第2单元 课题2 氧气-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册化学同步课件基础知识精华手册课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第二单元课题2“氧气”，涵盖氧气的物理性质、化学性质（助燃性及与木炭、硫、铁的燃烧反应）、实验操作注意事项及化合反应、氧化反应概念，通过联系空气组成导入，搭建从性质到反应再到实验应用的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，结合科学探究与实践，详细说明铁丝燃烧实验中砂纸打磨、螺旋状缠绕等操作要点，通过对比物质在空气与氧气中燃烧现象培养科学思维，同时以化学方程式呈现反应规律深化化学观念。学生能提升实验技能与理解，教师可直接用于教学指导。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题2 氧 气 化学 九年级 全一册 配人教版 1 氧气的性质 （1）物理性质：常温常压下，氧气是一种无色、无臭的气体；标准状况下，氧气的密度是1.429 g/L，比空气的密度略大，不易溶于水；在一定条件下可变为淡蓝色液体或淡蓝色固体。工业生产的氧气，一般加压储存在蓝色的钢瓶中。 化学 九年级 全一册 配人教版 （2）化学性质：氧气化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性，能跟多种物质发生反应，是一种常用的氧化剂。 ①带有火星的木条在氧气中能够 复燃，说明氧气能支持燃烧 （助燃性）（如右图）； 化学 九年级 全一册 配人教版 ②常见物质在氧气中燃烧的现象及反应的表达式 可燃物 燃烧的现象 表达式 木炭(C) 在空气中燃烧，发出微弱的红光、放出热量；在氧气中燃烧，发出白光、放出热量 木炭+氧气 二氧化碳 C+O2 CO2 化学 九年级 全一册 配人教版 可燃物 燃烧的现象 表达式 硫(S) 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的无色气体，放出热量； 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量 硫+氧气 = 二氧化硫 S+O2 SO2 （S：淡黄色固体；SO2:有刺激性气味的气体） 化学 九年级 全一册 配人教版 可燃物 燃烧的现象 表达式 铁(Fe) 铁丝在空气中只出现红热现象，不燃烧； 铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 Fe+O2 Fe3O4 化学 九年级 全一册 配人教版 （1）做木炭在氧气中燃烧的实验时，红热的木炭要自上而下慢慢地放入集气瓶中，避免木炭燃烧产生的气体和放出的热量使集气瓶中部和上部的氧气逸出，导致木炭不能与瓶内的氧气充分反应。 （2）做硫在氧气中燃烧的实验时，硫的用量不能过多，防止对空气造成污染；集气瓶中应预先放入少量的水，用于吸收二氧化硫，减少空气污染。 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时应注意： ①实验用的铁丝需用砂纸磨去表面的氧化物； ②将细铁丝盘成螺旋状，增大铁丝与氧气的接触面积； ③用于盛放氧气的集气瓶底部要有一薄层细沙或少量水，防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂； ④在火柴快燃尽时把铁丝插入集气瓶中，防止火柴燃烧过多消耗瓶里的氧气，导致氧气浓度降低，影响实验效果； 化学 九年级 全一册 配人教版 ⑤火柴要由上向下缓慢放入集气瓶中，防止铁丝燃烧时放出的热量使氧气膨胀逸出，导致没有充足的氧气与铁丝反应； ⑥铁丝插入时，要保持在集气瓶的中央，不要靠近或碰到瓶壁，以免燃烧产生的高温使集气瓶炸裂。 化学 九年级 全一册 配人教版 2 化合反应和氧化反应 （1）化合反应（属于基本反应类型）：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。特点是“多变一”。 （2）氧化反应：物质与氧气发生的反应属于氧化反应。氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。剧烈氧化会发光、放热，如燃烧、爆炸；缓慢氧化进行得很慢，甚至不容易被察觉，如细胞的呼吸作用、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $