第3单元 课题1 课时1 物质由微观粒子构成-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册化学课后作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“物质由微观粒子构成”核心知识点，以“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”等传统文化情境导入，从宏观现象到微观解释搭建学习支架，帮助学生衔接分子运动、间隔等性质的理解。 其亮点在于融合情境化试题与实验探究，如通过Y形管实验分析温度对分子运动速率的影响，注射器压缩实验说明分子间隔差异，体现化学观念和科学探究与实践素养。学生能深化微观认知，教师可借助多样化习题落实核心素养，提升教学效率。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 课后作业 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 课时1 物质由微观粒子构成 化学 九年级 全一册 配人教版 1. (传统文化)“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，说明分子具有的性质是( ) A. 分子在不断地运动 B. 分子间有间隔 C. 分子的质量和体积都很小 D. 分子可以分为原子 A 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 下列事实都能从微观角度进行解释，主要体现“分子间隔与物质状态有关”的是( ) A. 八月桂花飘香 B. 25 m3的天然气加压可装入0.024 m3的钢瓶中 C. 水银温度计受热液面上升 D. 相同质量的水和冰所占体积不同 D 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图K3－1－1所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是( ) A. 水分子间的间隔：①＞③ B. 水分子的运动速率：②＞① C. 状态③的水分子静止不动 D. ①→②发生了化学变化 A 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 用分子的基本性质解释下列事实或现象。 (1)一滴水中有1.67×1021个水分子说明_________________。 (2)乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，说明 ___________________________________________。 (3)酒精灯不用时需盖上灯帽，是因为__________________。 分子很小 温度升高，分子间的间隔变大 分子在不断运动 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 兴趣小组进行了如图K3-1-2所示的实验探究微粒的性质。 (1)如图1在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是____________(填“甲”或“乙”)。该实验说明，分子的运动速率与____________有关，该实验中用到了注射器来平衡内外气压，当内部气压比外部气压大时，注射器活塞向______(填“上”或“下”)运动。 乙 温度 上 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水，如图2所示，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩，原因是____________________________________________________。 气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $