解反应（属于基本反应类型） 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫作分解反应(属于基本反应类型)。分解反应的特点是“一变多”。 6 实验探究的一般思路 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $