第3单元 5 探索宇宙-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（大象版·新教材）

该小学科学课件围绕“探索宇宙”主题，涵盖中国空间站、银河系等核心知识，通过“人类探索宇宙的努力与进展”问题导入，结合银河系结构等小贴士铺垫科学观念，引导学生提出兴趣问题，构建从基础概念到探究实践的学习支架。 其亮点是突出探究实践与科学思维，通过上网查询等方式收集信息，用思维导图、时间轴、海报处理信息，如嫦娥五号资料卡和东方红一号时间轴。多元评价体系融合教师、小组、自我反馈，增强态度责任，助力学生提升信息处理能力，为教师提供结构化教学流程。

第三单元 浩瀚宇宙 5.探索宇宙 问题与假设 自古以来，人类一直渴望解开宇宙的奥秘，探索天体的运动和演化规律。 航天技术的发展大大提高了 天文研究的精度和广度。2022年，中国空间站全面建成，目前主要由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个舱段组成，可以满足航天员长期研究和生活的需求。近期中国空间站还将扩充巡天空间望远镜，对银河系乃至河外星系的浩瀚宇宙开展前沿的广域巡天观测。 中国空间站 问题与假设 小贴士： 银河系是太阳所在的星系。从正面看，它像一个巨大的旋涡；从侧面看，则像一个中心略鼓的大圆盘。 太阳是银河系中的一颗普通的恒星。 问题与假设 银河系并不孤单。在可观测的宇宙范围中，星系的总数可能超过1000亿个，银河系之外的星系被称为“河外星系”。 人类为探索宇宙曾做出了哪些努力？有哪些最新的进展？ 探究与结论 活动一：提出我们感兴趣的宇宙探索问题 关于“人类探索宇宙”，你最感兴趣的问题是什么？ 我对我国载人航天的发展历 程很感兴趣。 人类是怎样利用航天器 探测宇宙的？ 目前人类都研制出了哪些类 型的航天器？ 我想知道我国探月工程的进展情况。 探究与结论 活动二：收集信息 你们准备用哪些方法来收集相关信息？ 上网查询 亲自观测 查阅书籍 探究与结论 活动二：收集信息 探究与结论 活动三：处理信息——思维导图 中国第一颗人造地球卫星东方红一号于1970年4月24日发射成功。 探究与结论 活动三：处理信息——思维导图 1970年4月24日21时50分传回了《东方红》乐曲。中国的航天事业揭开了新的一页。 探究与结论 活动三：处理信息 ——时间轴 时间轴记录法就是依据时间顺序，把一方面或多方面的事件串联起来，形成相对完整的记录体系。时间轴可以运用于不同领域，最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。 √ √ √ √ √ √ 探究与结论 活动三：处理信息——海报 2020年12月17日凌晨，我国 的嫦娥五号返回器携带月球土壤样品返回地球。” 反思与评价 交流收获与心得。 用时间轴、思维导图可以将杂乱的信息按照一定顺序整理好，方便我们归纳总结。 利用互联网收集信息非常高效！ 了解了我国的航空航天史后，我为自己是中国人感到自豪！ 教师 小组 自我 评价表 反思与评价 根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。 19 Lavf52.104.0 $