第2单元 1 阳光下的影子-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（大象版·新教材）

该小学科学课件围绕“一天中阳光下物体影长变化”核心知识点，通过“问题假设—制作观测仪—持续观测—数据整理—得出结论”的学习支架，引导学生从生活经验出发，经实践探究理解影子长短从早到晚“长→短→长”的变化规律。 其亮点在于以“探究实践”为核心，通过小组合作制作影子观测仪、多时段精准记录数据（如9时至17时影长变化表格），结合“科学思维”中的数据整理与分析（条形统计图直观发现规律），培养学生严谨求实的科学态度。学生在实践中提升探究能力，教师可借助系统的实验步骤与评价表高效开展教学。

第二单元 太阳、地球和月球 1. 阳光下的影子 问题与假设 一天中阳光下物体的影长会怎样变化？ 我发现影子早上很长，中午很短。 我知道傍晚影子也很长…… 我们来观测一下吧。 探究与结论 活动一：制作影子观测仪 小组讨论：如何制作一个能固定观测物体影长的工具？ 制作步骤： 1.在一个硬纸板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。 2.在纸板的中心，竖直地立上小棒。 将制作好的影子观测仪放在校园里能持续照到阳光的固定位置，不得随意移动。 用指南针确定方向，并使影子观测仪上的方向与指南针的方向一致； 用铅笔及直尺沿着影子的边缘，在白纸上描出影子的形状和位置，并标注时间； 课堂上每隔10分钟观测记录一次，课后每隔一节课观测一次，直至太阳落山； 观测结束后，用直尺测量小棒影子的长度，精确读数并记录。 活动二：观测一天中阳光下物体影长的变化 注意事项： 测量影长时，直尺要与影子保持平行，读数视线与尺面垂直； 小棒的长度要适中，保证影子最长时也能完全落在白纸上； 观测位置必须固定，否则会影响实验结果。 探究与结论 活动三：整理数据，总结规律 小贴士： 使用条形统计图可以直观地发现事物变化的规律。 一天中阳光下物体的影子长短有什么变化规律？ 结论： 一天中阳光下物体影子长短的变化是有规律的。从早晨到中午逐渐变短，中午前后最短，从中午到傍晚逐渐变长。 反思与评价 我们是怎样总结出一天中阳光下物体影长的变化规律的？ 教师 小组 自我 评价表 反思与评价 根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。 一天中阳光下的影子除了影长发生了变化，还有什么也发生了变化？ 应用与迁移 方向 方向的变化有什么规律？ 应用与迁移 方向的变化有什么规律？ 结论： 随着太阳位置的变化，影子的方向也随之发生改变，两者方向相反。 周末作业 利用周末时间观察影子的变化规律： 1.每2小时观测一次； 2.记录时标注时间及太阳和影子的方向。 23 $