第1单元单元作业-【新课程能力培养】2026-2027学年四年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

峰元◆单元作业 第一单元必单元作业 扎扎实实基础 1.结合情境读拼音，写词语。 夜色笼罩下，古老的dàdi 如沉默的守护者，在江岸 旁巍然yi川 远处渔船的灯火zh心jiàn 隐没 于水雾中，四周只剩下浪潮轻拍石壁的细响。我仰头望向天际，忽而 一阵风掠过，搅碎了倒映水面的fánng 却让ZhoU wei 的ji jing 更深地漫进心里。 2.选词填空。 人声鼎沸 锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄 (1)那一声声“强国有我，请党放心”的铮铮誓言铿锵有力， )。 (2)展销会会场( ),盛况空前。 (3)瀑布从悬崖上倾泻而下，水声( (4)庆祝大会上彩旗飞舞，( 3.给加点词语选择正确的解释。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡； ②比喻情绪高涨；③比喻喧嚣嘈杂。 (1)只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 () (2)壶里的开水沸腾了，赶紧把火关了吧。() (3)这些豪言壮语令人心潮澎湃，热血沸腾。() 93 语文四年级上 统编版 4.下列句子用了哪些修辞手法？请选择正确的序号填在括号里。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 (1)太阳偷渡了西山的青峰。() (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。() (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。() (4)海塘大堤上早已人山人海。() 5.句子训练。 (1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句） (2)钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） (3)细雨洒在树叶上。（扩句） (4)读了这本书很受启发。（修改病句） 6.把下面古诗补充完整，并完成练习。 赠刘景文 [宋] 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 0 这首诗是一首勉励诗，表达了 7.口语交际。 放学的路上，你看到有位叔叔随手将一袋垃圾扔在了人行道旁的树 丛里，你该如何劝说他要爱护环境？注意语言要得体。 得益得法阅读 (一)课内间读 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面 上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星 94 晕元单元作业 也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我 好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的， 是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿 佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着， 我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.选文的作者是现代散文家、小说家 2.这段选文是作者第 次看星天，地点是 3.根据短文，作者把星星比作()。 A.小灯笼 B.萤火 C.蝴蝶 D.珍珠 4.“渐渐地我的眼睛模糊了”，这句话的意思是( ) A.看花了眼B.要睡着了 C.眼中有泪 D.看不清 5.用“”把作者想象的语句画出来。 6.仿照“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说 话”，用“我仿佛…我仿佛…”写一句话。 7.作者在结尾说“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里 了”，表达了他怎样的心情？用自己的话简单写一写。 (二)课外阗读 暴风雨 闷热的夜，令人室息，我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆 黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆 的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天 河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出 呜鸣的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃， 奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着， 在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠 曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮 95 语文四年级上 统编版 着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明 亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草 儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎 依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪 的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装。昨晚，狂暴的大自然似乎 要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自 然那无与伦比的和谐的美。 (选自《世界散文名篇快读》，有删改) 1.选文中运用了 的修辞手法来表现 暴雨的猛烈。 2.暴雨来临时，天地间的万物呈现出了不同的状态，请你完成下面 的表格。 事物 状态 事物 状态 ① ③ 狂风 大雨 ② ④ 烟囱 一小股雨水 3.这篇文章的字里行间，始终以作者在暴风雨前后感情变化为线 索，对情感变化描述正确的一项是( ) A.喜悦一惊恐一激动人心 B.惊恐一激动人心一心潮激荡 C.激动人心一喜悦一惊恐 D.心潮激荡一惊恐一激动人心 4.这篇文章题目是“暴风雨”，但作者花了将近一半的篇幅写“更 加绚丽的早晨”，这样写意在表现什么？ 真情表达习作。 为家乡的一处美景写一篇导游词。 96语文 四年级上 统编版 观的人全都惊慌逃躲，摔倒伏地。 (3)无不辟易颠仆湛然不动冷静沉着 第八单元 →24我将无我，不负人民 1.(1)主席抛出奉献邀请勤劳(2)A 2.沉静而充满 中国人民 勤力同心的 力量 勤劳智慧的 一自信 3.(1)面对提问时淡定从容、内心坚定他的话语中蕴含着强大的信念与担当，对自己的回答 充满自信(2)建设好一个这么大的国家，虽然任务非常艰巨，但只要全国上下团结一心、共 同努力，就一定能战胜一切困难，把国家建设得更加美好。举重运动员通过刻苦训练可以不断 突破自己，中国人民通过黝力同心也一定能担起国家发展的重担。4.“无我”的意思是愿意忘 记自己、牺牲自己，全心全意投入到为人民服务中去。“不负人民”的意思是不辜负人民的信 任和期望，把国家建设好，让人民过上更好的生活。习近平主席这样说，表达了他作为国家领 导人的责任感和使命感。5.(1)辞去教职，闭门不出贴“停止见客”门条停止卖画贴 “停止卖画”告白，写诗明志(2)齐白石在抗战期间三次拒绝与日伪合作，坚守民族气节。 ◆25为中华之崛起而读书 1.(1)撑腰训斥(2)yà(3)围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地 盘里，谁也不敢怎么样。2.①③②3.(1)ABC4.(1)①自小立志，学造大桥③ 阻击日军，炸毁大桥题目提示文章主要内容；弄清事情的起因、经过、结果；找到文章中的 关键语句(2)比喻。把困难比作钱塘江汹涌的波涛，生动形象地写出了建造大桥过程的困难 之多、难度之大，体现了建造大桥的不容易，展现了茅以升不畏困难的品质。 →26延安，我把你追寻 1.信念温暖sǔnkàng2.(1)比喻(2)毛泽东等领导人居住地老一辈革命家艰苦 奋斗、一心为民的崇高精神自力更生、艰苦奋斗的精神中共中央驻地3.(1)B(2)B (3)阳光—延安精神的光辉金黄的小米—革命的成果与希望 ◆27古诗三首 1.(1)出塞飞将(2)huan jicào(3)李广2.(1)战场英勇豪迈(2)项羽不肯 苟且偷生，退回江东宁死不屈(3)倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许 外敌南下越过阴山。体会到诗人对古代名将的推崇，对边疆安宁、百姓免受战乱之苦的渴望， 以及对朝廷的不满，对边患的忧虑。 3.《出塞》——李广—但使龙城飞将在 《夏日绝句》—一项羽—不肯过江东 《凉州词》—戍边将士一古来征战几人回 4.(1)秋风朔云萧瑟苍凉(2)催促将士追击敌人 ◆第一单元必单元作业 ●扎机实实基础。 1.大堤屹立逐渐繁星周围寂静。2.(1)响彻云霄(2)人声鼎沸 (3)震耳欲 聋(4)锣鼓喧天3.(1)③(2)①(3)②4.(1)B(2)D(3)A(4)C 144 部分参考答案 5.(1)天空悬着星。(2)钱塘江大潮自古以来难道不是被称为天下奇观吗？(3)蒙蒙的细雨 轻轻地洒在黄昏的树叶上。(4)读了这本书，我很受启发。6.苏轼荷尽已无擎雨盖最是 橙黄橘绿时对身处窘境中的友人的劝勉和支持 山●得益得法阿读。 (一)1.巴金2.三海上3.B4.B5.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 小声说话。7.在深蓝的天空下，天上繁星密布，作者感到自己十分渺小，像一个小孩，而无 数的星星像一位母亲。表达了作者对星星对夜空的依恋和热爱。 (二)1.比喻拟人夸张2.①猛地把门打开，摔在墙上②发出鸣鸣的声响，犹如在黑夜中 哽咽③猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章④从天窗悄悄地爬进来，缓缓 地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹3.B4.意在表现大自然无以伦比的和谐的美。 ◆第二单元必单元作业 ●●扎扎实实础门 1.曾经研究问题的确各式各样舒适暖和能够2.纲提纲揍挨揍锈生 锈沫泡沫综综合氧氧气账结账矿矿物俱俱乐部3.射到—空中 滑落——地上系着——绳子钻进——裂缝反复—研究到处——乱撞改变——方向 发出一一电波4.(1)如果就(2)因为所以(3)只要就(4)不但而且 (5)即使也5.(1)科学家拉了绳子。(2)停留在鸢尾花上一只黄色的蝴蝶迎着初升的 太阳飞了起来。(3)①小孩子们难道不喜欢各式各样的帽子吗？②小孩子们喜欢各式各样的 帽子吗？(4)我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。(5)同学们在教室里轻声地 读课文。（或删去“轻声地”）6.B7.①不疑人之所疑而疑人之所不疑②慎思之笃行 之③不学不成不问不知④人非生而知之者(1)①(2)②(3)④(4)③ ●得益得法圆读心 (-)1.A2.A3.D (二)2.B3.如果把这些声音加以放大，它们有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹… 4.蝉蟋蟀螽斯蝗虫蜜蜂嘹亮悠扬清脆深沉热烈6.寻找配偶；发出警告 宣示领地；召唤同伴。 →第三单元必单元作业 ●。扎扎实实基础0 1.专家叶柄内部痕迹选择空隙增长2.(1)③(2)①(3)②3.D4. (1)即使也(2)虽然但(3)要是就(4)不光还5.(1)雨逐渐停了，路上的 行人也越来越多了。(2)爬山虎往上爬。(3)繁茂的青草丛中隐藏着神秘的隧道。6：①八 月里来雁门开②立了秋③乱穿衣④八月暖，九月寒⑤十场秋雨要穿棉⑥雪却输梅一段 香⑦不识庐山真面目宋苏轼题西林壁(1)⑤(2)③(3)④(4)① (5) ⑥7.ADBC ●得益得法网读● (一)1.pūzuan gàn chao2.C4.秋它的前足、大颚和后足C体现了蟋蟀在恶劣 145