第1单元 活动任务单（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻阅读策略、采访提纲拟定与写作技巧，以《人民解放军百万大军横渡长江》为例引导学生把握新闻要素，通过表格对比不同新闻体裁特点，再深入揣摩作者态度情感，构建递进式学习支架。 其亮点在于结合实例分析与表格工具，培养学生逻辑思维与语言运用能力。任务设计从阅读到采访再到写作层层递进，助力学生掌握新闻读写技能，提升语文核心素养，教师可借助此资料优化教学流程，提高课堂效率。

优翼 优翼 《学练优》·八年级语文上 优翼 活动任务单 优 任务一新闻阅读— 阅读策略 1.提炼新闻要素，把握主要内容 从新闻要素的角度把握课文的内容。请以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，梳理新闻要 素，把握新闻内容。 开头的黑体字部分是 其中，“ 真实性 时效性 标题 ”是发稿单位，“长江前线”点明了 准确性 点 重要组 电头 (消息头) “二十二日二十二时”则表明了 (由本 何时 新闻 导语 报记者采访、写作、编辑、播发的稿件，电头可直接用 何地 (消息) 主体 “本报讯”)。正文前两句是导语，交代了最重要、最 六要素 成部分 背景 结语 新鲜、最吸引受众的新闻事实，其中“一千余华里”强 何人 何故 调 ,“冲破”“横渡”突出 如何 。其余部分是消 息的 ,是对导语的展开和深化。 2.辨识新闻体裁及其特点 在比较中了解不同新闻体裁的特点。比较阅读本单元的六篇课文，补全下面表格。 课文 体裁 时效性 篇幅 主要内容 表达方式 《消息二则》 以记叙、说明 2 《中国人首次进入自己的空间站》 消息 ① 较短 报道新闻事件的全过程 为主 3 《首届诺贝尔奖颁发》 4 《“飞天”凌空—跳水姑娘吕 ② ③ 以记叙、描写 一般 灵活 伟夺魁记》 为主 5《一着惊海天— 目击我国航 详细记述新闻事件，具体⑤ ④ 较弱 较长 母舰载战斗机首架次成功着舰》 表现特定人物 ⑥ 对新闻事件、社会现象、以记叙、议论 6 《国行公祭，为佑世界和平》 较强 较短 重要问题等发表评论 为主 温馨提示：可结合课文批注完成表格。 优 3.揣摩作者的态度与情感倾向，理解新闻的价值和意义 ①体会新闻中用词的褒贬倾向；②体会记叙、描写中蕴含的情感态度；③抓住文中直接发表观 点或引用他人观点的句子。 任务二 新闻采访一 拟定提纲 1.明确采访对象 慎重选择，说明采访主题，约定时间地点。 拟定采 访提纲 2.确定采访目的 要有价值、有深度。 3.预设采访问题一 所提问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。 任务三 新闻写作— 技巧点拨 拟定标题 确定结构 写好导语 优化语言 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。