6.2 第2框 交友的智慧（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“交友的智慧”核心知识点，涵盖互相尊重、主动热情、理解对方等内容。通过自主学习填空题梳理基础，结合观点辨析明确友谊需尊重隐私与界限，为情境应用搭建学习支架。 其亮点在于情境化案例与跨学科融合，如小欣交友建议、网络交友选择等情境演练，培养学生道德修养中的尊重诚信和健全人格中的理性平和。话剧表演《友谊的小船》让学生实践理解益友损友区别，助学生理论转化为行动，教师可借多样化资源提升教学互动性和实效性。

优翼 优翼 《学练优》·七年级道德与法治上 RJ 优翼 第2框 交友的智慧 自主学习·新知探索 朋友间要互相鼓励，① 互相劝勉，共同进步 交友需要② 和热情 交友的智慧 交友需要③ 交友需要学会④ 对方 交友需要学会处理朋友之间的⑤ 交友需要讲⑥ 我们应学会⑦ 同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系 [观点评析]朋友之间就应该毫无保留、坦诚到底。 评析：这种说法是错误的。友谊是一种亲密的关系，交友需要学会关心和尊重对方；朋友之间 应该相互理解支持、坦诚相待。但是每个人都是独立的个体，朋友之间要把握好彼此的界限和分 寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 [释疑解惑]益友、诤友、损友的区别。 益友，指能够帮助自己上进的朋友。 诤友，指能够直言不讳地指出自己的错误，批评、帮助自己的朋友。 损友，指会对自己道德品质产生不良影响的朋友。 优翼 A情境演练 1.校园“知心姐姐”驿站收到了一封同学的来信（如 下)，如果你是知心姐姐，你的建议是 优 知心姐姐： 您好！ 进入中学后，身边的同学很快有了新朋 友，而性格内向的我还一直没有朋友，为此 我感到很孤独。我也想交朋友，可是不知道 该怎么做，请您帮我指点迷津。 学生小欣 2025年9月12日 优翼 ) A.只与班级考试成绩优秀的同学交朋友 B.敞开心扉，主动表达，真诚热情待人 C.与对方主动打招呼，对方不理睬就放弃 D.经常给对方买礼物，知道他的所有秘密 2.随着移动社交应用的普及，网络社交已经深入 人心，但很多家长忧虑互联网信息良莠不齐， 担心网络社交会影响孩子的成长。为了减少 家长的忧虑，青少年在网络社交时应该( A.理性辨别、慎重交友 B.敞开心扉、无所不言 C.保持警惕、虚情假意 D.关闭网络、拒绝交友 优 3.新考法人物对话 观察下面漫画，作为小刚的好 朋友，小明应该 小刚，你一直闷 小明，你不要再 闷不乐，究竟发 问了，我不想说 生什么事了？ 优翼 A.不加分辨，替他决定 B.劝其坦诚，毫无保留 C.尊重对方，把握分寸 D.埋怨生气，断然绝交 4.小伟和小博是非常要好的朋友，在班级排练集 体舞时，因为意见不一致发生了冲突。现在两 人放学回家都各走各的，谁也不理谁。化解他 们之间矛盾的正确做法是 ①相互理解，欣赏对方的优点 ②及时处理 找到共同的愿望 ③相互忍让，回避存在的问 题④勇于认错，承认自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.① ④ D.②③ 5.（2025·遵义期中)小超和小铭是七年级的同 班好友。有一天，小超告诉小铭，他在打篮球 的时候被隔壁班同学撞倒了，让小铭放学后帮 忙一起去“教训教训”对方。小铭再三思考后 拒绝了，并在合适的时机将事情告诉了班主 任。后在班主任的调解下，小超与隔壁班的同 学和平化解了矛盾。小铭这样做，是因为小铭 懂得友谊需要用 A.忠诚去播种 B.热情去灌溉 C.谅解去护理 D.原则去培养 优翼 B 素养提升 6. 跨学科语文 交友之道，在于谨交友、慎交友、 交益友。我们要牢记“道不同不相为谋”的道 理，交友要有智慧。下列体现出交友智慧的是 优堂 ①交友投分，切磨箴规 ②君子慎所择，休与 毒兽伍③益友当亲，损友当绝 ④学而不思 则罔，思而不学则殆 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【点拨】本题考查交友的智慧。“交友投分，切磨箴 规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋 琢磨，品行上互相告勉，体现了交友的智慧，①符 合题意；“君子慎所择，休与毒兽伍”意思是君子应 该慎重选择自己的朋友，不要与那些有害的人为 伍，体现了交友的智慧，②符合题意；“益友当亲 损友当绝”意思是应该与有益于我们成长和进步 优 的朋友亲近，而应该避免与那些对我们有害的朋 友交往，体现了交友的智慧，③符合题意；“学而不 思则罔，思而不学则殆”意思是只学习而不思考就 会感到迷茫，只思考而不学习就会有困惑，未体现 交友的智慧，④不符合题意。故选A。 优翼 7,新考法 话剧表演 （9分)某校七年级(1)班组织 观看了话剧《友谊的小船》表演，以下是话剧的 部分内容。请你据此完成下列任务。 优 第一幕：初遇 小明进入初中时很内向，是小华主动和他 打招呼并带他熟悉新环境。在发现两人同样 喜欢书法后，他们便开始分享各自的书法作 品，小华欣赏小明的创作，小明理解小华的想 法，他们一起交流心得，其乐融融。当对方遇 到困难时，另一个也总是第一时间帮忙。 优堂 (1)结合所学知识，分析小明与小华的交友故 事体现了哪些交友的智慧。(4分) 优翼 第二幕：选择 小明的数学成绩不如小华，期中考试时两 个人的座位正好挨着，小明便让小华偷偷传答 案给他。小华想到这是好朋友的请求，不好拒 绝，虽然内心觉得这样做不对，但还是照做了。 优翼 (2)结合所学知识，请你对小华的做法进行评 析。(5分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。