第2单元 课题2 课时2 化合反应和氧化反应-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册化学课后作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第二单元课题2“氧气”中的化合反应和氧化反应，通过氧气性质实验导入，衔接前序氧气性质知识，以交叉圆图示区分氧化反应与化合反应，结合实验现象分析构建学习支架。 其亮点在于运用概念可视化（交叉圆模型）和生活情境题（生物呼吸、粽子真空包装），渗透化学观念与科学思维，实验题（铁丝燃烧系火柴作用）强化科学探究与实践。学生能深化概念理解与应用，教师可高效开展结构化教学。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 课后作业 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 课时2 化合反应和氧化反应 化学 九年级 全一册 配人教版 1. 生物细胞的呼吸过程发生缓慢氧化，此过程消耗的空气中的气体是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 中国传统节日端午节要吃粽子。超市出售的粽子采用真空包装是为了隔绝 ( ) A. 氧气 B. 氨气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 A A 化学 九年级 全一册 配人教版 如图K2-2-3所示，用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应。回答3~4题。 3. 下列反应属于区域甲，但不属于区域乙的是( ) A. 甲烷+氧气二氧化碳+水 B. 硫+氢气硫化氢 C. 碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳 D. 氧气+氢气水 A 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 下列化学反应属于图中丙区域的是( ) A. 氢气+氧化铜铜+水 B. 铜+氧气氧化铜 C. 氧化汞氧气+汞 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是( ) A. 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B. 氧化反应一定是化合反应 C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D. 化学反应一定有明显现象 C 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 图K2-2-4所示的是教材中的几个实验，请回答下列问题。 (1)实验二：实验时，在铁丝下端系一根火柴的作用是____________。 (2)实验三：木炭在氧气中燃烧，发出____________,放出热量。 引燃铁丝 白光 化学 九年级 全一册 配人教版 (3)实验一、二、四中都要在集气瓶内放少量的水，请你写出这三个实验的集气瓶内放少量水的作用。 实验一：_____________________________________________________。 实验二：________________________________________________。 实验四：_____________________________________________________。 吸收反应产生的二氧化硫，防止污染空气(合理即可) 防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底(合理即可) 降低瓶内温度并吸收反应产生的五氧化二磷(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 (4)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是____________(多选，填字母)。 A. 都是氧化反应 B. 都放出热量 C. 生成物常温下都是固体 D. 都是化合反应 ABD 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $