1场景歌同步练习-2026-2027学年二年级语文上册部编版

**基本信息** 分层清晰，从积累到拓展梯度递进，强化量词运用与语言表达，适配新授课巩固需求，助力语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累过关|字词读写与基础量词|看拼音写词语夯实基础，量词填空对应课文知识点| |理解运用|量词运用与句子表达|修改量词错误强化辨析，照样子写句子提升表达| |阅读提升|阅读提取与综合应用|短文阅读提取数量词，多题型融合信息整合能力| |拓展训练|场景创编与审美创造|仿照课文编场景歌，培养语言创造与审美表达|

部编版二年级上册语文 识字1《场景歌》一课一练 积累过关 1. 看拼音，写词语 huā yuán　　 shí qiáo　　 duì qí　 　 tóng hào （ ） （ ） （ ） （ ） hóng lǐng jīn　　 huān xiào　　 cóng lín　 fēi niǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音，打“√” 铜号（hào　háo）　　军舰（jiàn　xiàn） 帆船（fāng fān） 沙滩（tān　nán）　　翠竹（cuì　chuì） 垂柳（chuí chúi） 稻田（bào dào） 队旗（qí pí） 港湾（gǎng gǎn） 马路旁边有一家银行（háng xíng）。 傍晚时分，我们一家人行走（háng xíng）在河边。 3. 选字填空。 园 圆 （1）公（ ）里百花盛开。 （2）中秋夜，天上挂着一轮（ ）月。 （3）我在花（ ）里捡到一块（ ）石头。 4. 根据课文内容选择恰当的量词填空。（填序号） ①块 ②群 ③道 ④丛 ⑤把 ⑥片 ⑦艘 ⑧条 一（ ）欢笑 一（ ）铜号 一（ ）军舰 一（ ）稻田 一（ ）飞鸟 一（ ）小溪 一（ ）帆船 一（ ）翠竹 理解运用 1. 照样子，运用合适的数量词，写一写下面图片中的美景。 例：一把椅子 一个皮球 2. 读一读，看看哪些量词用错了？请用“○”圈出来，并改正。 ①（ ）改为（ ） ②（ ）改为（ ） ③（ ）改为（ ） ④（ ）改为（ ） 一支铅笔 一条金鱼 一桶香皂 一只水 一块杯子 一双鞋 五件筷子 一朵鲜花 3. 照样子，写一写。 例：金鱼 池塘里有一条金鱼在游来游去。 阅读提升 1. 读一读下面的文字，请你用“○”圈出里面的数量词。（重复只圈一个） 一片金黄的田野边，立着几间小屋。一条弯弯的小河缓缓流过，水面浮着几片荷叶。田埂上跑着一只小狗，几只蝴蝶绕着一丛野花飞舞。远处有一座小山，天上挂着一轮红红的太阳，处处都是好风光。 2.阅读《美丽的郊外》，完成练习。 美丽的郊外 一片蓝蓝的天空下，飘着几朵白云。 一片绿油油的草地旁边，有一条清清的小河。河边上长着几棵大树，树下开着一簇野花。 一只白蝴蝶飞过花丛，两只小蚂蚁搬着一块饼干。远处走来一群小朋友，他们带着一个小篮子，捡着几片好看的落叶。 一阵风吹过来，带来一阵花香。这真是一处可爱的风景。 （1） 这首儿歌描写的是哪里的场景？（ ） A. 操场 B.学校 C.郊外 D.公园 （2） 短文一共写了哪些小动物？用“○”圈出来。 （3） 读一读，从文中找出合适的数量词填一填。 一（ ）天空   几（ ）白云 一（ ）小河   几（ ）大树 一（ ）白蝴蝶  两（ ）小蚂蚁 一（ ）小篮子  几（ ）落叶 （4）照样子，写句子。 例：一片蓝蓝的天空下，飘着几朵白云。 ， 。 拓展训练 1. 看图，仿照课文编一首场景歌。 ， 。 ， 。 参考答案 积累过关 1. 看拼音，写词语 花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 丛林飞鸟 2. 给加点字选择正确读音，打“√” hào；jiàn；fān;tān；cuì;chuí;dào;qí;gǎng;háng;xíng 3.选字填空。 园；圆；园、圆 4. 根据课文内容选择恰当的量词填空。（填序号） ⑥⑤⑦①②③⑧④ 理解运用 1.照样子，运用合适的数量词，写一写下面图片中的美景。 一只猫；几棵小树；一朵白云；两只小鸟；一片草地；几朵鲜花 2.读一读，看看哪些量词用错了？请用“○”圈出来，并改正。 ①桶改为块 ②只改为甁 ③块改为个 ④件改为双 3.照样子，写一写。 参考： 牛 山坡上有一头牛在吃青草。 白云 天空中有几朵白云在飘来飘去。 蜜蜂 花丛中有五只蜜蜂在采蜜。 阅读提升 1.读一读下面的文字，请你用“○”圈出里面的数量词。 片；间；条；片；只；丛；座；轮 2.阅读《美丽的郊外》，完成练习。 （1）C （2）白蝴蝶、小蚂蚁 （3）片、朵、条、棵、只、只、个、片 （4）参考：一片青青的草地上，跑着几只小绵羊。 拓展训练 1.看图，仿照课文编一首场景歌。 参考：一片稻田，一条小河。 几间房子，一座高山。 学科网（北京）股份有限公司 $