2.4.1 依据生物的特征进行分类（分层作业）（3大考点）生物新教材济南版七年级上册

**基本信息** 本同步练习以A、B、C三层递进设计，覆盖生物分类的基本方法、依据及科学性，通过基础填空-选择-综合识图与实践应用的路径，构建从概念巩固到能力提升的知识网络，融入传统文化与生活情境，适配新授课分层教学需求，培养生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|生物分类基本方法、依据及意义|教材梳理填空强化核心概念，选择题主攻单一考点，如生物类群判断| |B组能力提升|分类依据综合应用、亲缘关系分析|结合生活实践（公园生物分类）和概念辨析，提升科学思维| |C组拓展探究|跨情境分类推理|通过识图检索（鸟类喙特征）、传统文化诗句关联，培育探究实践能力|

2.4.1 依据生物的特征进行分类 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：生物分类的基本方法与意义 考点02：生物分类的依据 考点03：生物分类的科学性与亲缘关系 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：生物分类的基本方法与意义 教材梳理 1. 生物分类是根据生物之间的相似程度，将生物划分为不同类别的一种研究生物的基本方法。 2. 分类时，首先根据某一特征将生物区分为几大类，再根据另一特征逐级分类，直到将所有生物全部分开。 3. 对生物进行分类有助于辨认生物、开展科学研究，也便于认识生物的多样性。 自我检测 1．下列关于生物分类正确的是（　　） A．生物包括动物、岩石、植物 B．生物包括动物、微生物、细菌 C．生物包括动物、植物、微生物 D．生物包括动物、病毒、细菌 【答案】C 【分析】生物分类通常根据形态结构等特征分为植物、动物、微生物等大类，微生物包括细菌、真菌、病毒等。 【详解】A．岩石属于非生物，不属于生物分类范畴，故A不符合题意。 BCD．动物、植物是形态结构和生活方式差异显著的两大类群，微生物则是对细菌、真菌、病毒等体型微小、结构简单的生物的统称，三者涵盖了所有生物，故BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．【传统文化】“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群（　　） A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀 【答案】A 【分析】生物圈中的生物主要包括植物、动物和微生物，微生物主要包括病毒、细菌和真菌。 【详解】A．树属于植物界，与其他三种动物不是同一个类群，故A符合题意。 B．蝉属于节肢动物门昆虫纲，属于动物界，故B不符合题意。 C．螳螂属于节肢动物门昆虫纲，属于动物界，故C不符合题意。 D．黄雀是鸟类，属于鸟纲，属于动物界，故D不符合题意。 故选A。 考点02：生物分类的依据 教材梳理 1. 生物学家对生物进行分类时，一般以生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等作为依据。 2. 被子植物分类时，根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征都可作为依据，其中花、果实、种子的特征比较稳定，成为分类的主要依据。 3. 对动物分类时，除比较形态结构外，往往还要比较生理功能；对细菌和真菌等微生物，则以形态结构特征为主要依据。 自我检测 3．若将生物归为植物、动物和其他生物三大类，归类的依据最可能是（　　） A．生活环境的不同 B．形态结构特点不同 C．用途不同 D．个人喜好不同 【答案】B 【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．根据生活环境的不同，可将生物分为水生生物和陆生生物等。例如，鱼类生活在水中，是水生生物；而大多数哺乳动物生活在陆地上，是陆生生物。但这种分类方式并不能将生物归为植物、动物和其他生物三大类， B．植物一般具有叶绿体，能进行光合作用，将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。植物通常不能自由运动，有根、茎、叶、花、果实和种子等器官的分化。动物不能进行光合作用，必须直接或间接以植物为食来获取能量。动物一般能够自由运动，具有不同的运动器官和方式。其他生物如细菌、真菌和病毒等，它们的形态结构与植物和动物有很大差异。因此，根据形态结构特点的不同，可以将生物归为植物、动物和其他生物三大类，B符合题意。 C．按照用途不同，生物可以被分为农作物、家畜、家禽、药用生物等。例如，小麦、水稻等是农作物，可用于提供粮食；牛、羊等是家畜，可提供肉、奶等产品；人参、枸杞等是药用生物，具有一定的药用价值。这种分类方式与将生物归为植物、动物和其他生物三大类的依据不同，C不符合题意。 D．个人喜好是非常主观的因素，不同的人对生物的喜好可能不同，而且这种喜好没有科学依据，不能作为将生物进行科学分类的依据，D不符合题意。 故选B。 4．下列关于生物分类的说法，不正确的是（    ） A．动物的分类依据是形态结构和生理功能 B．植物的分类依据是形态结构 C．对生物进行分类是为了更好地认识和研究生物 D．真菌的分类依据是菌落的大小 【答案】D 【分析】生物分类需依据科学、稳定的特征：动物分类依据形态结构和生理功能；植物分类主要依据形态结构（如根、茎、叶、花等）；真菌分类则基于细胞结构、生殖方式等。 【详解】A．动物分类需综合形态结构（如骨骼、体表）和生理功能（如呼吸、繁殖方式），故A正确。 B．植物分类主要依据根、茎、叶、花、果实等形态特征，故B正确。 C．生物分类旨在建立系统框架，便于研究、识别和利用生物资源，故C正确。 D．真菌分类依据菌丝结构、孢子类型等本质特征，菌落大小属表观现象，不可靠，故D错误。 故选D。 5．【概念辨析】在对生物进行分类时，把银杏树、野猪、蛇分一类，把草鱼、荷花、草履虫分为一类，这个分类的依据是生物的（　　） A．生活环境 B．形态结构 C．体型 D．用途 【答案】A 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构、生活环境、生理功能等），把生物进行归类，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．按照生活环境可以把生物归类为陆生生物和水生生物，生活在陆地上的生物是陆生生物，生活在水中的生物是水生生物。银杏树、野猪、蛇都生活在陆地上，都是陆生生物；草鱼、荷花、草履虫都生活在水中，都是水生生物。因此，生活环境是这两组生物分类的依据，故A符合题意。 B．在生物进行归类时，按照形态结构可以把生物归类为植物、动物和其他生物，其他生物包括微生物，微生物主要包括病毒、细菌和真菌。银杏树、荷花都属于植物，野猪、蛇、草鱼、草履虫都属于动物，因此它们分类的依据不是形态结构，故B不符合题意。 C．体型大小并不是生物分类的依据，它们分类的依据不是体型，故C不符合题意。 D．按照用途可以把生物归类为作物、家畜、家禽和宠物等。因此它们分类的依据不是用途，故D不符合题意。 故选A。 6．【生活实践】小张同学观察了莲花山公园中的生物后，将杏树、腊梅、玉兰、法国梧桐等归为一类，鼠妇、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓、蚊子归为另一类。你认为他的分类依据是（　　） A．生物的生活环境 B．生物的形态结构 C．生物的用途 D．生物的生殖方式 【答案】B 【分析】根据生物分类依据判断，题目中将植物和动物分为两类。 【详解】A．杏树、腊梅、玉兰、法国梧桐等植物一般生活在陆地上；鼠妇、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓、蚊子等动物也主要生活在陆地环境中。所以按照生活环境分类，它们可能属于同一类，而小张同学将它们分成了两类，因此分类依据不是生物的生活环境，故A不符合题意。 B．杏树、腊梅、玉兰、法国梧桐等都属于植物，它们具有植物的形态结构特点，如具有细胞壁、能进行光合作用等。鼠妇、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓、蚊子等都属于动物，动物的形态结构与植物有明显差异，动物没有细胞壁、不能进行光合作用，一般能够自由运动等。小张同学将植物归为一类，动物归为另一类，其分类依据很可能是生物的形态结构，故B符合题意。 C．杏树可以结果实，腊梅、玉兰、法国梧桐可作为观赏植物；鼠妇、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓、蚊子等在这些植物面前，用途方面并没有明显的可以将它们分为两类的特征，所以分类依据不是生物的用途，故C不符合题意。 D．植物和动物的生殖方式都多种多样，植物的生殖方式有无性生殖和有性生殖等，动物的生殖方式有卵生、胎生等。但小张同学分类的结果并不能体现出生殖方式的不同，故D不符合题意。 故选B。 7．被子植物是最高等的植物类群，在对其进行分类时往往作为分类的重要依据的是（    ） A．根、茎、叶 B．花、种子、果实 C．茎、叶、果实 D．根、花、种子 【答案】B 【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 【详解】花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，因此，对被子植物进行分类时，花、果实、种子往往作为重要的分类依据，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．【科学观察】某同学把自制的标本分成两类：一类是海带、葫芦藓、鳞毛蕨、满江红；另一类是油松、银杏、向日葵、水稻。他这样分类的主要依据是（    ） A．种子的有无 B．根的有无 C．茎的有无 D．叶的有无 【答案】A 【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。（2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、葫芦藓、鳞毛蕨、满江红等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；油松、银杏、向日葵、水稻都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。某同学把自制标本分成两类，一类是海带、葫芦藓、鳞毛蕨、满江红，另一类是油松、银杏、向日葵、水稻。他这样分的主要依据是种子的有无，故BCD错误，A正确。 故选A。 9．【新考法】对被子植物进行分类时，最重要的分类依据是（    ） A．叶片的形状 B．人类对其利用价值的大小 C．茎秆的质地 D．花、果实和种子的特征 【答案】D 【分析】植物的分类依据是根、茎、叶、花、果实和种子，其中被子植物分类的主要依据是花、果实和种子。 【详解】A．叶片形状在被子植物分类中具有一定的参考价值，但不是最重要的依据。因为叶片受环境影响较大，同一物种在不同环境下叶片形状可能会有较大差异，例如，杨树在不同的生长环境中，叶片的大小、宽窄等可能会有所不同，而且不同物种也可能有相似的叶片形状，故A不符合题意。 B．人类对植物的利用价值是基于人类的需求和目的来划分的，与植物本身的分类关系不大。例如，玉米因为是重要的粮食作物而具有很高的经济价值，但从分类学角度，其属于禾本科植物是基于其花、果实、种子等形态特征等确定的，利用价值不能反映植物的亲缘关系和进化地位，故B不符合题意。 C．茎秆质地同样受环境因素影响较大，而且不同类群的植物可能具有相似的茎秆质地，比如草本植物中的许多种类茎秆质地较为柔软，木本植物茎秆质地较为坚硬，但这并不能准确区分不同的被子植物种类，故C不符合题意。 D．花、果实和种子是被子植物分类最重要的依据。原因在于花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。例如，豌豆的蝶形花冠、荚果以及种子的形态等特征，在不同环境下基本保持稳定，可作为判断豌豆所属类群的重要依据，通过这些特征能准确地将豌豆与其他植物区分开来，也能更好地反映被子植物之间的亲缘关系和进化关系，故D符合题意。 故选D。 10．【生活实践】小明将学校生物园中的模型进行分类，涡虫、蛔虫、蝗虫分为一类，海马、鹦鹉、蝙蝠分为另一类，他的分类依据是（    ） A．体内是否有脊柱 B．是否属于昆虫 C．是否会飞 D．是否是多细胞生物 【答案】A 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物，均属于无脊椎动物；海马属于鱼类，鹦鹉属于鸟类，蝙蝠属于哺乳类，均属于脊椎动物。因此分类依据是体内有无脊柱。A正确，BCD错误。 故选A。 考点03：生物分类的科学性与亲缘关系 教材梳理 1. 仅依据生物的形态结构和生活习性进行分类，有时会产生分歧，因此需要借助新技术获得更加全面的证据。 2. 通过分析生物细胞内的生物大分子等资料，可以判断不同物种之间的相似程度，揭示它们的亲缘关系和演化顺序。 3. 科学技术的发展使生物分类的结果更加科学准确，例如大熊猫与棕熊的相似性比与小熊猫的相似性更大。 自我检测 11．【新考法】依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物，扁形动物，线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类，两栖类，爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（　　） A．各动物类群形态结构的相似程度 B．各动物类群在亲缘关系上的远近 C．各动物类群在进化上的大致关系 D．各动物类群与人关系的密切程度 【答案】D 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。这种分类反映了各类群动物结构特征的差异程度、各类群动物在亲缘关系上的远近、各类群动物在进化上的大致关系；但不能反映各类群动物与人类生活关系的远近。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 在“百千万工程”的赋能下，德庆县香山森林公园的绿化景观得到了极大优化，套种了美丽异木棉、凤凰木、鸡蛋花、银杏、松树、格木等60多个品种各类绿化乔木，此外还有苔藓、铁线蕨、松菌、木耳等生物，生态环境的改善，让许多珍稀动植物在香山森林公园找到了家园。山林中常出没着白鹇、松鼠、珠颈斑鸠、豹猫等保护动物，公园的生态与人文相得益彰，成为人们休闲小憩的好去处。请完成下列小题。 12．人们在公园会偶遇白鹇，生物兴趣小组对白鹇（下图）的分析错误的是（　　） A．卵生 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温不恒定 13．下图是生物兴趣小组对香山的生物分类图，其中①—④各代表材料中一种生物，下列哪组生物符合该图分类（　　） A．①木耳、②松树、③葫芦藓、④铁线蕨 B．①珠颈斑鸠、②松树、③银杏、④铁线蕨 C．①松菌、②鸡蛋花、③松树、④苔藓 D．①松鼠、②银杏、③苔藓、④凤凰木 【答案】12．D 13．C 【分析】鸟类的主要特征包括：身体呈流线型，大多数飞翔生活；体表被覆羽毛，一般前肢变成翼；胸肌发达；消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；心脏有两心房和两心室，心搏次数快；体温恒定；呼吸器官除肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸；胸骨上有发达的龙骨突，骨骼中空充气，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征；有角质喙，没有牙齿；生殖方式为卵生。 【详解】12．白鹇是鸟类，生殖方式是卵生，卵外有坚硬的卵壳；胸肌发达，能为飞行提供强大动力；用肺呼吸，具有气囊辅助呼吸；体温不会随环境温度的改变而改变，是恒温动物，故ABC正确，D错误。 故选D。 13．A．①木耳是真菌，无叶绿体；②松树是裸子植物，没有果皮；③葫芦藓无种子；④铁线蕨无种子，但有叶，故A错误。 B．①珠颈斑鸠体内无叶绿体；②松树是裸子植物，没有果皮；③银杏是裸子植物，没有果皮；④铁线蕨无种子，但有叶，故B错误。 C．①松菌是真菌，无叶绿体；②鸡蛋花是被子植物，有果皮；③松树是裸子植物，没有果皮；④苔藓无种子，但有叶，故C正确。 D．①松鼠是动物，无叶绿体；②银杏是裸子植物，没有果皮；③苔藓无种子，无果皮；④凤凰木是被子植物，有种子有果皮，故D错误。 故选C。 14．【识图推理】某同学建立了如图所示生物分类图，图中①③可代表的生物分别是（　　）      A．小麦、酵母菌 B．水螅、乳酸菌 C．水稻、艾滋病病毒 D．马尾松、青霉 【答案】C 【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，可能是绿色植物；②的细胞无成形的细胞核，可能是细菌；③无细胞结构，是病毒。 【详解】A．小麦属于绿色植物，细胞内有叶绿体，符合①；酵母菌属于真菌，有细胞结构，且细胞内有成形的细胞核，不符合③，A不符合题意。 B．水螅属于动物，细胞内没有叶绿体，不符合①；乳酸菌属于细菌，细胞无成形的细胞核，不符合③，B不符合题意。 C．水稻是绿色植物，细胞内有叶绿体，符合①；艾滋病病毒没有细胞结构，符合③，C符合题意。 D．马尾松是绿色植物，细胞内有叶绿体，符合①；青霉属于真菌，有细胞结构，且细胞内有成形的细胞核，不符合③，D不符合题意。 故选C。 15．【传统文化】我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.一行白鹭上青天；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题： （1）上图为部分动植物分类图，请分别写出图中序号对应的生物诗句字母：①对应字母_________，②对应字母________，③对应字母_________。 （2）C诗句中动物的牙齿分为门齿和_________，这与它的植食性有关。 （3）D诗句中动物的前肢进化为__________，以适应飞行。 （4）C、D、F诗句中的动物体内均有由脊椎骨组成的脊柱，属于_________动物。 【答案】（1）B A C （2）臼齿 （3）翼 （4）脊椎 【分析】（1）生物圈中的动物根据身体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。身体内不具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是无脊椎动物，主要包括腔肠（刺胞）动物、扁形动物、线形（线虫）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；身体内具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是脊椎动物，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）红豆种子外有果皮包被，属于被子植物；松的种子是裸露的，种子外无果皮包被，属于裸子植物；马属于哺乳动物；白鹭属于鸟类；蚕属于节肢动物；鱼属于鱼类。 （3）观图可知，图中的①代表的生物是松，②代表的生物是红豆，③代表的生物是马，D代表的生物是白鹭，E代表的生物是蚕，F代表的生物是鱼。 【详解】（1）分析图可以看出，①种子裸露，并且种子的外面没有果皮包被，应该是裸子植物；B诗句中的松的种子裸露，无果皮包被，松属于裸子植物。因此，①对应字母B。 ②种子外有果皮包被，应该是被子植物；A诗句中的红豆的种子外有果皮包被，红豆属于被子植物。因此，②对应字母A。 ③胎生、哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，C诗句中的马体表被毛、牙齿分化、胎生、哺乳等，属于哺乳动物。