精品解析：山东省滨州市阳信县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省滨州市阳信县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分为100分。考试用时90分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（在下列每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案填在相应的答题栏内，每个小题2分，共46分） 1. 有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说：初中阶段（ ） A. 决定着我们人生的前途与命运 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 见证着我们超负荷的学习压力 D. 是最美好最有意义的人生阶段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 B：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。故B说法正确； A：初中阶段并不能决定着我们人生的前途与命运，故A说法错误； C：并不是每个中学生都存在超负荷的学习压力，故C说法错误； D：最美好最有意义的人生阶段，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选B。 2. 在某校七年级（1）班开展的“规划初中生活”班会课上，同学们交流未来三年的规划，畅想初中阶段的美好生活。以下部分同学的发言中观点正确的是（ ） A. 小雨：现在谈规划为时过早，作为未成年人，很多事情我们不用想、不必做 B. 小成：我喜欢打篮球，我要加入校篮球队，在篮球赛中为校争光 C. 小佳：我想考上理想的学校，打算“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” D. 小美：我喜欢热闹，这三年我要广交朋友，无论是谁，来者不拒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划生活的方法。 B：当今时代充满挑战，我们要不断完善自我，提高自身素质，在进行职业规划时，要结合自身实际，考虑的是自己的兴趣爱好，也要考虑国家、社会的需要；当然，我们不仅要有规划，还要不断坚持，鉴于自身实际，我喜欢打篮球，为校争光，赞成小成的观点，故B说法正确； A：每个人都应该有自己的规划，一步一个脚印的为自己的梦想而努力拼搏，故A说法错误； C：我们要关心社会的发展，故C说法错误； D：我们应该慎交友，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 人贵自知，要学会正确认识自己 B. 自满的人都谦虚，自大的人都自信 C. 要与他人比较，加深对自己的认识 D. 知人者智，要看到他人的缺点和不足 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：漫画中酒瓶的形象表示自满和自大的状态，因为酒瓶看起来很“大”，但实际上容量有限，体现了自满却不真材实料的讽刺。这启示我们不能自满自大，要学会正确认识自己，故A说法正确； B：自满的人并不谦虚，自大的人并不自信，故B说法错误； C：本题没有体现与他人作比较，故C不符合题意； D：认识他人，要看到他人的优点和长处，故D说法错误。 故本题选A。 4. 以下是不同的人对敏敏的不同评价，对于不同的评价，敏敏应该（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 同学a 同学b 对敏敏的评价 思维敏捷 关心集体 学习用功 做事认真 学习不用功 做事马虎 乐于助人 性格外向 骄傲自大 性格内向 ①用心聆听，感激他人，不过早地下结论 ②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点 ③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己 ④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：重视他人评价，用心聆听，感激他人，不过早地下结论，有利于更好地认识自己，故①说法正确； ②：对待他人评价要客观冷静分析，对于不足之处应努力改正，而不是简单否定，故②说法错误； ③：主动与他人沟通，了解评价产生的缘由，有助于更全面地认识自己，故③说法正确； ④：面对评价要冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损，做到有则改之，无则加勉，故④说法正确； 5. 华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要随便拿自己的业余去挑战别人的专业。“长板理论”强调我们要（ ） ①发挥长处，激发自身的潜能 ②学会合作，优势互补增强实力 ③改正缺点，促进自我完善和发展 ④坚信自己是最优秀的，学会欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②：题文中“应该发展自己的长板、拼一块别人的长板就是一个高桶”，启示我们要学会合作、优势互补增强实力，发挥长处、激发自身的潜能，故①②说法正确； ③：材料主要说明要激发自己的潜能、与他人优势互补，并未体现“改正缺点”，故③不符合题意； ④：“最优秀的”说法过于绝对，坚信自己是优秀的，故②说法错误； 故本题选A。 6. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录：9月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动；10月16日，全班同学到武汉动物园参加社会实践；10月20日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：实践出真知，应以社会实践为重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，社会也是一个大课堂，故①说法正确； ②：社会实践和课本知识学习相辅相成，社会实践不能代替课本知识的学习，故②说法错误； ③：学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故③说法正确； ④：实践出真知，参加社会实践有助于深化对知识的理解，应课堂学习和社会实践相结合，故④说法错误。 7. 不同的知识有不同的记忆要求：有些知识只需原封不动地记住；有些知识需要理解内在意义；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们要（ ） A. 提高自主学习的能力 B. 到社会中去读“无字之书” C. 掌握科学的学习方法 D. 发现并保持对学习的兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 C：不同的知识类型有不同的学习和记忆要求，启示我们要掌握科学的学习方法，故C符合题意。 ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意。 故本题选C。 8. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：歌词中“母亲的眺望”体现了父母对子女的关怀和牵挂，故①符合题意； ②：歌词主要表达亲情之爱，未涉及“家风”相关内容，故②不符合题意； ③：歌词未强调不同家庭亲情表现的差异性，故③不符合题意； ④：“千里归途”“团圆”等词句反映了家人间无法割舍的亲情之爱，故④符合题意； 9. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 10. “把善意、智慧唤醒，这是老师可以做到的，这是教育工作者可以做到的。”有人认为，“中国的‘教’相当好，中国的‘育’相当不够”，要成就孩子，“就要让孩子成为一个真正的人，而不是学习的机器”。这启示我们在学习中要真正实现教学相长，就应该（ ） ①认真倾听老师的教诲，无条件服从老师 ②正确对待老师的表扬和批评 ③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ④课堂上发现老师的错误，就要当面指出并要求老师改正 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：师生之间应建立民主平等的关系，无条件服从老师缺乏独立思维，不利于成长，故①说法错误； ②：正确对待老师的表扬和批评，有助于我们改进不足，促进师生共同进步，故②说法符合题意； ③：真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，有助于师生交流，真正实现教学相长，故③说法符合题意； ④：发现老师的错误应选择恰当的时机和方式指出，当面指出并要求老师改正不够尊重老师，故④说法错误； 11. 调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（ ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用、良好的师生关系。 ①④：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%等调查数据，体现出老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，良好的师生关系有利于学生学习进步和成长，①④说法正确； ②：“就会”的说法太绝对，学生应尊重老师，②错误； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选C。 12. 某校道德与法治老师在校园内放置“烦恼盒”，让学生把自己的烦心事写成信放进盒中，然后帮助学生解决烦恼。该老师的做法体现（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 学生的烦恼只有老师才能解决 C. 学生的发展取决于老师的理念 D. 学生的成长离不开老师的指导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：题干中老师在校园内放置“烦恼盒”，帮助学生解决烦恼；老师的做法表明学生的成长离不开老师的指导，故D说法符合题意； AB：观点都太绝对化，骨AB说法错误； C：此说法过分夸大老师理念的作用，故C说法错误； 故本题选D。 13. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与父母争吵后及时沟通解决 换位思考，努力建设美好家庭 ② 课堂上随意提出对老师的质疑 与老师共同学习，携手共进 ③ 为安慰朋友，提出一起去跑步发泄情绪 关心朋友，以实际行动表达支持 ④ 为图便利偷偷把手机带入课堂 重视和保障个人的正当利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：与父母发生冲突后主动沟通，体现了理解与宽容，有利于促进家庭和谐，故①说法正确； ②：课堂学习需要良好的秩序，随意质疑老师是不尊重的表现，不利于师生交往，故②说法错误； ③：陪伴朋友运动宣泄情绪，是关爱他人的表现，用实际行动呵护了友谊，故③说法正确； ④：携带手机进课堂违反了学校管理规定，不利于专注学习，不属于正当利益，故④说法错误； 14. 邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中（ ） A. 要有所保留，不能付出真心 B. 要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 D. 要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：题干通过邓稼先和杨振宁从事的工作以及交往为例，向我们说明了在交往中要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，故D说法正确； A：与朋友交往要付出真心，故A说法错误； B：朋友之间要有分寸，不能毫无保留，故B说法错误； C：也是交往中所需要的，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是（ ） A. 同意。集体的发展只依赖于成员间的相互合作 B. 不同意。集体的发展需要成员间的良性竞争 C. 不同意。即使只在一起愉快地玩耍也会产生竞争 D. 同意。竞争不利于个人的成长和进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合作与竞争。 B：小峰没有认识到竞争对于集体发展的作用，因此不同意他的观点，因为集体的发展需要成员间的良性竞争，否则就会是一潭死水，故B说法正确； A：判断错误，集体的发展需要成员间的合作和竞争，故A说法错误； C：理由错误，没有说明竞争的重要性，故C说法错误； D：良性的竞争有利于个人的成长和进步。故D说法错误； 故本题选B。 16. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 ②：交友时应保持谨慎，避免与不良朋友交往，从而避免潜在的负面影响。②说法正确； ④：交友不仅要慎重选择，还要在交往过程中坚持一定的原则，避免受到不良朋友的影响。④说法正确； ①：“不能交朋友”说法过于极端，否定了交友的积极意义。①说法错误； ③：虽然要慎重交友，但一旦建立了友谊，忠诚和信任是必要的。③说法错误； 故本题选B。 17. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误； B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 18. 含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己，在人与人交往过程中，含羞草的心理影响着很多人。要克服这种心理，我们应该做到（ ） A. 敞开心扉 B. 封闭内心 C. 委曲求全 D. 不加选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：敞开心扉，积极交流，有利于克服闭锁心理，建立良好人际关系，故 A 说法符合题意； B：封闭内心正是“含羞草心理”的表现，会加剧人际隔阂，故 B 说法错误； C：委曲求全违背平等尊重的交往原则，无法真正克服心理障碍，故 C 说法错误； D：交友需要原则和智慧，不加选择容易误交损友，故 D 说法错误； 19. 某影片引发了对校园霸凌的热议。有媒体呼吁，重视那些被忽视的“同学之间的小摩擦”，不再给校园霸凌这个恶魔壮大的机会。重视“同学之间的小摩擦”，要求同学们做到（ ） ①正确对待同学之间的友谊 ②重视同学之间的摩擦，可以不加分辨地为同学做任何事 ③正确处理同学之间的矛盾和冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：重视同学之间的小摩擦，要求我们珍惜友谊，正确对待同学之间的友谊，故①符合题意； ②：友谊需要原则，不能不加分辨地为同学做任何事，否则可能纵容错误，故②说法错误； ③：呵护友谊需要学会正确处理同学之间的冲突，防止矛盾升级，故③符合题意； ④：重视小摩擦也意味着要学会正确对待交友中受到的伤害，理智应对，故④符合题意； 20. 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”对这句话理解正确的有（ ） ①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友 ③我们应该慎重地选择朋友④所有朋友都能让我们体悟生命的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②③：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话的意思是和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了，说明了朋友对一个人的影响很大，因此我们需要真诚友善的朋友，更应该慎重地选择朋友，①②③说法正确； ④：不是所有的朋友都能让我们体悟到生命的美好，这个说法太绝对了，故④错误； 故本题选A。 21. 小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ） A. 每个人都希望被集体认可和接纳 B. 集体荣誉会给我们力量 C. 她能在集体中散发自己的光和热 D. 联结度高的集体能带给我们更多温暖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 A：在小敏的日记中并没有直接体现希望被集体认可和接纳，而是描述了她在集体中已经得到的关心和支持。故A不符合题意； B：小敏的日记中主要描述的是在日常学习生活中，集体成员之间的相互关心和支持。故B不符合题意； C：小敏的日记内容主要聚焦于她从集体中获得的温暖和支持，而非她如何为集体贡献。故C不符合题意； D：小敏在日记中提到的伤心时有人宽慰、获奖时有人祝贺、生病时有人关心，正是高联结度集体所能带来的温暖和支持的体现。这些经历让她越来越喜欢自己的班级，说明了她在这个集体中感受到了深厚的情感和归属感。故D说法正确； 故本题选D。 22. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意； C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意； D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意； 故本题选A。 23. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们，在集体生活中能够（ ） ①获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ②个人的意愿都能得到实现 ③学习他人的优点，不断认识和完善自我 ④缩小我们的个性差异，实现个性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：集体生活能涵养品格，发展个性，把小我融入大我能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，故①说法符合题意； ②：在集体中，个人意愿与集体规则有时会发生冲突，个人的意愿并非都能得到实现，需要服从集体利益，故②说法错误； ③：集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，我们可以学习他人的优点，不断认识和完善自我，故③说法符合题意； ④：集体生活应尊重包容个性差异，展示和发展自己的个性，而不是缩小个性差异，实现个性的统一，故④说法错误； 第Ⅱ卷 非选择题 24. 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。-----节选自梁启超《少年中国说》 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠。少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料二 中学时代的教育对于一个人的人生有着至关重要的作用。钱学森在回到北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个，这可见中学教育在他人生道路上的重要性。 （1）材料一对我们确立梦想有什么启示？ （2）结合材料二，为了实现自己的梦想，你打算如何规划、度过自己的初中生活？ 【答案】（1）少年的梦想应该与个人志向紧密相连；少年的梦想应该与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）积极应对初中生活，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；做好初中生活规划，先确定个人发展目标，还应当制订切实可行的行动方案；我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划；应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立梦想，需要对材料进行关键词提炼： 范仲淹、周恩来、邓稼先等人树立梦想的过程，可联系少年的梦想应该与个人志向紧密相连；少年的梦想应该与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【小问2详解】 从设问中可知要考查规划初中生活的方法，需要对材料进行关键词提炼： 钱学森回忆自己的中学时代，可联系珍视当下，把握机遇；做好初中生活规划，先确定个人发展目标，还应当制订切实可行的行动方案；根据实际情况对发展目标进行分解；持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 25. 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下： 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。 第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。 （1）根据材料，结合所学知识，请你说说家庭对于我们的重要性？ （2）好家风代代传。在你的家中，哪些家风让你印象深刻、备受启发？说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾，汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，优良家风引导着我们积极向上。 （2）家风：勤劳朴实，乐于助人；孝亲敬长，和睦相处等 做法：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意义，需要对材料进行关键词提炼： 树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系，可联系家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； 父母有教育，保护未成年子女的权利和义务，可联系父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世； 未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任，可联系家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。优良家风引导着我们积极向上。 【小问2详解】 小问1： 本题考查自己的良好家风，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 略。 26. 观察下边漫画，回答下列问题。 （1）你认为在现实生活中可以买到友谊吗？友谊是如何建立的？ （2）结合漫画，你认为真正友谊是怎么样的？ 【答案】（1）不能买到。在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 （2）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是双向的，平等的。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查友谊的特质，需要对材料进行关键词提炼： 用“钱”能买到友谊吗，可联系不能，友谊是心灵的相通，不能建立在物质利益的基础上。 小问2： 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查友谊的特质，需要对材料进行关键词提炼： 看在“钱”的面子上，以后我们就是好朋友了，可联系友谊的特质。 27. 材料一 为庆祝新中国成立75周年，市里准备举行红歌大赛，音乐老师组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练。就要期末考试了，大家都在紧张地复习，我很想在期末考试中考个好成绩，可合唱队的排练又会耽误学习时间。我该怎么办呢？ 材料二 某中学七年级（2）班创建了一个美好的班集体,以下是该班班级生活中的部分场景。 确立集体共同的梦想和目标 学校开展诗词诵读比赛,同学们积极报名参加,为集体争荣誉 制订班规时广泛听取同学们的意见 在春游活动中,同学们分工协作,相互帮助,其乐融融 （1）请你结合材料说说，假如你是合唱队的一员，你的选择是什么？并说明理由。 （2）以上材料对我们建设美好集体有哪些启示？ 【答案】（1）参加合唱队的排练，并做好期末考试的复习。 理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （2）建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持集体主义，需要对材料进行关键词提炼： 音乐老师组织合唱队每天下午第四节课进行排练，而大家要进行期末复习，可联系参加合唱队的排练，并做好期末考试的复习；具体的理由从坚持集体主义的角度作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体，需要对材料进行关键词提炼： 确立集体共同的梦想和目标，可联系确定共同的愿景； 同学们积极报名参加学校组织的诗词诵读比赛，为集体争荣誉，可联系要营造和谐有序的集体环境； 制订班规时广泛听取同学们的意见，可联系要树立主人翁意识； 同学们分工协作,相互帮助,其乐融融，可联系要树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市阳信县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分为100分。考试用时90分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（在下列每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案填在相应的答题栏内，每个小题2分，共46分） 1. 有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说：初中阶段（ ） A. 决定着我们人生的前途与命运 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 见证着我们超负荷的学习压力 D. 是最美好最有意义的人生阶段 2. 在某校七年级（1）班开展的“规划初中生活”班会课上，同学们交流未来三年的规划，畅想初中阶段的美好生活。以下部分同学的发言中观点正确的是（ ） A. 小雨：现在谈规划为时过早，作为未成年人，很多事情我们不用想、不必做 B. 小成：我喜欢打篮球，我要加入校篮球队，在篮球赛中为校争光 C. 小佳：我想考上理想的学校，打算“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” D. 小美：我喜欢热闹，这三年我要广交朋友，无论是谁，来者不拒 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 人贵自知，要学会正确认识自己 B. 自满的人都谦虚，自大的人都自信 C. 要与他人比较，加深对自己的认识 D. 知人者智，要看到他人的缺点和不足 4. 以下是不同的人对敏敏的不同评价，对于不同的评价，敏敏应该（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 同学a 同学b 对敏敏的评价 思维敏捷 关心集体 学习用功 做事认真 学习不用功 做事马虎 乐于助人 性格外向 骄傲自大 性格内向 ①用心聆听，感激他人，不过早地下结论 ②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点 ③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己 ④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要随便拿自己的业余去挑战别人的专业。“长板理论”强调我们要（ ） ①发挥长处，激发自身的潜能 ②学会合作，优势互补增强实力 ③改正缺点，促进自我完善和发展 ④坚信自己是最优秀的，学会欣赏自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录：9月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动；10月16日，全班同学到武汉动物园参加社会实践；10月20日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：实践出真知，应以社会实践为重 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 7. 不同的知识有不同的记忆要求：有些知识只需原封不动地记住；有些知识需要理解内在意义；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们要（ ） A. 提高自主学习的能力 B. 到社会中去读“无字之书” C. 掌握科学的学习方法 D. 发现并保持对学习的兴趣 8. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 10. “把善意、智慧唤醒，这是老师可以做到的，这是教育工作者可以做到的。”有人认为，“中国的‘教’相当好，中国的‘育’相当不够”，要成就孩子，“就要让孩子成为一个真正的人，而不是学习的机器”。这启示我们在学习中要真正实现教学相长，就应该（ ） ①认真倾听老师的教诲，无条件服从老师 ②正确对待老师的表扬和批评 ③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ④课堂上发现老师的错误，就要当面指出并要求老师改正 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（ ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 某校道德与法治老师在校园内放置“烦恼盒”，让学生把自己的烦心事写成信放进盒中，然后帮助学生解决烦恼。该老师的做法体现（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 学生的烦恼只有老师才能解决 C. 学生的发展取决于老师的理念 D. 学生的成长离不开老师的指导 13. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与父母争吵后及时沟通解决 换位思考，努力建设美好家庭 ② 课堂上随意提出对老师的质疑 与老师共同学习，携手共进 ③ 为安慰朋友，提出一起去跑步发泄情绪 关心朋友，以实际行动表达支持 ④ 为图便利偷偷把手机带入课堂 重视和保障个人的正当利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中（ ） A. 要有所保留，不能付出真心 B. 要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 D. 要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 15. 周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是（ ） A. 同意。集体的发展只依赖于成员间的相互合作 B. 不同意。集体的发展需要成员间的良性竞争 C. 不同意。即使只在一起愉快地玩耍也会产生竞争 D. 同意。竞争不利于个人的成长和进步 16. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 17. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 18. 含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己，在人与人交往过程中，含羞草的心理影响着很多人。要克服这种心理，我们应该做到（ ） A. 敞开心扉 B. 封闭内心 C. 委曲求全 D. 不加选择 19. 某影片引发了对校园霸凌的热议。有媒体呼吁，重视那些被忽视的“同学之间的小摩擦”，不再给校园霸凌这个恶魔壮大的机会。重视“同学之间的小摩擦”，要求同学们做到（ ） ①正确对待同学之间的友谊 ②重视同学之间的摩擦，可以不加分辨地为同学做任何事 ③正确处理同学之间的矛盾和冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”对这句话理解正确的有（ ） ①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友 ③我们应该慎重地选择朋友④所有朋友都能让我们体悟生命的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ） A. 每个人都希望被集体认可和接纳 B. 集体荣誉会给我们力量 C. 她能在集体中散发自己的光和热 D. 联结度高的集体能带给我们更多温暖 22. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 23. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们，在集体生活中能够（ ） ①获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ②个人的意愿都能得到实现 ③学习他人的优点，不断认识和完善自我 ④缩小我们的个性差异，实现个性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题 24. 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。 材料一 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。-----节选自梁启超《少年中国说》 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠。少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料二 中学时代的教育对于一个人的人生有着至关重要的作用。钱学森在回到北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个，这可见中学教育在他人生道路上的重要性。 （1）材料一对我们确立梦想有什么启示？ （2）结合材料二，为了实现自己的梦想，你打算如何规划、度过自己的初中生活？ 25. 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下： 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。 第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。 （1）根据材料，结合所学知识，请你说说家庭对于我们的重要性？ （2）好家风代代传。在你的家中，哪些家风让你印象深刻、备受启发？说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力。 26. 观察下边漫画，回答下列问题。 （1）你认为在现实生活中可以买到友谊吗？友谊是如何建立的？ （2）结合漫画，你认为真正友谊是怎么样的？ 27. 材料一 为庆祝新中国成立75周年，市里准备举行红歌大赛，音乐老师组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练。就要期末考试了，大家都在紧张地复习，我很想在期末考试中考个好成绩，可合唱队的排练又会耽误学习时间。我该怎么办呢？ 材料二 某中学七年级（2）班创建了一个美好的班集体,以下是该班班级生活中的部分场景。 确立集体共同的梦想和目标 学校开展诗词诵读比赛,同学们积极报名参加,为集体争荣誉 制订班规时广泛听取同学们的意见 在春游活动中,同学们分工协作,相互帮助,其乐融融 （1）请你结合材料说说，假如你是合唱队的一员，你的选择是什么？并说明理由。 （2）以上材料对我们建设美好集体有哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $