学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01（统编版）

**基本信息** 聚焦统编版第一单元核心内容，以社会热点（如国务院春假政策、AI合理使用）和真实情境（如志愿救援、钱七虎事迹）为载体，注重政治认同与责任意识培养的八年级9月学情卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|社会关系类型、亲社会行为、网络素养等|结合“社交恐惧”“AI焦虑”等生活问题，考查道德修养与健全人格| |非选择题|3题/40分|个人与社会关系、志愿服务意义、网络理性使用|21题以钱七虎事迹渗透家国情怀，23题结合台风救援情境设计实践任务，强化责任意识与法治观念|

2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-===。一=▣-。=。=-。==■-■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填：缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[AJ[B][C][DJ 19.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 2．中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 B：“己所不欲，勿施于人”，指自己不愿意的，不要施加给别人，说明要换位思考，B说法正确； A：“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，A说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，说明说的是一个人不光要有崇高的理想、远大的志向，还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力，C说法错误； D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，说明交友的重要性，D说法错误； 故本题选B。 3．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯     ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益     ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 4．下述表格中的内容共同体现了（   ） 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件 C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的 【答案】A 【详解】A：表格中通信方式从烽火到智能手机、交通工具从马车到飞机的演变，均体现了社会生活随着时间推移不断进步，呈现动态发展的特点，故 A 说法符合题意； B：现实生活中人们并未完全放弃使用纸质信件，且该选项无法概括表格中交通工具变化的内容，故 B 说法错误； C：该选项仅概括了交通工具的变化，无法涵盖通信方式的变化，概括不全面，故 C 不符合题意； D：题文内容强调的是社会生活的进步与发展历程，而非单纯强调生活的多样性或丰富性，故 D 不符合题意； 5．在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”⋯⋯从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人民对美好生活的需要完全得到满足 C．情绪决定人们的健康水平和行为选择 D．丰富的生活体验让生命充满色彩与活力 【答案】D 【详解】A：题干主要描述生活方式和消费观念的变化，未涉及人的身份与社会关系的内容，故A不符合题意； B：人民对美好生活的需要是日益增长的，“完全得到满足”说法过于绝对，不符合现实情况，故B说法错误； C：情绪会影响人们的健康水平和行为选择，但不能起“决定”作用，说法过于绝对，故C说法错误； D：文旅活动、户外运动及情绪消费等丰富了人们的生活体验，体现了生命充满色彩与活力，与题干主旨相符，故D符合题意； 6．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 【答案】B 【详解】A：拓展阅读视野、丰富精神世界仅侧重精神文化层面的成长，无法涵盖题干中学校、家庭、社会三个维度的培养要求，不是该评价的根本目的，故A不符合题意； B：“新三好”从学校、家庭、社会三个维度对学生进行多方面评价，覆盖了品德、责任、实践能力等多个成长方向，根本目的是助力学生提升综合素质，实现全面发展，故B符合题意； C：题干的评价内容未涉及批判思维、创新能力的相关要求，故C不符合题意； D：题干的评价维度与职业规划无关，故D不符合题意。 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 【答案】A 【详解】 A：同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故 A 说法符合题意； B：假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故 C 说法错误； D：面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故 D 说法错误； 8．2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 【答案】D 【详解】A：同学们走进社区敬老院属于社会公益活动，并非在家庭内部分担家务，故A不符合题意； B：关爱他人是道德要求，属于道德义务，并非法定义务，故B说法错误； C：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但志愿服务重在奉献，不应以追求物质回报为目的，故C说法错误； D：同学们主动走进社区敬老院服务老人，属于志愿服务，有利于在实践中养成亲社会行为，故D说法正确。 9．2026年春假期间，我市学生积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……丰富多彩的春假活动有利于促进学生（     ） ①加强体验，掌握全部技能    ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持    ④知行合一，实现素养积淀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：参加实践活动有利于增强体验，但“掌握全部技能”的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：走进社会、参加志愿服务等活动有利于学生增长见识，更好地亲近社会、融入社会，故②符合题意； ③：参与春假活动旨在提升精神素养和实践能力，而非为了“获得物质支持”，故③说法错误； ④：劳动实践和游览河山等活动体现了知行合一，有利于学生实现核心素养的积淀，故④符合题意； 10．对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：某校开展“模拟法庭”活动属于学校保护，而非家庭保护，故①说法错误； ②：组织学生参观科技馆有利于拓宽学生视野，为创新创造提供条件，故②符合题意； ③：社区开展“最美家庭”评选有利于传承优良家风，促进社会主义和谐社会建设，故③符合题意； ④：开展阅读活动能获得美好情感，但情绪调节方法多样，不存在绝对的“最优化路径”，故④说法错误。 11．八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（     ） ①投身社会实践，实现人生价值    ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步    ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】 ①：小志和伙伴们利用暑假组织活动教小学生书法和国画，是积极投身社会实践的表现，有利于在奉献中实现人生价值，故①符合题意； ②：该活动属于社区文化志愿服务，与促进民族团结无直接关联，故②不符合题意； ③：该活动旨在传承传统文化和关爱儿童，并不能直接起到化解社会矛盾的作用，故③不符合题意； ④：参与社区志愿服务有利于养成亲社会行为，体现积极奉献社会的精神，故④符合题意。 12．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：网络交往具有虚拟性的特点，将网友转化为现实中的朋友需要慎重辨别、增强自我保护意识，因此需谨慎，故①说法符合题意； ②：网络丰富了我们政治、经济、文化、交往等各领域的生活，但同时也存在不良信息、网络诈骗等问题，因此我们要理性利用网络，故②说法符合题意； ③：互联网能够推动传统行业转型升级，但并没有代替传统行业，该说法不符合实际，故③说法错误； ④：网络拓宽了民主渠道、丰富了民主形式，有效促进了民主政治的进步，故④说法符合题意。 13．为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干中该同学的困扰是与朋友闹矛盾后沉迷和AI聊天、不会处理现实朋友关系，并未涉及违反网络道德与法律的相关问题，与题意无关，故①不符合题意； ②：该同学因和朋友闹矛盾感到苦闷，需要学习调节情绪的方法来排解负面情绪，故②符合题意； ③：该同学和朋友发生矛盾，且不知道如何和现实中的朋友相处，需要掌握处理矛盾的策略，学会处理友谊中的冲突，故③符合题意； ④：该同学是和人工智能聊天，并非结交网友，也不存在需要辨别网友的相关问题，与题意无关，故④不符合题意。 14．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：为完成家庭作业使用网络搜索答案，属于依赖网络，不利于独立思考，不符合正面声音塑造网络空间的要求，故①不符合题意； ②：转发十大感动中国人物的先进事迹，有利于传播正能量，弘扬主流价值，符合题意； ③：通过社交媒体积极宣传“三苏文化”，有利于中华优秀传统文化的传承，符合文化传承的重要阵地要求，故③符合题意； ④：在网络上频繁吐槽自己的日常生活，容易传播负面情绪，不符合坚持以正面声音塑造网络空间的要求，故④不符合题意； 15．下图漫画告诉我们要（     ） A．专注虚拟世界，远离现实生活 B．拒绝网络生活，避免信息泄露 C．合理使用网络，提高防范能力 D．制定网络规则，净化网络环境 【答案】C 【详解】 A：“专注虚拟世界，远离现实生活”会影响我们正常的学习、生活和人际交往，不利于我们的身心健康，故A说法错误； B：“拒绝网络生活”说法过于绝对，网络是把双刃剑，既有积极作用也有消极影响，我们提高媒介素养，发挥网络的积极作用，故B说法错误； C：漫画展示多种新型网络电信诈骗套路，提示我们“先核实，再操作”，主要告诉我们要合理使用网络，提高对网络风险的防范能力，理性参与网络生活，故C说法正确； D：制定网络规则是国家相关部门的职责，不是普通公民，故D说法错误； 16．看到下边微信，小梦听到如下讨论： 甲：现在人们舍不得花钱，宁愿坐绿皮火车。 乙：假的，这不铁路部门已出面澄清，博主编的！ 丙：法院应把造谣者抓起罚款，营造清朗网络空间。 丁：网络不是法外之地，我们要提高媒介素养。 你认为其中合理的是（     ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 【答案】C 【详解】甲：网传内容是经铁路部门澄清的不实谣言，甲的结论建立在虚假信息之上，不符合实际情况，故甲说法错误； 乙：根据铁路部门官方公告，该网传信息是编造的不实内容，故乙说法符合题意； 丙：法院是我国的审判机关，行使审判权，对造谣者采取限制人身自由、作出罚款类行政处罚是公安机关等行政机关的职权，不属于法院的职权范围，故丙说法错误； 丁：网络不是法外之地，公民使用网络需要遵守道德与法律，主动提高媒介素养、辨别网络信息，故丁说法符合题意； 17．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 【答案】A 【详解】A：题干中小明仅看到部分虚假伪科普信息，就得出"网络上的信息都不可信"的极端结论，夸大了网络的消极作用，故A符合题意； B：小明的观点是极端错误的，不属于合理的风险防范意识，故B错误； C："网络信息良莠不齐"指网络信息有好有坏，小明全盘否定所有网络信息，不符合这一表述，故C不符合题意； D：小明不能理性区分网络信息，没有体现较强的信息甄别能力，故D错误。 18．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 【答案】D 【详解】 A：题干内容围绕 AI 工具与个人成长的关系，未涉及网络交友相关内容，故A不符合题意； B：题干侧重 AI 对个人成长的影响，未体现 AI 对经济发展的促进作用，故B不符合题意； C：题干讨论的是 AI 工具而非网络游戏，且“杜绝”说法过于绝对，故C不符合题意； D：同学甲指出不能一味依赖 AI，同学乙强调 AI 不能代替个人经历，二者均倡导要理性对待并合理使用 AI 工具，故D符合题意。 19．当下，人工智能（AI）在为人类带来便捷的同时，也存在如下图《AI造假要明辨》所示的问题。对此，我们应当（     ） ①依赖AI，接受帮助 ②屏蔽AI，依从本心 ③理性思考，合理利用 ④提升技能，增强素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：AI存在造假等问题，完全依赖AI、不加分辨接受所有内容的做法是错误的，故①说法错误； ②：AI能够为生活带来诸多便利，全盘屏蔽太绝对了，没有做到趋利避害，故②说法错误； ③：面对AI既有积极作用、又存在造假问题的情况，我们要理性思考，明辨信息真伪，合理利用AI的优势，故③符合题意； ④：我们需要提升信息辨别技能、增强媒介素养，才能有效识别AI造假内容，正确使用AI，故④符合题意。 20．随着AI的迅猛发展，很多家长产生了AI焦虑，有的家长担心孩子用AI抄作业，有的家长担心AI诈骗，还有的家长担心孩子未来工作被AI取代，对此认识正确的是（     ） ①使用AI会成瘾，只要孩子接触肯定会产生AI依赖 ②网络信息真假难辨，应该让孩子远离网络、远离AI ③要引导孩子在学习中理性使用AI技术，提升核心竞争力 ④AI技术是为了让我们的生活更便捷，要让科技为己所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“只要接触肯定会产生依赖”的表述过于绝对，合理规范使用AI不会必然产生依赖，故①说法错误； ②：网络和AI是把双刃剑，有弊端也有便利，“远离网络、远离AI”是因噎废食的错误做法，不符合理性对待科技的要求，故②说法错误； ③：面对AI我们应当引导孩子理性使用，规避其弊端，提升自身核心竞争力，故③说法正确； ④：AI的发展本身是为了便利生活，我们应当学会利用科技为自身服务，故④说法正确； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。（12分） 课外活动时，某班同学们围绕“人与社会”的主题展开研究性学习。请你积极参与并完成以下任务。 【以图析理】为了更好地理解“个人与社会的关系”，第一学习小组展示了下面两幅图片： (1)图1中①②处应填写什么内容？（4分） (2)请你向同学们介绍上面两幅图片共同说明的道理。（4分） 【事中悟理】为了让同学们感悟“个人在社会中成长”，第二学习小组展示了“八一勋章”获得者钱七虎的故事： 【童年经历】1937年8月，淞沪会战爆发，百姓流离失所。同年钱七虎出生在一艘逃难的船上。童年时期，他对“中华民族到了最危险的时候”有了切身体会。新中国成立后，新旧社会的对比，让他坚定了报国的信念。1954年，依靠政府的助学金，钱七虎顺利完成了中学学业。 【奋斗故事】20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起一朵蘑菇云“⋯⋯”当人们欢呼庆贺时，钱七虎身着防护服，和队友们迅速冲进核爆中心，勘察爆炸现场。从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护⋯⋯在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。 【获得荣誉】钱七虎获评中央军委一等功、国家最高科学技术奖、第七届全国道德模范、全国优秀共产党员、“感动中国2022年度人物”等。 启示：①_______________________________________________________________________________。 启示：②_______________________________________________________________________________。 启示：社会尊重承认个人贡献，授予个人荣誉。 (3)联系所学知识，结合“事中悟理”，在①②处填上合适的内容。（4分） 【答案】(1)①学生；②爸爸（父亲，合理亲属身份均可）（每点2分） (2)个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；个人与社会紧密相连。（每点2分） (3)示例：①人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持与精神滋养。  ②我们要积极承担责任，服务和奉献社会，在奉献国家与社会的过程中实现人生价值。（每点2分） 【详解】（1）从设问中可知要考查人的身份在社会关系中确定的知识，并且要结合图 1 不同社会关系网络，需要对图示内容进行关键词提炼； “老师、同学” 可知①填写学生； “妈妈、外公” 可知②填写爸爸（父亲）。 （2）从设问中可知要考查个人与社会的关系知识，并且要结合两幅关系网络图，需要对图示内容进行关键词提炼； “众多人物相互联结形成网络” 可知个人是社会的有机组成部分； “人拥有多种不同社会关系” 可知人的身份是在社会关系中确定的； “人与人之间存在各类联系” 可知个人与社会密不可分。 （3）①从设问中可知要考查在社会中成长的知识，并且要结合钱七虎童年经历，需要对材料内容进行关键词提炼； “依靠政府助学金完成学业” 可知人的生存发展离不开社会； “新旧社会对比坚定报国信念” 可知人的成长是不断社会化的过程。 ②从设问中可知要考查亲社会行为、实现人生价值的知识，并且要结合钱七虎奋斗故事，需要对材料内容进行关键词提炼； “奋战工程一线、为国铸盾” 可知要主动承担社会责任； “长期投身国防工程事业” 可知服务奉献社会能够实现人生价值。 22．与AI对话，决定权在人手中。 (1)运用所学，写出“我”在看到AI的回复后会有怎样的思考，才做出最终的决定。（8分） (2)完成上述任务后，你有什么启示？（6分） 【答案】(1)①我仔细想一想跑步还是非常有意义的，既能锻炼身体，也能培养坚韧意志。AI说的间歇跑、打卡跑，可能还挺有趣，我可以试一试。（4分） ②劳动委员的工作的确会耗费时间和精力，但集体事务需要每个人分担，我愿意为集体多出力，而且我能在这个工作中提升劳动等综合技能，得到更多锻炼。（4分） (2)理性对待AI，正确对待他人建议，学会独立思考等。（每点2分，写出3点） 【详解】（1）从设问中可知要考查自强、建设美好集体、集体的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我决定继续坚持跑步，同时尝试一些新方式，可知既能锻炼身体，也能培养坚韧意志； 我要报名参选劳动委员，做好竞选准备，可知集体事务需要每个人分担，而且在工作中可以提升技能，得到更多锻炼。 （2）从设问中可知要考查合理利用网络的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； AI针对跑步和班委改选分别给出了建议，“我”思考后进行了自主的选择，可知理性对待AI，学会独立思考。 23．【志愿精神责任担当】 我国海南、上海等地接连遭遇强台风，在台风过后，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一 海口市某中学八年级学生小玲等5人同住一个小区，他们看到社区干部和志愿者在进行清理道路工作，便主动加入队伍，大家帮忙拖树枝、清扫树枝，还给工作人员搬运杂物、送水，尽管天气炎热，他们汗流浃背也没有懈怠。 场景二 上海浦东新区专业应急救援志愿服务队先后参加铁路高沿线抢修、受损车辆救援等多种突发情况的应急处置。仅9月16日当天，16支救援志愿服务队就开展了199场救援工作，为保障浦东新区人民生命财产安全作出积极贡献。 (1)根据场景，说一说材料中的人物积极参与救援、投身灾后重建的意义。（6分） (2)小伟看了新闻后非常感动，他决心向他们学习，请你帮他把爱心卡补充完整。 爱心卡我打算参加的志愿活动：______________________________（2分） 我将这样做：___________________（6分） 【答案】(1)①对个人：有利于提升自身价值，促进自身全面发展；培养社会责任感，提高社会实践能力；（3分）②对社会：传递美好情感，给人带来温暖和希望；弘扬社会正气，营造良好社会氛围；促进社会和谐，推动社会文明进步。（3分） (2)示例：参加的志愿活动：社区环保宣传活动。（2分）做法：向居民发放环保宣传手册；（2分）讲解环保知识；（2分）帮助清理社区垃圾（2分）等。 【详解】（1）从设问中可知要考查服务社会、参与志愿服务的意义相关知识，并且结合台风过后学生、志愿者参与灾后清理、应急救援的场景，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生主动参与社区清理、志愿者开展应急救援，可知参与志愿活动对个人而言，能够实现人生价值，锻炼能力，培养社会责任感； 众人互帮互助、开展救灾服务，可知能够传递温暖与正能量，营造良好社会氛围，促进社会和谐与文明进步。 （2）本题属于开放性试题，设问要求列举志愿活动并说明行动做法，需要结合志愿服务相关要求进行作答； 志愿活动可选取社区服务、公益宣传、敬老服务等贴近中学生生活的活动； 做法围绕认真参与、友善待人、踏实付出等角度书写，贴合中学生身份，言之有理即可得分。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 3．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯    ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益   ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下述表格中的内容共同体现了（   ） 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件 C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的 5．