Unit 2 Save the earth! 单元必背知识（背诵默写任务单）英语新教材冀教版九年级下册

该初中英语单元学案以“Save the earth”为主题，整体目标是帮助学生掌握环保相关核心词汇、短语、句型及构词法知识，通过必背单词（黑体标注重点）、短语、句型的系统梳理和语法精萃（名动同形构词法）的阶梯式呈现，构建从基础词汇到综合句型再到语法应用的完整学习路径。 亮点在于“环保实践语言运用”的主题探究设计，结合必背句型中垃圾分类（如“Our rubbish should be sorted into four different categories”）、水资源保护（如“turn off the tap while brushing your teeth”）等实例，引导学生在语言表达中理解环保责任，培养语言能力和文化意识。语法部分通过“名动同形词”对比分析（如water作名词“水”、动词“浇水”）提升思维品质，为教师提供清晰复习脉络，助力学生高效掌握单元核心知识，促进深度学习。

Unit 2 Save the earth 单元必背知识（背诵版） Ⅰ.必背单词 （黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 coloured / ' kʌləd/ adj. 色彩……的 sort /sɔ:t/ v. 把……分类；妥善处理 category / ' kætəɡəri/ n. 类别；种类 recyclable / ˌ ri: ' saɪkləbl/ adj. 可回收利用的 hazardous / ' hæzədəs/ adj. 危险的；有害的 residual /rɪ ' zɪdjuəl/ adj. 剩余的；残留的 resource /rɪ ' sɔ:s/ n. 资源；财力；资料 organic /ɔ: ' ɡænɪk/ adj. 有机的；有机物的 compost /kɒmpɒst/ v. 把……制成堆肥 n. 堆肥 fertilizer / ' fɜ:təlaɪzə(r)/ n. 肥料 aware /ə ' weə(r)/ adj. 意识到 landfill / ˈ lændfɪl/ n. 垃圾填埋地 bury / ' beri/ v. 埋藏；埋葬；遮盖 cradle / ' kredl/ n. 摇篮；发源地 overhead /ˌəʊvəˈhed/ adv. 在头上方 sway /sweɪ/ v. （使）摇摆；说服 instance / ' ɪnstəns/ n. 例子；事例 oxygen / ' ɒksɪdʒən/ n. 氧气；氧 absorb /əb ' zɔ:b/ v. 吸收；使全神贯注 pollutant /pə ' lu:tənt/ n. 污染物质；污染物 carbon / ' kɑ:bən/ n. 碳 dioxide /daɪ ' ɒksaɪd/ n. 二氧化物 otherwise / ' ʌðəwaɪz/ adv. 否则；除此以外 shortage / ' ʃɔ:tɪdʒ/ n. 缺少；不足 species / ' spi:ʃi:z/ n. 种；物种 connection /kə ' nekʃn/ n. 联系；连接 emotional /ɪ ' məʊʃənl/ adj. 情感的；感情的 interconnected / ˌ ɪntəkə ' nektɪd/ adj. 互相联系的 web / web/ n. 网络；网 sink /sɪŋk/ n. 洗涤池；洗碗槽 sip /sɪp/ n. 一小口（饮料） chemical / ' kemɪkl/ n. 化学制品 spill /spɪl/ n. 泄露（量）；溢出（量） v. （使）溢出；涌出 treatment / ' tri:tmənt/ n. 处理；对待；治疗 safely / ' seɪfli/ adv. 安全地；无危害地 usage / ' ju:sɪdʒ/ n. 用法；使用 tap /tæp/ n. 水龙头 blog /blɒɡ/ n. 博客；网志 anybody / ' enibɒdi/ pron. （=anyone）任何人 container /kən ' temə(r)/ n. 容器 fund /fʌnd/ n. 资金；基金 enhance /ɪn ' hɑ:ns/ v. 增强；提高 count /kaʊnt/ v. 数数；计算总数 n. 总数；数数 birth / bɜ:θ/ n. 出生；诞生；起源 youth /ju:θ/ n. 年轻人；青春 Ⅱ.必背短语 中文 英文 中文 英文 听说 hear about 短缺 a shortage of 被归类 be sorted into 对……有影响 have an impact on 被制成 be made into 取决于 depend on 到……程度；在……范围 as far as... 照顾；照看 look after 或者……或者…… either... or... 用……装满…… fill... with... 最终 end up with 喝一大口 take a big sip 扔掉 throw away 使用（见到）……机会（权力） have access to 例如 for example/such as 尽自己的一份力量 do one’s part 有道理 make sense 关闭（电器、水源、煤气） turn off 比如 for instance 起重大影响；有积极作用 make a big difference 另一方面 on the other hand 充当 serve as Ⅲ.必背句型 1. Did you hear about the rubbish sorting system? 你听说过垃圾分类制度吗？ 2. Our rubbish should be sorted into four different categories. 我们的垃圾应该被分成四个不同类别。 3. For example, paper, glass, and plastic can be recycled and made into new products. 例如，纸张、玻璃和塑料可以回收利用，制成新产品。 4. As far as I’m aware, it either goes to the landfill or gets burned. 据我所知，它要么被送往垃圾填埋场，要么被焚烧。 5. By separating our waste, we end up with less that needs to be buried or burned. 通过把垃圾分类，我们最终需要填埋或焚烧的垃圾就会变少。 6. I guess you sort all your rubbish before throwing it away? 我猜你扔垃圾之前都会把它们分类吧？ 7. For instance, plants produce oxygen, which is important for humans and other animals to survive. 例如，植物制造氧气，这对人类和其他动物的生存至关重要。 8. Animals, on the other hand, help maintain the food chain. 另一方面，动物有助于维持食物链。 9. Otherwise, there would be too many or a shortage of certain species. 否则，某些物种的数量就会过多或者短缺。 10. Our actions can have a big impact on the world around us. 我们的行为会对我们周围的世界产生很大影响。 11. Go to the sink, fill a glass with water, and take a big sip. 走到水槽边，接满一杯水，大口喝一口。 12. There are places and people in the world that don’t have access to clean water. 世界上有些地方的人们无法获得干净的水。 13. We all need to do our part to protect fresh water. 我们都需要尽自己的一份力量来保护淡水。 14. Have a shorter shower, turn off the tap while you are brushing your teeth. 缩短淋浴时间，刷牙的时候关掉水龙头。 15. If each of us makes a small change in our life, we can make a big difference to our environment. 如果我们每个人在生活中做出一点小小的改变，我们就能对环境产生巨大的影响。 16. Plastic bags can also serve as pet waste bags or garbage bags inside a small garbage can. 塑料袋也可以当作宠物粪便袋或者小垃圾桶里的垃圾袋使用。 Ⅳ.语法精萃 构词法 概念：单词拼写不变，既可作名词（事物/状态），又可作动词（动作），属于word‑formation构词法。 一、核心单词表 单词 名词 n. 动词 v. 简短例句 water 水 浇水 some water (n)一些水；water flowers (v) 浇花 plant 植物 种植 green plants (n)绿色植物；plant trees (v) 植树 book 书 预订 a book (n)一本书；book a room (v) 订房间 fish 鱼；鱼肉 钓鱼、捕鱼 some fish (n)几条鱼；fish by the river (v) 河边钓鱼 milk 牛奶 挤奶 a glass of milk (n)一杯牛奶；milk the cow (v) 给奶牛挤奶 study 学习；书房 学习；研究 in the study (n) 在书房；study English (v) 学英语 dream 梦；梦想 做梦；梦想 a sweet dream (n) 美梦；dream of home (v) 梦到家乡 smile 微笑 微笑 a big smile (n) 灿烂的微笑；smile at me (v) 朝我微笑 talk 谈话 交谈 a short talk (n) 一次简短谈话；talk with him (v) 和他交谈 walk 散步；步行 走路；散步 take a walk (n) 散步；walk to school (v) 步行上学 look 看；样子 看 have a look (n) 看一看；look at me (v) 看着我 cover 封面；盖子 覆盖 a book cover (n) 书封面；cover the box (v) 盖住盒子 visit 参观；拜访 参观；拜访 a visit (n) 一次拜访；visit friends (v) 拜访朋友 play 游戏；戏剧 玩耍；演奏 a play (n) 戏剧；play football (v) 踢足球 answer 答案；答复 回答 the answer (n) 答案；answer the question (v) 回答问题 watch 手表 观看 a new watch (n) 一块新手表；watch TV (v) 看电视 hand 手 传递 my hand (n) 我的手；hand me the pen (v) 递给我钢笔 二、判断词性黄金规则 a/an/the /some/ 形容词后面→名词，翻译为事物/状态 主语之后，充当句子谓语→动词，翻译为动作 ✨口诀： 名看限定词，动看主语后；拼写不用改，含义有关系。 【注意】 1. fish鱼（条数）：单复数同形；鱼（种类）→fishes；鱼肉：不可数→fish。 2. book 动词为引申义：预订（票、房间），不要翻译成“看书”。 3. study 名词两个含义：学习；书房。 4. watch 名词：手表；动词：观看（电视、比赛）。 $Unit 2 Save the earth! 单元必背知识（默写版） Ⅰ.必背单词 （黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 色彩……的 ___________________ 把……分类；妥善处理 ___________________ 类别；种类 ___________________ 可回收利用的 ___________________ 危险的；有害的 ___________________ 剩余的；残留的 ___________________ 资源；财力；资料 ___________________ 有机的；有机物的 ___________________ v. 把……制成堆肥 n. 堆肥 ___________________ 肥料 ___________________ 意识到 ___________________ 垃圾填满地 ___________________ 埋藏；埋葬；遮盖 ___________________ 摇篮；发源地 ___________________ 在头上方 ___________________ （使）摇摆；说服 ___________________ 例子；事例 ___________________ 氧气；氧 ___________________ 吸收；使全神贯注 ___________________ 污染物质；污染物 ___________________ 碳 ___________________ 二氧化物 ___________________ 否则；除此以外 ___________________ 缺少；不足 ___________________ 种；物种 ___________________ 联系；连接 ___________________ 情感的；感情的 ___________________ 互相联系的 ___________________ 网 ___________________ 洗涤池；洗碗槽 ___________________ 一小口（饮料） ___________________ 化学制品 ___________________ n. 泄露（量）；溢出（量） v. (使）溢出；涌出 ___________________ 处理；对待；治疗 ___________________ 安全地；无危害地 ___________________ 用法；使用 ___________________ 水龙头 ___________________ 博客；网志 ___________________ 任何人 ___________________ 容器 ___________________ 资金；基金 ___________________ 增强；提高 ___________________ v. 数数；计算总数 n. 总数；数数_______________ 出生；诞生；起源 ___________________ 年轻人；青春 ___________________ Ⅱ.必背短语 中文 英文 中文 英文 听说，得知 ______________ 短缺 ______________ 被归类 ______________ 对……有影响 ______________ 被制成 ______________ 取决于 ______________ 到……程度；在……范围 ______________ 照顾；照看 ______________ 或者……或者…… ______________ 用……装满…… ______________ 最终 ______________ 喝一大口 ______________ 扔掉 ______________ 使用（见到）……机会（权力） ______________ 例如 ______________ 尽自己的一份力量 ______________ 有道理 ______________ 关闭（电器、水源、煤气） ______________ 比如 ______________ 起重大影响；有积极作用 ______________ 另一方面 ______________ 充当 ______________ Ⅲ.必背句型 1. 你听说过垃圾分类制度吗？ Did you ____________ ____________ the rubbish sorting system? 2. 我们的垃圾应该被分成四个不同类别。 Our rubbish should ____________ ____________ ____________ four different categories. 3. 例如，纸张、玻璃和塑料可以回收利用，制成新产品。 ____________ ____________, paper, glass, and plastic can be recycled and ____________ ____________ new products. 4. 据我所知，它要么被送往垃圾填埋场，要么被焚烧。 ____________ ____________ ____________ I’m aware, it ____________ goes to the landfill ____________ gets burned. 5. 通过把垃圾分类，我们最终需要填埋或焚烧的垃圾就会变少。 By separating our waste, we ____________ ____________ ____________ less that needs to be buried or burned. 6. 我猜你扔垃圾之前都会把它们分类吧？ I guess you sort all your rubbish before ____________ it ____________? 7. 比如，植物制造氧气，这对人类和其他动物的生存至关重要。 ____________ ____________, plants produce oxygen, which is important for humans and other animals to survive. 8. 另一方面，动物有助于维持食物链。 Animals, ____________ ____________ ____________ ____________, help maintain the food chain. 9. 否则，某些物种的数量就会过多或者短缺。 Otherwise, there would be too many or ____________ ____________ ____________ certain species. 10. 我们的行为会对我们周围的世界产生很大影响。 Our actions can ____________ ____________ ____________ ____________ ___________ the world around us. 11. 走到水槽边，接满一杯水，大口喝一口。 Go to the sink, ____________ a glass ____________ water, and take a big sip. 12. 世界上有些地方的人们无法获得干净的水。 There are places and people in the world that don’t ____________ ____________ ____________ clean water. 13. 我们都需要尽自己的一份力量来保护淡水。 We all need to ____________ ____________ ____________ to protect fresh water. 14. 缩短淋浴时间，刷牙的时候关掉水龙头。 Have a shorter shower, ____________ ____________ the tap while you are brushing your teeth. 15. 如果我们每个人在生活中做出一点小小的改变，我们就能对环境产生巨大的影响。 If each of us makes a small change in our life, we can____________ ____________ ____________ ____________ to our environment. 16. 塑料袋也可以当作宠物粪便袋或者小垃圾桶里的垃圾袋使用。 Plastic bags can also ____________ ____________ pet waste bags or garbage bags inside a small garbage can. Ⅳ.语法精萃 构词法 概念：单词拼写不变，既可作名词（事物/状态），又可作动词（动作），属于word‑formation构词法。 一、核心单词表 单词 名词 n. 动词 v. 简短例句 water 水 浇水 some ____________ (n)一些水；____________ flowers (v) 浇花 plant 植物 种植 green ____________ (n)绿色植物；____________ trees (v) 植树 book 书 预订 a ____________ (n)一本书；____________ a room (v) 订房间 fish 鱼；鱼肉 钓鱼、捕鱼 some _________ (n)几条鱼；_________ by the river (v) 河边钓鱼 milk 牛奶 挤奶 a glass of ____________ (n)一杯牛奶； ____________ the cow (v) 给奶牛挤奶 study 学习；书房 学习；研究 in the ____________ (n) 在书房；____________ English (v) 学英语 dream 梦；梦想 做梦；梦想 a sweet ____________ (n) 美梦；____________ of home (v) 梦到家乡 smile 微笑 微笑 a big ____________ (n) 灿烂的微笑；____________ at me (v) 朝我微笑 talk 谈话 交谈 a short ____________ (n) 一次简短谈话；____________ with him (v) 和他交谈 walk 散步；步行 走路；散步 take a ____________ (n) 散步；____________ to school (v) 步行上学 look 看；样子 看 have a ___________ (n) 看一看；___________ at me (v) 看着我 cover 封面；盖子 覆盖 a book ____________ (n) 书封面；____________ the box (v) 盖住盒子 visit 参观；拜访 参观；拜访 a ___________ (n) 一次拜访；___________ friends (v) 拜访朋友 play 游戏；戏剧 玩耍；演奏 a ____________ (n) 戏剧；____________ football (v) 踢足球 answer 答案；答复 回答 the __________ (n) 答案；__________ the question (v) 回答问题 watch 手表 观看 a new __________ (n) 一块新手表；___________ TV (v) 看电视 hand 手 传递 my ____________ (n) 我的手；____________ me the pen (v) 递给我钢笔 二、判断词性黄金规则 a/an/the /some/ 形容词后面→名词，翻译为事物/状态 主语之后，充当句子谓语→动词，翻译为动作 ✨口诀： 名看限定词，动看主语后；拼写不用改，含义有关系。 【注意】 1. fish鱼（条数）：单复数同形；鱼（种类）→fishes；鱼肉：不可数→fish。 2. book 动词为引申义：预订（票、房间），不要翻译成“看书”。 3. study 名词两个含义：学习；书房。 4. watch 名词：手表；动词：观看（电视、比赛）。 $