第1单元 1 工具的妙用-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（大象版·新教材）

该小学科学课件聚焦“简单机械”单元中的“工具的妙用”，通过“徒手任务”让学生体验撕圆、拔图钉等操作困难，引导思考所需工具，再经探究实践匹配工具与任务，最终总结工具结构与功能的关系，构建从体验到认知的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维与科学观念，如让学生用圆规和剪刀裁圆、分析羊角锤卡口结构与拔钉功能的关系，通过任务驱动和动手操作培养能力。小贴士总结“结构决定功能”，评价表助力反思，既提升学生探究与思维能力，也为教师提供清晰教学流程与评价工具。

第一单元 简单机械 1. 工具的妙用 试一试，不借助任何工具，徒手完成下列任务。 徒手任务 安全提示： 操作时戴上手套，并注意避免受伤。 问题与假设 若想顺利完成这些任务，需要什么工具帮忙？这些工具有什么功能？ 拧螺丝钉需要螺丝刀…… 徒手撕的纸片不圆，边缘不整齐，需要…… 折断粗铁丝需要一把钳子…… 拔出钉子需要…… 挑选适合的工具，动手完成这些挑战任务。 探究与结论 钳子 螺丝刀 圆规 剪刀 羊角锤 卷笔刀 镊子 指甲刀 开瓶器 挑选适合的工具，动手完成这些挑战任务。 探究与结论 安全提示： 使用有尖锐、锋利部件的工具时，要注意安全，必要时可请老师示范工具的正确使用方法。 挑选适合的工具，动手完成这些挑战任务。 探究与结论 用圆规和剪刀裁圆纸片 用螺丝刀拧紧螺丝钉 用钳子夹断铁丝 用羊角锤拔钉子 探究与结论 观察这些工具的结构，说一说它们的结构和功能有怎样的关系。 圆规：有固定圆心，便于画圆； 剪刀:刃口锋利、便于剪裁。 探究与结论 观察这些工具的结构，说一说它们的结构和功能有怎样的关系。 螺丝刀：刀头与螺丝槽匹配，手柄增大摩擦力，便于拧螺丝。 探究与结论 观察这些工具的结构，说一说它们的结构和功能有怎样的关系。 钳子：钳口凹凸防滑、杠杆结构，便于夹断粗铁丝。 探究与结论 观察这些工具的结构，说一说它们的结构和功能有怎样的关系。 羊角锤：羊角形卡口，便于撬动拔出钉子。 探究与结论 完成某些任务需要特定的工具。 工具的结构决定工具的功能。工具的功能常取决于工具的某些关键部件的形状和各个部件之间的构成关系，以及制造这些部件的材料特性。 小贴士 反思与评价 有的工具我们可能不熟悉，但可以通过观察和分析它们的结构，结合自己的生活经验，猜出它们可以帮助我们做什么工作。动手试一试。 手动切菜器 起重滑轮 压蒜器 安全剪刀 内六角扳手 园艺剪刀 安全提示： 使用陌生工具时应注意安全，不要被锋利部件刺伤、割伤，或者被活动部件夹伤。 教师 小组 自我 评价表 反思与评价 根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。 生活中还有哪些工具？ 他们的结构和功能有什么关系？ 应用与迁移 金字塔是古埃及法老的陵墓。著名的胡夫金字塔是用230万块巨石垒起来的，每块石头平均质量超过2吨，最大的超过100吨。把这些巨石运到建筑地点后，人们面临的一个主要难题就是怎样将这些巨大的石块运到塔上面去。猜一猜，古埃及人是利用什么样的工具来解决这个难题的。 25 $