因此，③对应字母C。 （2）哺乳动物的牙齿分化，其中植（草）食性哺乳动物的牙齿有门齿和臼齿的分化，犬齿退化；肉食性和杂食性哺乳动物有门齿、臼齿和犬齿的分化。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，与它们的食性相适应。C诗句中的马是一种植食性哺乳动物，它的牙齿分为门齿和臼齿，这与它的植食性有关。 （3）鸟类的主要特征有：前肢变成翼；体表被覆羽毛；有的骨很薄，有的骨愈合，长骨一般中空；胸肌发达；直肠很短；双重呼吸等，这些特点与空中飞行相适应。D诗句中的白鹭属于鸟类，它的前肢进化为翼，翼是飞行器官，以适应飞行。 （4）生物圈中的脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。C诗句中的马是哺乳类、D诗句中的白鹭是鸟类、F诗句中的鱼是鱼类，它们的体内均有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 16．【新考法·分类检索】“爱鸟协会”的同学观察了翘嘴鹬、犀鸟、朱鹮、杜鹃、麻雀这五种鸟，并根据喙的特征（如图）编制了如下所示的分类检索简表，下列有关说法错误的是（　　） 1a．_________………………翘嘴鹬 1b．喙向下弯………………………2 2a．喙长…………………………3 3a．喙基部有盔突…………甲 3b．喙基部无盔突…………朱鹮 2b．喙短…………………………4 4a．喙尖部具钩……………乙 4b．喙尖部不具钩…………丙 A．表中1a处应填“喙向上弯” B．表中乙是杜鹃，丙是麻雀 C．图中A、C分别是犀鸟、翘嘴鹬 D．朱鹮喙的特征是喙向下弯、喙长、喙基部无盔突 【答案】C 【分析】题图中：A翘嘴鹬的喙，B麻雀的喙，C犀鸟的喙，甲犀鸟，乙杜鹃，丙麻雀。 【详解】A．观察翘嘴鹬的喙可知其向上弯，在检索表中，1a对应翘嘴鹬，所以1a处应填“喙向上弯”，A不符合题意。 B．杜鹃的喙具有短且喙尖部具钩的特点，麻雀的喙短且喙尖部不具钩。在检索简表中，2b分支下，4a符合喙短且喙尖部具钩，对应乙应是杜鹃；4b符合喙短且喙尖部不具钩，对应丙应是麻雀，B不符合题意。 C．从题图及检索表分析，犀鸟的喙向下弯、长且基部有盔突，所以甲是犀鸟，对应图中C；翘嘴鹬喙向上弯，对应图中A，C符合题意。 D．依据检索简表，2a分支下3b描述的特征为喙向下弯、喙长、喙基部无盔突，对应朱鹮，D不符合题意。 故选C。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。中央电视会《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱。中国古诗词不仅言简意赅、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。据此完成下面小题。 17．【传统文化】某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出的诗句中包含的都是 “种子植物”。以下哪位选手会晋级？（　　） A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 C．绿竹含新粉，红莲落故衣 D．西湖春色归，春水绿于染 18．下列诗句中出现的几种动物，全部属于真正的陆生脊椎动物的是（　　） 古道西风瘦马；一行白鹭上青天：清风半夜鸣蝉：海阔凭鱼跃；神龟虽寿，犹有竟时；听取蛙声一片 A．瘦马、白鹭、鸣蝉、鱼、神龟、青蛙 B．白鹭、鸣蝉、神龟、青蛙 C．瘦马、白鹭、神龟 D．瘦马、白鹭 19．诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提到了黄鹂和柳树两种生物，下列相关描述正确的是（　　） A．二者结构和功能的基本单位都是细胞 B．二者结构层次都是细胞-组织-器官T生物体 C．二者体内的组织类型相同 D．二者的细胞里都有能量转换器叶绿体和线粒体 【答案】17．C 18．C 19．A 【分析】（1）动物按照其体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物两部分。无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。如：腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】17．A．苔痕上阶绿说的是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，用孢子繁殖后代，A不符合题意。 B．诗句中的桃属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果和种子六种器官；野蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，属于孢子植物，B不符合题意。 C．诗句中竹和红莲都用种子繁殖后代，是被子植物，C符合题意。 D．西湖春色归，春水绿如染说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物用孢子繁殖后代，D不符合题意。 故选C。 18．诗句中的生物有：瘦马是哺乳动物，属于陆生脊椎动物。白鹭是鸟类，属于陆生脊椎动物。蝉是昆虫，属于无脊椎动物，不属于陆生脊椎动物。鱼类生活在水中，不属于陆生脊椎动物。龟是爬行动物，属于陆生脊椎动物。青蛙是两栖动物，不是真正的陆生脊椎动物。所以全部属于真正的陆生脊椎动物的是瘦马、白鹭、神龟，故ABD错误，C正确。 故选C。 19．A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以二者结构和功能的基本单位都是细胞，故A正确。 B．动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，故B错误。 C．植物的组织类型有分生组织、 保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织。动物的组织类型有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，故C错误。 D．叶绿体只存在于植物的绿色部分，动物细胞中没有叶绿体，故D错误。 故选A。 20．萌萌周末到森林公园郊游。公园里蘑菇如小伞点缀腐木，蕨类新芽卷曲如问号，苔藓裹着树根像绿色的绒毯；成片的油菜花开放，蝗虫在草地上跳跃；松树挺拔，针叶间藏着松果，忽见松鼠窜过，抱着松球果眨眼消失；红嘴蓝鹊掠过，蓝羽划破林间寂静。萌萌将记录到的生物进行如下分类。请据图回答： （1）从生物分类的角度，A应填________；B应填________。 （2）①的地下部分能吸收外界的水和腐木中的________。 （3）以上生物中，用孢子繁殖的有[_____]；⑧以________的方式繁殖后代。 （4）请写出⑦适应飞行生活而减轻体重的特征：__________（一点即可）。 （5）松鼠抱着的松球果______（“是”或“不是”）果实；⑤的种子外有________包被，它所代表的植物类群是陆地上分布最为广泛的植物家族。 （6）⑥的体表有________，防止体内水分蒸发，有利于适应陆地环境。 【答案】（1）真菌 脊柱或脊椎骨 （2）有机物（营养物质） （3）①②③ 胎生 （4）骨骼轻、薄、长骨中空、有喙无齿、直肠短、随时排便等（针对能减轻体重的合理答案均可） （5）不是 果皮 （6）外骨骼 【分析】生物的多样性使自然界生机勃勃，题干中提到了多种生物，萌萌将记录到的生物进行如下分类，且绘制了食物分类图表；他把生物分为A类、植物和动物；植物又分为无种子和有种子，动物按照B特征分为两类；图中①是蘑菇，②是葫芦藓，③是蕨，④是松，⑤是油菜，⑥是蝗虫，⑦是红嘴蓝鹊，⑧是松鼠； 【详解】（1）图中A对应的①是蘑菇，蘑菇属于真菌，与植物界，动物界并列，构成生物分类中的三大主要类群，故A应填“真菌”；动物根据体内有无脊柱（脊椎骨组成的脊柱），分为无脊椎动物和脊椎动物，图中⑥是蝗虫，属于无脊椎动物（体内无脊柱），⑦是红嘴蓝鹊（推测为鸟类）、⑧是松鼠（哺乳动物），属于脊椎动物（体内有脊柱）；因此B应填脊柱（或“脊椎骨组成的脊柱”）。 （2）①是蘑菇，蘑菇的地下部分为菌丝体，能吸收外界水分及腐木中的有机物（或“营养物质”），因其为异养生物，依赖分解现成有机物获取能量。 （3）①是蘑菇，用孢子繁殖，②是葫芦藓，用孢子繁殖，③是蕨，用孢子繁殖，④是松树，用种子繁殖，⑤是油菜，用种子繁殖；故用孢子繁殖的生物是：①②③；⑧是松鼠，是哺乳动物，哺乳动物是以胎生方式繁殖后代。 （4）⑦是红嘴蓝鹊，属于鸟类，鸟类减轻体重适应飞行的特征：骨骼轻，薄，部分中空（如长骨中空），直肠短，粪便及时排出，减少体内废物积累，无膀胱，尿液随粪便排出，进一步减轻重量。 （5）松鼠抱着的松球果不是果实，因为松树为裸子植物，其种子裸露，无果皮包被，果实是被子植物特有的结构，由子房发育而来，⑤油菜为被子植物，其种子外有果皮包被，代表植物类群为被子植物（或“绿色开花植物”），绿色开花植物是地球上种类最多、分布最广的高等植物。 （6）⑥是蝗虫，属于无脊椎动物中的节肢动物，节肢动物体表有外骨骼；蝗虫适应陆地生活的结构：体表有外骨骼，外骨骼可以防止体内水分蒸发，保护内部柔软器官，提供肌肉附着点，支持运动等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4.1 依据生物的特征进行分类 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：生物分类的基本方法与意义 考点02：生物分类的依据 考点03：生物分类的科学性与亲缘关系 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：生物分类的基本方法与意义 教材梳理 1. 生物分类是根据生物之间的　　　　，将生物划分为不同类别的一种研究生物的基本方法。 2. 分类时，首先根据某一特征将生物区分为几大类，再根据另一特征逐级分类，直到将所有生物　　　　。 3. 对生物进行分类有助于　　　　、开展科学研究，也便于认识生物的多样性。 自我检测 1．下列关于生物分类正确的是（　　） A．生物包括动物、岩石、植物 B．生物包括动物、微生物、细菌 C．生物包括动物、植物、微生物 D．生物包括动物、病毒、细菌 2．【传统文化】“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群（　　） A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀 考点02：生物分类的依据 教材梳理 1. 生物学家对生物进行分类时，一般以生物的　　　　、　　　　和　　　　等作为依据。 2. 被子植物分类时，根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构特征都可作为依据，其中　　　　　　　的特征比较稳定，成为分类的主要依据。 3. 对动物分类时，除比较形态结构外，往往还要比较　　　　；对细菌和真菌等微生物，则以　　　　　　为主要依据。 自我检测 3．若将生物归为植物、动物和其他生物三大类，归类的依据最可能是（　　） A．生活环境的不同 B．形态结构特点不同 C．用途不同 D．个人喜好不同 4．下列关于生物分类的说法，不正确的是（    ） A．动物的分类依据是形态结构和生理功能 B．植物的分类依据是形态结构 C．对生物进行分类是为了更好地认识和研究生物 D．真菌的分类依据是菌落的大小 5．【概念辨析】在对生物进行分类时，把银杏树、野猪、蛇分一类，把草鱼、荷花、草履虫分为一类，这个分类的依据是生物的（　　） A．生活环境 B．形态结构 C．体型 D．用途 6．【生活实践】小张同学观察了莲花山公园中的生物后，将杏树、腊梅、玉兰、法国梧桐等归为一类，鼠妇、蝴蝶、蜻蜓、蚯蚓、蚊子归为另一类。你认为他的分类依据是（　　） A．生物的生活环境 B．生物的形态结构 C．生物的用途 D．生物的生殖方式 7．被子植物是最高等的植物类群，在对其进行分类时往往作为分类的重要依据的是（    ） A．根、茎、叶 B．花、种子、果实 C．茎、叶、果实 D．根、花、种子 8．【科学观察】某同学把自制的标本分成两类：一类是海带、葫芦藓、鳞毛蕨、满江红；另一类是油松、银杏、向日葵、水稻。他这样分类的主要依据是（    ） A．种子的有无 B．根的有无 C．茎的有无 D．叶的有无 9．【新考法】对被子植物进行分类时，最重要的分类依据是（    ） A．叶片的形状 B．人类对其利用价值的大小 C．茎秆的质地 D．花、果实和种子的特征 10．【生活实践】小明将学校生物园中的模型进行分类，涡虫、蛔虫、蝗虫分为一类，海马、鹦鹉、蝙蝠分为另一类，他的分类依据是（    ） A．体内是否有脊柱 B．是否属于昆虫 C．是否会飞 D．是否是多细胞生物 考点03：生物分类的科学性与亲缘关系 教材梳理 1. 仅依据生物的形态结构和生活习性进行分类，有时会产生　　，因此需要借助新技术获得更加全面的证据。 2. 通过分析生物细胞内的　　　　　等资料，可以判断不同物种之间的相似程度，揭示它们的　　　　和演化顺序。 3. 科学技术的发展使生物分类的结果更加　　　　，例如大熊猫与棕熊的相似性比与小熊猫的相似性更大。 自我检测 11．【新考法】依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物，扁形动物，线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类，两栖类，爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（　　） A．各动物类群形态结构的相似程度 B．各动物类群在亲缘关系上的远近 C．各动物类群在进化上的大致关系 D．各动物类群与人关系的密切程度 在“百千万工程”的赋能下，德庆县香山森林公园的绿化景观得到了极大优化，套种了美丽异木棉、凤凰木、鸡蛋花、银杏、松树、格木等60多个品种各类绿化乔木，此外还有苔藓、铁线蕨、松菌、木耳等生物，生态环境的改善，让许多珍稀动植物在香山森林公园找到了家园。山林中常出没着白鹇、松鼠、珠颈斑鸠、豹猫等保护动物，公园的生态与人文相得益彰，成为人们休闲小憩的好去处。请完成下列小题。 12．人们在公园会偶遇白鹇，生物兴趣小组对白鹇（下图）的分析错误的是（　　） A．卵生 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温不恒定 13．下图是生物兴趣小组对香山的生物分类图，其中①—④各代表材料中一种生物，下列哪组生物符合该图分类（　　） A．①木耳、②松树、③葫芦藓、④铁线蕨 B．①珠颈斑鸠、②松树、③银杏、④铁线蕨 C．①松菌、②鸡蛋花、③松树、④苔藓 D．①松鼠、②银杏、③苔藓、④凤凰木 14．【识图推理】某同学建立了如图所示生物分类图，图中①③可代表的生物分别是（　　）      A．小麦、酵母菌 B．水螅、乳酸菌 C．水稻、艾滋病病毒 D．马尾松、青霉 15．【传统文化】我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.一行白鹭上青天；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题： （1）上图为部分动植物分类图，请分别写出图中序号对应的生物诗句字母：①对应字母_________，②对应字母________，③对应字母_________。 （2）C诗句中动物的牙齿分为门齿和_________，这与它的植食性有关。 （3）D诗句中动物的前肢进化为__________，以适应飞行。 （4）C、D、F诗句中的动物体内均有由脊椎骨组成的脊柱，属于_________动物。 16．【新考法·分类检索】“爱鸟协会”的同学观察了翘嘴鹬、犀鸟、朱鹮、杜鹃、麻雀这五种鸟，并根据喙的特征（如图）编制了如下所示的分类检索简表，下列有关说法错误的是（　　） 1a．_________………………翘嘴鹬 1b．喙向下弯………………………2 2a．喙长…………………………3 3a．喙基部有盔突…………甲 3b．喙基部无盔突…………朱鹮 2b．喙短…………………………4 4a．喙尖部具钩……………乙 4b．喙尖部不具钩…………丙 A．表中1a处应填“喙向上弯” B．表中乙是杜鹃，丙是麻雀 C．图中A、C分别是犀鸟、翘嘴鹬 D．朱鹮喙的特征是喙向下弯、喙长、喙基部无盔突 17．【传统文化】某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出的诗句中包含的都是 “种子植物”。以下哪位选手会晋级？（　　） A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．山桃发红萼，野蕨渐紫苞 C．绿竹含新粉，红莲落故衣 D．西湖春色归，春水绿于染 18．下列诗句中出现的几种动物，全部属于真正的陆生脊椎动物的是（　　） 古道西风瘦马；一行白鹭上青天：清风半夜鸣蝉：海阔凭鱼跃；神龟虽寿，犹有竟时；听取蛙声一片 A．瘦马、白鹭、鸣蝉、鱼、神龟、青蛙 B．白鹭、鸣蝉、神龟、青蛙 C．瘦马、白鹭、神龟 D．瘦马、白鹭 19．诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提到了黄鹂和柳树两种生物，下列相关描述正确的是（　　） A．二者结构和功能的基本单位都是细胞 B．二者结构层次都是细胞-组织-器官T生物体 C．二者体内的组织类型相同 D．二者的细胞里都有能量转换器叶绿体和线粒体 20．萌萌周末到森林公园郊游。公园里蘑菇如小伞点缀腐木，蕨类新芽卷曲如问号，苔藓裹着树根像绿色的绒毯；成片的油菜花开放，蝗虫在草地上跳跃；松树挺拔，针叶间藏着松果，忽见松鼠窜过，抱着松球果眨眼消失；红嘴蓝鹊掠过，蓝羽划破林间寂静。萌萌将记录到的生物进行如下分类。请据图回答： （1）从生物分类的角度，A应填________；B应填________。 （2）①的地下部分能吸收外界的水和腐木中的________。 （3）以上生物中，用孢子繁殖的有[_____]；⑧以________的方式繁殖后代。 （4）请写出⑦适应飞行生活而减轻体重的特征：__________（一点即可）。 （5）松鼠抱着的松球果______（“是”或“不是”）果实；⑤的种子外有________包被，它所代表的植物类群是陆地上分布最为广泛的植物家族。 （6）⑥的体表有________，防止体内水分蒸发，有利于适应陆地环境。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4.1 依据生物的特征进行分类 分层作业 考点01：生物分类的基本方法与意义 教材梳理 1. 相似程度 2. 全部分开 3. 辨认生物 自我检测 1.【答案】C 2.【答案】A 考点02：生物分类的依据 教材梳理 1. 形态结构　　生理功能　　繁殖方式 2. 花、果实、种子 3. 生理功能　　形态结构特征 自我检测 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A 考点03：生物分类的科学性与亲缘关系 教材梳理 1. 分歧 2. 生物大分子　　亲缘关系 3. 科学准确 自我检测 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】（1）B A C （2）臼齿 （3）翼 （4）脊椎 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】A 20.【答案】（1）真菌 脊柱或脊椎骨 （2）有机物（营养物质） （3）①②③ 胎生 （4）骨骼轻、薄、长骨中空、有喙无齿、直肠短、随时排便等（针对能减轻体重的合理答案均可） （5）不是 果皮 （6）外骨骼 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $