第4课 中国历代变法和改革 练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 以“基础巩固-能力提升-综合拓展”分层设计，通过选择与材料分析题结合，覆盖中外制度演变，强化时空观念与史料实证。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一时期制度（如庆历新政、清末新政）|5道选择，直接考查核心概念，如第2题监察制度| |提升|跨时期关联（如国企改革与市场经济）|5道选择，需结合背景分析，如第9题国有经济布局| |综合|中外制度对比（府兵制与西欧兵役制）|1道材料分析，需史料辨析与历史解释，如第11题异同比较|

2026——2027学年第一学期 历史学科 校本作业 2025级高二课时练《选必1》课时4 1．1980年5月，邓小平在谈话中指出，包产到户不会影响集体经济，“只要生产发展了，农村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化，集体经济不巩固的也会巩固起来”。这一谈话（　　） A．阐述了社会主义本质 B．成为拨乱反正的思想先导 C．有助于化解改革阻力 D．明确了所有制改革的方向 2．庆历三年（1043），宋仁宗诏令转运使加按察使之名，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未尽信”，让提刑“再行体量”。这反映庆历新政（　　） A．解决了权责重叠的制度弊端 B．加剧了官僚集团内部的矛盾 C．推动了内轻外重局面的形成 D．弱化了对地方的监察力度 3．表1郑观应、徐润、唐廷枢的经济活动简况 表1 郑观应 英商太古轮船公司买办，后担任机器织布局会办、上海电报局总办、轮船招商局帮办 徐润 英商宝顺洋行买办，投资多家行号，担任轮船招商局会办 唐廷枢 英商怡和洋行总买办，开设钱庄，投资多家轮船公司，担任轮船招商局总办，开办开平煤矿 表1所列的情况反映了（　　） A．民间掀起投资设厂的热潮 B．官督商办企业经营的特点 C．新式企业主导地位的确立 D．列强对华资本输出的加剧 4．1884年，户部提出24条开源节流的办法，获得清廷批准。开源办法包括整顿盐务与茶课等。节流办法包括裁减厘局经费，核定局员额数银数与内地各省兵勇饷数等。清廷采取这些措施的原因是（　　） A．洋务运动增加经济负担 B．白银外流引起赋税减少 C．内忧外患加剧财政困难 D．社会变革导致支出剧增 5．1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。湖南衡州士人闻讯扬言“将与教堂中人寻衅”，湖北汉口亦现匿名揭帖指责此举“复阻士人进身之阶”，以致舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”。这反映出（　　） A．列强侵略加剧社会危机 B．传统教育观念受到冲击 C．科举废止影响社会稳定 D．士人阶层革命意识觉醒 6．1905年，清政府设立商部，张之洞将制定商律视作商部“应办事宜”，以“禁讹诈，禁假冒，禁亏塌，准专利”。1909年，上海谦顺安茶栈因洋商售卖掺杂了印度茶叶的祁门茶，遂向农工商部“请领商标，以保固有之利”。这主要说明（　　） A．实业救国思潮推动工商立法 B．资产阶级尝试收回工商利权 C．提倡国货运动增强品牌意识 D．清末新政利于改善商业环境 7．1956年1月，中共广东省委批准成立广东省生产安排委员会，其职责是协调解决国营经济与私营经济之间、地区之间、部门之间存在的产供销矛盾。1957年2月，广东省生产安排委员会宣布撤销。这一机构从设立到撤销反映了（　　） A．社会主义建设总路线的落实 B．政府对经济干预力度的弱化 C．工业化目标在广东率先完成 D．过渡时期所有制结构的变化 8．1994年，国务院决定安排农药、化肥淡季储备资金贷款25亿元，对部分农药和化肥的生产、批发、零售全部免征增值税，并对化肥的铁路运输和生产用电予以价格优惠。这（　　） A．确保了国家的粮食安全 B．提升了现代集约化农业的效率 C．体现了市场经济的特征 D．扩大了企业的生产经营自主权 9．1999年9月，中共十五届四中全会通过《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》，提出从战略上调整国有经济布局，推进国有企业战略性改组，加强和改善企业管理。上述措施（　　） A．强化了市场在资源配置中的基础性地位 B．加入世贸后适应竞争的重大改革 C．旨在扩大国有企业的自主经营权 D．使区域间经济布局趋于合理 10．20世纪初，兴办学堂成为普遍现象。1908年，在某高等学堂冬季运动会上，青年们放声高歌：“大风泱泱，十里运动场，世无文弱国，男儿当自强。”“振国民之精神兮，合群力而驱驰。”由此可知，当时的学堂教育（　　） A．推动学制转型 B．有助于启迪民智 C．注重分科教学 D．摆脱了传统观念 11．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 西魏北周是府兵制发展的初期，府兵主要是中央禁卫军，由各级将领统率，军人均改从军将的姓氏，实际上是十六国以来部落兵的延续。此外，府兵制吸纳了以私兵、部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化。西魏北周实行兵民分治，府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员；府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹，隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性。其后府兵主要征发自民间，以均田农民为主体，一般自备部分资粮给养，轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 材料二 根据11—13世纪西欧大陆的兵役制，封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）。一般而言，封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等；封臣需要自备给养和武器，所获战利品归封君支配。若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇。国王及各级贵族皆可按此例建立自己的私人部队。原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责。因此，各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致“私战”不断。 ——摘编自【比】冈绍夫《何为封建主义》等 （1） 根据材料并结合所学知识，概括北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制的共同点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分别说明北朝至隋府兵制与11—13世纪西欧大陆兵役制对各自历史产生的影响。（8分） 2025级高二课时练《选必1》课时4答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C A D D C D B 1．【答案】C【解析】邓小平此次谈话肯定包产到户不会影响集体经济，指出生产发展后低水平集体化能向高水平发展，这为当时农村推行家庭联产承包责任制提供了理论支撑，有助于打消部分人对改革的顾虑，化解改革阻力，故选C项；阐述社会主义本质是在1992年南方谈话中，时间不符，排除A项；成为拨乱反正思想先导的是关于真理标准问题的讨论，并非此次谈话，排除B项；谈话聚焦的是农村经营方式调整，并未明确所有制改革方向，排除D项。（非官答） 2．【答案】B【解析】庆历新政中，转运使兼领按察使，与提点刑狱“俱领按察”，两者均有监察地方之权，职能交叉，材料中淮南转运使弹劾知州，朝廷却以其言“未足信”，转而让提刑“再行体量”，这表明转运使的监察结论遭到朝廷质疑，需由另一系统复核，此举虽意在防范专权，但客观上制造了不同监察系统之间的不信任与牵制，容易诱发官员相互猜忌与对立，从而加剧了官僚集团内部的矛盾，故选B项；材料中转运使与提刑并领按察正是权责重叠的表现，朝廷让提刑复核也非解决重叠弊端，而是利用这种重叠相互约束，排除A项；宋代推行强干弱枝政策，地方受制于中央，形成内重外轻格局，庆历新政加强按察更是强化中央对地方的控制，不可能推动内轻外重，排除C项；转运使兼按察与提刑复核制度使地方官员受到多重监察，且朝廷对消息反复核实，反映出监察力度加强而非弱化，排除D项。（非官答） 3．【答案】B【解析】郑观应、徐润、唐廷枢均有在外资企业担任买办的经历，后又投身于轮船招商局、开平煤矿等洋务企业担任总办、会办等职，这些企业正是“官督商办”模式，即由官府监督、商人出资经营管理，材料中“帮办”“会办”“总办”等称谓直接体现了这一经营机制下商人的角色定位，故选B项；民间投资设厂热潮出现于甲午战后，与材料中买办投身洋务运动的时代背景不符，排除A项；仅凭几家企业及洋务派民用工业尚不足以说明新式企业已确立主导地位，当时自然经济仍占绝对优势，排除C项；材料反映的是华商参与本国新式企业，并未涉及甲午战后列强在华开设工厂、输出资本的加剧趋势，排除D项。（非官答） 4．【答案】C【解析】1884年清廷正处中法战争，军费激增，且自太平天国运动以来内乱不断，赔款与善后已使国库空虚，户部提出整顿盐茶、裁减厘局、核减兵饷等开源节流办法，正是为了应对内忧外患交织下的严峻财政危机，故选C项；洋务运动虽兴办企业需费，但财政困局根源于连绵的对外战争与内部动荡，并非洋务运动自身负担直接导致，排除A项；鸦片战争后白银外流问题在此时已非主要矛盾，赋税减少更多源于战乱破坏、厘金积弊和征税体系混乱，排除B项；1884年尚未出现戊戌变法等大规模社会变革，支出剧增主要是军事开销，并非社会变革所致，排除D项。（非官答） 5．【答案】A【解析】1901年《辛丑条约》签订，清政府被迫同意停止45地科举考试，这正是列强通过条约直接干涉中国内政的体现，材料中衡州士人扬言“与教堂中人寻衅”、汉口出现匿名揭帖，矛头直指洋人教堂，反映出民族矛盾激化下社会对立尖锐，舆论担忧“敦诗说礼之人变而为犯法作奸之辈”，说明列强的侵略行径正将原本维护秩序的士人群体推向暴力反抗，社会危机由此加剧，故选A项；材料聚焦的是科举废止引发的社会不稳定状况，而非传统教育观念的变化，传统教育观念的冲击并非材料反映的核心问题，排除B项；1901年清政府仅暂停部分地区的科举，作为制度并未正式废止，且材料重在揭示士人排外情绪而非已发生的社会失序影响，排除C项；材料中的士人只是因科举废止表达不满，未体现出推翻清政府的革命意识，不能说明士人阶层的革命意识觉醒，排除D项。（非官答） 6．【答案】D【解析】清政府于1905年推行“新政”设立商部，张之洞随即提出由商部主导制定商律，以“禁讹诈，禁假冒”等手段规范市场，这反映了国家政权主动介入经济管理，通过立法建制来维护商业秩序，1909年，上海谦顺安茶栈因洋商售卖掺杂印度茶叶的祁门茶，向农工商部“请领商标，以保固有之利”，说明政府创设的商标注册等制度已为企业所运用来应对不正当竞争，保护自身权益，从设立专门机构到制定商事法规，再到企业运用行政手段维权，这一过程体现了清末新政在林立的制度供给与市场治理上有所作为，客观上改善了商业经营环境，故选D项；张之洞将制定商律作为商部职责，其主导力量是清政府官员，并非民间实业家发起的立法倡议，且茶栈申领商标重在防假冒保利权，不是从救国思潮直接衍生出立法行为，排除A项；收回利权运动主要针对铁路、矿山等国家利权的外溢，材料中茶栈维权仅涉及私营商号之间的商标权益纠纷，且它通过本国政府的行政途径解决，并非资产阶级从列强手中收回丧失的国家主权，排除B项；材料虽涉及茶叶假冒，但核心在于强调官方商政立法与商标制度的建立为企业维权提供了支撑，而非单纯讨论国货运动如何促进了品牌意识的觉醒，排除C项。 7．【答案】D【解析】1956年底三大改造基本完成，生产资料所有制从私有制向社会主义公有制急剧转变，国营与私营并存的产供销矛盾自然消解，原本为协调国营经济与私营经济矛盾而设立的广东省生产安排委员会失去存在基础，故1957年2月被撤销，这直接折射出过渡时期所有制结构的根本性变化，故选D项；社会主义建设总路线强调“多快好省”，于1958年正式提出，时间晚于题干中的机构变动，无法解释此前的调整，排除A项；该委员会本身即是政府介入经济、统一调配资源的产物，其撤销并非因为政府主动弱化干预力度，而是因为私营经济成分消失后协调任务不复存在，排除B项；材料中没有出现对比信息，“率先完成”无从得出，排除C项。（非官答） 8．【答案】C【解析】国家通过安排储备资金贷款、免征增值税、运输和用电价格优惠等手段，对农药、化肥生产流通予以扶持，这是运用宏观调控手段调节市场，体现了市场经济下政府对农业生产资料领域的调控特征，故选C项；这些措施能为粮食生产提供支持，但粮食安全受耕地状况、粮食产量等多重因素影响，无法仅凭这些措施确保，排除A项；现代集约化农业侧重生产规模化、技术密集化，材料措施主要保障农资供应，与提升集约化生产效率关联不大，排除B项；企业生产经营自主权强调企业自主决策生产经营事项，材料未涉及赋予企业自主权限的内容，排除D项。（非官答） 9．【答案】A 10．【答案】B【解析】20世纪初，学堂运动会上青年高歌“男儿当自强”“振国民之精神”，这类内容旨在唤醒国民意识，传递自强合群的理念，有助于启迪民众心智，激发民族觉醒与进取精神，故选B项；学制转型侧重教育体系的制度性变革，材料未涉及学制层面的调整，排除A项；分科教学强调学科分类设置，材料聚焦于体育活动中传递的精神理念，与分科教学无关，排除C项；当时传统观念仍有深厚影响，学堂教育并未完全摆脱，且材料也无相关体现，排除D项。（非官答） 11．【答案】 （1）共同点：带有依附性质；士兵需自备军需物资；有明确的服役任务；士兵地位较高。（任意3点6分） （2）影响：府兵制：利于中央集权，为国家统一奠定基础；促进民族交融，推动统一多民族国家发展；提高军队战斗力，保障军事需求。（任意2点4分） 大陆兵役制：践行契约精神，影响近代法治观念；导致国家分裂王权分散；王权受到封建领主制约；形成骑士为核心的封建贵族阶层。（4分） 【解析】 （1）共同点，由材料一“府兵主要是中央禁卫军……吸纳了以私兵，部曲为骨干的地方豪强军队”和材料二“封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）”可得出，带有依附性质；由材料一“府兵自备轻兵器，军资衣粮多依靠军将自筹”“一般自备部分资粮给养”和材料二“封臣需要自备给养和武器”可得出，士兵需自备军需物资；由材料一“轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征”和材料二“封臣每年为封君服军役40天，或上战场，或守城堡等”可得出，有明确的服役任务；由材料一“府兵不入民籍，身份不低于平民和一般部落成员”并结合所学西欧骑士在封建体系中拥有较高地位的知识可得出，士兵地位较高。 （2）影响：府兵制，根据材料一“隋文帝改革府兵制，将士兵编入民籍，又恢复改姓者的旧姓，进一步消除其私兵属性”并结合所学隋唐中央集权发展的知识点可得出，利于中央集权，为国家统一奠定基础；根据材料一“府兵制吸纳了以私兵，部曲为骨干的地方豪强军队，使地主武装逐渐国家化”并结合所学魏晋南北朝民族交融的知识点可得出，促进民族交融，推动统一多民族国家发展；根据材料一“府兵主要征发自民间，以均田农民为主体”“轮番宿卫京城或驻守要地，战时出征”并结合古代军队建设的知识点可得出，提高军队战斗力，保障军事需求。大陆兵役制，根据材料二“封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）”“若服役超过40天，封君需与封臣商定额外的服役条件和待遇”并结合所学近代契约精神起源的知识点可得出，践行契约精神，影响近代法治观念；根据材料二“各阶层贵族都具备发动战争的资格和能力，以致‘私战’不断”并结合所学西欧中世纪封建割据的知识点可得出，导致国家分裂王权分散；根据材料二“原则上，封臣只对封君负责，不必对其他人或国家负责”并结合所学西欧中世纪王权与贵族关系的知识点可得出，王权受到封建领主制约；根据材料二“封君授予封臣采邑（不限于土地），封臣成为封君的私兵（骑士）”并结合所学西欧封建阶层构成的知识点可得出，形成骑士为核心的封建贵族阶层。 学科网（北京）股份有限公司 $