12.2 维护国家安全 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护国家安全，人人有责，人人可为”展开，涵盖增强意识、依法履责、贡献力量核心内容。通过主题演讲结合科研、普法、举报案例导入，引导学生从“为什么重要”过渡到“怎样做”，以自主学习问题、课堂笔记及随堂练习为支架构建知识体系。 其亮点在于融合案例教学与情境体验，如北斗建设案例培养政治认同，渔民举报和快递数据窃取案例强化责任意识，常某泄密案例渗透法治观念。包含视频观察、边检参观等实践环节，主题演讲和绘画活动促进知行统一。学生能增强家国情怀与法治素养，教师可借助丰富资源高效落实核心素养教学。

统编版 · 八年级上册 道德与法治 第十二课 树立总体国家安全观 12.2 维护国家安全 人人有责，人人可为，从日常言行做起。 增强意识 · 依法履责 · 贡献力量 第四单元 维护国家利益 主题演讲：把“人人有责”变成实际行动 班级举办国家安全主题演讲，同学们整理了科研、普法和举报案例。 演讲不仅要说出“为什么重要”，还要讲清楚普通人能够怎样做。 01 辨明风险 增强安全意识 → 02 依法行动 明确义务与方法 → 03 共同参与 汇聚守护力量 你会用什么场景，说明“维护国家安全，人人有责、人人可为”？ 自主学习 1. 面对风险挑战，我们应怎样增强维护国家安全的能力？ P106　增强忧患意识，居安思危，筑牢人民防线。 2. 怎样履行义务、提升国家安全素养？ P107　学习守法、接受教育，依法贡献智慧和力量。 3. 可以通过哪些途径举报？怎样参加教育活动？ P108　认识正规渠道，把国家安全观念落实到行动。 从北斗建设中，看见自主能力的意义 2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。 众多单位和科技人员集智攻关，突破一批关键核心技术。 拥有独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统， 对于维护国家安全、促进经济社会发展具有重要意义。 这个教材案例说明，维护国家安全除了有意识，还需要什么？ 还需要能力和行动，把发展主动权和安全保障能力掌握在自己手中。 不同岗位各尽其责、共同努力，能够形成维护国家安全的强大合力。 居安思危，未雨绸缪 课堂笔记 1. 怎样筑牢国家安全人民防线？ ① 面对战略机遇和风险挑战并存、不确定因素增多的形势， 增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪。（P106） ② 增强维护国家安全的能力， 推动全社会形成维护国家安全的强大合力， 筑牢国家安全人民防线。（P106） 一堂交流课，帮助我们识别身边风险 2026年4月13日， 河南沁阳致远中学， 民警向学生讲解 国家安全知识。 课堂交流联系日常生活， 把看似遥远的问题讲明白。 认真听懂一个案例、了解一项要求，为什么也是维护国家安全的起点？ 自觉接受教育、增强意识，才能在日常情境中作出更合适的判断。 随堂练习1：平常的数据，也要认真守护 2026年9月6日，国家安全部披露一起企图窃取快递企业 数据的案件。值班人员发现异常后及时举报，相关部门依法处置。 这警示我们（　　） B A. 日常业务数据都没有价值，不会引来风险 B. 应增强忧患意识，提高发现和防范风险的能力 C. 只要没有战争，就不必重视国家安全 D. 维护国家安全只能依靠专业部门，群众无能为力 日常生活和工作也可能涉及国家安全，应居安思危、提高警惕。 专业部门依法履职与公民积极参与相结合，才能筑牢人民防线。 视频观察：方寸之间，守住保密底线 观察与思考 ① 哪些有风险？ ② 为何要保密？ ③ 怎样守底线？ 提高警惕、遵守保密要求，守住底线；发现可疑情况及时反映。 教材案例：常某的兼职，为什么越过了底线？ 航空航天类研究生常某在网上找兼职，起初帮助收集半公开资料。 在利益诱惑下，他答应进一步提供内部资料和敏感军事图片。 常某向境外人员发送情报资料，泄露了国家秘密。 最终，他被检察机关依法批准逮捕，必须面对行为带来的后果。 “只是利用自己的知识挣点钱”，能成为危害国家安全的理由吗？ 不能。公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得实施危害行为。 个人收益不能凌驾于国家安全利益之上，要学法守法、坚守底线。 维护国家安全，是公民的法定义务 课堂笔记 2. 怎样自觉履行维护国家安全的义务？ ① 树立国家安全利益高于一切的观念， 增强维护国家安全的意识。（P107） ② 认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、 规章制度，自觉承担维护国家安全的神圣职责。 不得危害祖国的安全、荣誉和利益。（P107） 从法治课堂中，学会有依据地判断 2026年4月13日， 江苏兴化市人民检察院 未成年人法治宣讲团 走进景范学校， 向学生讲解国家安全知识， 帮助大家认识相关法律要求。 知道法律规定以后，还要怎样做，才能真正履行维护国家安全的义务？ 把学到的要求落实到言行，严格守法，依法维护国家安全。 随堂练习2：面对“合作机会”，怎样选择？ 2026年4月，人民日报报道大学生小杰拒绝可疑拍摄邀约： 对方许以报酬，要求拍摄多处紧邻军事管理区的地点。 小杰及时向国家安全机关反映。其做法体现（　　） D A. 有报酬的网络合作都属于违法行为 B. 只要对方态度友好，就可以忽略具体要求 C. 个人谋生自由不受任何法律约束 D. 抵制不当诱惑，依法履行维护国家安全的义务 判断应看具体要求是否违法、是否存在风险，不能仅凭报酬或态度。 面对要求搜集敏感信息的可疑邀约，应守住底线，及时依法反映。 正常交流与违法要求，要具体分辨 判断风险应有依据。开放交流与遵守国家安全、保密要求并不矛盾。 正常交流应尊重 按规定参观、学习、交流。 分享允许公开的普通见闻。 尊重他人正常合法活动。 违法要求应拒绝 索要内部、涉密资料。 要求违反规定拍摄敏感信息。 用高额报酬诱导突破底线。 能不能仅凭一个人的外貌、口音或身份，就认定其危害国家安全？ 不能。应依据具体行为和事实判断，尊重他人合法权利。 遇到有事实依据的可疑情况，依法向正规渠道反映，由有关机关处理。 走进边检一线，把知识与实际相联系 2026年4月13日， 山东师范大学第二附属中学 师生走进济南国际机场， 接受国家安全教育。 从阅读资料到现场学习， 了解实际岗位的职责和要求。 参观学习中，为什么既要认真观察，也要遵守现场管理和拍摄规定？ 接受教育与遵守规则相统一，才能在学习中提升国家安全素养。 随堂练习3：展会拍摄，也要守规则 2026年6月7日，国家安全部提醒，警惕以兼职拍照、 有偿调研为名索取军事科技展会敏感细节，参观应遵守规定。 下列做法恰当的是（　　） A A. 遵守展会规定，拒绝索要涉密或敏感资料的邀约 B. 只要展品看得见，任何细节都可以随意拍摄提供 C. 接到高薪要求，就可以进入非展示区域 D. 先上传内部资料获得报酬，再了解法律要求 正常参观应遵守主办方管理与拍摄要求，不能以可见为由忽视限制。 对要求搜集敏感细节、内部资料的可疑邀约，要保持警惕、依法应对。 教材案例：渔民发现异常设备之后 一位渔民在近海捕鱼时，打捞起一个类似鱼雷的物体。 他没有将其出售或随意处置，而是及时向国家有关部门上报。 经查，这是一种能够收集重要海域数据的水下机器人。 渔民的警觉和及时反映，为有关部门开展工作提供了帮助。 遇到不明设备，为什么不宜自行拆解、带走或公开传播细节？ 应注意人身安全，及时报告，由有关部门依法专业处置。 青少年还可以及时告知可信赖的家长、老师，寻求协助。 维护国家安全，人人可为 课堂笔记 3. 怎样不断提升国家安全素养？ ① 自觉接受国家安全教育， 提高维护国家安全的能力。（P107） ② 依法检举、制止危害国家安全的行为， 为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策， 以实际行动贡献智慧和力量。（P107） 视频交流：国家安全没有旁观者 观察与思考 ① 为何要参与？ ② 青年有何责？ ③ 日常怎样做？ 把家国情怀融入一言一行，自觉接受教育，守住底线，依法贡献力量。 车站里的宣传，也在汇聚守护力量 2026年4月13日， 武汉铁路公安处民警、 志愿者在汉口站， 向旅客宣讲防范知识。 不同岗位相互配合， 帮助更多人认识安全责任。 普通人除了发现线索并报告，还能通过哪些方式贡献力量？ 参加宣传教育、提出建议、依法提供便利和协助，人人都能有所作为。 随堂练习4：表彰背后，体现怎样的力量？ 2026年4月15日，央视报道103名群众因举报危害国家 安全行为受到表彰奖励，越来越多公民主动守护国家安全。 对此，理解正确的是（　　） C A. 维护国家安全只是受到奖励者的职责 B. 只有提供重大线索，日常守法才有价值 C. 公民积极参与，可以筑牢国家安全人民防线 D. 举报应以获取奖励为唯一目的 维护国家安全人人有责、人人可为，公民的日常守法和参与都有意义。 表彰鼓励依法贡献力量，不能把履行义务简单理解为追求奖励。 掌握正规渠道：怎样向国家安全机关举报？ ① 电话举报 拨打国家安全机关举报受理电话12339。 ② 网络举报 登录举报受理平台：www.12339.gov.cn。 ③ 信函举报 向国家安全机关投递信函。 ④ 当面举报 到国家安全机关当面举报。 ⑤ 通过有关单位 通过其他国家机关或所在单位报告。 依据真实情况及时、如实反映；依法配合处理，注意保护相关信息。 把情况说清楚，才能让反映更有效 发现有事实依据的可疑情况后，应及时通过正规渠道反映。 说明自己确实知道的时间、地点、经过，并如实提供已有线索。 不添油加醋，不为“证明判断”而擅自跟踪、搜查或对抗他人。 不在社交平台扩散敏感资料，不公开猜测他人的身份和动机。 为什么“及时、如实、依法”应当贯穿报告和配合处理的全过程？ 准确线索有利于专业判断，依法行动也保护自己和他人的合法权益。 积极担当与理性守法相结合，才能有效维护国家安全。 随堂练习5：发现线索，怎样反映更合适？ 2026年9月，国家安全部披露快递数据窃取案件，值班人员 及时拨打12339，国家安全机关会同有关部门依法查处。 这一处理过程给我们的启示是（　　） B A. 先把涉案信息发到网上，让网友确认身份 B. 及时如实报告，由有关机关依法调查处理 C. 为扩大影响，可以补充未经证实的细节 D. 必须亲自查明全部案情，才可以反映线索 可疑线索应通过正规渠道及时、如实反映，调查认定由有关机关负责。 不随意传播敏感信息，不编造事实，不冒险自行侦查。 把国家安全教育融入成长 课堂笔记 4. 全民国家安全教育日有什么意义？ ① 国家安全法规定，每年4月15日 为全民国家安全教育日。（P108） ② 开展国家安全教育，有助于认清安全形势、 增强忧患意识、树立国家安全观念， 为维护国家安全作出应有贡献。（P108） 一幅作品，也可以传递安全知识 2026年4月10日， 江西赣州白云小学， 学生创作国家安全 教育主题绘画。 把学习内容化为作品， 再与同伴交流自己的认识。 怎样使主题绘画、演讲或展板，真正成为有价值的宣传教育？ 内容准确、联系生活、建议具体，让参与者懂道理，也知道怎样行动。 随堂练习6：教育日之后，还应怎样做？ 2026年4月，各地通过主题绘画、校园宣讲和场馆体验， 开展全民国家安全教育日活动。活动结束后，同学们讨论学习收获。 下列观点恰当的是（　　） D A. 只需记住4月15日，不必理解具体法律要求 B. 宣传作品越热闹越好，内容准确与否不重要 C. 国家安全教育只在教育日当天才有必要 D. 将所学落实到日常言行，持续增强意识与能力 教育活动帮助认清形势、增强忧患意识、树立国家安全观念。 维护国家安全需要长期自觉，把知识转化为日常守法和实际行动。 把责任落到具体情境：有心，也要有办法 同样是维护国家安全，不同情境下可以采取不同的合法、有效行动。 日常学习与生活 认真学习相关法律知识。 遵守信息管理和拍摄规定。 参加教育、宣传与实践。 发现可疑情况时 注意自护，及时如实反映。 不擅自跟踪、搜查、对抗。 依法提供线索、配合处理。 “我既不是专家，也没有发现案件，所以无法作贡献”，对吗？ 不对。接受教育、学习守法、建言献策、提供协助，都是参与方式。 把自己能做的事认真做好，也能汇聚为维护国家安全的强大合力。 本课总结 维护 国家安全 增强意识 居安思危、未雨绸缪，提高保障能力。 汇聚全社会合力，筑牢人民防线。 履行义务 国家安全利益高于一切。 认真学习、严格遵守相关法律和制度。 提升素养 接受教育，检举制止，提供便利协助。 积极建言献策，依法贡献智慧与力量。 落实行动 掌握12339等正规举报渠道。 及时如实反映，理性守法，日常践行。 材料分析：为主题演讲补充行动建议 一名大学生遇到可疑拍摄邀约，拒绝提供敏感信息并及时反映。 快递网点值班人员发现数据窃取线索，通过12339依法举报。 学生参加法治课堂、边检体验和主题创作，学习维护国家安全知识。 三种经历说明：维护国家安全既需要专业力量，也需要公众参与。 （1）前两则材料体现了公民维护国家安全的哪些要求？（4分） （2）结合第三则材料，提出三条青少年可落实的行动建议。（6分） 材料分析：参考答案 （1）从意识、义务和行动说明（4分） ① 增强安全意识、抵制不当诱惑，树立国家安全利益高于一切的观念。 ② 认真学习、严格守法，自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务。 ③ 及时如实报告可疑线索，依法提供协助，为维护国家安全贡献力量。 （2）让建议具体、可行（6分） ① 自觉接受国家安全教育，认真学习相关法律法规，增强忧患意识。 ② 遵守参观、拍摄、信息管理等要求，不传播涉密或敏感资料。 ③ 参加主题宣传、积极建言；遇到可疑情况，注意自护并依法反映。 我的主题演讲：人人有责，人人可为 选择一则已经公开的典型案例，准备一段简明、有依据的演讲。 从危害、义务和行动三个方面，把国家安全与日常生活联系起来。 说清危害 说明破坏国家安全对个人、社会和国家的影响。 讲明义务 依据相关法律和教材，说明公民应承担的责任。 提出建议 给出适合青少年的具体做法，并说明正规反映渠道。 以日常守法筑牢底线，以理性行动承担责任，共同维护国家安全。 12.2 维护国家安全 有意识 国家安全利益至上 增强忧患意识 居安思危未雨绸缪 筑牢国家安全防线 有素养 认真学法严格守法 主动接受安全教育 提高判断应对能力 依法贡献智慧力量 有行动 检举制止危害行为 提供便利协助建议 正规渠道如实反映 国家安全人人可为 维护国家安全，人人有责、人人可为，把责任落实在每一天的言行中。 Lavf60.16.100 $祖辈用生命和鲜血告诉我们，国家安天下，安，国家稳，百姓福。祖父李大钊一生的清廉，为革命奔走，身后没有留下任何物质家产，留下来的只有信仰、忠诚和为天下人谋幸福的初心。当代青年人可能很疑问，那北京还有李大钊故居？实际上那块故居是他在北京的租房住过。安讲北大教授的月薪还是很高的，几个月的月薪就可以买一套当时北京小四合院。但他月薪拿出80块大洋，利用党的经费，北京党组织成立以后没经费，他还帮助穷人，帮助穷学生。个人命运永远和国家命运紧紧相连。没有国家的安宁，就没有家庭的安稳。没有民族的存续，就谈不上个人的幸福。祖辈用生命和鲜血告诉我们，国家安天下安，国家稳，百姓福。祖父当年为了国家独立、民族解放，慷慨赴死，他的牺牲不是为了一己一家，而是为了千千万万中国人能过上安稳的日子。这种牺牲奉献精神让我们深刻的感受到，国家安全不是抽象的概念，而是用生命和鲜血换来的底线。在革命年代，国家安全就是救亡图存、抵御外辱在。今天，国家安全涵盖政治经济、文化、社会、网络等各个方面，就是我们常说的总体国家安全观，不再是单一的维度。但无论时代怎么变，国家安全是最重要的，仍然是守护人民安宁，守卫国家安稳。国家安全听起来很宏大，却恰恰扎根在我们每每个人的日常，大到国家稳定、社会安宁，小到居家平安生活幸福，每个人看似平凡的岗位、日常的言行、身边的小事，其实都和国家安全紧密相连。作为普通公民，我们或许不用直面惊涛喝了，但守住底线，明辨是非，不传谣不信谣，保守国家秘密，这些看似微小的举动，都是在为国家安全添砖加瓦。国家安全没有旁观者，人人都是参与者。人人尽责、人人守护，才能人人享有。我给年轻一代的建议就是筑牢信仰之基，守住言行底线，把家国情怀融入日常一言一行。青年是国家的未来，信仰坚定才能明辨是非。守住底线才能抵御诱惑。家安全从来不是遥远的概念，青年守住初心、明辨是非、爱国守法，就是为国家长治久安筑牢根基。 方寸之间。自有。天地。毫厘之间，密不容疏。保持谨慎，别让一时的疏忽埋下泄密隐患。恪守底线。我将提取文件内容为你生成。一份报告，让一时的侥幸触碰保密红线。心存敬畏，别让一时的懈怠损害家国之安。你的每一次选择，都是方寸之间的秘密守护。共筑保密防线，公民人人有责。