在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”⋯⋯从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人民对美好生活的需要完全得到满足 C．情绪决定人们的健康水平和行为选择 D．丰富的生活体验让生命充满色彩与活力 6．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 8．2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 9．2026年春假期间，我市学生积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……丰富多彩的春假活动有利于促进学生（     ） ①加强体验，掌握全部技能    ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持    ④知行合一，实现素养积淀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（     ） ①投身社会实践，实现人生价值    ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步    ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 13．为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下图漫画告诉我们要（     ） A．专注虚拟世界，远离现实生活 B．拒绝网络生活，避免信息泄露 C．合理使用网络，提高防范能力 D．制定网络规则，净化网络环境 16．看到下边微信，小梦听到如下讨论： 甲：现在人们舍不得花钱，宁愿坐绿皮火车。 乙：假的，这不铁路部门已出面澄清，博主编的！ 丙：法院应把造谣者抓起罚款，营造清朗网络空间。 丁：网络不是法外之地，我们要提高媒介素养。 你认为其中合理的是（     ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 17．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 18．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 19．当下，人工智能（AI）在为人类带来便捷的同时，也存在如下图《AI造假要明辨》所示的问题。对此，我们应当（     ） ①依赖AI，接受帮助 ②屏蔽AI，依从本心 ③理性思考，合理利用 ④提升技能，增强素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．随着AI的迅猛发展，很多家长产生了AI焦虑，有的家长担心孩子用AI抄作业，有的家长担心AI诈骗，还有的家长担心孩子未来工作被AI取代，对此认识正确的是（     ） ①使用AI会成瘾，只要孩子接触肯定会产生AI依赖 ②网络信息真假难辨，应该让孩子远离网络、远离AI ③要引导孩子在学习中理性使用AI技术，提升核心竞争力 ④AI技术是为了让我们的生活更便捷，要让科技为己所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。（12分） 课外活动时，某班同学们围绕“人与社会”的主题展开研究性学习。请你积极参与并完成以下任务。 【以图析理】为了更好地理解“个人与社会的关系”，第一学习小组展示了下面两幅图片： (1)图1中①②处应填写什么内容？（4分） (2)请你向同学们介绍上面两幅图片共同说明的道理。（4分） 【事中悟理】为了让同学们感悟“个人在社会中成长”，第二学习小组展示了“八一勋章”获得者钱七虎的故事： 【童年经历】1937年8月，淞沪会战爆发，百姓流离失所。同年钱七虎出生在一艘逃难的船上。童年时期，他对“中华民族到了最危险的时候”有了切身体会。新中国成立后，新旧社会的对比，让他坚定了报国的信念。1954年，依靠政府的助学金，钱七虎顺利完成了中学学业。 【奋斗故事】20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起一朵蘑菇云“⋯⋯”当人们欢呼庆贺时，钱七虎身着防护服，和队友们迅速冲进核爆中心，勘察爆炸现场。从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护⋯⋯在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。 【获得荣誉】钱七虎获评中央军委一等功、国家最高科学技术奖、第七届全国道德模范、全国优秀共产党员、“感动中国2022年度人物”等。 启示：①_______________________________________________________________________________。 启示：②_______________________________________________________________________________。 启示：社会尊重承认个人贡献，授予个人荣誉。 (3)联系所学知识，结合“事中悟理”，在①②处填上合适的内容。（4分） 22．与AI对话，决定权在人手中。 (1)运用所学，写出“我”在看到AI的回复后会有怎样的思考，才做出最终的决定。（8分） (2)完成上述任务后，你有什么启示？（6分） 23．【志愿精神责任担当】 我国海南、上海等地接连遭遇强台风，在台风过后，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一 海口市某中学八年级学生小玲等5人同住一个小区，他们看到社区干部和志愿者在进行清理道路工作，便主动加入队伍，大家帮忙拖树枝、清扫树枝，还给工作人员搬运杂物、送水，尽管天气炎热，他们汗流浃背也没有懈怠。 场景二 上海浦东新区专业应急救援志愿服务队先后参加铁路高沿线抢修、受损车辆救援等多种突发情况的应急处置。仅9月16日当天，16支救援志愿服务队就开展了199场救援工作，为保障浦东新区人民生命财产安全作出积极贡献。 (1)根据场景，说一说材料中的人物积极参与救援、投身灾后重建的意义。（6分） (2)小伟看了新闻后非常感动，他决心向他们学习，请你帮他把爱心卡补充完整。 爱心卡我打算参加的志愿活动：______________________________（2分） 我将这样做：___________________（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A D B A D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C C C C A D D D 二、非选择题：本大题共3小题，共40分 21．（12分）【答案】(1)①学生；②爸爸（父亲，合理亲属身份均可）（每点2分） (2)个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；个人与社会紧密相连。（每点2分） (3)示例：①人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持与精神滋养。 ②我们要积极承担责任，服务和奉献社会，在奉献国家与社会的过程中实现人生价值。（每点2分） 22．【答案】(1)①我仔细想一想跑步还是非常有意义的，既能锻炼身体，也能培养坚韧意志。AI说的间歇跑、打卡跑，可能还挺有趣，我可以试一试。（4分） ②劳动委员的工作的确会耗费时间和精力，但集体事务需要每个人分担，我愿意为集体多出力，而且我能在这个工作中提升劳动等综合技能，得到更多锻炼。（4分） (2)理性对待AI，正确对待他人建议，学会独立思考等。（每点2分，写出3点） 23． 【答案】(1)①对个人：有利于提升自身价值，促进自身全面发展；培养社会责任感，提高社会实践能力；（3分）②对社会：传递美好情感，给人带来温暖和希望；弘扬社会正气，营造良好社会氛围；促进社会和谐，推动社会文明进步。（3分） (2)示例：参加的志愿活动：社区环保宣传活动。（2分）做法：向居民发放环保宣传手册；（2分）讲解环保知识；（2分）帮助清理社区垃圾（2分）等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 3．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（    ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯     ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益     ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下述表格中的内容共同体现了（   ） 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件 C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的 5．在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”⋯⋯从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（   ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人民对美好生活的需要完全得到满足 C．情绪决定人们的健康水平和行为选择 D．丰富的生活体验让生命充满色彩与活力 6．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 7．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 8．2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 9．2026年春假期间，我市学生积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……丰富多彩的春假活动有利于促进学生（     ） ①加强体验，掌握全部技能    ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持    ④知行合一，实现素养积淀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（     ） ①投身社会实践，实现人生价值    ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步    ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 13．为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下图漫画告诉我们要（     ） A．专注虚拟世界，远离现实生活 B．拒绝网络生活，避免信息泄露 C．合理使用网络，提高防范能力 D．制定网络规则，净化网络环境 16．看到下边微信，小梦听到如下讨论： 甲：现在人们舍不得花钱，宁愿坐绿皮火车。 乙：假的，这不铁路部门已出面澄清，博主编的！ 丙：法院应把造谣者抓起罚款，营造清朗网络空间。 丁：网络不是法外之地，我们要提高媒介素养。 你认为其中合理的是（     ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 17．2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（    ） A．夸大了网络的消极作用 B．体现了合理的网络风险防范意识 C．说明网络信息良莠不齐 D．展现出较强的网络信息甄别能力 18．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（     ） 同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。 同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。 A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展 C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具 19．当下，人工智能（AI）在为人类带来便捷的同时，也存在如下图《AI造假要明辨》所示的问题。对此，我们应当（     ） ①依赖AI，接受帮助 ②屏蔽AI，依从本心 ③理性思考，合理利用 ④提升技能，增强素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．随着AI的迅猛发展，很多家长产生了AI焦虑，有的家长担心孩子用AI抄作业，有的家长担心AI诈骗，还有的家长担心孩子未来工作被AI取代，对此认识正确的是（     ） ①使用AI会成瘾，只要孩子接触肯定会产生AI依赖 ②网络信息真假难辨，应该让孩子远离网络、远离AI ③要引导孩子在学习中理性使用AI技术，提升核心竞争力 ④AI技术是为了让我们的生活更便捷，要让科技为己所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．阅读材料，完成下列要求。（12分） 课外活动时，某班同学们围绕“人与社会”的主题展开研究性学习。请你积极参与并完成以下任务。 【以图析理】为了更好地理解“个人与社会的关系”，第一学习小组展示了下面两幅图片： (1)图1中①②处应填写什么内容？（4分） (2)请你向同学们介绍上面两幅图片共同说明的道理。（4分） 【事中悟理】为了让同学们感悟“个人在社会中成长”，第二学习小组展示了“八一勋章”获得者钱七虎的故事： 【童年经历】1937年8月，淞沪会战爆发，百姓流离失所。同年钱七虎出生在一艘逃难的船上。童年时期，他对“中华民族到了最危险的时候”有了切身体会。新中国成立后，新旧社会的对比，让他坚定了报国的信念。1954年，依靠政府的助学金，钱七虎顺利完成了中学学业。 【奋斗故事】20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起一朵蘑菇云“⋯⋯”当人们欢呼庆贺时，钱七虎身着防护服，和队友们迅速冲进核爆中心，勘察爆炸现场。从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护⋯⋯在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。 【获得荣誉】钱七虎获评中央军委一等功、国家最高科学技术奖、第七届全国道德模范、全国优秀共产党员、“感动中国2022年度人物”等。 启示：①_______________________________________________________________________________。 启示：②_______________________________________________________________________________。 启示：社会尊重承认个人贡献，授予个人荣誉。 (3)联系所学知识，结合“事中悟理”，在①②处填上合适的内容。（4分） 22．与AI对话，决定权在人手中。 (1)运用所学，写出“我”在看到AI的回复后会有怎样的思考，才做出最终的决定。（8分） (2)完成上述任务后，你有什么启示？（6分） 23．【志愿精神责任担当】 我国海南、上海等地接连遭遇强台风，在台风过后，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一 海口市某中学八年级学生小玲等5人同住一个小区，他们看到社区干部和志愿者在进行清理道路工作，便主动加入队伍，大家帮忙拖树枝、清扫树枝，还给工作人员搬运杂物、送水，尽管天气炎热，他们汗流浃背也没有懈怠。 场景二 上海浦东新区专业应急救援志愿服务队先后参加铁路高沿线抢修、受损车辆救援等多种突发情况的应急处置。仅9月16日当天，16支救援志愿服务队就开展了199场救援工作，为保障浦东新区人民生命财产安全作出积极贡献。 (1)根据场景，说一说材料中的人物积极参与救援、投身灾后重建的意义。（6分） (2)小伟看了新闻后非常感动，他决心向他们学习，请你帮他把爱心卡补充完整。 爱心卡我打算参加的志愿活动：______________________________（2分） 我将这样做：___________________（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $