1 观潮-【新课程能力培养】2026-2027学年四年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

0员 第一单元 语文要素 第一单元 感受美丽风光，体会自然之美。 边读边想象画面，加深对课文内容的理解。 推荐一个好地方，写清楚推荐理由 想象画面激活文字自然之美感之于心 单元学习要点解折 《观潮》 《繁星》 《现代诗二首》 通过想象画面，感受 课文讲述了三个时 边朗读诗歌边 钱塘江大潮的特点。不仅可 段观赏繁星的情景与感 想象画面，在朗读 以想象文章中描写的样子， 受，根据课文的描述， 中体会诗歌的画 还可以想象描写的声音。 想象繁星满天的画面。 面美。 本单元的三篇课文从不同角度展现了大自然的美丽风光，我们惊叹于雄 伟壮观的钱塘江大潮，流连于静谧的月夜星空，倾心于秋晚的江上美景，更 陶醉于深山茂林的幽静…生活，是这般多姿多彩！亲爱的同学们，让我们 一起认真品读本单元三篇课文，再来讲一讲我们心中最喜欢的地方吧！ 读一读：天下奇观钱塘潮 在潮来潮去中赏一幅幅雄奇多姿的画卷。 赏一赏：让心灵在繁星中飞翔 仿佛置身于繁星之间，在其中遨游，与宇宙星空融为一体… 品一品：归巢的鸟儿和花牛的歌 感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 讲一讲：我心中最喜欢的地方 举办“周末好去处推荐会”。 语文四年级上 统编版 1观潮 夯基固本 1.细心分辨，填一填。 那条白线很快地向我们移来，zhújiàn 拉长，变粗，横贯 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成ydù 两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，hdohàodàng dang 地飞奔而来；那声音如同shan beng 地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (1)结合上面情境读拼音，写词语。请规范书写。 (2)这段话中画“”的句子是 句，具体形象地描绘了从近 处观看钱塘江大潮仿佛看到 体会到 (3)读准词语，抄一抄。 大潮 据说 顿时 霎时 涌来 越来越近 2.积累应用，写一写。 (1)读一读，下列词语书写完全正确的一项是() A.观潮 踞说大堤 水天相接 B.滚动顿时犹如 齐头并进 第一单元 C.山崩地列霎时余波奇观 D.农历人山人海依旧遂渐 (2)“奇观”和“壮观”意思相近，请根据释义选择恰当的词语填空。 奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 壮观：雄伟的景象或形容景象雄伟。 ◎当我第一次看到那座巨大的瀑布时，我被它( )的景象所震撼。 ◎自然界有许多( ),如极光、彩虹等，它们都是大自然的杰作。 (3)“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依 旧风号浪吼。”我们从“ ”一词可以感受到江潮变化的速度很快，从 ”等词语可以感受到潮水气势浩大的特点。 阅读鉴赏 3.按照要求，练一练。 午后一，点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出 有什么变化。过了一会儿，响声 ，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。 (1)按课文内容填空。 (2)由“从远处传来”可以看出作者是按 的顺序观察浪潮的； 由“往东望去”可以看出，大潮是从 (方向)来的，由“一声闷 雷”和“一条白线”可以看出作者是从 和 两方面来描 写大潮的。 4.课外段落，品一品。 ①三点钟快到，楼上已无立锥之地。后来者无座位，不吃茶，亦不出钱。 我们的背后挤了许多人。回头一看，只见观者如堵。 ②有男有女，有老有少，更有被抱着的孩子。有的坐在桌上，有的立在 3 语文 四年级上 统编版 凳上，有的竟立在桌上。他们所看的，是照旧的一条钱塘江。久之，久之， 眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水还是不来。大家倦起来，有的垂头，有的 坐下。忽然人群中一个尖锐的呼声：“来了！来了！”大家立刻把脖子伸长， 但钱塘江还是照旧。原来是一个母亲因为孩子挤得哭了，在那里哄他。 ③江水真是太无情了。大家越是引颈等候，它的架子越是十足。这仿佛 有的火车站里的卖票人，又仿佛有的邮政局收挂号信的，窗栏外许多人等候 他，他只管悠然地吸烟。 ④三点二十分光景，潮水真个来了！楼内的人万头攒动，像运动会中决 胜点旁的观者。我也除去墨镜，向江口注视。但见一条同桌上的香烟一样粗 细的白线，从江口慢慢向这方面延长来。延了好久，到达西兴方面，白线就 模糊了。再过了好久，楼前的江水渐渐地涨起来，浸没了码头的脚。楼下的 江岸上略起些波浪，有时打动了一块石头，有时淹没了一条沙堤。以后浪就 平静起来，水也就渐渐退却。 (节选自丰子恺《钱江看潮记》) (1)第①段中“无立锥之地”“观者如堵”等词语，形象地写出了 (2)第②段主要描写的是 的情景。 (3)第④段写了潮水从 到 的过程。 (4)作者把刚来的潮水比作 ,形象地写出了 0 (5) “三点二十分光景，潮水真个来了！”这句话要读出 和 的语气。 (6)文中画线的句子运用了什么修辞手法？从这个句子中，你能想象到 什么画面？感受到什么？ 0 第一单元 B0 拓展探究。 5.用心思考，练一练。 (1)根据钱塘江潮汛时刻表填空。 日期 农历 日潮时间 夜潮时间 9月15日 八月十七 12:45 00:40 9月16日 八月十八 13:10 01:10 9月17日 八月十九 13:40 01:45 9月18日 八月二十 14:15 02:10 ①丽丽想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮，她需要在当日 (时间)之前赶到观潮地点。 ②根据这张时刻表，可以知道钱塘江大潮分为 和 每天比前一天 (2)千百年来，钱塘江大潮不知倾倒了多少游人看客，文人墨客们写下 了许多赞颂它的诗文，你想怎样赞美它？请写在下面与大家分享吧！ 6.创新思维，问一问。 对于潮汐现象，你还能提出哪些问题？部分参考答案 部分参考答案 第一单元 →1观潮 1.(1)逐渐一堵浩浩荡荡山崩(2)比喻千万匹白色战马大潮浩浩荡荡的气势 2.(1)B(2)壮观奇观(3)霎时漫天卷地风号浪吼3.(1)风平浪静越来越大 (2)由远及近东声音样子4.(1)观潮人多(2)人们等待潮来(3)涨潮退潮 (4)香烟一样粗细的白线潮水的形态、颜色的特点(5)兴奋激动(6)拟人。能 想象到人们在等待潮来时，人头攒动翘首以盼的画面，从中可感受到江水涨潮的过程十分缓慢 和人们无比期待的心情。5.(1)①13：10②日潮夜潮推迟半小时左右 →2繁星 1.(1)繁星模糊周围静寂(2)比喻繁星萤火虫生动形象、富有情趣(3)B (5)A(6)A(7)这句话写出了作者在海上望星星的感受，表达了作者对繁星由衷的喜 爱之情。2.(1)巴金(1904一2005年)，字带甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠， 现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一， 是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰，代表作品主要有《家》 《春》《秋》。（用自己的话简单介绍即可）(2)家乡密密麻麻忘记一切，仿佛回到母亲 的怀里南京星群密布光明无处不在，好像它们就是我的朋友海上半明半昧忘记了一 切，我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了(3)示例：城市的夜是缤纷的，是美 丽的，是喧闹的。乡村的夜是安静的，是祥和的，是温柔的。3.(1)时间陕北高原日 出(2)高原笼罩在金黄色的阳光里。鸡鸣声尖细而洪亮。(3)就要离开地平线的那一 刻，它猛地一跃，挣脱了大地的眷恋和羁绊，在地平线上弹起。(4)B ◆3现代诗二首 1.(1)傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。(2)倦鸟归巢江上斜阳(3)亻8) ②①(4)夸张摆脱重负，追求自由(5)拟人太阳在人们不注意的情况下悄悄地翻 越了西山2.(1)雨水鸟啼霞光花香(2)C(3)熟透的葡萄沉甸甸地挂在枝头 葡萄的香甜(4)让葡萄更香甜3.AEJ CFI BDH 第二单元 ◆4一个豆英里的五粒豆 1.(1)曾经按照舒适黑暗2.(1)安徒生五粒豆顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里 发芽开花生机活力(3)①A②C③B3.(1)划去jshi qicàode(2)凸 面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。(3)这种建筑物既坚 固，又节省材料。(5)只要我们平时善于观察，积极思考，就一定会从不同的动植物的身上 受到启发，发明更多有用的东西，让我们的生活变得更加精彩有趣。4.(3)海的女儿卖火 柴的小女孩丑小鸭拇指姑娘皇帝的新装 139