3.1生态系统的结构 同步练习 2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

3.1生态系统的结构

第1课时　建构生态系统的结构模型

1   下列关于群落和生态系统的叙述，正确的是(　　)

A. 荒漠生物群落中植物一般具有大而厚的叶子，有利于充分利用光能

B. 湖泊近岸区和湖心区有不完全相同的生物分布，构成群落的垂直结构

C. 若第二营养级生物长时间大幅度减少，第一营养级物种丰富度可能会降低

D. 生态系统一般可分为水域生态系统和陆地生态系统

2   下列与生态系统有关的叙述，正确的是(　　)

A. 一座山坡上的一片人工林，可看作一个生态系统

B. 一个农贸市场，可看作一个生态系统

C. 果园生态系统属于自然生态系统

D. 千岛湖生态系统属于陆地生态系统

3   下图为北美西海岸潮间带岩石群落的部分生物关系图。下列相关叙述正确的是(　　)

A. 若移除海星，该群落物种丰富度会明显上升

B. 图中海星位于第二、第三营养级，分别与荔枝螺存在捕食和竞争关系

C. 研究藤壶的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种关系等

D. 图中所有生物与分解者、非生物的物质和能量共同构成潮间带岩石生态系统

4   在环境条件大体相同的地方，群落的外貌和结构往往相近或相似，这说明生物群落与非生物环境有着密不可分的关系。下列叙述错误的是(　　)

A. 群落演替过程中，上一阶段的优势种都会在下一演替阶段消失

B. 生态系统是生物群落与它的非生物环境相互作用形成的统一整体

C. 影响群落演替的因素，有外界环境变化、种间关系以及人类活动等

D. 同一群落的不同种生物，可因生态位的不同而达到相对平衡的状态

5   某湿地公园湖水水体出现水华的初期，管理人员利用“水葫芦＋(草鱼＋鲢鱼)”模式进行了治理。水葫芦大量吸收水体中的矿质元素，草鱼以水葫芦为食抑制其繁殖，鲢鱼以

浮游植物、浮游动物和腐烂物为食，可解决草鱼粪便造成的二次污染。下列叙述正确的是(　　)

A. 鲢鱼在该生态系统中的成分为消费者

B. 水体中的矿质元素不属于该生态系统的组成成分

C. 浮游植物→浮游动物→鲢鱼，构成一条食物链，鲢鱼是三级消费者

D. 蓝细菌和绿藻以及引入的水葫芦、草鱼、鲢鱼不能共同组成湿地生态系统

6   甲、乙、丙三种萤火虫分布区域的温度、湿度的范围如下图所示。下列有关分析正确的是(　　)

A. 甲能适应的环境温度范围较丙窄

B. 乙能适应的环境温度范围较甲窄

C. 丙能适应的环境湿度范围较甲广

D. 三种萤火虫可分布于温度、湿度范围相同的同一栖息地中

7   洞口罗溪国家森林公园被联合国教科文组织誉为世界上“最神奇的绿洲”，其森林覆盖率高达 94.64%, 是名副其实的“天然氧吧”，其中不乏受国家保护的银杏、南方红豆杉、红椿、闽楠、八角莲、黄连、天麻等植物。下列说法正确的是(　　)

A. 郁闭度是决定森林中林下植物种群密度的唯一影响因素

B. 森林中数量众多的植物、生活在其中种类繁多的动物及其生活的无机环境共同构成了一个生态系统

C. 生活在林下的黄连、苔藓等阴生植物的叶绿体颗粒一般较大，颜色较深，这是对弱光环境的一种适应

D. 罗溪国家森林公园中红豆杉高低不齐，体现了群落的垂直结构

8   如图所示为某生态系统中3种生物的CO2释放量(相对量)的曲线图。下列说法错误的是(　　)

A. a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

B. b、c可以说是生态系统的基石

C. a、b、c都有可能是细菌

D. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

9   如图表示a、b、c三地区森林的土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　)

A. a＞b＞c　　　　     B. c＞b＞a　

C. c＝b＞a　           D. a＞c＝b

10   如图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示(　　)

A. 生产者、消费者

B. 生产者、分解者

C. 分解者、生产者

D. 消费者、分解者

11   (多选)如图所示是生态系统成分的关系图。下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的有(　　)

A. b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型

B. a中全是异养型真核生物

C. c中包括腐生细菌和真菌，还有腐食性动物

D. a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定

12   (多选)人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述正确的有(　　)