学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷02（统编版）

**基本信息** 以社会生活参与和网络素养为核心，结合AI助农、研学旅行等真实情境，通过辨析、调查分析等题型考查责任意识、法治观念等核心素养，适配八年级学情自测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|社会关系类型、社会化过程、网络作用与风险|情境生活化（如夏令营活动）、传统文化融入（诗句辨析社会关系）| |非选择题|4题/60分|社会参与意义、网络赋能、社会实践分析|综合实践情境（研学旅行调查数据）、科技前沿结合（AI助农案例），强化责任担当与法治意识|

2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列做法中，有利于我们正确认识社会生活的是（     ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期     ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然    ④宅在家中，不与他人交往 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】①②：参加夏令营活动有助于接触社会，增长见识；开展社会调查，进行普法宣传，是主动参与社会实践的表现，有助于正确认识社会生活，故①②说法正确； ③④：去未开发的丛林探险存在安全隐患，可能危及自身安全；不与他人交往属于封闭自我，不利于了解社会，故③④说法错误； 2．资本主义萌芽时期，随着工业革命的到来，机器开始取代手工工具，农业生产工具也逐渐机械化。进入20世纪后，农业机械得到了飞速发展。拖拉机、联合收割机、播种机等现代化农业机械的广泛应用，极大地提高了农业生产效率。这体现了（   ） A．社会生活是不断变化发展的 B．人们的精神面貌昂扬向上 C．我们的思想观念不断更新 D．人们的物质生活需求得到了彻底满足 【答案】A 【详解】A：题干描述了从手工工具到机器生产，再到现代化农业机械的演变过程，反映了生产力的进步和社会生活的变迁，故A符合题意； B：题干主要阐述生产工具和农业效率的发展，未涉及人们的精神面貌，故B不符合题意； C：题干侧重物质层面的工具革新，未直接体现思想观念的更新，故C不符合题意； D：人的需求是不断发展的，“彻底满足”说法过于绝对，不符合客观实际，故D说法错误。 3．在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（   ） ①只管享受现代便捷的社会生活 ②积极融入社会，努力为社会发展做贡献 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查应对丰富多彩、日新月异的社会生活的措施。 ①：只强调享受而不关注社会责任，属于消极态度，故①说法错误； ②：积极融入社会并贡献力量符合青少年社会责任要求，故②说法正确； ③：将个人发展与社会进步结合是正确价值观，故③说法正确； ④：忽视社会实践的封闭学习方式不符合全面发展要求，故④说法错误； 故本题选D。 4．小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（   ） A．小张的姐姐从事物质生产活动，与公共利益无关 B．人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C．小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D．小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 【答案】D 【详解】本题考查社会生活中各种活动的具体表现的相关知识。 A：小张姐姐设计新型环保设备，环保设备能改善环境、惠及全体社会成员，直接关系公共利益，且设计环保设备属于物质生产相关活动，故A说法错误； B：工程师（设计环保设备）、教师（培养人才）、公务员（社区治理、政策制定）的岗位不同，职责和作用截然不同，只是都能服务社会发展，故B说法错误； C：小张妈妈是公务员，参与社区治理和政策制定，属于社会管理活动，并非物质生产活动（物质生产活动是创造物质财富的活动，如工业生产、农业种植），故C说法错误； D：小张爸爸是教师，教师的职责是传授知识、培养人才，属于精神生产活动（创造精神财富、滋养精神世界），能丰富人们的精神文化生活，故D符合题意； 故本题选D。 5．在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现（   ） ①我们每个人的社会身份都是固定的 ②小华和爷爷的社会关系是血缘关系 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④小华和邻居的社会关系是业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型及个人与社会的关系。 ①：人的社会身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中具有不同身份，并非固定的，故①说法错误； ②：血缘关系基于血亲或生理联系形成，爷爷属于家庭成员，小华和爷爷的社会关系是血缘关系，故②说法正确； ③：个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的“结点”，故③说法正确； ④：邻居关系基于空间与地理位置形成，属于地缘关系，而非业缘关系，故④说法错误； 故本题选C。 6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（     ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A．①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B．①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C．①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D．①地缘关系②血缘关系③业缘关系 【答案】B 【详解】ABCD：同学关系属于业缘关系，母子关系属于血缘关系，邻里关系属于地缘关系，因此，诗句中所涉及的社会关系分别属于①业缘关系、②血缘关系、③地缘关系，故B正确，ACD错误。 7．社会化是个体融入社会的过程，下列行为中最能体现社会化的是（   ） A．在家通过网课自学课本知识 B．参与社区组织的“文明劝导”志愿活动 C．独自在图书馆完成课后作业 D．周末和家人一起观看爱国电影 【答案】B 【详解】本题考查人的社会化。 A：在家通过网课自学课本知识属于个体学习行为，未涉及社会互动与角色实践，故A不符合题意； B：参与社区志愿活动需与他人协作、遵守社会规范，直接体现个体融入社会的过程，故B符合题意； C：独自完成作业是个人学习行为，缺乏社会参与性，故C不符合题意； D：家庭观影属于私人活动，未主动参与社会公共事务，故D不符合题意； 故本题选B。 8．小孙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，从一个参与者成长为能带领新人的小组长，也明白了团队协作的重要性。他的经历告诉我们要（   ） ①学习社会知识、技能以及规范 ②承担社会责任，成为合格社会成员 ③发展独立个性，摆脱社会约束 ④适应社会生活，学会扮演社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：小孙学会了如何组织活动，体现了学习社会知识、技能以及规范，故①符合题意； ②：加入志愿者协会并成长为小组长，体现了承担社会责任，成为合格社会成员，故②符合题意； ③：人的成长离不开社会，不能摆脱社会约束，应遵守社会规则，故③说法错误； ④：从参与者成长为小组长，体现了适应社会生活，学会扮演不同的社会角色，故④符合题意； 9．下列是小赣的经历成长表，依据下表得出的结论正确的是（   ） 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 家庭中感受亲情 学校学习并和同学交往 假期参与乡村支教，拓展社交圈，接触多元文化 进入职场，参与人工智能产业发展，和同事交流互动，推动行业与社会发展 A．人的成长是不断社会化的过程 B．复杂的社会关系更利于个人成长 C．社会的发展需要每个人的参与 D．人的成长过程并非一定依赖社会 【答案】A 【详解】本题考查人的社会化。 A：图片中小赣从婴儿期在家庭感受亲情，到童年期学校学习交往，青少年期拓展社交接触多元文化，成年期参与职场推动社会发展，体现了人在不同阶段通过社会互动学习和适应社会，即人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：图片未比较“复杂”与“简单”社会关系对成长的影响，仅展示成长中的社会化过程，“更利于”说法无依据，故B不符合题意； C：图片重点是个人成长过程，而非“社会发展需要个人参与”，侧重点不符，故C不符合题意； D：人的成长必须依赖社会，社会化是必要过程，“并非一定依赖”说法错误，故D说法错误； 故本题选A。 10．学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，旨在引导学生（     ） A．体验各种职业 B．掌握各种技能 C．主动了解社会 D．实现自我超越 【答案】C 【详解】C：走进社会“大课堂”开展实践活动，有利于引导学生主动了解社会、融入社会，培养亲社会行为，故 C 符合题意； A：学校开展社会实践活动的主要目的并非让学生体验各种职业，故 A 不符合题意； B：实践活动旨在提升综合素质，而非单纯掌握各种技能，故 B 不符合题意； D：实现自我超越是个人成长的长远目标，不是该实践活动的直接导向，故 D 不符合题意。 11．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨相符的是（    ） ①小华参观济南的非遗文化展馆     ②小青参加学校组织的心理测评 ③小军坚持体育锻炼提升身体素质     ④小春定时收看央视《新闻联播》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：小华参观非遗文化展馆，属于关注传统文化和社会事务，体现了关心社会的主旨，故①符合题意； ②：小青参加心理测评，属于关注个人心理健康，未涉及家国天下事，故②不符合题意； ③：小军坚持体育锻炼提升身体素质，属于关注个人健康，与关心社会无关，故③不符合题意； ④：小春收看《新闻联播》，通过新闻了解国家大事，符合名言主旨，故④符合题意； 故本题选B。 12．下图漫画《流于形式》的现象启示我们（   ） ①参与实践，逐步养成亲社会行为 ②走进社会，积极主动并注重实效 ③收获荣誉，在校学习知识最重要 ④主动社交，促进个人认知与成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为及意义。 ①：漫画中“随便盖章应付检查”反映社会实践流于形式，启示我们应真正参与实践，逐步养成亲社会行为，故①符合题意； ②：漫画批判了只重形式不重实效的行为，启示我们要走进社会，积极主动参与并注重实践实效，故②符合题意； ③：“在校学习知识最重要”说法错误，社会实践与在校学习同样重要，且“收获荣誉”并非实践的目的，故③说法错误； ④：主动参与社会实践（主动社交的一种形式）能促进个人认知与成长，符合漫画启示，故④符合题意； 故本题选B。 13．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该选项侧重个人潜能挖掘，与题干强调的实践与社会体验主旨关联度不高，故①不符合题意； ②：研学旅行践行“读万卷书，行万里路”，有利于实现学以致用，促进知行合一，故②符合题意； ③：通过走出校园开展研学，学生可以丰富人生阅历，积极融入社会，故③符合题意； ④：中学生的主要任务是学习，研学旅行是学习方式的拓展，并非提前进入社会，故④说法错误； 14．枣庄石榴通过电商平台畅销全国，不少农户通过直播带货实现了增收。冠世榴园景区也在社交媒体上走红，吸引了众多游客前来打卡。这说明（   ） A．网络彻底改变了农村的生产生活方式 B．网络可以解决农村发展中的所有难题 C．网络推动农产品销售，促进乡村经济发展 D．网络传播传统文化，助力文化传承 【答案】C 【详解】C：枣庄石榴通过电商平台畅销全国，不少农户通过直播带货实现了增收，体现了网络推动农产品销售，促进乡村经济发展，故C符合题意； A：网络在一定程度上改变了农村的生产生活方式，但“彻底”一词太过绝对，故A说法错误； B：网络可以解决农村发展中的一些难题，但不可能解决所有的难题，故B说法错误； D：由题可知，枣庄石榴通过电商平台促进农户增收，冠世榴园景区也吸引了众多游客前来打卡，说明网络助力经济发展，故D不符合题意； 15．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：数字化产品让阅读以多种方式融入日常生活，说明云阅读打破了传统限制，拓宽了人们阅读的渠道，故①说法符合题意； ②：多种形式的阅读让人们闲暇之余也能品读经典，满足了文化需求，丰富了人们的精神生活，故②说法符合题意； ③：有声软件、电子阅读器、二维码等都是网络技术的产物，体现了网络对生活方式的改变，故③说法符合题意； ④：阅读有利于提升素质，但“必将提升人们的道德素质”说法过于绝对，道德素质的提升受多种因素影响，故④说法错误； 16．漫画《手机枷锁》警示我们（   ） ①注意浏览对学习和生活有意义的信息 ②网络世界里，网络诈骗无处不在 ③网络让我们的生活变得丰富、便捷和美好 ④不要沉迷网络，要学会“信息节食” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：漫画内容反映手机对人的束缚，警示我们应合理使用网络，注意浏览对学习和生活有意义的信息，避免被无关信息、不良信息干扰，沉溺网络，故①符合题意； ②：漫画主题是手机沉迷带来的束缚，未体现“网络诈骗无处不在”，此说法与漫画主旨无关，故②不符合题意； ③：“网络让生活丰富、便捷和美好”是网络的积极影响，而漫画强调手机的“枷锁”是消极影响，故③不符合题意； ④：“不要沉迷网络，学会‘信息节食’”直接对应“枷锁”的警示，提醒我们避免被手机过度束缚，合理控制上网时间和内容，故④符合题意； 故本题选B。 17．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：为完成家庭作业使用网络搜索答案，属于依赖网络，不利于独立思考，不符合正面声音塑造网络空间的要求，故①不符合题意； ②：转发十大感动中国人物的先进事迹，有利于传播正能量，弘扬主流价值，符合题意； ③：通过社交媒体积极宣传“三苏文化”，有利于中华优秀传统文化的传承，符合文化传承的重要阵地要求，故③符合题意； ④：在网络上频繁吐槽自己的日常生活，容易传播负面情绪，不符合坚持以正面声音塑造网络空间的要求，故④不符合题意； 18．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 【答案】A 【详解】A：题干中小明仅看到部分虚假伪科普信息，就得出"网络上的信息都不可信"的极端结论，夸大了网络的消极作用，故A符合题意； B：小明的观点是极端错误的，不属于合理的风险防范意识，故B错误； C："网络信息良莠不齐"指网络信息有好有坏，小明全盘否定所有网络信息，不符合这一表述，故C不符合题意； D：小明不能理性区分网络信息，没有体现较强的信息甄别能力，故D错误。 19．小红在浏览网页时，发现有人在网上散布关于某地即将发生地震的谣言。小红应该（     ） ①不信谣、不传谣，及时向有关部门举报 ②转发该信息，提醒亲朋好友注意安全 ③增强辨别是非的能力，不盲目跟风 ④自觉遵守网络道德和法律法规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：面对网络谣言，公民应做到不信谣、不传谣，并及时向有关部门举报，维护网络秩序，故①说法符合题意。 ②：转发未经证实的谣言信息会加剧恐慌，扰乱社会秩序，是缺乏媒介素养的表现，故②说法不符合题意。 ③：网络信息良莠不齐，我们需要增强辨别是非的能力，不盲目跟风，故③说法符合题意。 ④：网络不是法外之地，公民应自觉遵守网络道德和法律法规，依法上网，故④说法符合题意。 20．某地法院审理了一起网络谣言案件。被告人王某为博取流量，在网络平台编造“某地发生重大疫情”的虚假信息，引发群众恐慌，造成恶劣社会影响，最终被判处有期徒刑一年。此案警示我们（     ） ①网络空间不是法外之地 ②违法行为必然要承担法律责任 ③在网络上可以随意发表言论 ④要增强法治意识，不信谣不传谣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：王某因在网络平台编造虚假信息被判刑，说明网络生活也要遵守法律，网络空间不是法外之地，故①说法符合题意； ②：王某的行为造成恶劣社会影响被判处有期徒刑，说明违法行为必然要承担法律责任，故②说法符合题意； ③：公民行使言论自由权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能在网络上随意发表言论，故③说法不符合题意； ④：此案警示我们要增强法治意识，遵守网络规则，做到不信谣不传谣，故④说法符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分）【认识社会生活】 农民在田头辛勤劳作，耕种粮食，满足整个社会的温饱；工人在生产一线奋力工作，为整个社会提供充足的生活必需品；教师在讲台上激情挥洒，为未来社会培养栋梁之才……可有些中学生说：“参与社会生活，建设社会，奉献社会，那是大人的事儿！与我们无关！” 请问：你赞同“中学生与社会生活无关”的说法吗？请你用所学知识进行评析？ 【答案】不赞同。①因为我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 ②社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系 ③社会的发展离不开每个人的努力，没有人就没有社会。因此，中学生与社会生活息息相关。 【分析】考点考查：个人与社会的关系。 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力、辩证思维与批判思维能力 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生与社会生活无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同，该观点是错误的。 论据①：我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 论据②：社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。 论据③：社会的发展离不开每个人的努力，没有人就没有社会。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（8分）某校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 扫描二维码跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”，“互联网+政务”，让两会动态传递更便捷。 AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟2秒，能实时捕捉语音并翻译，让沟通更自然。 AI与网络赋能，让世界更美好。请结合材料并运用所学知识进行分析。 【答案】①网络深刻改变了我们的日常生活。网络与AI让信息传递更便捷，检索信息、答疑解惑等功能提升学习和生活效率。②网络促进了人际交往。AI翻译耳机打破语言沟通障碍，促进跨文化交流，让人际交往更顺畅。③网络推动了生产方式的深刻变革。“AI+直播”助农带动农产品销售，为经济发展注入新活力，助力乡村振兴。④网络改进了社会治理方式。“互联网+政务”让两会动态传递更高效，拓宽公民参与民主生活的渠道，促进民主政治进步。 【详解】从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 检索信息、答疑解惑、规划出行路线，可知网络改变了我们的日常生活。 AI翻译耳机让沟通更自然，可知网络促进了人际交往。 “AI+直播”助农平台促进了乡村振兴，可知网络为经济发展注入新的活力。 “互联网+政务”让两会动态传递更便捷，可知网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步。 23．（22分）阅读材料，回答问题 为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级（3）班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。 【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。 年级 最近一年参与过一次或一次以上社会实践活动的人数占比 不愿意参与社会实践活动的人数占比 会在固定时间参与社会实践活动的人数占比 七 75.3% 16.6% 49.6% 八 83.4% 28.5% 39.3% 九 87.9% 58.5% 22.9% (1)上面是根据调查结果所做的部分总结，你能据此得出哪些结论? 【活动二：研学旅行】 关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题，同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。 (2)结合活动二，运用所学知识，请你说说参加这类社会实践活动的意义。 【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” (3)“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们应怎样亲近社会才能让“桶”里的水越来越多? 【答案】(1)①随着年级的升高，学生参与社会实践活动的比例增加。②高年级学生不愿意参与社会实践活动的比例较高。③随着年级的升高，学生在固定时间参与社会实践活动的比例下降。 (2)①参加社会实践活动有助于学生了解社会、增长见识。②有助于培养学生的社会责任感和实践能力。③有助于学生学会与人合作、沟通交流。④有助于学生丰富课余生活，促进身心健康。 (3)①我们要积极参与社会生活，关注社会事务。②我们要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③我们要遵守社会规则，维护社会秩序。④我们要尊重他人，与人为善。 【详解】（1）从设问中可知要考查参与亲社会行为，需要对材料进行关键词提炼： 针对七、八、九年级学生参与社会实践的情况各不相同，可联系随着年级的升高，学生参与社会实践活动的比例增加； 九年级学生不愿意参与社会实践活动的人数占比较大，可联系高年级学生不愿意参与社会实践活动的比例较高； 七年级学生会在固定时间参与社会实践活动的人数占比较大，可联系随着年级的升高，学生在固定时间参与社会实践活动的比例下降。 （2）从设问中可知要考查参与社会实践活动的意义，需要对材料进行关键词提炼： 通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动，可联系了解社会、增长见识；培养学生的社会责任感和实践能力；学会与人合作、沟通交流；丰富课余生活，促进身心健康。 （3）从设问中可知要考查培养亲社会行为，需要对材料进行关键词提炼： 人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的，可联系参与社会生活，关注社会事务；学会感恩和回报社会；遵守社会规则，维护社会秩序；尊重他人，与人为善。 24．（22分）某校八年级（1）班开展“网络与生活”的主题活动，请你阅读材料，完成下列要求。 【网络与“我”】 材料一  下表是对青少年上网情况调查的数据： 每周上网时间 每周上网时间 上网目的 上网目的 上网目的 浏览过不健康网站 进入昆明经营性网吧 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 37% 76% 15% 5% 18% 56% (1)根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题以及危害有哪些？ 【网络与安全】 材料二  2024年9月16日至22日是第十一个国家网络安全宣传周。今年的国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。 (2)网络安全，人人有责。日常生活中我们应该如何辨析网络谣言？ (3)为营造风清气正的网络空间，请你给广大青少年上网提出合理化建议。 【答案】(1)上网时间过长；上网目的不合理；网络安全意识薄弱。 带来的危害：①长时间上网损害视力，颈椎，影响睡眠；沉迷游戏易导致情绪冲动，心理空虚，不利于身心健康。②占用大量学习时间，分散注意力，导致成绩下滑，荒废学业。③接触不良网络信息，易沾染不良习气，诱发不良行为；进入违规场所，存在人身安全隐患，易受不良社会风气影响。 (2)①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 (3)①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【详解】（1）设问要求回答青少年上网存在的问题以及危害，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 76%的青少年每周上网15小时以上，15%为10-15小时，可知上网时间过长；影响身心健康； 上网用于打游戏，聊天占比极高，用于学习仅占5%，可知上网目的不合理；分散注意力，导致成绩下滑，荒废学业； 20%浏览过不健康网站，37%进入过经营性网吧，接触不良网络环境，违规场所，可知网络安全意识薄弱；易沾染不良习气，诱发不良行为，存在人身安全隐患。 （2）略。 （3）略。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷（统编版） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（8分） 22.（8分） 23.（22分） 24.（22分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷（统编版) 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B][C][D]6.[A][B][C1[D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D]7.A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.LA][B][C][D] 3A][B][C][D]8.[A][B][CJ[D] 13.[A][BJ[C][D] 18.[A][B][C][D] 4HA][B][C][D]9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.(8分) 22.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(22分) 24.（22分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷（统编版） 道德与法治·参考答案及评分标准 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D D C B B B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C C A B C A C B 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．不赞同。（2分）①因为我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 ②社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系 ③社会的发展离不开每个人的努力，没有人就没有社会。因此，中学生与社会生活息息相关。（每点2分，三点共6分） 22．①网络深刻改变了我们的日常生活。网络与AI让信息传递更便捷，检索信息、答疑解惑等功能提升学习和生活效率。②网络促进了人际交往。AI翻译耳机打破语言沟通障碍，促进跨文化交流，让人际交往更顺畅。③网络推动了生产方式的深刻变革。“AI+直播”助农带动农产品销售，为经济发展注入新活力，助力乡村振兴。④网络改进了社会治理方式。“互联网+政务”让两会动态传递更高效，拓宽公民参与民主生活的渠道，促进民主政治进步。（每点2分，四点共8分） 23．(1)①随着年级的升高，学生参与社会实践活动的比例增加。②高年级学生不愿意参与社会实践活动的比例较高。③随着年级的升高，学生在固定时间参与社会实践活动的比例下降。（每点2分，三点共6分） (2)①参加社会实践活动有助于学生了解社会、增长见识。②有助于培养学生的社会责任感和实践能力。③有助于学生学会与人合作、沟通交流。④有助于学生丰富课余生活，促进身心健康。（每点2分，四点共8分） (3)①我们要积极参与社会生活，关注社会事务。②我们要学会感恩和回报社会，为社会做出贡献。③我们要遵守社会规则，维护社会秩序。④我们要尊重他人，与人为善。（每点2分，四点共8分） 24．(1)上网时间过长；上网目的不合理；网络安全意识薄弱。（每点1分，任答两点即可） 带来的危害：①长时间上网损害视力，颈椎，影响睡眠；沉迷游戏易导致情绪冲动，心理空虚，不利于身心健康。②占用大量学习时间，分散注意力，导致成绩下滑，荒废学业。③接触不良网络信息，易沾染不良习气，诱发不良行为；进入违规场所，存在人身安全隐患，易受不良社会风气影响。（每点2分，三点共6分） (2)①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。（每点2分，三点共6分，任答三点即可） (3)①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （每点2分，四点共8分，任答四点即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：新教材统编版八年级上册 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列做法中，有利于我们正确认识社会生活的是（     ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期     ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然    ④宅在家中，不与他人交往 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．资本主义萌芽时期，随着工业革命的到来，机器开始取代手工工具，农业生产工具也逐渐机械化。进入20世纪后，农业机械得到了飞速发展。拖拉机、联合收割机、播种机等现代化农业机械的广泛应用，极大地提高了农业生产效率。这体现了（   ） A．社会生活是不断变化发展的 B．人们的精神面貌昂扬向上 C．我们的思想观念不断更新 D．人们的物质生活需求得到了彻底满足 3．在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（   ） ①只管享受现代便捷的社会生活 ②积极融入社会，努力为社会发展做贡献 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 4．小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（   ） A．小张的姐姐从事物质生产活动，与公共利益无关 B．人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C．小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D．小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 5．在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现（   ） ①我们每个人的社会身份都是固定的 ②小华和爷爷的社会关系是血缘关系 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④小华和邻居的社会关系是业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（     ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A．①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B．①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C．①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D．①地缘关系②血缘关系③业缘关系 7．社会化是个体融入社会的过程，下列行为中最能体现社会化的是（   ） A．在家通过网课自学课本知识 B．参与社区组织的“文明劝导”志愿活动 C．独自在图书馆完成课后作业 D．周末和家人一起观看爱国电影 8．小孙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，从一个参与者成长为能带领新人的小组长，也明白了团队协作的重要性。他的经历告诉我们要（   ） ①学习社会知识、技能以及规范 ②承担社会责任，成为合格社会成员 ③发展独立个性，摆脱社会约束 ④适应社会生活，学会扮演社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列是小赣的经历成长表，依据下表得出的结论正确的是（   ） 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 家庭中感受亲情 学校学习并和同学交往 假期参与乡村支教，拓展社交圈，接触多元文化 进入职场，参与人工智能产业发展，和同事交流互动，推动行业与社会发展 A．人的成长是不断社会化的过程 B．复杂的社会关系更利于个人成长 C．社会的发展需要每个人的参与 D．人的成长过程并非一定依赖社会 10．学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，旨在引导学生（     ） A．体验各种职业 B．掌握各种技能 C．主动了解社会 D．实现自我超越 11．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨相符的是（    ） ①小华参观济南的非遗文化展馆     ②小青参加学校组织的心理测评 ③小军坚持体育锻炼提升身体素质     ④小春定时收看央视《新闻联播》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．下图漫画《流于形式》的现象启示我们（   ） ①参与实践，逐步养成亲社会行为 ②走进社会，积极主动并注重实效 ③收获荣誉，在校学习知识最重要 ④主动社交，促进个人认知与成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．枣庄石榴通过电商平台畅销全国，不少农户通过直播带货实现了增收。冠世榴园景区也在社交媒体上走红，吸引了众多游客前来打卡。这说明（   ） A．网络彻底改变了农村的生产生活方式 B．网络可以解决农村发展中的所有难题 C．网络推动农产品销售，促进乡村经济发展 D．网络传播传统文化，助力文化传承 15．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．漫画《手机枷锁》警示我们（   ） ①注意浏览对学习和生活有意义的信息 ②网络世界里，网络诈骗无处不在 ③网络让我们的生活变得丰富、便捷和美好 ④不要沉迷网络，要学会“信息节食” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 17．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 19．小红在浏览网页时，发现有人在网上散布关于某地即将发生地震的谣言。小红应该（     ） ①不信谣、不传谣，及时向有关部门举报 ②转发该信息，提醒亲朋好友注意安全 ③增强辨别是非的能力，不盲目跟风 ④自觉遵守网络道德和法律法规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．某地法院审理了一起网络谣言案件。被告人王某为博取流量，在网络平台编造“某地发生重大疫情”的虚假信息，引发群众恐慌，造成恶劣社会影响，最终被判处有期徒刑一年。此案警示我们（     ） ①网络空间不是法外之地 ②违法行为必然要承担法律责任 ③在网络上可以随意发表言论 ④要增强法治意识，不信谣不传谣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分）【认识社会生活】 农民在田头辛勤劳作，耕种粮食，满足整个社会的温饱；工人在生产一线奋力工作，为整个社会提供充足的生活必需品；教师在讲台上激情挥洒，为未来社会培养栋梁之才……可有些中学生说：“参与社会生活，建设社会，奉献社会，那是大人的事儿！与我们无关！” 请问：你赞同“中学生与社会生活无关”的说法吗？请你用所学知识进行评析？ 22．（8分）某校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 扫描二维码跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”，“互联网+政务”，让两会动态传递更便捷。 AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟2秒，能实时捕捉语音并翻译，让沟通更自然。 AI与网络赋能，让世界更美好。请结合材料并运用所学知识进行分析。 23．（22分）阅读材料，回答问题 为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级（3）班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。 【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。 年级 最近一年参与过一次或一次以上社会实践活动的人数占比 不愿意参与社会实践活动的人数占比 会在固定时间参与社会实践活动的人数占比 七 75.3% 16.6% 49.6% 八 83.4% 28.5% 39.3% 九 87.9% 58.5% 22.9% (1)上面是根据调查结果所做的部分总结，你能据此得出哪些结论?（6分） 【活动二：研学旅行】 关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题，同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。 (2)结合活动二，运用所学知识，请你说说参加这类社会实践活动的意义。（8分） 【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” (3)“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们应怎样亲近社会才能让“桶”里的水越来越多?（8分） 24．（22分）某校八年级（1）班开展“网络与生活”的主题活动，请你阅读材料，完成下列要求。 【网络与“我”】 材料一  下表是对青少年上网情况调查的数据： 每周上网时间 每周上网时间 上网目的 上网目的 上网目的 浏览过不健康网站 进入昆明经营性网吧 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 37% 76% 15% 5% 18% 56% (1)根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题以及危害有哪些？（8分） 【网络与安全】 材料二  2024年9月16日至22日是第十一个国家网络安全宣传周。今年的国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。 (2)网络安全，人人有责。日常生活中我们应该如何辨析网络谣言？（6分） (3)为营造风清气正的网络空间，请你给广大青少年上网提出合理化建议。（8分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年秋季八年级开学学情自测卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：新教材统编版八年级上册 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列做法中，有利于我们正确认识社会生活的是（     ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期     ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然    ④宅在家中，不与他人交往 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．资本主义萌芽时期，随着工业革命的到来，机器开始取代手工工具，农业生产工具也逐渐机械化。进入20世纪后，农业机械得到了飞速发展。拖拉机、联合收割机、播种机等现代化农业机械的广泛应用，极大地提高了农业生产效率。这体现了（   ） A．社会生活是不断变化发展的 B．人们的精神面貌昂扬向上 C．我们的思想观念不断更新 D．人们的物质生活需求得到了彻底满足 3．在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（   ） ①只管享受现代便捷的社会生活 ②积极融入社会，努力为社会发展做贡献 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 4．小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（   ） A．小张的姐姐从事物质生产活动，与公共利益无关 B．人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C．小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D．小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 5．在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现（   ） ①我们每个人的社会身份都是固定的 ②小华和爷爷的社会关系是血缘关系 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④小华和邻居的社会关系是业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（     ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A．①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B．①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C．①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D．①地缘关系②血缘关系③业缘关系 7．社会化是个体融入社会的过程，下列行为中最能体现社会化的是（   ） A．在家通过网课自学课本知识 B．参与社区组织的“文明劝导”志愿活动 C．独自在图书馆完成课后作业 D．周末和家人一起观看爱国电影 8．小孙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，从一个参与者成长为能带领新人的小组长，也明白了团队协作的重要性。他的经历告诉我们要（   ） ①学习社会知识、技能以及规范 ②承担社会责任，成为合格社会成员 ③发展独立个性，摆脱社会约束 ④适应社会生活，学会扮演社会角色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列是小赣的经历成长表，依据下表得出的结论正确的是（   ） 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 家庭中感受亲情 学校学习并和同学交往 假期参与乡村支教，拓展社交圈，接触多元文化 进入职场，参与人工智能产业发展，和同事交流互动，推动行业与社会发展 A．人的成长是不断社会化的过程 B．复杂的社会关系更利于个人成长 C．社会的发展需要每个人的参与 D．人的成长过程并非一定依赖社会 10．学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，旨在引导学生（     ） A．体验各种职业 B．掌握各种技能 C．主动了解社会 D．实现自我超越 11．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨相符的是（    ） ①小华参观济南的非遗文化展馆     ②小青参加学校组织的心理测评 ③小军坚持体育锻炼提升身体素质     ④小春定时收看央视《新闻联播》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．下图漫画《流于形式》的现象启示我们（   ） ①参与实践，逐步养成亲社会行为 ②走进社会，积极主动并注重实效 ③收获荣誉，在校学习知识最重要 ④主动社交，促进个人认知与成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．枣庄石榴通过电商平台畅销全国，不少农户通过直播带货实现了增收。冠世榴园景区也在社交媒体上走红，吸引了众多游客前来打卡。这说明（   ） A．网络彻底改变了农村的生产生活方式 B．网络可以解决农村发展中的所有难题 C．网络推动农产品销售，促进乡村经济发展 D．网络传播传统文化，助力文化传承 15．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．漫画《手机枷锁》警示我们（   ） ①注意浏览对学习和生活有意义的信息 ②网络世界里，网络诈骗无处不在 ③网络让我们的生活变得丰富、便捷和美好 ④不要沉迷网络，要学会“信息节食” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 17．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 19．小红在浏览网页时，发现有人在网上散布关于某地即将发生地震的谣言。小红应该（     ） ①不信谣、不传谣，及时向有关部门举报 ②转发该信息，提醒亲朋好友注意安全 ③增强辨别是非的能力，不盲目跟风 ④自觉遵守网络道德和法律法规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．某地法院审理了一起网络谣言案件。被告人王某为博取流量，在网络平台编造“某地发生重大疫情”的虚假信息，引发群众恐慌，造成恶劣社会影响，最终被判处有期徒刑一年。此案警示我们（     ） ①网络空间不是法外之地 ②违法行为必然要承担法律责任 ③在网络上可以随意发表言论 ④要增强法治意识，不信谣不传谣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分）【认识社会生活】 农民在田头辛勤劳作，耕种粮食，满足整个社会的温饱；工人在生产一线奋力工作，为整个社会提供充足的生活必需品；教师在讲台上激情挥洒，为未来社会培养栋梁之才……可有些中学生说：“参与社会生活，建设社会，奉献社会，那是大人的事儿！与我们无关！” 请问：你赞同“中学生与社会生活无关”的说法吗？请你用所学知识进行评析？ 22．（8分）某校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 扫描二维码跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”，“互联网+政务”，让两会动态传递更便捷。 AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟2秒，能实时捕捉语音并翻译，让沟通更自然。 AI与网络赋能，让世界更美好。请结合材料并运用所学知识进行分析。 23．（22分）阅读材料，回答问题 为了激发学生的社会责任感，理解参与社会生活对于个人成长的意义，某中学八年级（3）班道德与法治老师以“我在社会中成长”为议题，组织同学们开展了实践活动。请你参与其中。 【活动一：调查采访】该班的学生在全校范围内就社会生活参与度及社会实践能力展开调查。 年级 最近一年参与过一次或一次以上社会实践活动的人数占比 不愿意参与社会实践活动的人数占比 会在固定时间参与社会实践活动的人数占比 七 75.3% 16.6% 49.6% 八 83.4% 28.5% 39.3% 九 87.9% 58.5% 22.9% (1)上面是根据调查结果所做的部分总结，你能据此得出哪些结论?（6分） 【活动二：研学旅行】 关于“你经常参加的社会实践活动是什么”这个问题，同学们大多数选择了“参加学校组织的研学旅行活动”。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外活动。 (2)结合活动二，运用所学知识，请你说说参加这类社会实践活动的意义。（8分） 【活动三：身体力行】 “我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” (3)“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们应怎样亲近社会才能让“桶”里的水越来越多?（8分） 24．（22分）某校八年级（1）班开展“网络与生活”的主题活动，请你阅读材料，完成下列要求。 【网络与“我”】 材料一  下表是对青少年上网情况调查的数据： 每周上网时间 每周上网时间 上网目的 上网目的 上网目的 浏览过不健康网站 进入昆明经营性网吧 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 37% 76% 15% 5% 18% 56% (1)根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题以及危害有哪些？（8分） 【网络与安全】 材料二  2024年9月16日至22日是第十一个国家网络安全宣传周。今年的国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。 (2)网络安全，人人有责。日常生活中我们应该如何辨析网络谣言？（6分） (3)为营造风清气正的网络空间，请你给广大青少年上网提出合理化建议。（8分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $