第2单元 课题1 我们周围的空气-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册化学同步课件基础知识精华手册课件（人教版·新教材）

该初中化学课件围绕空气成分测定、成分及用途、物质分类和大气保护展开，以拉瓦锡实验为历史导入，衔接现代氧气含量测定实验，通过实验原理、装置及现象分析，过渡到空气成分表格、混合物与纯净物分类，最终联系大气保护，构建从历史到实验再到应用的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，通过测定氧气含量实验的装置图示、现象观察及试剂选择分析，培养科学探究与实践能力，结合空气成分用途表格和混合物纯净物对比，渗透物质性质决定用途的化学观念，强化科学思维中的证据推理。学生能提升实验分析能力和环保意识，教师可借助结构化资源优化教学流程。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 化学 九年级 全一册 配人教版 1 拉瓦锡测定空气成分的实验 二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成的结论。 化学 九年级 全一册 配人教版 2 测定空气中氧气含量的实验 实验原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内的压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 反应表达式 红磷＋氧气 五氧化二磷(P+O2 P2O5) 实验装置 化学 九年级 全一册 配人教版 实验现象 红磷燃烧，产生大量白烟；放出热量；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶中空气总体积的 实验结论 氧气约占空气体积的 化学 九年级 全一册 配人教版 试剂选择 不能用木炭或硫代替红磷，因为木炭或硫与氧气发生燃烧反应时，生成新的气体 底部留少量 水的作用 降温，吸收反应生成的有毒固体五氧化二磷（P2O5），防止对空气造成污染 化学 九年级 全一册 配人教版 3 空气的成分及用途 气 体 氮气 氧气 稀有气体 二氧 化碳 其他气体 体积分数 78% 21% 0.94% 0.04% 0.02% 用 途 常用作保护气(化学性质不活泼)、化工原料（制造硝酸和氮肥的重要原料）、液氮冷冻、超导领域等 动植物呼吸、医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天等 用作保护气（化学性质很不活泼）、电光源（通电时发出不同颜色的光）、医疗、激光器等 温室肥料、灭火等 — 化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 4 混合物和纯净物 （1）混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。组成混合物的各种成分分别保持着它们各自的性质。如：空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来水、矿泉水等。 （2）纯净物：只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示。如：水蒸气（H2O）、氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、红磷（P）等。 化学 九年级 全一册 配人教版 5 保护大气环境 空气质量日报指数的主要内容 空气质量指数、首要污染物、空气质量指数级别等 目前计入空气质量评价的主要污染物 二氧化硫（SO2）、一氧化碳(CO)、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）等 空气污染的危害 ①损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡； ②空气污染造成的环境问题——臭氧层破坏和酸雨等 防治措施 ①使用清洁能源；②加强空气质量监测；③积极植树、种草等 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $